儿童少年卫生学课堂练习.docx

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儿童少年卫生学课堂练习

儿童少年卫生学--课堂练习

1.儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间的遗传度是（）

A.0.55

B.0.45

C.0.75（正确答案）

D.0.65

E.0.85

2.跨文化研究证实，躯干与下肢的比例关系，主要取决于（）

A.医疗条件

B.生活地区

C.体育锻炼

D.种族遗传（正确答案）

E.肌肉含量

3.生长发育最重要的物质基础是（）

A.体育锻炼

B.种族影响

C.营养因素（正确答案）

D.遗传因素

E.以上都是

4.下列哪一项生长发育指标较少受到遗传因素的影响（）

A.身高

B.体重（正确答案）

C.坐高

D.小腿长

E.四肢长

5.描述儿童身高影响因素正确的是（）

A.父母矮，其子女也一定矮

B.遗传赋予了生长潜力，环境决定生长发育的现实性（正确答案）

C.基因决定其最终身高

D.营养决定其最终身高

E.父母高，其子女也一定高

6.下列关于地理气候和季节对生长发育影响说法错误的是（）

A.欧洲居民身高以西北欧最低，中欧处于中等水平，南欧最高（正确答案）

B.我国北方地区男、女青少年身高、体重均值大于南方

C.日本列岛越向东北，身高越高，体重越重，越向西南则越矮小

D.进入北极圈附近时，身高北高南低规律性不复存在

E.从世界范围来看，大多数国家和地区的身高都是北高南低

7.季节对体重的影响，以半年为观察单位，9月到第二年2月的体重增加为全年体重增加的（）

A.1/4

B.1/3

C.1/2

D.2/3（正确答案）

E.3/4

8.季节对儿童少年生长发育有明显影响，一般情况下，儿童身高在（）增加较多

A.1一3月

B.3一5月（正确答案）

C.9月到第二年2月

D.9-12月

E.7一8月

9.儿童少年在日常生活中，在（）状态下血液中的生长激素增加

A.进餐时

B.体育锻炼时（正确答案）

C.休息时

D.看书时

E.睡眠时

10.关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述，下列哪项是错误的（）

A.在适当的营养保证下，体育锻炼能提高体格发育水平

B.锻炼时所消耗的能量，锻炼后会加倍得以恢复

C.儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用

D.过度的体育锻炼有利于提高儿童免疫力（正确答案）

E.体育锻炼的刺激首先可直接作用于骨、关节和肌肉等运动器官

11.下列说法正确的是（）

A.生长发育期的机体，异化过程都超过同化过程

B.运动仅加速新陈代谢的异化过程

C.运动仅加速新陈代谢的同化过程

D.运动不仅加速新陈代谢的异化过程，更重要的是在适当营养保证下，使同化作用也相应增强（正确答案）

E.剧烈的体育运动过程不会加速身体的新陈代谢

12.有关遗传度的正确理解是（）

A.双生子研究法计算出的表型指标的遗传度往往偏高（正确答案）

B.遗传度越接近0，提示遗传的作用越大

C.遗传度越接近1，说明环境的作用越大

D.只能衡量遗传因素对表型性状总变异相对作用大小的指标

E.以上都对

13.在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是（）

A.营养因素

B.疾病因素

C.社会因素

D.遗传因素（正确答案）

E.环境因素

14.不管有无临床症状，体征和其他血液生化指标变化，可诊断为铅中毒的儿童血铅水平为（）

A.≥0.34μmol/L

B.≥0.48μmol/L（正确答案）

C.≥0.68μmol/L

D.≥0.98μmol/L

E.≥1.28μmol/L

15.在所有环境污染因素中，危害最直接、最严重，经常被关注的环境污染多指（）

A.化学性污染（正确答案）

B.物理性污染

C.生物性污染

D.空气污染

E.放射性污染

16.与成人相比，儿童容易吸入更多空气中的毒物，原因不包括下列哪项（）

A.儿童气道略宽

B.儿童气道赫膜柔嫩

C儿童室外活动多（正确答案）

D.儿童呼吸频率高

E.儿童更容易近距离接触残留在环境中的有害物质

17.当社会经济发展到一定阶段，基础物质生活得到保障时，哪个因素对儿童青少年生长发育的重要性逐渐凸显出来（）

A.遗传因素

B.化学环境污染因素

C.社会文化状况（正确答案）

D.物理环境污染因素

E.家庭教育因素

1.关于横断面设计的描述，下列哪项是错误的（）

A.规模大、时间短

B.所需测试人员较多

C.可反映生长速度和进程（正确答案）

D.可制定生长发育参考值标准

E.常采用分层随机整群抽样

2.下列哪项不属于纵向设计的特点（）

A.规模小

B.时间长

C.出结果快（正确答案）

D.调查对象易失访

E.研究对象是同一组个体

3.下列哪项属于监测设计（）

A.全国学生体质调查

B.全国学生体质健康监测（正确答案）

C.出生队列研究

D.生长发育的序列研究

E.人群干预研究

4.下列哪项是序列设计的优点（）

A.所需年限长

B.样本易流失

C.节约时间和工作量（正确答案）

D.可获得准确的生长速度数据

E.会出现两组同龄不同对象的叠合

5.关于生长发育测量，下列哪项说法是不正确的（）

A.包括人体测量、体能测试、智力测验和行为评定

B.最基本、最常用的人体测量指标是体重和身高

C.体能测试包括身体成分、心肺耐力、肌力肌耐力和柔韧性四个方面

D.目前儿童行为尚没有标准化的评定量表（正确答案）

E.智力测验工具可分为筛查性量表和诊断性量表

6.以下表述不正确的是（）

A.生长发育的正常值和“标准”是相同的（正确答案）

B.正常值有“现状正常值”和“理想正常值”两类

C.“理想正常值”对样本的要求较“现状正常值”更高

D.标准是正常值的一部分，但须符合更严格的技术条件

E.国际通用标准和国内标准可同时使用

7.目前国内外在建立国际、国家级正常值时采用的是（）

A.离差法

B.百分位数法

C.Z标准差法

D.经LMS法修正后的百分位数（正确答案）

E.生长速度评价法

8.生长发育评价中用到的“现状正常值”一般每隔多少年修订一次（）

A.2一3年

B.5一10年（正确答案）

C.10一15年

D.15一20年

E.5一15年

9.我国全国学生体质健康调研采用的抽样方法是（）

A.单纯随机

B.整群随机

C.分层系统随机

D.分层整群随机（正确答案）

E.系统抽样

10.下列哪项不属于生长发育调查的应用（）

A.描述生长发育水平

B.分析生长发育趋势

C.阐明生长发育的影响因素（正确答案）

D.制定生长发育的参考标准

E.评价队列效应

11.关于z分法，说法不正确的是（）

A.是一种特殊类型的离差法

B便于个体、群体间的横向比较

C.也可用于不同指标之间的比较

D.从根本上将数据转换成了正态分布（正确答案）

E.可用于不同性别个体或群体之间的比较

12.我国整理儿童生长发育资料时，常按照年龄分组，这个年龄是指（）

A.骨龄

B.齿龄

C.实足年龄（正确答案）

D.第二性征年龄

E.形态年龄

13.实足年龄的计算方法是（）

A.按阴历年份

B.调查年份与其出生年份之差

C.调查年、月与其出生年、月之差

D.调查年、月、日与其出生年、月、日之差（正确答案）

E.按阳历年份

14.生长发育调查的质量控制中需要计算误差发生率。

当误差发生率超过多少时，当天的全部检测数据应作废重测（）

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%（正确答案）

E.25%

15.生长发育评价的基本内容不包括（）

A.人体形态发育（正确答案）

B.生长发育水平

C.生长发育速度

D.发育匀称度

E.生长发育趋势

16.等级评价法可用来评价（）

A.发育水平（正确答案）

B.发育速度与趋势

C.发育匀称程度

D.指标之间的相互关系

E.综合体质

17.曲线图法可用来评价（）

A.发育速度与趋势

B.发育水平、速度与趋势（正确答案）

C.发育水平与体型

D.发育水平、速度与匀称程度

E.发育水平、速度与综合体质

18.以下哪种方法可同时反映个体儿童的发育水平、发育速度和发育匀称度（）

A.曲线图法

B.百分位数法

C.LMS法

D.等级评价法（正确答案）

E.以上都不是

19.比较客观、精确反映发育成熟程度的是（）

A.第二性征年龄

B.齿龄

C.骨龄（正确答案）

D.身高年龄

E.形态年龄

20.以下关于骨龄的说法，哪项是不正确的（）

A.骨龄是将儿童少年的骨骼钙化程度与骨发育标准作比较来评价

B.判断骨龄主要利用X线摄片

C.胫骨是评价骨龄的最理想区域（正确答案）

D.我国普遍使用李果珍“百分计数法骨龄标准”

E.骨龄可用于判断发育障碍性疾病

1、传染病流行必须具备的三个环节是（）

A.传染源、传播途径和健康人

B.病人、传播途径和人群

C.传染源、传播途径和易感人群（正确答案）

D.病原体携带者、传播途径和易感人群

E.病原体携带者、传播途径和健康人

2、目前，学校传染病预防的重点是（）

A.呼吸道传染病（正确答案）

B.肠道传染病

C.虫媒传染病

D.血源性传染病

E.自然疫源传染病

3、全国学生中甲乙类传染病报告发病率最高传染病为（）

A.肺结核（正确答案）

B.痢疾

C.乙肝

D.伤寒与副伤寒

E.猩红热

1、下列属于故意伤害的是（）

A.车祸

B.自伤

C.烧烫伤（正确答案）

D.溺水

E.跌坠伤

2、下列关于儿童意外伤害的流行病学特征表述不正确的是（）

A.在世界大多数国家，意外伤害是儿童少年致伤、致死最主要的原因

B.由于跌伤而导致住院或死亡的人群中70%年龄在10-15岁之间（正确答案）

C.意外伤害的性别差异比较明显，男性发生频率高于女性

D.儿童少年日常活动的场所（如家庭、幼儿园、学校等）是意外伤害的易发之地

E.儿童家庭意外伤害是多种因素共同作用的结果

3、下列不属于伤害预防的四E干预措施的是（）

A.环境干预（environmentintervention）（正确答案）

B.工程干预（engineeringintervention）

C.经济干预（economicintervention）

D.强制干预（enforcementintervention）

E.教育干预（educationalintervention）

4、关于校园暴力的危害表述中不正确的是（）

A.校园暴力破坏教学秩序，危害师生安全

B.校园暴力不仅容易导致躯体损伤和残疾，更严重的是常导致创伤后应激障碍（PTSD）

C.校园暴力让长期受欺凌的儿童缺乏安全感

D.校园暴力发生于学校的小环境中，因此对社会的安定影响不大（正确答案）

E.校园暴力会影响青少年心理健康

5、关于儿童少年虐待和忽视，描述错误的是（）

A.女孩躯体虐待受害率高于男孩（正确答案）

B.学前儿童、小学生的躯体虐待发生率较高

C.性虐待方面，发生率随年龄增长而上升

D.父母文化程度越低，儿童躯体虐待和忽视发生率越高，程度越严重

E.虐待包含躯体和情感等维度

1、课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征（）

A.优势法则

B.始动调节

C.保护性抑制

D.动力定型

E.镶嵌式活动（正确答案）

2.教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）

A.学习内容的数量

B.学习时间（正确答案）

C.教学方法

D.学习内容的难度

E.教学环境

3.中小学生平均每天体育锻炼的时间应达到（）

A.30分钟

B.40分钟

C.50分钟

D.1小时（正确答案）

E.1.5小时

4.常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）

A.健康调查法

B.生理学习法

C.生理教育心理结合法（正确答案）

D.行为观察法

E.教育心理学

5.在编制课程表时，通常在早晨第一节课前安排短时间早读，这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点（）

A.动力定型

B.镶嵌式活动

C.优势法则

D.终末激发

E.始动调节（正确答案）

6.教育过程卫生的核心是（）

A.完成教学大纲规定的教学任务

B.适当组织文体科技活动

C.创造轻松的学校环境氛围

D.提高身体素质

E.避免学习疲劳发展成过劳（正确答案）