秋期七年级期末语文测试部编版附答案.docx
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秋期七年级期末语文测试部编版附答案
2021年秋季学期七年级语文期末考试（部编版）
语文（考试时间：
150分钟满分：
120分）
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1．下列加点字的注音有误的一项是（）
A．酝酿（niàng）倜傥（dǎng）鄙薄（bó）随声附和（hè）
B．竦峙（sǒnɡ）虐待（nüè）蜷伏（quán）拈轻怕重（niān）
C．攲斜（qī）怅然（chànɡ）称职（chèn）参差不齐（cī）
D．掺和（huo）庇护（bì）炫耀（xuàn）沉默寡言（ɡuǎ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．莅临诀别搓捻截然不同
B．热忱纯粹缥渺刨根问底
C．琢食羞怯惩诫骇人听闻
D．静谧安详怂恿絮絮叼叼
3．下列句子中加点成语的使用正确的一项是（）
A.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
B．劳动了一整天，连一口水都没有喝，他累得躺在地上，肢体麻木不仁，动弹不了。
C．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
D．陈子清是一位书法家，其书法笔力直达王羲之、颜真卿，笔势洞清，咄咄逼人。
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．能否有着健康的身体，关键在于我们平时多锻炼。
B．日本东京奥运会即将举行，中国体育健儿纷纷表示一定充分发挥自身水平。
C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D．通过这次丰富多彩的活动，使我们感受到了课余生活的乐趣。
5．下列句子语言表达得体的一项是（）
A．小李遇到了多年没见的朋友周业，一番寒暄后，问候一句：
“你家母身体还好吧。
”
B．黄丽，今天是您的15岁生日，我们祝你福如东海，寿比南山！
C．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，要求请半天假。
D．袁隆平先生不幸逝世，噩耗传来，举国悲痛。
6．下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是（）
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是，，，，一个有益于人民的人。
①一个高尚的人②一个有道德的人
③一个脱离了低级趣味的人④一个纯粹的人
A．③②①④B．②③④①C．①③②④D．①④②③
7．下列关于文学常识，表述没有错误的一项是（）
A．童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，对儿童进行思想教育，语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。
B．古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来表示。
如“豆蔻年华”指男子13岁，“而立”指男子三十岁，“不惑”指男子四十岁，“知天命”指男子半百、五十岁。
C．海伦·凯勒，德国著名女作家、教育家、社会活动家。
她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。
D．马致远《天净沙·秋思》中的题目“天净沙·秋思”，“思”是思绪的意思，“秋思”二字暗含着游子的思乡愁绪。
8．下列关于文学名著，表述有误的一项是（）
A．鲁迅《朝花夕拾》共收入十篇作品。
其中包括：
表现了鲁迅对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈哀其不幸，又极力批判其不争的《阿长与<山海经>》；表现封建家长制阴影的《五猖会》等。
B．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到（七十二般变化）、（筋斗云）等神通，又从龙宫索取（金箍棒）作为兵器.因大闹天宫被（如来佛）压在五行山下，受苦五百年，后受（观音菩萨）规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
C．《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。
D．悟空取经途中曾两次返回花果山，一是因为唐僧埋怨孙悟空残害生灵，悟空不服逃回花果山；二是悟空三打白骨精，唐僧怨他滥杀无辜，把他赶回花果山。
二、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
宽容是美德
①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：
一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。
周总理和蔼地说：
“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？
”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。
留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。
像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。
人与人交往，难免会有些小摩擦。
只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。
由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。
在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。
在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。
再说秦王嬴政，若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。
纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。
如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：
“我杀老佛爷的马。
”就勃然大怒而起：
“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。
像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎么不会遭人唾弃呢？
当今社会上有一些人，也是这样，不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。
一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。
⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。
让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。
9．下列对本文中心论点概括最准确的一项是（）
A．文章题目“宽容是美德”本身就可以理解为这篇文章的中心论点。
B．我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。
C．培养美德，确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
D．人际交往中，我们要做到宽以待人。
10．下面不能证明第②段“宽容是一种美德。
留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎”这一观点的是（）
A．"海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
"比喻一个人要想气度、胸怀宽广，就要学会宽容别人，才能不断的吸取不同的知识。
B．关羽在华容道捉放曹操是宽容，体现关羽对人的宽宏大量。
C．蔺相如三让廉颇，诸葛亮七纵孟获，鲍子牙不计前嫌举荐孙叔敖都是宽容。
D．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，表明了“爱”、’“敬”和“宽容”都是相互的。
11．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
A．第①段引用周总理的故事，是为了引出话题——宽容。
B．第②自然段是从正面进行论证，第③自然段是从反面进行论证，把两段结合起来看，其采用的论证方法是对比论证。
C．第③段运用了举例论证的方法，说明不具备宽容美德的人不能成大器，立大业。
D．第⑤段“农夫救蛇”的故事，告诉我们要本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑。
三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，8分；16～19小题，12分；共20分）
（一）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
12．下列对诗歌的赏析有误的一项是（）
A．诗歌以描写“杨花”“子规”这两种景物起笔，既点出了事情发生的时令为暮春，又渲染了伤感的氛围，融情入景、情景交融。
B．第二句由写景转入言事，照应标题，“闻道”表示惊讶、惋惜，“过五溪”可见迁谪之地荒远，流露出诗人对被贬友人的同情与关切之情。
C．诗人运用丰富的想象及比喻手法，托月寄情，让“愁心”与“明月”一起，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。
D．诗人借用“杨花”漂泊无依的形象暗喻友人前途、命运未卜；又以子规常鸣“不如归去”，关怀远走他乡的友人，望他早日归来。
（二）狼蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
13．下列句子的加点词意思相同的一项是（）
A．一狼仍从择其善者而从之
B．后狼止而前狼又至日中不至
C．止有剩骨一狼得骨止
D．投以骨可以为师矣
14．下列句子的加点词用法相同的一项是（）
A．意将隧入以攻其后也盖以诱敌
B．而两狼之并驱如故又数刀毙之
C．场主积薪其中乐亦在其中矣
D．久之，目似瞑，意暇甚学而时习之
15．下列对文章的理解有误的一项是（）
A．文章共分两部分，第一部分是叙事，主要写屠户与狼相斗，“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”环环相扣，紧张曲折。
第二部分是议论，点明故事的主题。
B．本文篇幅短小，语言简洁生动，写法方式叙议结合，又通过动作、神态、外貌描写来刻画屠户和狼的形象，把狼的狡诈、屠户的机智表现得淋漓尽致。
C．文中写了屠户与狼的三次交锋，第一次屠户畏惧狼，并“投以骨”；第二次屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”，与两狼对峙；第三次屠户奋起，杀死两狼。
D．文言短篇小说，屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后奋起搏斗，终击毙两狼的故事。
告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
16．把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
译文：
（2）禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
译文：
（三）《狼三则》其三
一屠暮行，为狼所逼。
道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入。
屠急捉之，令不可去。
但思无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！
——选自《聊斋志异》
【注释】①行室：
指农民在田中所搭的草棚。
②盈：
超过。
③乌：
哪里，怎么。
17．解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）奔入伏焉伏：
（2）遂负之以归负：
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
以吹豕之法吹之译文：
但思无计可以死之译文：
19．这则故事给了你怎样的启示？
（2分）
四、默写（共8分）
20．按要求填空。
（每空1分）
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）择其善者而从之，。
（《论语》十二章）
（3）杜甫《江南逢李龟年》一诗中对国事凋零，艺人颠沛流离，一个繁华时代落幕感慨的句子是：
，。
（4）请完整默写李商隐的《夜雨寄北》，
，。
五、综合性学习（共8分）
21．为了让学生养成阅读的好习惯，某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
李克强总理在代表国务院向大会作政府工作报告中首次提到倡导全民阅读。
为了响应总理提出的全民阅读的号召，学校开展了“阅读名著，品味经典”的读书活动。
（1）请你观察右侧这一幅漫画，用简洁的语言概括其故事情节。
（100字以内）。
（4分）
（2）请你在本次活动中，从《西游记》中为同学们推荐一位熟悉的人物，并写出你的推荐理由。
（60字内）。
（3分）
（3）请为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。
（30字内）（1分）
六、现代文阅读
（二）（共12分）
窗外，那株木棉花开了梁靖
①窗外，那株木棉花终于开放了。
②这木棉花今年的开放来得有些晚。
去年年末，本地经历了好几天的有史以来的最低气温，在寒风冷雨夹带着冰粒颗颗的肆虐下，木棉树那瘦弱的身子不停地摇晃，仅剩下来的几片枯黑的叶子还似要凋零……它是那样的孤独，那样的柔弱，却又在极力地反抗，坚决不肯低头屈服。
③今年初春以来，又是好长一段时间的断断续续的乍暖还寒的阴雨天气，偶尔偶尔地才间隔着有那么一两天的阳光。
木棉树也趁机就着老天爷施舍的这么一丁点的怜悯，很努力地挤出了它点点的小花蕾，但依然是无法绽放……
④梨花开了，桃花开了，就连最俗不可耐的荔枝花也开了……
⑤我可是一直盼望着这木棉花的开放的，盼望着的心都快要焦了……于是，我开始厌恶，甚至憎恨那风雨，憎恨那天气，憎恨那残忍的老天爷，因为它连这小小的生命都不肯放过，它阻碍了我这木棉花的开放，是那么的无情，残暴。
而现在，我看着窗外木棉树枝丫上挂满了红花，在明媚阳光的映衬之下，那花开得如此轰轰烈烈的，火红火红的，红得那般惊艳那般摄人心魄……我不由得惊叹于它的美好与华丽。
现在我突然地感悟：
花儿在狂风暴雨中也能成长，也唯有与暴风雨拼搏后才变得更坚强，才变得更美丽！
⑥六年，六年了！
六年前，一群也是久经苦难历练的少年在即将迈出校门走向远方之际，既是出于感恩母校的培育，也是出于对根的感情寄托，他们商议着要在曾经共同学习生活了三年的校园里种下一棵树。
高考结束的第二天，有几位小子就远迢迢地从外地挖来了一株三米多高的香樟树，据闻，那天还下着不小的雨呢，只可惜在移动树的时候那根伤得太厉害了，树，最终还是没有存活下来。
时隔不久，又是一个节假日，少男少女也是几位，回到母校来，看着光秃秃的枯树杆，悲叹一声，又种下了一株杨柳……可惜的是，也是一片一片树叶慢慢地掉落，依然没有后来。
⑦而那时，它的主人们也都各自踏上了寻梦的路，走向了远方……
⑧去年的大年初六，毕业五周年之际，同学相约相聚，回到母校，触景伤情，又捐上了钱，从几公里外的一个花圃场买来了一株木棉树。
似乎是看出了同学们的隐忧，那花圃老板就来了一句：
“不用担心，这木棉树又称英雄树，它的生命力很强的，掰下一枝，只要是在有土有水的地方，随便地一插，都可以生根发芽的！
”
⑨站在木棉树底下，仰望着那一朵朵火红火红绽放的花，是啊，木棉树，英雄树，岂是这么一丁点的小磨难就可以摧毁得了！
我不再忧虑于它的主人们了，我现在很是相信，在远方，他们也应该像他们亲手栽种的这木棉树一样，或许会历经坎坷历经磨难，但终究也已落地生根并绽放出了他们所应有的美丽！
⑩不错的，他们也必定已绽放出了他们所应有的美丽！
22．文章以“窗外，那株木棉花开了”为题目有什么作用。
（2分）
23．试分析第⑥⑦⑧有什么作用？
（3分）
24．请按要求赏析文中画线的句子。
（4分）
（1）它是那样的孤独，那样的柔弱，却又在极力地反抗，坚决不肯低头屈服。
（2）现在我突然地感悟：
花儿在狂风暴雨中也能成长，也唯有与暴风雨拼搏过后才变得更坚强，才变得更美丽！
25．文章重点写了木棉花经历磨难后，才“开得如此轰轰烈烈的，火红火红的”，给了我们哪些启示？
（3分）
七、作文（50分）亲爱的同学，你由小学进入到中学校园学习、生活已经有一个学期了，在这么一个学期里，你一定有着自己深刻的体会，或酸甜，或苦辣；或快乐，或难过，......
请以“的校园生活”为题，叙写自己在校园中难忘的学习、生活故事。
要求：
（1）先将题目填写完整
（2）诗歌除外，体裁不限（3）不少于600字。
2021年秋季学期七年级期末教学质量监测
语文科参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
A
C
B
D
D
A
A
A
B
D
C
B
C
B
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16.
（1）一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
（“去”“犬”各0.5分，句意1分。
）
（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊？
只给人增加笑料罢了。
（“止”“耳”各0.5分，句意1分。
）
17.
（1）躲藏
（2）背着
18.用吹猪的方法往里吹气。
（“以”“豕”各0.5分，句意1分。
）
但是没有办法可以杀死它。
（“思”“死”各0.5分，句意1分。
）
19.面对黑恶势力，我们不应逆来顺受，而要学会用自己的智慧和力量，与黑恶势力斗争。
译文：
有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。
路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。
狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。
于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。
只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。
（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。
出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。
四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。
屠夫就把它背回去了。
（如果）不是屠夫，谁有这个办法呢？
四、默写（共10分）
20.
（1）随君直到夜郎西
（2）其不善者而改之（3）正是江南好风景，落花时节又逢君（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
五、综合性学习（8分）
21.
（1）孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。
（2）孙悟空。
他在取经路上，是师傅的好帮手，“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，可见他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。
（3）示例：
读书成就梦想知识照亮人生
六、现代文阅读
（二）（共12分）
22.文章叙事线索，确定文章描写对象——木棉花。
23运用了.插叙，交代了木棉花的来历，表达了同学们对学校老师的感恩之情和老师对学生们的挂念。
24.
（1）运用拟人的修辞方法，写出了木棉花寒风冷雨中的孤独无助，表现了作者对木棉花在面对困苦时那种坚强和永不屈服、努力上进的精神的赞美之情。
（2）运用了心理描写，表现了作者对木棉花在历经艰难困苦之后所取得的“美丽”的一种赞美。
25.苦难是一笔财富，它会锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。
中国有句俗话：
不经历风雨，怎么能见彩虹。
另一句又说，吃的苦中苦，方为人上人。
都是在鼓励我们要经受住苦难的考验，在面对苦难的时候要忍耐，要有希望，只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。
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