完整word版乡村少年宫活动记录棋艺兴趣小组活动记录.docx
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完整word版乡村少年宫活动记录棋艺兴趣小组活动记录
重坊镇中心小学乡村少年宫
棋艺小组活动记录
活动名称：
围棋知识指导老师：
杜向阳、魏明辉
活动时间：
2014年9月30日
活动地点
少年宫棋艺室
活动内容
围棋知识
活动成员
棋艺兴趣小组全体成员
活
动
过
程
首先，要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般用猜先的办法来决定。
平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋，棋力较强的一方执白棋，这在棋界中已形成了约定俗成的规矩，如果棋力不相上下，双方可轮流执黑棋和白棋。
决定好两人所执棋子之后，就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。
此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子，但不可放在交叉点外的方格内。
接着由白棋下第2颗子，然后再轮到黑棋下第3颗子，如此双方轮流下子直到终盘。
就是双方轮流下子形成布局阶段的例子，但并不表示下棋时要依照此例下，黑白双方的任何一个子都可下在自己想下的地方，而不拘泥于图示。
请记住围棋的第一原则：
黑棋先下子，白棋后下子，然后双方轮流下子，一方绝不能连续下两子。
活
动
评
价
经过理论的学习操作，效果很好。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
１.师生按时到位，不迟到，不早退。
２. 上课期间不许讲话，保持安静。
３. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1.介绍围棋的发展简史。
2.下围棋的要领。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
１.师生按时到位，不迟到，不早退。
２. 上课期间不许讲话，保持安静。
３. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1.棋子的气
2.老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
１.师生按时到位，不迟到，不早退。
２. 上课期间不许讲话，保持安静。
３. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 打吃。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
５.师生按时到位，不迟到，不早退。
６. 上课期间不许讲话，保持安静。
７. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
８. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 提子。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
９.师生按时到位，不迟到，不早退。
１０. 上课期间不许讲话，保持安静。
１１. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
１２. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 逃子。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
１３. 师生按时到位，不迟到，不早退。
１４. 上课期间不许讲话，保持安静。
１５. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
１６. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 虎口与禁着点。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
５.师生按时到位，不迟到，不早退。
６. 上课期间不许讲话，保持安静。
７. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
８. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 打劫与打二还一。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
５.师生按时到位，不迟到，不早退。
６. 上课期间不许讲话，保持安静。
７. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
８. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 终盘计算胜负。
2.老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
１７. 师生按时到位，不迟到，不早退。
１８. 上课期间不许讲话，保持安静。
１９. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
２０. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1.基本吃子技巧
（一）双打吃。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
２１. 师生按时到位，不迟到，不早退。
２２. 上课期间不许讲话，保持安静。
２３. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
２４. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧
（二）关门吃。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
２５. 师生按时到位，不迟到，不早退。
２６. 上课期间不许讲话，保持安静。
２７. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
２８. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧（三）抱吃。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
２９. 师生按时到位，不迟到，不早退。
３０. 上课期间不许讲话，保持安静。
３１. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
３２. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧（四）征子1。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
３３. 师生按时到位，不迟到，不早退。
３４. 上课期间不许讲话，保持安静。
３５. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
３６. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧（五）征子2。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
３７. 师生按时到位，不迟到，不早退。
３８. 上课期间不许讲话，保持安静。
３９. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４０. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧（六）不能征子。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
４１. 师生按时到位，不迟到，不早退。
４２. 上课期间不许讲话，保持安静。
４３. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４４. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子技巧（七）吃一路子、吃二路子。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
４５. 师生按时到位，不迟到，不早退。
４６. 上课期间不许讲话，保持安静。
４７. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
４８. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 基本吃子方法（八）枷吃。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
４９. 师生按时到位，不迟到，不早退。
５０. 上课期间不许讲话，保持安静。
５１. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
５２. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1.进行小组围棋预赛。
2. 老师教学。
3.学生练习。
活
动
目
的
培养下中国象棋的兴趣让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。
活
动
要
求
５３. 师生按时到位，不迟到，不早退。
５４. 上课期间不许讲话，保持安静。
５５. 专心听老师上课，按照老师要求进行吃棋发声练习。
５６. 要发扬不怕苦、不怕累的精神，不是休息时间不能随便休息。
活
动
形
式
以课堂教学为基本形式，采用教与集体练习等形式开展活动。
教
材
准
备
棋子、讲盘
具
体
安
排
时间：
星期三下午4：
50—5：
30
内容：
1. 围棋决赛。
2. 老师教学。
3.学生练习。
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