扬州大学商学院本科生毕业论文工作条例.docx
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扬州大学商学院本科生毕业论文工作条例
扬州大学商学院
本科生毕业论文工作实施细则
一、毕业生论文工作的目的
毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：
1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；
2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；
3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；
4、创新能力和创新精神。
二、选题
1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。
三、组织与领导
1、成立院（或专业教研究室）毕业论文工作领导小组。
小组成员由分管教学的院长、教学秘书（教务员）、教研室主任等组成。
主要任务是组织和领导院（或专业教研究室）毕业论文工作，确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。
2、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作至少一个月前完成毕业论文选题供学生选择。
3、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作半月前，下达毕业论文任务书。
4、毕业论文工作结束后，各专业教研室应写出书面总结，内容包括：
毕业论文情况，存在问题及改进措施等，于学期结束前报学院。
四、指导教师基本条件及职责
1、指导教师基本条件
（1）指导教师应由讲师及相当职称以上且有一定实践经验的教师担任。
助教不能单独指导，可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由专业教研室安排，报学院主管领导审定。
（2）为确保毕业论文质量，每名指导教师所指导的学生人数，一般不超过8人。
2、指导教师的职责
（1）按培养计划要求拟出毕业论文题目，填写题目申报表。
（2）根据院（或专业教研究室）下达的教学任务书，填写学生毕业论文任务书。
（3）指导学生查阅文献资料，并做指导记录。
（4）审阅教师要对他人指导的学生论文认真审阅，并写出审阅意见。
（5）根据专业教研究室的安排参加毕业答辩工作。
向答辩委员会介绍学生毕业论文的任务、要求、完成情况、质量及应用价值、有争议的问题等。
五、对学生的要求
1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业论文任务书》中规定的任务。
2、严格遵守纪律，在指导教师指定的地点、时间进行毕业论文修改。
虚心接受教师的指导，严格遵守操作规程。
3、因事、因病离岗，应事先向指导教师请假并履行正常的请假手续，否则作旷课处理。
凡累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按“不及格”处理。
六、毕业论文的审阅和评阅
1、指导教师应对学生的毕业论文进行认真审阅，写出审阅意见并签名，在学生答辩一周前提交答辩委员会。
2、由答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅，并写出评语。
在学生答辩两天前，将学生的毕业论文退还学生。
3、学生要认真进行答辩准备，拟出答辩提纲。
七、毕业论文答辩工作
1、毕业论文答辩工作由各专业教研室的答辩委员会主持完成。
答辩委员会由专业教研究室领导及专家3－5人组成，设主任委员、副主任委员、秘书各一人。
答辩委员会根据工作需要可组织若干答辩小组，负责具体答辩工作。
答辩委员会成员必须由讲师以上（或相当职称）的人员担任。
答辩委员会的主要职责：
（1）组织并领导答辩小组进行毕业答辩工作；
（2）聘请毕业论文的指导教师和评阅人；
（3）审定学生毕业论文的最后成绩及评语；
（4）完成专业教研究室毕业论文答辩工作的总结报告。
2、答辩委员会要统一答辩要求，严格答辩质量。
答辩前，组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人的评语。
答辩后，答辩小组依据评分标准初步给定毕业论文成绩。
3、答辩小组给定的成绩由答辩委员会最后讨论通过。
4、在校外进行或校外专家指导的毕业论文，应与合作单位共同制定该阶段的培养计划。
确有需要时可少量聘请校外人员参加答辩小组。
八、评分要求
1、毕业论文的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、设计报告（论文）和图纸、实物的质量及答辩情况为依据。
2、采用“结构分”进行成绩的综合评定。
结构分采用百分制，其构成为：
指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。
3、毕业论文的最终成绩采用五级记分，即优、良、中、及格、不及格（90-100分为优；80-89分为良；70-79分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格）。
4、成绩评定必须坚持标准，从严要求。
优秀成绩一般控制在20%以内；中及以下成绩一般控制在20%左右。
九、毕业论文的格式要求及装订与保存：
1、毕业论文须用A4纸打印，其格式见附件。
2、毕业论文的字数。
毕业论文一般在8千字左右（包括文献综述）。
3、学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。
其顺序为：
（1）封面，
（2）毕业论文题目申报表，（3）毕业论文任务书，（4）毕业论文开题报告表，（5）毕业论文中期自查表，（6）毕业论文指导教师审阅意见表，（7）毕业论文评阅人意见表，（8）毕业论文答辩结果记录表，（9）毕业论文正文。
4、学生的毕业论文一律存放院教学资料室，至少保存6年，价值较大的毕业论文可长期保存。
5、各专业教研究室在毕业答辩完毕后，由答辩委员会在各专业中选择一定的优秀毕业论文按专业汇编成集，并报教务处存档。
扬州大学商学院
二0一一年三月
扬州大学商学院
本科生毕业论文工作实施细则
（学生要求部分）
一、毕业生论文工作的目的
毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：
1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；
2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；
3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；
4、创新能力和创新精神。
二、选题
1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。
三、基本要求
1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业论文选题审批表》中规定的任务。
2、严格遵守纪律，在指导教师指导下进行毕业论文工作。
虚心接受教师及有关人员的指导。
3、因事、因病离岗，应事先向指导教师并履行正常的请假手续，否则作旷课处理。
凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。
累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。
毕业论文成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。
待重做合格后方可补发毕业文凭。
四、毕业论文的格式要求
1、毕业论文须用A4纸打印，其格式见附件。
2、毕业论文的字数。
毕业论文在8千字左右（包括文献综述）。
3、学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。
其顺序为：
（1）封面，
（2）毕业论文题目申报表，（3）毕业论文任务书，（4）毕业论文开题报告表，（5）毕业论文中期自查表，（6）毕业论文指导教师审阅意见表，（7）毕业论文评阅人意见表，（8）毕业论文答辩结果记录表，（9）毕业论文正文。
4、学生必须在规定的时间前将完稿的毕业论文一式三份交给指导教师，并提供与完稿论文及相关表格一致的电子版材料。
扬州大学商学院
二0一一年三月
附：
扬州大学商学院本科毕业论文格式要求
为统一规范我院本科毕业论文的格式，现对我院本科毕业论文格式作如下要求：
一、毕业论文内容组成
一份完整的毕业论文应由以下几部分组成：
l、论文题目；2、摘要（中英文）；3、关键词（中英文）；4、目录；5、正文；
6、参考文献；7、附录（外文翻译）。
二、毕业论文撰写内容要求
1、题目
三号字，黑体，居中，上下各空一行，不加粗。
题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
题目下要署名班级、姓名及指导教师。
如：
财政0401班 吴倩 指导老师：
马一民
2、摘要
首行缩进两格，“摘要”用五号黑体，后面用冒号不加粗，摘要内容用五号楷体。
摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，为读者提供全文必要的信息。
摘要要求简洁、完整，字数为全文的3－5％，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3、关键词
空两格，“关键词”用五号黑体，后面用冒号，不加粗，摘要内容用五号楷体。
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般3－5个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
4、英文内容提要及关键词
由中文内容提要和关键词翻译而成，格式用TimesNewRoman体，项目名称规定为“Abstract”和“Keywords”，小四号，加粗，后加冒号，内容为小四号，不加粗，标点符号用英文形式。
5、目录
“目录”用三号黑体，居中。
标题应简明扼要并标明页号。
6、正文
正文每章一级标题用五号黑体，居中。
其它用五号宋体，每段首行缩进两格。
正文是论文的主体部分，通常由三或四部分组成。
正文中标题表示如下：
一级标题：
序号用“一、”，5号黑体，独占一行，居中，末尾不加标点，上下各空0.5行；
二级标题：
序号用“
（一）”，5号宋体，独占一行，左起缩进两格，末尾不加标点；
三级标题：
序号用“1．”，5号宋体；
四级标题：
序号用“
（1）”，5号宋体；
五级标题：
序号用“①”，5号宋体；
三级以下标题可独占一行，末尾不加标点（空两格）；也可不独占一行，末尾加标点。
特别要注意，标题要简洁明了，字数尽可能少。
7、图表
表：
表的标题位于表上方，并按文章中的表排序，例如表1，表2···
图：
图的标题位于图下方，并按文章中的图排序，例如图1，图2···
表、图必须注明数据来源。
8、参考文献
与正文之间空两行，顶格，“参考文献”四字用黑体5号，后面用冒号，不加粗，独占一行。
内容另起行，空两格，用宋体五号。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
（l）连续出版物（期刊）
序号作者，题名刊名，出版年，期号，起止页码
（2）专著
序号作者，书名，版本（第1版不标注），出版地，出版年，起止页码
（3）论文集
序号作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码
（4）学位论文
序号题名，保存地点，保存单位，年份
如：
[1]迈克尔·波特.竞争优势[M].北京：
华夏出版社，1997
（“．”为全角）
9、附录
不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。
三、论文页面设置要求
1、页边距：
上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm
2、行距为单倍行距
四、其他要求
1、注释使用脚注。
注释：
正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。
注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
引用文章时，注文的顺序为：
作者、文章标题、刊物名、某年第几期（例如：
①龚祥瑞：
《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。
）；引用著作时，注文的顺序为：
作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数（例如：
②[英]威廉•韦德著：
《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社1997年版，第5页。
）。
2、页码要求居中编排。
3、页眉要注明“扬州大学本科生毕业论文”（宋体，小五，居中）
扬州大学本科生毕业论文题目申报表
论文
题 目
题目类型
题目
来源
面向专业
指导教师
职称
学位
从事专业
题目简介：
审核意见：
审核人签名：
年月日
题目类型－－1、为结合科研；2、为结合生产实际；3、为结合大学生科研训练计划；
4、为结合学科竞赛；5、模拟仿真；6、其它
题目来源－－A.指导教师出题；B.学生自定、自拟
扬州大学本科生毕业论文任务书
论文题目
年级
专业
学生
姓名
学号
主要内容：
主要任务及基本要求（包括指定的参考资料）：
发出任务书日期：
完成期限：
指导教师签名：
专业主任签名：
年 月 日
扬州大学本科生毕业论文开题报告
论文
题 目
题目来源
题目类型
指导教师
学生姓名
学号
专业
开题报告内容：
（调研资料的准备与总结，研究目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段
内容及时间安排；完成毕业设计（论文）所具备的条件因素等。
）
学生签名：
指导教师审核签名：
日期：
扬州大学本科生毕业论文中期自查表
（中期教学检查用）
学生姓名
学号
专业
班级
指导教师
职称
论文
题 目
个人精力
实际投入
每天平均工作时 间
迄今缺席天数
出勤率%
指导教师每周指导次数
每周指导时间（小时）
未指导的周次及原因
毕业论文工作进度（完成）内容及比重
已完成主要内容（ %）
待完成主要内容（ %）
存在问题及解决方案
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
扬州大学本科生毕业论文指导教师审阅意见表
论文题目
学生姓名
专业
班级
指导教师姓名
职称
得分
指导教师审阅意见：
指导教师签名：
年月日
扬州大学本科生毕业论文评阅人意见表
论文题目
学生姓名
专业
班级
评阅人姓名
职称
得分
评阅人意见：
评阅人签名：
年月日
扬州大学本科生毕业论文答辩结果表
论文题目
学生姓名
专业
班级
答辩记录：
答辩小组意见：
得分
组长签名
日期
答辩委员会意见：
指导教师评 分
评阅人评 分
答辩小组得 分
结构分
最终成绩
主任签章
日期
扬州大学商学院本科生论文答辩规程与评分标准
1、程序
（1）介绍参加答辩的教师；
（2）宣布答辩学生名单和顺序（可写在黑板上）；
（3）答辩学生介绍论文写作情况（选题、逻辑体系、理论框架、参考资料、自己创新之处），时间约为5分钟，然后由教师提出二至三个问题，由其准备，下一名同学介绍。
（4）教师对论文提出问题，由学生回答，追问可按照评分标准根据学生回答问题发问；
（5）教师评分，要根据答辩成绩占论文40%（40分）对每个学生评分，评分时最好是对比了几个学生后确定。
（6）答辩组汇总每个教师的评定成绩确定学生的最后答辩成绩，填表时分数要按照下表方式，例如80Ⅹ40%=32。
（7）答辩组根据学生论文质量和答辩情况选出2篇优秀论文提交教研室。
2、评分参考标准
项目
权重分
得分
论文选题（题目是否适当、有无研究意义、是否是与专业紧密联系）
5
论文逻辑性、内容合理性、条理性、学术性、创新性
5
回答问题的针对性
5
回答问题的准确性、灵活性
5
理论运用的科学性
5
语言表达能力
5
思路是否清晰
5
答辩总体印象
5
扬州大学商学院毕业论文指导教师评分表
学生姓名班级指导教师
论文题目
项目
权重分
得分
1、论文选题（是否有研究价值）
5
2、论文结构（科学性、逻辑性）
5
3、论文文字表述（通顺、详略、用词的准确性）
5
4、论文资料收集的准确性
5
5、论文的理论价值（创新价值）
5
6、论文的现实应用价值
5
合计
30
扬州大学商学院毕业论文评阅教师评分表
学生姓名班级评阅教师
论文题目
项目
权重分
得分
1、论文选题（是否有研究价值）
5
2、论文结构（科学性、逻辑性）
5
3、论文文字表述（通顺、详略、用词的准确性）
5
4、论文资料收集的准确性
5
5、论文的理论价值（创新价值）
5
6、论文的现实应用价值
5
合计
30
扬州大学商学院毕业论文答辩评分参考标准
学生姓名班级答辩小组成员
论文题目
项目
权重分
得分
1、观点正确
15
2、回答问题的针对性
10
3、运用基本理论、基本知识的熟练性
5
4、表达清楚、逻辑性强
5
5、是否有创新见解
5
合计
40
升级会员 