青海省黄南藏族自治州泽库县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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青海省黄南藏族自治州泽库县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年青海省黄南藏族自治州泽库县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、“因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A、差异性

B、不平衡性

C、阶段性

D、顺序性

【答案】A

2、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

【答案】A

3、世界上最早的一部教育专著是（）。

A、《学记》

B、《论语》

C、《大教学论》

D、《普通教育学》

【答案】A

4、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

A、诵读困难

B、过度焦虑

C、强迫观念

D、交往困难

【答案】B

5、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

A、有所不同

B、相类似

C、有一定联系

D、没有必然联系

【答案】B

6、学前班的教育应以（）。

A、上课为主

B、作业为主

C、游戏活动为主

D、知识学习为主

【答案】C

7、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目

B、知识

C、跑道

D、讲授

【答案】C

8、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

（）

A、我国教育方针

B、社会发展的需要

C、学前儿童发展的需求

D、经济发展的需要

【答案】D

9、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

【答案】B

10、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

A、父亲

B、同龄人

C、母亲

D、教师

【答案】B

11、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

【答案】C

12、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

A、崇尚书本，呆读死记

B、学校教育脱离生产劳动

C、等级性

D、阶级性

【答案】D

13、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农民再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

【答案】D

14、制度化教育的核心标志是（）。

A、学校的出现

B、脑力和体力劳动分工

C、阶级社会产生

D、文字的产生

【答案】A

15、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

【答案】B

16、中班幼儿一般指（）。

A、2-3岁幼儿

B、3-4岁幼儿

C、4-5岁幼儿

D、5-6岁幼儿

【答案】C

17、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。

A、皮亚杰

B、维果斯基

C、斯滕伯格

D、埃里克森

【答案】B

18、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔

B、柏拉图

C、亚里斯多德

D、皮亚杰

【答案】B

19、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔

B、柏拉图

C、亚里斯多德

D、皮亚杰

【答案】B

20、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

【答案】C

21、德育方法是（）。

A、教师德育工作方式的总和

B、教师德育工作方式的总和

C、教师德育手段的总称

D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

【答案】D

22、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

【答案】D

23、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

A、游戏场地

B、游戏材料

C、游戏者

D、游戏时间

【答案】C

24、儿童的发展是通过（）。

A、对物体的操作和与人的交往而发展的

B、聆听教师讲授知识而发展的

C、观看电视频道节目而发展的

D、观察教师的操作过程而发展的

【答案】A

25、教师的职业道德修养：

（）。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

26、综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

【答案】A

27、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？

（）

A、商代

B、夏代

C、西周

D、东周

【答案】D

28、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

A、个别授课

B、个别辅导

C、班级授课

D、讲座

【答案】C

29、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

A、《雄辩术原理》

B、《普通教育学》

C、《大教学论》

D、《教育学》

【答案】C

30、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

【答案】A

31、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

A、影响与被影响的关系

B、教育与被教育的关系

C、主体与客体的关系

D、权利与义务的关系

【答案】A

32、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

【答案】C

33、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

【答案】C

34、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

A、福勒

B、费斯勒

C、赫尔巴特

D、杜威

【答案】A

35、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

【答案】B

36、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B、课程与教材、学科的涵义相同

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

【答案】B

37、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（）。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、高速度原则

D、高难度原则

【答案】A

38、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）。

A、人本位儿童观

B、社会本位儿童观

C、维持式教育观

D、促进式教育观

【答案】B

39、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

【答案】B

40、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》

B、《给教师的建议》

C、《大教学论》

D、《爱弥儿》

【答案】C

41、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。

A、注意力

B、观察力

C、思维力

D、想象力

【答案】C

42、教育的内容和手段受什么的制约（）。

A、生产力水平

B、生产关系

C、国家的社会制度

D、自然环境

【答案】A

43、最早研究群体动力的心理学家是（）。

A、科尔伯格

B、勒温

C、普雷斯顿

D、苛勒

【答案】B

44、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

A、“教育学的雏形”

B、世界上第一部专门论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本研究教学法的书

【答案】D

45、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。

A、看儿童有没有病

B、防止传染病侵入幼儿园

C、有无携带不安全物品

D、指甲是否剪干净

【答案】B

46、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。

A、游戏逻辑

B、生聒逻辑

C、直观逻辑

D、客观逻辑

【答案】D

47、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、道尔顿制

【答案】C

48、角色扮演可分为以下三个阶段。

（）

A、及时模仿和简单再现、认同、内化

B、及时模仿和简单再现、内化、认同

C、认同、内化、及时模仿和简单再现

D、认同、及时模仿和简单再现、内化

【答案】A

49、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段

【答案】C

50、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

51、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

【答案】A

52、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

A、无条件刺激

B、无条件反应

C、条件刺激

D、条件反应

【答案】D

53、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

A、德育的内容及其简单

B、德育的方式是和劳动、生活相结合

C、德育是平等的

D、德育具有鲜明的阶级性

【答案】D

54、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

A、威尔逊

B、孟子

C、格塞尔

D、弗洛伊德

【答案】C

55、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

【答案】D

56、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。

A、政治素养

B、教育素养

C、专业素养

D、道德素养

【答案】C

57、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【答案】D

58、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。

A、有些孩子经常会生造一些词语

B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

【答案】C

59、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

【答案】C

60、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

A、科目

B、知识

C、跑道

D、讲授

【答案】C