北京市西城区届九年级上期期末考试化学试题WORD版.docx
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北京市西城区届九年级上期期末考试化学试题WORD版
北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷
九年级化学2017.1
考生须知
1．本试卷共10页，共两部分，39道小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量
H1C12O16Mg24Al27S32K39Mn55Cu64 Zn65
第一部分选择题（共20分）
（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．粮食酿酒 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．矿石粉碎
2．下列属于纯净物的是
A．糖水B．大理石C．加碘食盐D．五氧化二磷
3．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指
A．元素B．原子C．分子D．单质
4．碳元素与氧元素的本质区别是
A．电子数不同B．质子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同
5．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的
A．延展性B．导电性C．导热性D．抗腐蚀性
6．下列安全标志中，表示“禁止烟火”的是
7．下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是
A．干冰易升华B．酒精能燃烧
C．二氧化碳比空气密度大D．二氧化硫有刺激性气味
8．下列符号中，表示2个氢原子的是
A．H2B．2H2C．2HD．2H+
9．下列实验操作中，正确的是
A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．检查气密性
10．6000L氧气在加压的情况下，可装入容积为40L的钢瓶中，由此说明
A．分子在不断地运动 B．分子体积很小
C．分子由原子构成 D．分子间有间隔
11．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是
A
B
C
D
12．下列事故的处理方法中，不正确的是
A．正在使用的电器着火，立即用水浇灭
B．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
C．炒菜时油锅中的油着火，立即放入较多的蔬菜
D．厨房中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
13．碳-14常用于测量古生物的生活年代。
碳-14原子的核电荷数为6，中子数为8。
下列关于碳-14原子的说法中，正确的是
A．最外层电子数为6B．质子数为8
C．核外电子数为8D．质子数和中子数之和为14
14．现代社会对能源的需求量越来越大。
下列图示中，不是利用环保新能源发电的是
A．太阳能发电B．风力发电C．潮汐发电D．火力发电
15．下列实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体
C．镁条在盐酸中剧烈反应，生成无色气体，放出热量
D．电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃
16．元素周期表中镁元素的部分信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是
A．属于金属元素B．质子数为12
C．右上角元素符号为MgD．核外电子数为24.31
17．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。
下列关于石墨烯的说法中，不正确的是
A．属于一种新型的化合物B．可做散热材料
C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应
18．根据下图所示实验分析得出的结论，不正确的是
A．黄铜比纯铜硬度大
B．蜡烛中含有
氢、氧元素
C．呼出的气体中二氧化碳含量比空气高
D．分子在不断地运动
19．下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
点燃
B
除去CuSO4溶液中的少量FeSO4
加入足量的铜粉
C
鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末
加入稀盐酸
D
鉴别硬水和软水
加入活性炭
20．下列4个图像中，能正确反映变化关系的是
A．镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中
B．镁在空气中加热
C．加热一定质量的高锰酸钾固体
D．向一定质量的
二氧化锰中加
入过氧化氢溶液
第二部分非选择题（60分）
〖生活现象解释〗
生活中蕴含着丰富的化学知识。
请回答21-24题。
21.（2分）目前使用的燃料大多属于化石燃料。
（1）化石燃料包括天然气、煤和______。
（2）天然气是常用的家用燃料。
若天燃气燃烧不充分，火焰呈黄色，锅底会出现黑色
物质，此时可将灶具的进风口______（填“调大”或“调小”）。
22．（2分）水是一种生活中不可缺少的物质。
（1）生活中降低水的硬度的方法是______。
（2）市售“自热米饭”的加热原理：
饭盒夹层中的水与生石灰接触，发生反应放出大量的热。
该反应的化学方程式为______。
23．（3分）金属在生产生活中应用广泛。
（1）地壳中含量最多的金属元素是______。
（2）工业上用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁，该反应的化学方程式为______。
（3）矿物的储量有限且不能再生。
写出保护金属资源的一条措施：
______。
24.（2分）我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。
青蒿素的化学式为C15H22O5。
（1）青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为______。
（2）青蒿素中碳元素质量分数的计算式为______。
空气是一种重要的资源。
请回答25-29题。
25．（1分）氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是______。
26．（2分）空气质量引起人们的广泛关注。
某天的空气质量日报如下：
污染项目
PM2.5
PM10
SO2
CO
NO2
污染指数
377
307
13
30
62
（1）上述污染物中，能形成酸雨的是______。
（2）雾霾天环卫工人增加洒水频次，其主要目的是______。
27．（1分）【资料】蜡烛充分燃烧生成CO2和H2O，消耗O2和生成CO2
的体积比是3︰2。
如右图所示，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，
并使杯口始终浸没在水中。
蜡烛熄灭后，看到的现象是______。
28．（1分）“液态空气蒸腾实验”如下：
燃着的木条迅速熄灭燃着的木条剧烈燃烧
【资料】常压下，N2沸点为-196℃，O2沸点为-183℃。
结合资料解释：
“燃着的木条迅速熄灭”及“燃着的木条剧烈燃烧”的原因是______。
29．（2分）近年来，我国航天事业高速发展。
（1）2016年11月3日，长征5号大推力运载火箭成功发射。
该火箭使用液氢液氧做推进剂，燃料燃烧的化学方程式为______。
（2）2016年11月18日，神舟十一号载人飞船顺利返回。
飞船返回舱在重返大气层时，因与空气剧烈摩擦，船体表面
温度会急剧上升。
因此，返回舱表面必须有良好的防高温措施。
下列有关返回舱外覆盖材料的说法合理的是______（填序号）。
a．高温条件下，能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧
b．高温条件下，能发生吸热反应带走热量
c．高温条件下，可熔化或升华带走热量
d．有阻热性，可阻断热量侵入舱内
〖科普阅读理解〗
30．（5分）阅读下面科普短文（原文作者高存文、王晶禹，原文有删改）。
近年来，粉尘爆炸事故时有发生。
粉尘为什么会发生爆炸呢？
当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时，遇到明火可能会引发燃烧，短时间内火焰迅速传播，释放出大量的热，形成高气压引起爆炸。
燃烧时气压和气压上升速率越大，爆炸威力也越大。
研究人员通过大量的实验分析得出：
粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外，还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。
下图是不同氧气浓度下，煤粉在密闭容器中爆炸时气压上升速率的测定结果。
图中显示，发生爆炸时在粉尘浓度相同的情况下，压力上升速率随氧气浓度减小而降低。
粉尘容易产生二次爆炸。
粉尘发生第一次爆炸时，气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小，周围的新鲜空气便由外向内填补进来，与扬起的粉尘混合，从而引发二次爆炸。
二次爆炸威力比第一次要大得多，破坏力更大。
粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防。
如：
通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等。
依据文章内容回答下列问题。
（1）“粉尘爆炸”所需的条件是______（填序号）。
a．悬浮的粉尘浓度b．氧气c．引起粉尘爆炸的温度
（2）依据曲线图得出“当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时，爆炸威力随粉尘浓度的增大而增大”。
请你结合短文内容分析其原因______。
（3）引发第二次爆炸的粉尘来源是______。
（4）淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2，这种做法可预防粉尘爆炸的原因是______。
（5）除文中列举的预防措施外，请你再举一条防止粉尘爆炸的措施______。
〖生产实际分析〗
31．（3分）北京某自来水厂净水过程如下：
（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是______。
（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除
（1）中涉及到的还有______（填序号）。
a．沉淀b．过滤c．煮沸d．蒸馏e．杀菌消毒
（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺。
氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质。
这步操作的目的是______（填序号）。
a．对天然水消毒b．对生产过程中的水消毒c．对输往用户的水消毒
32．（3分）二甲醚是一种无毒、无腐蚀、易液化的清洁燃料。
合成二甲醚的流程如下：
（1）氧化反应器中反应温度为850℃，其反应的化学方程式为______。
（2）CO和H2合成二甲醚（CH3OCH3）反应的微观示意图如下，消耗的CO和生成的二甲醚分子个数比为______。
（3）【资料】Fe3O4中铁元素化合价既有+2价，又有+3价。
上述流程中，化合价发生改变的元素有______。
〖物质组成和变化分析〗
33．（5分）小明对本学期所学的物质进行了整理。
采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下（图中“”表示物质的转化关系）。
（1）在图中已知的6种物质中，属于氧化物的是______，可作燃料的是______。
（2）通过CH4或CO2的转化可以完成“
号线到
号线的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为______。
（3）若X与活泼金属能发生置换反应，Y和Z都属于单质。
“Ⅳ号线换乘Ⅰ号线”时，反应的化学方程式为______，Y和Z可能分别是______。
〖基本实验〗
34．（4分）根据下图装置回答实验室制取氧气的相关问题。
（1）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为______，图A是气体发生装置，请在
图中方框内将装置图补充完整。
（2）用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为______，若用B装置收集氧气，进气体的导管口是______（填“a”或“b”）。
35．（5分）验证CO2的相关性质。
（1）实验一：
可证明CO2具有的性质是______。
（2）实验二：
加热液体时可观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。
（3）实验三：
能证明CO2与石灰水反应的实验现象是______，其化学方程式为______。
36．（4分）下列3个实验都与铁的性质有关，请回答相关问题。
（1）甲中铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程式为______。
（2）乙中铁钉最易锈蚀的部位是______（填“a”、“b”或“c”）。
（3）丙中观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。
〖实验原理分析〗
37.（5分）同学们用同一套装置分别完成2个实验。
【资料】白磷的着火点为40℃。
实验
实验过程
实验1：
探究可燃物燃烧的条件
如右图所示，注射器A中吸入20mL氧气，
注射器B中吸入20mL80℃的热水，在玻璃
管中放一小块白磷
将注射器B中的热水迅速推入玻璃管内，
白磷浸没水中
再将注射器A中的氧气推入玻璃管，使玻
璃管中的热水全部进入注射器B，此时白磷
开始燃烧
实验2：
测定空气中氧气的含量
如上图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。
加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧
交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭
当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据
回答下列问题：
（1）实验1中能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是______。
（2）根据实验2回答：
ⅰ．玻璃管中发生反应的化学方程式为______。
ⅱ．步骤
的目的是______。
ⅲ．步骤
中，当注射器活塞不再移动时，密闭系统内气体体积为______mL。
（3）检验该装置气密性的方法有多种。
某同学采用如下方法检验：
在注射器A和B中分别吸入20mL的空气，按图所示连接好玻璃管，……，说明装置气密性良好。
请补全“……”包含的操作及现象：
______。
〖科学探究〗
38.（7分）某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢
分解速率的因素。
（实验装置如图所示，夹持仪器已略去）
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、
溶液的浓度、催化剂种类。
【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下：
实验序号
过氧化氢溶液的浓度（%）
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积（mL）
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
-----
-----
-----
-----
0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60min内产生氧气（mL）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0
【解释与结论】
（1）实验
中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。
（2）实验
~
通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。
（3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____（填序号）。
（4）通过实验
、
、
可得出的结论是______。
【反思与评价】
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验
而不选实验
的理由是______（答两点）。
（6）某同学改用右图所示装置代替气囊完成实验
，正确的实验操作顺序是______。
a．将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液
b．开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液
c．开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均
匀气泡冒出时将导管伸入量筒
〖实际应用定量分析〗
39．（3分）Cu-Zn合金广泛用于制造机械零件。
为测定某Cu-Zn合金粉中锌的含量，
分别取20g该粉末用下列两种方法测定（其他成分均不参与反应）。
加入试剂
测定数据
方法一
足量稀硫酸
氢气的质量0.2g
方法二
足量的硫酸铜溶液
固体减少0.1g
请任选一种方法，计算Cu-Zn合金粉中锌的质量分数，写出计算过程及结果。
北京市西城区2016—2017学年度第一学期期末试卷
九年级化学参考答案及评分标准2017.1
第一部分选择题（每小题只有一个选项符合题意，共20个小题，每小题1分，共20分。
）
题号
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
B
A
C
B
C
D
D
题号
1l
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
D
D
C
D
A
B
C
B
说明：
除特别注明外，以下每空1分。
其他合理答案均可给分。
第二部分非选择题（共19个小题，共60分。
）
21．（2分）
（1）石油
（2）调大
22．（2分）
（1）煮沸
（2）CaO+H2OCa（OH）2
23．（3分）
（1）铝
（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe
（3）合理有效地开采矿物、回收利用废旧金属等（1条即可）
24．（2分）
（1）15∶22∶5
（2）（丢100%给分）
25．（1分）供给呼吸
26．（2分）
（1）SO2NO2（答出1个即可、错答不给分）
（2）降低污染物浓度（答出除一氧化碳任何一个既可）
27．（1分）玻璃杯内液面上升
28．（1分）氮气的沸点比氧气低，开始汽化时主要逸出氮气，氮气不支持燃烧；
一段时间后，逸出的氧气浓度增大，氧气支持燃烧
29．（2分）
（1）2H2+O22H2O
（2）bcd
30．（5分）
（1）abc
（2）当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时，粉尘浓度增大，燃烧放出热量增多，气压上升速率增大，则爆炸威力也增大
（3）沉积在设备或地面上的粉尘（4）降低氧气的浓度（写氮气性质也行稳定不给分）
（5）严禁烟火（降低氧气浓度，隔绝氧气，安装泄压装置）
31．（3分）
（1）吸附性
（2）abe（3）c
32．（3分）
（1）CH4+Fe3O4CO+2H2+3FeO
（2）3∶1（3）C、H、Fe
33．（5分）
（1）CO、CO2、H2O（答全给分）CH4、CO答全给分
（2）CH4+2O2CO2+2H2O或CO2+C2CO
（3）CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2OFe、H2（合理给分）
34．（4分）
（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）2H2O22H2O+O2↑b
35．（5分）
（1）不可燃烧，不支持燃烧（缺一不可，多答密度不给分）
（2）有气泡产生，液体由红色变为紫色（气泡不要求）
H2CO3H2O+CO2↑）
（3）澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2
CaCO3↓+H2O
36．（4分）
（1）3Fe+2O2Fe3O4
（2）b
（3）银白色的铁钉表面有红色固体附着，液体由蓝色变为浅绿色
Fe+CuSO4
Cu+FeSO4
37.（5分）
（1）①中白磷不燃烧，③中白磷燃烧
（2）
．4P+5O22P2O5
.使白磷与氧气充分接触（消耗氧气完全）
.48
（3）缓缓将注射器B中的空气由20mL推至10mL，此时注射器A中的空气由20mL变为30mL。
（操作现象统一）
38.（7分）
[解释与结论]
（1）6
（2）产生相同体积的氧气所需的时间
（3）③④（4）温度越高，过氧化氢分解速率越大
[反思与评价]（5）相同时间内实验②产生氧气少；需要加热；水蒸气含量高
（0，１，2）（说出一条给1分，只看对的）
（6）a
39.（3分）
方法一
方法二
【解】设：
Cu-Zn合金粉中锌的质量为x。
Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑
652
x0.2g
………（1分）
x=6.5g………（1分）
【解】设：
Cu-Zn合金粉中锌的质量为x。
Zn+CuSO4====ZnSO4+Cu~Δm
656465–64
x0.1g
…………（1分）
x=6.5g…………（1分）
Cu-Zn合金粉中锌的质量分数==32.5%…………（1分）
答：
Cu-Zn合金粉中锌的质量分数为32.5%。
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