幼儿园宝宝自我评价.docx
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幼儿园宝宝自我评价
幼儿园宝宝自我评价
【篇一：
幼儿园教师自我评价】
幼儿园教师自我评价时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了
五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支
持下,在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的
孩子。
总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：
一、师德修养方面：
德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师
要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教
育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从
事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到
深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有
了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明
确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于
解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从
而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持
出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向
有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基
五
100%
础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：
我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，
成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上，不断反思与总结，努力实践。
我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。
只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。
五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面：
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：
让孩
子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.
【篇二：
幼儿园自我鉴定】
幼儿园教师工作自我鉴定范文幼儿教师自我鉴定：
物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原
则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政
治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力
提高水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，
服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，不计个人得失，积极参加各
项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，
帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核
查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担
任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，
管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教
学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中
根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发
展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注
重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象
的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真
总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心
朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼
儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的
幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，
陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的
小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，
鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽
量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，
现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话，我就经
常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老
师说话，与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老
师和家长之间的交流与沟通。
开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。
家访中，
及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。
家长开放活动
中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益
建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作
非常支持和满意，为此，
在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达
100%，
徐天益小朋友的家长说：
“我
们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义
小朋友的家长说：
“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家
里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：
“小孩交给你们幼儿园的老师，我
们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也
给了我极大的鼓励。
幼儿园见习自我鉴定
一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情
况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、
沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助
下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认
后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的
创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，
她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：
唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，
导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导
老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏
等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出
勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：
上课的声音太小，上课方向不是很确
定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定多做反思，对向别人学习，
把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情
况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、
沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助
下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认
后，正式授课。
在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的
创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。
我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，
她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：
唱歌，跳
舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿
来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞
蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们
的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找
出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。
对自己在这实习期间的表现还算满意。
但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：
上课的声音太小，上课方向不是很确
定，小孩不怎么叫得听等。
这些地方都是美中不足的。
在日后必定
多做反思，对向别人学习，
把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。
幼儿
教师自我鉴定范文
回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热
爱教育事业，热爱并
尊重每一个孩子。
有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状
态中相处，许多事情也迎
刃而解。
我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，
无论活泼、顽皮、或胆
怯、安静，我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更
多的关注，帮助他们树立
起自信，走出自我封闭的误区。
我班的，刚来幼儿园自己坐在
一角，不和小朋友们在一
起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
引导他和孩子们慢
慢熟悉，慢慢融和，喜欢
小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。
不能冷落任何一个幼儿，让每
个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表
现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风
采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的，
老师的真诚，孩子是能感受到的。
坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受
了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx
（二）班”的教学、保育工作。
我班共有15
名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子
都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之
烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子
们更快更好的适应幼儿园呢?
我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的
生活环境。
俗话说：
“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里，孩子们的变化很大了，从
“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小
姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是
他（她）们变的自信了、有
想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一
些新鲜事物了。
我们班的
宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。
也愿意做一些小手工。
四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作
都离不开家长的支持与配合。
我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写
宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况，我
们也会及时与家长电话交流或上门家访。
一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及
时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子
们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子
都能健康的成长。
篇四：
幼儿园教师自我鉴定幼儿园教师自我鉴定在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，
我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默
的耕耘着。
近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现总结
如下：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚
持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学
习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神,并
以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸
等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进，忠诚党的事
业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道
德情操。
尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重
担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表
率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协
作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
。
深刻地认识到：
时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌
握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业
知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，
学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视
幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与
其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提
高自己的教学水平。
在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能
力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。
1999年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电
大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日
常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点
的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活
动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，
做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心接受别人的意见，一步
一个脚印走到今天。
通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。
2002年11月我参加了县
公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参加了湖洲市《区
域活动展示》效果良好，2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。
这与我精
心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并多次下乡进行非正规教育，获得家长
们的好评。
2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童
比赛，他们分获“健优美”儿童出称号，2002年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得
好评。
在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。
在园内环境创设比赛中，我班也获得了
二等奖。
2003年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带领阶段教师开展
丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。
此外，积极参加教科研活动，
所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖，县
二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作
出更大的贡献。
篇五：
幼儿园实习自我鉴定范文幼儿园实习自我鉴定范文在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，
服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，不计个人得失，积极参加各
项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，
帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核
查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担
任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，
管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教
学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中
根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发
展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注
重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象
的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真
总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心
朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼
儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的
幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，
陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的
小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，
鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽
量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，
现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话，我就经
常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老
师说话，与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老
师和家长之间的交流与沟通。
开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。
家访中，
及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。
家长开放活动
中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益
建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作
非常支持和满意，为此，
在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达
100%，
徐天益小朋友的家长说：
“我
们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义
小朋友的家长说：
“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家
里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：
“小孩交给你们幼儿园的老师，我
们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也
给了我极大的鼓励。
（1）我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，
有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。
做到责任分解到具体的
人，不断增强保教人员的安全意识。
坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、
有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学
区一份综治汇报表。
此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经
常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。
同时发现问题及时整顿，把可能引
发事故的因素消灭在萌芽状态中。
（2）我园重视卫生保健工作。
因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。
本学
期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：
建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。
组织幼儿配合保健站做好体检和龋
齿保健工作。
对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。
每月保持与保健站
联系，汇报幼儿的疾病情况。
为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育
新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个
别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，
愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参
加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他
们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。
为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到
了不少
的知识，对我受益非浅。
在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，
利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。
xx年来，
在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“美
丽的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国
【篇三：
幼儿园小班幼儿自我评价表小结】
寨里幼儿园小班幼儿自我评价表总结
通过对评价表内容统计我们了解到幼儿对自己的认识，听问题对问题理解程度和幼儿图示绘画能力。
小班幼儿能画出简单图示表示自己的想法，通过回答各种问题，孩
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