广东省幼儿园等级评估方案.docx
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广东省幼儿园等级评估方案
广东省规范化幼儿园（城市）督导评估方案
（试行）
幼儿园名称（盖章）
幼儿园地址
幼儿园负责人
联系电话
申（呈）报时间
梅县区人民政府教育督导室制
二○一二年二月二十一日
说明
一、本方案是规范化幼儿园评估申报书，共包括四部分：
（一）广东省幼儿园督导评估指标体系；
（二）总评分统计表（三）幼儿园基本情况统计表；（四）推荐意见；（四）督导评估组意见；（五）教育督导室及教育行政部门意见。
二、规范化幼儿园是享受普惠性幼儿园扶持政策和申报等级幼儿园的前提条件，凡未通过规范化验收的幼儿园，应对照本方案进行自评，自评结果由中心小学审核后报（区）教育督导部门，由区教育督导室组织对规范化幼儿园的评估验收。
三、评估指标体系共设2个一级指标、10个二级指标、13个三级指标。
每个三级指标包含若干个要素，并附有评分操作方法。
标有“★”符号者为必达指标，在三级指标内划线部分为必达要素。
申报验收的幼儿园必达指标（或要素）必须全部达标。
四、评估指标体系总分为300分。
2个一级指标的权重分配为：
办园条件140分（占总分47%）；幼儿园管理160分（占总分53%）；必达指标全部达标，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分分别达到其总分的60%以上，且办园条件、幼儿园管理合计得分要占总分的70%以上，方可通过规范化幼儿园验收。
五、指标体系中一些概念的说明和界定：
（1）教育经费，包括预算内和预算外经费，其使用范围是人员工资福利，、公用经费（包括公务费、设备购置费、修缮费、业务费），一次性专项基建费除外。
（2）证照：
指土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等）、办园许可证、事业单位（民办非企业单位）法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证、食品卫生许可证等。
（3）幼儿园用地面积：
包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。
已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等）的面积。
（4）档案资料，分办园条件和幼儿园管理两部分。
幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学年度、学期工作（含党、团工作）计划及总结；班、级组、教师学年度、学期工作计划及总结；幼儿园各项规章制度；教师业务档案（含教师的教改、科研计划、总结，进修计划，公开教育活动教案，教育随笔、心得等）；对师幼的表彰奖励记录、对教职工的处分记录；学籍管理资料；幼儿发展档案、幼儿健康档案；幼儿园资产档案等。
“幼儿园基本情况统计表”中凡要求填报三个学年度（年度）数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评估（复评、自评）时的现状填报。
六、本方案适用于梅县区城市幼儿园。
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
经
费
1
★
①办园经费落实，幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
（9分）
20
“三费”逐步增长，得9分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。
划横线部分为必达因素（下同）。
②证照*齐全，手续完备，按时年审。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
③教职工工资、国家政策规定的各种生活津贴按时、足额发放，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
（5分）
达到要求，得5分；不达要求，0分。
④教职工工资待遇逐步提高。
（3分）
达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣1分，扣完为止。
{民办幼儿园标准
①幼儿园产权、使用权明晰、合法。
（3分）
{民办幼儿园标准
达到要求，得3分；不达要求，0分。
②证照*齐全，手续完备，按时年审。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
③收费符合省、市的规定，经费来源稳定、合法，并有足够的资金保证幼儿园正常运转和持续发展。
（3分）
达到要求，得3分；不达要求，0分。
④生均教育经费及生均公用经费逐步增长。
（3分）
逐步增长，得3分；近三年一年或一项无增长，扣1分，扣完为止。
⑤按月按时足额发放教职工工资，依法为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险。
（5分）
达到要求，得5分；不达要求，0分。
⑥教职工工资待遇逐步提高。
（3分）}
达到要求，得3分；近三年一年无增长，扣1分，扣完为止。
}
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
规
模
2
★
①办园规模以6-12个班为宜，一般不少于6个班、不超过15个班。
（3分）
19
达到要求，得3分；不达要求，0分。
②班额和年龄：
小班（3-4周岁）25人；中班（4-5周岁）30人；大班（5-6周岁）35人；混合班30人。
班额一般不超过标准5人。
（4分）
所有班额均在标准以内，得4分。
班额不超过标准5人，得3分；不超过标准6人，得2分；不超过标准7人，得1.5分。
人
员
配
备
3
★
③园长具有大专以上学历，并取得园长岗位培训合格证书，有5年或以上幼儿教育工作经验（4分）
达到要求，得4分；学历或职称不达标，扣1分；未取得园长岗位合格证，0分。
④全日制幼儿园每班至少配备2名教师。
（3分）
达到要求，得2分；不达要求，0分。
⑤教师专业合格率（学前教育专业中专以上毕业）100%，教师具有幼儿园教师资格证（4分）
达到要求，得4分；不达要求，0分。
⑥保育员每班全日制不少于1人，寄宿制幼儿园不少于2人。
（2分）
达到要求，得2分；不达要求，0分。
⑦保育员具有具有初中及以上学历，并取得保育员资格证。
（2分）
达到要求，得2分；部分保育员学历不达标或未受过幼儿保育职业培训，得1分；两项未达，0分
⑧收托150名幼儿至少设1名专职卫生保健人员（2分）
达到要求，得2分；不达要求，0分。
⑨收托150名以下幼儿的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
（2分）
达到要求，得2分；不达要求，0分。
⑩有专职财务人员，炊事员、其他工作人员按国家及省有关规定配备。
（3分）
达到要求，得3分；较好达到，2分；基本达到，1分。
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
场
地
园
舍
4
★
①有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室（2分）
10
建筑场地完全独立，得5分；80%以上独立，得4-3分；50%-79%独立，得2-1分。
②园内整体规划、设计和建设，体现儿童化、教育化、生态化。
（2分）
达到要求，得2分；较好达到，得1.5分；基本达到，得1分。
③幼儿活动用房有良好的朝向、日照和通风。
（2分）
达到要求，得2分；较好达到，得1分；基本达到，得0.5分。
④生均用地面积（包括建筑用地、室外活动场地、绿化用地等）：
生均占地面积每少1.2m2扣1分（城市老园每少1m2扣1分），扣完为止。
规模6个班及以下的不小于10㎡，7个班及以上不小于9㎡
（1990年前建成的幼儿园不小于7㎡）。
（4分）
⑤绿化面积生均不小于1.5㎡（2分）
14
绿化面积每少1.5㎡扣1分，扣完为止。
⑥户外活动场地使用面积生均3m2以上。
（4分）
达到要求，得4分；不达要求，0分。
⑦有玩沙池、玩水池、游泳池、大型器械运动区、30米直跑道、运动场、种植园地、饲养角。
（8分）
达到要求，得8分；每缺少一项扣1分，扣完为止。
5
★
⑧生均建筑面积（不含教职工宿舍）。
规模6个班及以下的不小于7㎡，7个班及以上的不小于6.5㎡。
寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每
生再增加1㎡。
（6分）
6
达到要求，得6分；不达要求，0分。
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
办
园
条
件
教
育
玩
具
设
备
设
施
6
①每个班配有活动室和儿童卫生间。
活动室使用面积不小于54㎡，如活动室与寝室共用，活动室使用面积不小于70㎡。
寄宿制幼儿园的寝室应独立设置。
活动室宜按教学区、活动区、生活区设置。
基本设施见附表3（15分）
15
15
2
3
2
3
3
达到要求，且设施设备齐全，得15分；一项不达扣1分，扣完为止。
②根据实际情况和规模配备音体活动室、美工活动室、科学启蒙室、图书阅览室等兴趣活动室。
音体活动室不少于1间，其他兴趣活动室数量：
6个班及以下的不少于1间，7-9个班不少于2间，10-12个班不少于3间，13个班及以上的不少于4间（15分）基本设施见附表4
达到要求，且设施设备齐全，得15分；一项不达扣1分，扣完为止。
③玩教具能满足幼儿各类活动的需要。
（2分）
达到要求，得2分，扣完为止。
生均8册以上，得3分；生均6—8册，得2分；生均5册以下，得1分。
④生均图书（指幼儿课外用书）数量不少于8册（3分）
⑤教师用报刊、杂志不少于4种，教参、工具书等不少于60种（2分）
达到要求，得2分；刊物、报纸每少2种或教参书、工具书每少30种扣1分，扣完为止。
。
⑥幼儿园配备与办学规模相适应的办公设备（3分）
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑦按国家、省卫生保健的有关规定配备卫生保健设备和必备药品（3分）
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑧安保、防卫、消防设施设备按规定配齐（3分）
3
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑨室外活动场地配备符合安全卫生要求，并配有适合幼儿年龄特征的大中型玩具、活动器械和体育活动设施。
基本设施见附表5（15）
15
达到要求，且设施设备齐全，得15分；一项不达扣1分，扣完为止。
续表（1
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自评
他评
幼
儿
园
管
理
办
学
方
向
及
依法治教
7
①幼儿园依法取得县级或以上教育行政部门的学前教育办学许可。
（4分）
36
达到要求，得4分；未达到，得0分。
②全面贯彻国家教育方针，办园方向正确，有近期、远期发展规划，有保障幼儿园发展的机制和措施（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
8
★
③依法治园，建立规范的幼儿园章程，各项规章制度健全，如岗位责任制度、民主管理制度、安全制度、卫生保健制度、教育教学制度、档案管理制度、后勤管理制度、财务制度、家园社区协作制度等（5分）
达到要求，得5分；较好达到，得4分；基本达到，得3分。
④实行园长负责制，组织架构健全。
有园务委员会（或董事会、理事会）、安全领导小组、教研组、工会、家长委员会等。
部门分工明确，责任落实（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
⑤实行民主管理和园务公开，各项重大决策、事项和各项规章制度经过民主程序产生（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
⑥严格按照物价部门批准或备案的收费项目和标准收费。
（3分）
达到要求，得3分；违规收费，得0分。
⑦严格执行财会制度、资产管理制度和财务审计制度。
（3分）
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑧安全工作措施和应急预案切实可行（3分）
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑨各类档案资料齐全，管理规范（3分）
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
⑩近一年没有发生重大责任事故（3分）
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
幼
儿
园
管
理
队
伍
建
设
9
①领导班子结构优化，熟悉国家和地方有关法律法规，政策水平较高；办学理念先进，治园能力较强；团结合作，威信高。
（6分）
24
达到要求，得6分；较好达到，得4分；基本达到，得2分。
②教职工熟悉有关学前教育的法律法规、方针政策，敬业爱幼、为人师表、团结协作，队伍相对稳定。
无体罚或变相体罚幼儿现象。
（6分）
达到要求，得6分；较好达到，得4分；基本达到，得2分。
③教研活动正常，有计划、记录、总结，定期开展公开教学观摩活动，按要求完成
继续教育任务，促进教师专业成长。
（6分）
达到要求，得6分；较好达到，得4分；基本达到，得2分。
④幼儿园依法维护教职工合法权益，按规定与所有教职工签订劳动或聘用合同，按时足额发放工资，依法依规为教职工落实社会保险，按规定为专业技术人员提供继续教育条件和经费。
（6分）
达到要求，得6分；较好达到，得4分；基本达到，得2分。
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自
评
他
评
幼
儿
园
管
理
卫生保健工作
10
①认真执行国家、省托幼园所卫生保健有关规定，各项制度健全。
（3分）
15
达到要求，得3分；较好达到，得2分；基本达到，得1分。
②做好出勤登记、传染病登记、疾病登记、晨间检查登记、预防接种登记，体弱儿管理登记、缺点矫治登记、膳食调查登记、体格锻炼登记、教玩具消毒登记、意外事故登记、家长联系等记录，并能认真进行统计分析。
对入园幼儿查验《儿童入园、入学预防接种登记手册》，做好儿童预防接种管理登记，督促家长完成幼儿的计划免疫接种（12分）
达到要求，得12分；每缺少一项扣1分，扣完为止。
11★
③严格执行入园、上岗前健康检查制度和定期检查制度，教职工及幼儿每年的健康检查受检率达100%，全体教职工有健康合格证。
幼儿每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，做好记录和评价，建立幼儿健康基本情况信息库和健康档案。
（10分）
33
达到要求，得10分；不达要求，得0分。
④坚持晨检及全日健康观察，疾病防控工作落实。
对传染病做到早发现，早报告，及时切断传染源，并严格按照有关规定做好隔离、消毒等防控工作。
（6分）
达到要求，得6分；不达要求，得0分。
⑤重视幼儿健康，按规定开展安全、卫生、营养、保健教育和宣传，培养幼儿良好生活习惯，加强体格锻炼，提高幼儿身体素质。
（5分）
到要求，得10分；不达要求，得0分。
⑥严格执行国家有关食品的法律法规和卫生消毒制度，做好饮食卫生管理，工作流程规范，严格把好食物购买、贮存、加工关。
（6分）
达到要求，得6分；不达要求，得0分。
⑦制定营养均衡的带量食谱，按照食谱备餐，并公布食谱。
幼儿与教职工伙食严格分开。
幼儿两餐间隔不少于3小时。
（6分）
达到要求，得6分；不达要求，得0分。
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自评
他评
幼
儿
园
管
理
教
育
教
学
12
①树立正确的儿童观、教育观，根据幼儿身心发展特点和本园实际开展教育教学工作，制定切实可行的教育计划和课程实施方案，促进幼儿体、智、德、美全面发展（10分）
40
达到要求，得10分；较好达到，得8分；基本达到，得6分。
②以游戏为基本活动形式，吸收借鉴多种课程模式的优势，合理地组织教育教学内容，渗透于幼儿一日生活中，注重观察评价，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识与技能的发展。
防止教学“小学化”倾向（10分）
同上
③环境创设能与教育目标、内容相适应，科学合理利用空间和场地，有相适应的活动区（角），区域规划布局合理，动静分开，方便集体、小组和个别活动的开展。
提供适量的教玩具和安全卫生的材料，体现幼儿年龄特点（10分）
同上
④科学合理地安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的学习、生活习惯，做到保教结合、动静结合、室内外活动结合；保证每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上（10分）
达到要求，得10分；较好达到，得8分；基本达到，得6分。
续表
（1）
（一）广东省规范化（城市）幼儿园督导评估指标体系
一级指标
二级指标
三级指标
分值
评分操作办法
得分
备注
自评
他评
幼
儿
园
管
理
社
区
工
作
⒔
①幼儿园主动与家长密切联系，搭建家园共育平台，畅通渠道，充分发挥家长委员会作用（4分）
12
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
②幼儿园应密切同社区的联系与合作，充分利用社区、家庭教育资源，拓展教育空间，为幼儿健康发展创造良好条件。
（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
③利用社区小学积极开展幼小衔接活动，帮助幼儿做好入学的适应准备。
（4分）
达到要求，得4分；较好达到，得3分；基本达到，得2分。
各类附表：
表1：
广东省规范化幼儿园（城市幼儿园）建设用地面积指标表（单位：
㎡）
规模
用地面积（㎡）
生均用地面积（㎡/生）
1990年前建成幼儿园
其他幼儿园
1990年前建成幼儿园
其他幼儿园
6班（180人）
1260
1800
7
10
9班（270人）
1890
2430
7
9
12班（360人）
2520
3240
7
9
15班（450人）
3150
4050
7
9
表2：
广东省规范化幼儿园（城市幼儿园）园舍使用面积和建筑面积参考指标表（单位：
间、㎡）
用房名称
每间使用面积
6班（180人）
9班（270人）
12班（360人）
15班（450人）
间数
面积
间数
面积
间数
面积
间数
面积
一、幼儿活动及辅助用房
活动室和寝室共用
70
6
420
9
630
12
840
15
1050
卫生间（含厕所、盥洗室）
10
6
60
9
90
12
120
15
150
衣帽及教具储藏室
6
6
36
9
54
12
72
15
90
音体活动室
1
80
1
100
1
120
2
160
其他兴趣活动室
40
1
40
2
80
3
120
4
160
使用面积小计
636
954
1272
1610
每生使用面积
3.53
3.53
3.53
3.58
二、办公及辅助用房
办公室兼会议室
25
30
35
40
图书资料室
15
20
22
25
保健及观察室
15
20
25
30
储藏室
15
15
15
15
门卫室
8
8
8
8
教职工卫生间
12
12
12
12
使用面积小计
90
105
117
130
每生使用面积
0.50
0.39
0.33
0.29
三、生活用房
厨房（含主副食加工间、主副食库等）
60
66
72
78
开水、消毒间
6
8
10
12
炊事员更衣休息室
8
10
12
14
使用面积小计
74
84
94
104
每生使用面积
0.41
0.31
0.26
0.23
合计
使用面积合计
800
1143
1483
1844
生均使用面积
4.44
4.23
4.12
4.10
建筑面积合计
1270
1814
2354
2927
生均建筑面积
7.05
6.72
6.54
6.50
注：
1.平面利用系数K=0.63。
2.幼儿活动及辅助用房的层数应为三层及以下。
办公及辅助用房和生活用房的层数宜根据实际情况确定。
表3：
广东省规范化幼儿园（城市幼儿园）活动室、寝室设施设备参考表
一、活动室
区域
类别
设备名称及数量
教学区
基本设施
按班级人数配备幼儿桌椅，幼儿桌椅的尺寸、重量等规格应与幼儿身高等机体发展相适应；按实际玩具的数量配备玩具柜；配备钢琴或数码钢琴或电子琴或脚踏风琴，白板或黑板，空调或风扇。
计算机、电视机、DVD机、收录音机。
★
活动区
角色游戏区
宜提供各类角色游戏玩具，满足5-10人同时使用，可自制。
表演区
宜提供各类表演游戏玩具、木偶、头饰、道具等，可自制。
建构区
宜提供各类排列组合玩具、接插连接玩具、穿编玩具等，满足5-10人同时使用。
语言区
宜提供幼儿书架、各类幼儿读物、教育挂图、各种卡片、音像资料、数字资源等。
美工区
宜提供美工工具和可进行艺术表现的材料，如调色盘、颜料、各类画笔、各类用纸、安全剪刀、橡皮泥、粘土、美工架★等，数量适宜。
科学区
宜提供植物类、动物类、数学类材料，数量适宜。
生活区
生活设备
根据卫生标准配备水杯柜、水杯、饮水设备、毛巾架等，保证一生一杯一巾。
二、寝室
宜配备离地面高度为30-35cm的儿童硬板床，或在榻榻米上配备能叠放收藏的床垫等，寄宿制幼儿园宜配备固定式单层床、儿童专用衣橱和被褥、教师值班设施等。
注：
1.带★标记为选配，下同。
2.提倡幼儿园根据地域、物产、文化特点、办园特色、幼儿兴趣、活动需要等自行设置各类活动区，灵活投放材料，涵盖幼儿身心和谐发展的各方面。
一般每班活动区不少于4个。
表4：
广东省规范化幼儿园（城市幼儿园）兴趣活动室设施设备参考表
设施类别/活动区域
设备名称及数量
一、音体活动室
基本设施
以至少满足一个教学班幼儿共同活动来配备幼儿椅子或适合幼儿使用的坐垫等。
计算机、音响设施、麦克风、空调等，适合音体活动室的大小。
投影机、电视机。
★
把杆、镜子、木质地板
升级会员 