保育员高级复习资料.docx

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保育员高级复习资料

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一、单项选择题

仁保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法,

A、直观形象地展示教学容B、做好幼儿教育工作

C、为人师表，遵纪守法

2.职业道德是指人们在（

A、从事工作

C、劳动

3.保育员工作的对象是（

A、各方面都尚未定型

C、0-3岁

D、积极进取，开拓创新

）过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规的总和。

B、从事某种职业、履行其职责

D、履行职业职责

）、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。

B、2-6岁

D、比较脆弱

4•保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（）,更好地配合幼儿园开展工作。

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、使其能积极参与到教育孩子的过程中

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作

5

）,更好地配合幼儿园开展工作。

•保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、使其能积极参与到教育孩子的过程中

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作

6•保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，（）o

A、直观形象地展示教学容B、做好幼儿教育工作

C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

7.（）是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为

准则和道德规的总和。

A、职业B、职业道德

C、道德D、保育员职业道德

8•保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）o

A、直观形象进地行集体教育

B、只做好保育员的工作

C、既关爱幼儿又全心投入工作

D、把个人所有的精力投入到工作中来

9.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）o

A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动

10.关爱幼儿要求保育员要完美地结合（）,真正做到“俯下心来”与儿童互动。

A、知识与能力B、热爱与尊重C、言传与身教D、动机与行为

"•保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，（）o

A、直观形象地展示教学容B、做好幼儿教育工作

C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

12.沙、水属于无结构材料，（）,又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象

力和创造力的发展。

A、可塑性小B、可塑性大C、少有变化D、少有获取

13.（卜高于生活是艺术的主要特征。

A、反映生活B、源于生活C、改造D、忠实于生活

14.理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡（）o

B、理论联系实际

D、操作练习

B、胆汁分泌少

D、幼儿克制能力差

A、循序渐进

C、师生、生生互动

15.婴幼儿要适量吃零食的理由是

A、肝脏储存糖原少

C、吃零食是幼儿的天性

16.在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作

要点，并能（）。

A、讲解B、书面解答C、示D、通过考试

17.

高级保育员在操作指导过程中，要遵循互学原则、理论联系实际的原则、（）等等。

20.以下说法中，错误的是（）o

A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物，也能看远物

B、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，所以，幼儿读书时，书本可以离幼儿近些

C、婴幼儿晶状体弹性好，看物体更加清晰

D、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但长期看近物，容易形成近视眼

21.在同一时间，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为

A、注意的分散B、注意的选择

22.开窗通风是为了（）o

A、使活动室无异味

C、使活动室空气新鲜

23.呼吸道传染病的消毒方法是（）o

A、日晒

C、开窗通风消毒

24.儿童的亲社会行为（）o

A、存在个体差异

C、自然生发，无需引导和教育

25.动物的垃圾不应该（）o

A、定期处理

C、随处放置

（）。

C、注意的分配D、注意的集中

B、使活动室无尘土

D、给活动室降温

B、高温消毒

D、隔离

B、不存在个体差异

D、是否存在个体差异尚不明确

B、放置在幼儿接触不到的地方

D、地点固定

26.开窗通风是为了（）°

A、使活动室无异味

C、使活动室空气新鲜

27.幼小衔接现存的问题中最关键的是

A、小学幼儿园化问题

C、幼儿园小学化问题

B、使活动室无尘土

D、给活动室降温

）°

B、主体的适应性问题

D、幼儿的读写算问题

28.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的错误做法是（）o

A、转移注意力B、让幼儿活动起来

C、幼儿困倦时再上床睡觉D、大声批评幼儿

29.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（

A、可能性B、必要性C、差异性

30.保育员应具备的具体知识是：

普通文化知识、专业理论知识和

A、语言B、教育技能C、理论

31.接触过患儿的保育员，应立即

）°

D、共同性

（）等实践知识。

D、教学方法

A、进行衣物消毒B、在下暴晒

C、用清水洗手D、用肥皂洗手

32.研究结果证明，幼小衔接工作取得成功的有效保证是（

A、家庭的配合B、幼儿教师的素质

C、园校的沟通D、社区的帮助

33.幼小衔接工作应贯穿于（）,而非在入学前进行突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期

C、过渡期D、大班

34.（）时，接触班方可解除隔离。

A、检疫期满无症状B、检疫期未满无症状

C、检疫期未满有症状D、检疫期满有症状

35.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三个半小时。

幼儿

（）的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时,

高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动B、学习活动

36.以下符合三餐保洁的原则的是（

A、将饭菜移止屋外通风

C、给饭菜加网罩

37.正常婴幼儿的睡眠表现是（

A、睡眠不安

C、入睡困难，睡眠中哭闹

38.（）是幼儿认识活动的开端和基础。

A、记忆B、思维

C、户外活动

D、生活活动

B、拿掉容器盖以便降温

D、用口吹气以便饭菜降温

B、睡眠安稳，入睡快

D、嗜睡

C、感知觉

D、想象

39.一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。

A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

40.预防接种证制度指出：

“（）应该及时向医疗保健部门申请办理预防接种证。

”

A、社会B、家长或监护人

C、医生D、儿童

41.社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和

45.（）是幼儿扁桃体发育的高峰期。

A、10岁后B、4-10岁

46.处理婴幼儿鼻出血时，婴幼儿的姿势是

A、身体后倾，头略向后仰

C、身体前倾，头略向前低

47.以下说法中，错误的是（）。

A、婴幼儿晶状体弹性好，既能看近物，也能看远物

B、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，所以，幼儿读书时，书本可以离幼儿近些

C、婴幼儿晶状体弹性好，看物体更加清晰

和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感B、社会发展

42.科学的概念至少应包括对科学的态度和本要素。

A、对科学的看法

C、价值观

43.（）容易引起婴幼儿感冒。

A、在冷空气中玩耍

C、游泳

44.婴幼儿排尿（）,是急性肾炎的症状。

A、尿少色红

C、尿液澄清透明

）的培养尤应渗透在多种活动

C、社会意志D、社会认识

（）、科学探索的过程和方法、科学知识三个基

B、科学技术

D、勇于探索的精神

B、在下玩耍

D、天冷时，让孩子们在户玩耍

B、尿呈淡黄色

D、尿量增大

C、3-6岁D、3岁前

（）。

B、仰卧

D、侧卧

D、婴幼儿晶状体弹性好，可以看清很近的物体，但长期看近物，容易形成近视眼

48.婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是（）o

A、说话

B、玩弄生殖器

C、打闹

D、唱歌

49.乳牙全部出齐的时间是

（）。

A、出生

B、

6-8个月

C、2.5岁

D、6岁

50.治疗弱视的最佳时间是

（）。

A、1-3岁

B、

3-6岁

C、5-9岁

D、10岁以后

51.幼儿园的教育计划按围分可分为：

全园教育计划、整个年龄班教育计划、本班教育计划、

小组教育计划、（）等。

A、个人教育计划B、周教育计划

C、学年教育计划D、学期教育计划

52.父母（）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。

A、树立良好的榜样B、说教

C、职业D、经济收入

53.社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和（）的培养尤应渗透在多种活动

和一日生活的各个环节之中。

A、社会情感B、社会发展C、社会意志D、社会认识

54•利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）

技能。

A、书写B、写字C、前书写D、前外语

55.下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）o

A、具体性B、拟人性C、抽象性D、经验性

56.当幼儿（）时，标志着其自我意识的萌芽。

A、会叫“妈妈”B、理解并正确使用“我”

C、学会客观的自我评价D、出现具体形象思维

57.（）的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个

基本要素。

A、科学B、科学技术C、科学教育D、科学精神

58•《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。

A、能对每个观点提出问

B、能够学习科技文化知识

C、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

59•利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）

技能。

A、书写B、写字C、前书写D、前外语

60.在（）和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。

A、一日生活的各个环节中B、专门的语言教育活动中

C、家庭中D、体育活动中

61.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（）o

A、探究欲望B、探索态度C、认识能力D、创造性发展

62.幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的重要和有趣，重在激发幼儿

的认识兴趣和（）O

A、探究欲望B、探索态度C、认识能力D、创造性发展

63.我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，

（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。

A、学习容不同B、作息制度与管理方式不同

C、教师与家长的关系不同D、教学手段不同

64.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接

受（）,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育

65.保育员要使学前儿童有机会（

A、参与活动

C、自由地表达

66.开窗通风是为了（）°

A、使活动室无异味

C、使活动室空气新鲜

67.水痘发生后应该开窗通风（）o

A、2小时B、30分钟

）自己对生活的理解和认识。

B、用唱歌、跳舞、美术等表达

D、用绘画和手工的方式表达

B、使活动室无尘土

D、给活动室降温

C、1小时D、3小时

68.家访是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，这种形式虽然（），但实效性佳。

81.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、

敢说、喜欢说、（）并能得到积极应答的环境。

A、能说B、愿意说C、有机会说D、有能力说

82.以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）o

A、刺激比较强烈的事物B、对比鲜明的事物

C、变化多动的事物D、颜色柔和的事物

83.幼儿自我意识萌芽最重要的标志是（）o

A、会叫“妈妈”B、思维出现

C、学会评价自己

D、掌握代词“我”

84.下列属于幼儿社会性需要的形式的是（）o

C、焦虑D、恐惧

85.哭闹、不说话、孤僻不合群、（

现。

A、攻击性行为B、找妈妈86.婴幼儿说话时（）的状态，可降低发育性口吃的发生。

A、紧B、放松C、担心被批评D、激动

87.添加蛋黄的时间是（）时。

A、2-3个月B、5-6个月C、7-8个月D>1岁

88.《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据（）为完全无

行为能力人的特点，参照本办法处理。

D、高中生

D、7-12岁

D、成人歌

A、小学生B、幼儿C、初中生

89.一般来说，（）的儿童的思维以具体形象思维为主。

A、3-4岁B>1-3岁C、3-7岁

90.幼儿应该唱（）o

A、婴儿歌B、幼儿歌C、少儿歌

91.表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）o

A、性格B、理智感C、需要D、胜任感

92.婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，食欲下降，有可能是（）的表现。

A、贫血B、传染性肝炎C、VA中毒D、腮腺炎

93•保育员从食堂拿来米和粽子叶，家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等，与小朋友们一起包粽子，这体现了创设环境的（）o

A、参与性原则B、经济性原则

C、发展适宜性原则D、开放性原则

94.一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的（）o

A、精神B、体温C、淋巴等体征D、ABC

95.幼儿园应当发扬艰苦奋斗的革命精神，勤俭办教育，应当结合本地区、本园所、本班级的特点和实际需要，就地取材、因陋就简，废物利用、一物多用，这体现了幼儿园环境创设的（）。

A、参与性原则B、适宜性原则C、经济性原则D、开放性原则

96•《中华人民国传染病防治法实施办法》指出：

“对（）实行预防接种证制度”

A、儿童B、青年C、中年人D、老年人

97.家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要（）、及时、有

序，不苛求孩子。

A、简明加合理B、批评加表扬C、简明加严格D、严格加合理

98.爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了（）的家庭教育原则。

A、热爱孩子B、教育一致C、全面发展D、要求孩子

99.婴幼儿午睡发烧时，身体会表现出（）症状。

A、遗尿B、流鼻血C、蹬被子D、脉搏加快

100.造成吃手的原因是（）o

A、养育者悉心照顾婴儿B、养育者及时喂哺婴儿

C、婴儿的生活刺激丰富D、婴儿的生活缺少刺激

101.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的正确态度为（）。

A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓

102.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据（）组织生动有趣、形

式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

A、幼儿的主动性B、幼儿的兴趣

C、幼儿的发展D、幼儿的特点

103.专门的学校教育机构是在（）产生的。

A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会

104.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。

108.美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、

联合游戏和（）。

A、操作游戏B、合作游戏C、规则游戏D、教学游戏

109.家长园地是以（）的形式定期地对家长进行指导的一种形式，容多种多样，如宣传栏、

展览台、黑板报等等。

A、文字B、个别C、集体D、语言

110.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（）o

A、探究欲望B、探索态度C、认识能力D、创造性发展

111.（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。

A、能够自己保护自己

B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则

D、能主动地参与各项活动，有自信心

112

（）。

C、挫折D、气质

（）。

B、决定人类社会的发展方向

D、成为人类社会特有的教育现象

.影响儿童攻击性行为的后天因素不包括

A、父母的惩罚B、榜样

113.教育是随着人类社会的产生而产生，并

A、随着人类社会的发展而发展

C、对个体的发展产生影响

114.（）不是《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

115.家长要求孩子学会20以的读写算，却很少关心孩子到底需要什么，孩子的心理状态如

何，这种现象违背了（）的家庭教育原则。

A、全面发展B、教育一致C、热爱孩子D、要求孩子

116.幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这

体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（）原则。

A、方向性B、社会性C、了解性D、科学性

117.家长会大多由家长集体参加，其容集中于共同关心的问题，类型有（）、教育经验交

流会，家庭教育专题讨论等等。

A、个别交流B、家庭互助C、个别指导D、专家讲座

118.消化道传染病发生后，室地面应该用消毒剂（）o

A、有重点地擦拭B、浸泡

C、喷雾擦拭D、石灰覆盖

"9.流感发生后，患儿应（）o

A、与正常幼儿在一起活动B、马上隔离

C、在班集单独活动D、父母接回家与邻居幼儿游戏

120.幼儿园要对家庭教育进行指导，就必须了解幼儿家长及家庭的情况，以便有针对性地进行联系和工作，一般利用（卜家访、问卷、调查等形式进行。

A、谈话B、实验C、个案调查D、质化研究

121•保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）o

A、专门教育B、个别教育C、小组教育D、随机教育

122.幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。

A、教学B、发展C、学习D、发现

123.在指导家庭教育的容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿身心发展的基本规

律和（）的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。

A、幼儿专长发展B、幼儿综合发展

C、幼儿教育发展D、幼儿个性发展

124.社会性是指人们之间的社会交往、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及（）的心理

过程。

A、形成正确的观念B、良好的性格

C、控制自身行为D、形成良好行为习惯

125•《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有

初步的（）o

A、自信心B、同情心C、责任感D、自尊L、

126.幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的（）和文化建设。

A、设备条件B、师生关系C、人际关系D、交往方式

127•幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）

和体验。

A、情感B、情绪C、心理D、审美

128.关于卢梭教育思想的描述，不正确的是（）o

A、学前教育对于儿童一生的发展至关重要

B、学前教育要考虑儿童的特点

C、要对儿童进行全面发展教育

D、教、学、做合一的教育方法

129.（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的容与要求之一。

A、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

B、对有特殊才能的幼儿要进行特殊指导

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

130•保育员是幼儿园环境中重要的人的因素，其作用是通过准备环境、（）、调整环境来

体现和发挥出来的。

A、检查环境B、利用环境C、控制环境D、设计环境

131.幼儿皮肤的特点是（）o

A、幼儿皮肤娇嫩，保护机能差，容易损伤和感染

B、幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，容易损伤和感染

C、幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，不容易损伤和感染

D、幼儿皮肤发育成熟，保护机能强，不容易损伤和感染

132.利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）

技能。

A、书写B、写字C、前书写D、前外语

133.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、

敢说、喜欢说、（）并能得到积极应答的环境。

A、能说B、愿意说C、有机会说D、有能力说

134.（）不是婴幼儿外耳道疳肿的原因。

A、外耳道狭窄B、进入脏水

C、挖耳损伤外耳道D、长耳丁聆

135.当有细菌、病毒入侵人体时，人体会动员自身的防御力量围剿入侵的敌人，从而出现

150.（）是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育

活动的规划和安排。

A、幼儿园教育B、教育计划

C、教育原则D、幼儿园教育工作计划

151.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定

接受义务教育，不得使在校接受（）的未成年人辍学。

A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育

152.利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和（）

技能。

A、书写B、写字C、前书写D、前外语

153.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、

喜欢说、（）并能得到积极应答的环境。

能说B、愿意说

流感发生后，彻底开窗的时间为（

3分钟以上B、5分钟以上

高级保育员在理论培训过程中，要遵循循序渐进原则系统性原则

敢说、

A、

154.

A、

155.

A、

C、

C、有机会说

）°

C、10分钟以上

D、有能力说

D、15分钟以上

（）、理论联系实际的原则、互动的原则等等。

B、参与式原则

D、生动性原则

在指导家庭教育的容和方法时，幼儿园要注意科学性，使其符合幼儿

156.

和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。

A、身心发展B、综合发展C、特长发展

157.幼儿园要根据幼儿与家长的不同特点，开展分类型和

A、分年龄B、分个性C、分家庭

158.用紫外线杀菌灯照射对空气进行消毒的时间应（

）的基本规律

D、个性发展）的指导，注意灵活性。

D、分层次

A、不少于30分钟B、不少于5分钟

C、不少于15分钟D、少于20分钟

159.爸爸妈妈骂，爷爷奶奶护，这种现象违背了（）的家庭教育原则。

A、热爱孩子B、教育一致C、全面发展D、要求孩子

160.家长要求孩子学会2