近年八年级道德与法治上册第二单元新媒体新生活第二节合理利用新媒体同步测试湘教版new.docx
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近年八年级道德与法治上册第二单元新媒体新生活第二节合理利用新媒体同步测试湘教版new
第二节合理利用新媒体
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的,请选出。
）
1.新媒体时代使我们置身于各种各样的信息之中，如右图所示，面对这些“海量”信息的冲击,你认为不正确的做法是（）
A。
要养成积极的媒体批判能力、辨析能力和选择能力
B.始终对社会保持着积极正面的态度，合理利用正确的网络信息
C.要以负责任的态度合理利用媒体资源
D。
网络中不良信息太多，中学生没有是非辨别能力，一律不许上网
2.八年级学生李娜在学习了本课后，她想更多的了解媒体的发展过程，新媒体的出现及对现代人生活的影响,在下列途径中,你认为最快捷、方便的是（）
A.去大学校园向有关专家、教授请教
B。
到本地区最大的图书馆查阅相关资料
C.直接上网搜索相关内容、图片、视频资源
D.打电话向学校的计算机老师了解有关知识
3。
周末，老师布置大家回家写一篇议论文,八年级学生小杰打算回家用电脑先搜集一些相关资料.可一打开电脑,小杰就不知道怎么办了，这说明（）
①我们还要学会善于利用新媒体资源 ②我们在搜集媒体资源时应该有一定的标准和明确的目标③媒体资源琳琅满目,应有尽有,不适合中学生从中去选择 ④中学生应该独立完成老师布置的作业,不许私自上网搜集资料
A.①②B.③④C.②④D.①④
4。
网络上能够搜索到的媒体资源有很多，但并不是所有资源都可以利用、值得利用。
因此,对搜集到的媒体资源，下列做法正确的是（）
A.只要自己觉得有道理的媒体资源都全部收集起来
B.选择最重要、最有用的信息资源来促进自己的学习
C.选择刺激的、能吸引人眼球的媒体资源
D。
将这些媒体资源全部保存到电脑弃之不用
5.周末晚上吃饭后,爸爸告诉颖雪家里准备买一台电视机，叫颖雪第二天一起去商场看看。
颖雪马上用电脑通过网络搜索各种不同品牌电视机的型号、规格和价格,当晚就在网上购买了令全家人都满意的电视机,这说明（）
A.传统的商场购物已不再适应社会发展的要求
B.在我国已经全部实现了家庭生活的“网络化”、“数字化"
C。
中学生已经成为了家庭事务管理的主宰者
D.中学生可以通过媒体资源参与家庭生活、管理家庭事务
6。
观察右图《网络问政》,表明在新媒体时代（）
A。
公民参与公共生活、关心国家大事更方便、快捷
B。
通过网络,公民可以直接参与国家大政方针的决策
C。
网络是政府了解民生民情、民意的唯一有效的途径
D。
公民可以通过网络随意发表自己的观点和意见
7。
据报道，河南村民常某国道听途说,把发生在某初级中学一学生溺水死亡一事说成是“中学生被摘肾死亡”，并发布在微信同学群里,经转发后在社会上引起极大恐慌。
后来被公安机关处以行政拘留10日的处罚。
这个案例告诉我们（）
A.不能通过自己的微信、QQ等来宣泄个人的情绪
B.通过媒体发布虚假信息会承担相应的法律责任
C。
新媒体时代越来越多的人在网上发布虚假信息
D.通过微信等媒体发布个人极端偏激的观念都要受到刑罚处罚
8。
中学生出于自身安全或者联络的方便快捷，拥有手机，是无可厚非的。
但是中学生正处在学习的黄金时期，我们在通过手机接触大量媒体资源时，正确的做法是（）
①利用新媒体提供的丰富信息资料开阔视野、丰富知识②利用新媒体所搭建的网络平台来加强学习③通过手机媒体工具尝试更多有趣的网络游戏④借助新媒体与老师、同学广泛交流，给自己解疑答惑
A.①②③B。
②③④C。
①②④D.①③④
9。
大数据引领“互联网+"时代带来的变革已在商业、金融等领域初露端倪，在其他行业也得到了充分的重视，在我们身边，每天的日常生活其实也是被大数据所充斥着.基于互联网的新媒体有得天独厚的优势。
这些新媒体资源（）
A.让我们的生活变得更迷茫而不可捉摸B.深刻的影响和改变着我们的生活
C.使我们每天置身于各种虚假信息之D.让我们中学生成为主要的信息发布者
二、简答题
1.目前我国有近6亿网民，4。
2亿的手机上网用户，城市上网率达60％。
北京网民在全国最多，占70%左右。
从年龄看，初、高中生是上网的主力群体。
新媒体时代的中学生应该如何做呢？
2。
观察右边漫画，漫画给我们的启示有哪些？
3.八年级男生小翔在短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。
小翔的最高纪录就是一天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150
元不到一星期就让海量的短信消耗了。
而他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻"。
而关于学习方面的,只有一条：
“数学第三题选C!
”
（1）这段材料反映了什么现象？
（2）中学生应该如何正确使用手机呢？
三、分析说明题
1.两次来新疆，青岛新闻网副总编辑陈小松都是奔着“一带一路”来的，他认为，作为网络媒体，要善加利用资源，多层次多角度地宣传“一带一路”战略。
同时,作为媒体人，也应盘活自己的人脉圈子、社会关系，为“一带一路”的招商引资、项目合作带来实质性的推动。
“作为沿海城市的青岛，我们不仅希望加深与新疆资源互补合作，还希望借新疆桥头堡的作用,辐射到‘一带一路'的其他国家，最终推动城市经济、文化进一步发展。
”陈小松说。
（1）“作为网络媒体，要善加利用资源”，你认为应该如何理解这句话?
（2）为了更好地利用新媒体宣传“一带一路"，请你给政府提几点建议。
2.观察右边漫画，回答下列问题。
（网络反腐,即通过网络技术及所引起的社会舆论效应对执政行为的监督和对权力的约束,从而达到有效预防、遏制、惩戒腐败行为的一种全新方式，是反腐败事业的新方式.）
（1）最高检发言人说：
“我们现在提倡网络举报，这会对举报人提供一个很好的保护。
”说说通过网络反腐还有哪些优势？
（2）中学生应该如何利用新媒体参与国家公共生活?
阅读感悟
三河法院利用新媒体创新宣传工作成效显著
一年来，河北省三河市人民法院依托“互联网+"，利用新媒体加强司法宣传工作，取得丰硕成果，被廊坊市中级人民法院评为“新闻宣传工作先进单位”、“网络宣传工作先进单位”，并有三名干警被评为先进个人。
提高司法宣传力.充分利用新闻媒体和自媒体阵地，大力宣传法院在深化司法改革、信息化建设、审判执行等工作取得的新成就,多层次、多角度宣传服务大局、司法为民、司法公开、队伍建设等工作取得的新突破，充分展示人民法官风采，树立提升人民法院形象，为各项工作开展营造良好舆论环境。
同时,对所有宣传稿件实行“三审”制度，做到严格审核把关，谨慎刊发宣传,确保每一篇稿件都经得起推敲和检验.
注重网络推动力。
重视新兴网络自媒体建设，开通了官方新浪微博、腾讯微博、微信公众号,进行了实名认证；加强了门户网站建设，进行了备案登记。
对“三微一网"新媒体做到善待、善管、善用，对网络谣言、负面炒作等网络乱象，该发声就发声，该出手就出手。
共发布各类信息1129
条，积极回应群众关切的同时，也在努力构建法院自身文化建设，积极引导主流舆论，提高公众对法院的认知度。
加强媒体控制力.在积极适应以新闻宣传报道和舆论引导工作为主的全媒体时代的同时，注重与传统媒体的交流与协作,充分利用好报刊、广播、电视在网络上的影响力，辅之以该院自媒体的自我宣传,拓宽宣传渠道。
共邀请市电视台采访录制宣传节目14次，在各级报刊上登稿216篇，举办新闻发布会2次，进一步融洽了与各级新闻媒体的关系，夯实了该院在自媒体时代的舆论控制基础,壮大了主流思想文化的“根据地"。
突出机制保障力。
面对互联网的公众评论，该院建立了网络阅评机制和网络舆情监测机制，组建了网络阅评小组,以河北省人民法院互联网舆情监测平台为载体，通过多种途径搜集、整合相关的网络信息和公众诉求，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现,对重大事件及突发性问题提前介入，并编制舆情摘报65期，逐案研究应对措施，解决实际问题。
来源：
中国法院网
这篇文章给我们什么启示呢？
活动探究
据中国互联网信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》，全国网民5。
38亿，手机用户超10亿,手机网民3。
88亿，微博用户2.74亿，手机首次超过台式电脑成为第一大上网终端，互联网的普及率达到39。
9%，已超过世界平均水平.其中，网民中10～40岁人数占81%,其中19岁以下占26。
6％,学生占比为28.6%，远远高于其他群体。
可以说，最主要、最敏锐、最前沿的新媒体用户正是青年群体。
针对这种情况，八年级某班决定搞一次“合理利用媒体资源”的主题班会，请你一起参与：
（1）中学生用手机有什么好处？
请你列举两点。
（2）中学生如何处理通过手机接触到的大量媒体资源?
（3）为了不因为手机的使用而影响到学习，请你提出两点建议。
答案:
第二节合理利用新媒体
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。
）
1。
D2.C3。
A4.B5。
D6.A7。
B8.C9。
B
二、简答题
1。
学会合理利用新媒体；具备使用媒体资源的能力，不断提高自身的媒体素养。
2.作为中学生对各种媒体资源，要有媒体批判能力;对接收的信息，要有辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力和评价能力；如果不加分辨地完全接受，就会对我们的健康成长带来不良影响。
3。
（1）中学生因为使用手机而影响了学习和健康成长。
（2）利用手机提供的丰富信息资料开阔视野、丰富知识；利用手机所搭建的网络平台来加强学习；利用手机多与老师、同学广泛交流，给自己解疑答惑等。
三、分析说明题
1.
（1）善用媒体的关键在于，我们要养成积极的媒体批判能力；始终对社会保持着积极正面的态度,以负责任的态度合理利用媒体资源。
（2）可以通过网络媒体进行宣传报道；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行宣传等。
2。
（1）方便、快捷；及时获得信息，发现问题;可以节约成本，减少不必要的麻烦；在网上，匿名的举报者也能和办案机关进行互动交流等。
（2）新媒体是我们了解、关心国家和世界的一个不可或缺的窗口；我们可以通过新媒体表达自己的看法、建议，传递爱心和责任；同时在参与公共生活时我们要遵守国家法律的规定。
阅读感悟
在日常生活中,我们要具备使用媒体资源的能力,让新媒体在实际生活中发挥作用;同时，我们也要具备一定的媒体批判能力,提高自身的媒体素养.
活动探究
（1）方便和父母、同学、老师的交流；可以及时了解国内外发生的重要时事新闻；可以通过手机查阅相关资料，拓展视野,促进学习等。
（2）要正确对待媒体资源；要有是非辨别能力，抵制不良信息的诱惑，选择对自己成长有利的信息资源；不要传播虚假信息等。
（3）课堂上不使用手机,将手机关机等;不用手机玩游戏；发布信息时要实事求是，不发布虚假信息等.
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！
在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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