小学少先队大队委竞选方案.docx

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小学少先队大队委竞选方案

小学少先队大队委竞选方案

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。

　　一、指导思想：

　　为锻炼学生的组织能力和管理能力，培育学生的民主参加意识，进一步增强学校少先队组织的建设，真实实现“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”。

我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公然选拔一批拥有优秀思想道德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

　　二、竞选主旨：

　　公正公正公然

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级德才兼备的少先队员；（每班向学校介绍1名候选人）

　　2、可以严格要求自己，起到典范带头作用，有必定的组织能力；

　　3、热情少先队工作，有必定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大部分同学，工作踊跃主动，富裕创新精神。

　　四、竞选方法：

　　1、初选（利用中队主题会）：

（1）队员第一向中队指导员自荐，而后各中队全体队员投票选举出1名候选人。

（2）候选人报名表上交大队部。

　　2、竞选准备

　　每位候选人在周一时将制作的个人风范展现牌展览于学校内。

内容包含：

生活照、竞选口号、个人简介等。

制作要求：

简短、大方、富裕个性、充满创意。

　　3、全校公然竞选

（1）竞选演说：

作简单的自我介绍（个人状况、竞选优势），对大队部工作的见解或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部）

（2）才艺表演：

候选人经过展现自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等专长，来向队员们证明自己的胆子、素质和才能（必需时可邀请一至两个小伙随同台配合演出。

）

　　（3）以上两项一定参加，每位候选人限时5分钟。

　　3、投票人员：

部分教师、少先队员代表（以自发为原则，3—6年级每班派3名代表，参加选举投票）。

　　4、按票数产生大队委成员。