八年级下册物理复习提纲.docx
《八年级下册物理复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册物理复习提纲.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲篇一：
20XX八年级物理下册全册重要学问点整理
八年级物理下册学问点总结
第七章力一、力
1、力的概念：
力是物体对物体的作用。
2、力的单位：
牛顿，简称牛，用N表示。
力的感性认识：
拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：
力可以转变物体的样子，力可以转变物体的运动状态。
说明：
物体的运动状态是否转变一般指：
物体的运动快慢是否转变〔速度大小的转变〕和物体的运动方向是否转变
4、力的三要素：
力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：
用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
6、力产生的条件：
①必需有两个或两个以上的物体。
②物体间必需有互相作用〔可以不接触〕。
7、力的性质：
物体间力的作用是互相的。
两物体互相作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力
①弹性:
物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的样子的性质叫弹性。
②塑性:
物体受力发生形变，形变后不能恢复原来样子的性质叫塑性。
③弹力:
物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:
发生弹性形变;两物体互相接触;生活中的弹力:
拉力,支持力,压力,推力;2：
弹簧测力计
①结构：
弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：
测量力的大小
③原理：
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
〔在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比〕④对于弹簧测力计的使用
（1）认清量程和分度值；
（2）要检查指针是否指在零刻度,假如不是,则要调零;（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；
（4）使用时力要沿着弹簧的轴线方向，留意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
（5）读数时视线与刻度面垂直
说明：
物理试验中,有些物理量的大小是不宜直接观看的，但它改变时引起其他物理量的改变却简单观看，用简单观看的量显示不宜观看的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法〞。
利用这种方法制作的仪器有：
温度计、弹簧测力计等。
三、重力、
1、重力的概念：
由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。
重力的施力物体是：
地球。
2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。
公式：
G=mg其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
在要求不很精确的状况下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：
竖直向下。
其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力的作用点——重心
重力在物体上的作用点叫重心。
质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第肯定律1、牛顿第肯定律：
⑴牛顿总结了伽利略等人的讨论成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律。
B、牛顿第肯定律的内涵：
物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第肯定律告知我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的缘由。
2、惯性：
⑴定义：
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
利用惯性：
跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害：
小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。
二、二力平衡
1、定义：
物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
即平衡状态.4、平衡力与互相作用力比较：
相同点：
①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。
不同点：
平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；互相作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。
物体运动状态的转变，是指速度大小的转变和运动方向的转变。
三、滑动摩擦力
1、定义：
两个相互接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类：
静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3、摩擦力的方向：
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件〔压力、接触面粗糙程度相同〕下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力：
①测量原理：
二力平衡条件
②测量方法：
把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
该讨论接受了操纵变量法。
由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
试验还可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
①增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
②减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动〔滚动轴承〕、使接触面彼此分开〔加润滑油、气垫、磁悬浮〕。
第九章压强一、压强1、压力：
⑴定义：
垂直压在物体外表上的力叫压力。
留意：
压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，假如物体不受其他力，则F=G
⑵方向：
压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、讨论影响压力作用效果因素的试验：
⑴课本P30图
9.1—3中，甲、乙说明：
受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
乙、丙说明：
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次试验结论是：
压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。
本试验讨论问题时，接受了操纵变量法。
3、压强：
⑴定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵公式：
p=F/S推导公式：
F=PS、S=F/p⑶单位：
压力F的单位：
牛顿〔N〕，面积S的单位：
米２（m2），压强p的单位：
帕斯卡〔P〕。
〔4〕应用：
减小压强。
如：
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
增大压强。
如：
缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
二、液体的压强
1、液体压强的特点：
⑴液体对容器底和侧壁都有压强，⑵液体内部向各个方向都有压强；
⑶液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
2、液体压强的计算公式：
p=ρgh
使用该公式解题时，密度ρ的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡〔P〕。
3、连通器：
⑴定义：
上端开口，下部相连通的容器。
⑵原理：
连通器里装一种液体，在液体不流淌时，各容器的液面保持相平。
⑶应用：
茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是依据连通器的原理来工作的。
三、大气压强1、大气压的存在——试验证明：
历史上有名的试验——马德堡半球试验。
2、大气压的测量：
托里拆利试验。
（1）试验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）原理分析：
在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
（3）结论：
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105P（其值随着外界大气压的改变而改变）、试验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B、本试验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m
C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D、标准大气压：
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105P
3、大气压的测量工具：
气压计。
分类：
水银气压计和无液气压计
4、大气压的特点：
空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。
5、沸点与气压关系：
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
6、应用：
活塞式抽水机和离心式抽水机。
四、流体压强与流速的关系
1:
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机的升力：
飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下外表存在压强差，这就产生了向上的升力。
第十章浮力一、浮力
1:
浮力：
一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮
力。
浮力产生的缘由：
浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向：
总是竖直向上的。
施力物体：
液〔气〕体二、阿基米德原理
1．阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
2．方向：
竖直向上3．阿基米德原理公式：
三、物体的浮沉条件及应用
4.从阿基米德原理可知：
浮力的只确定于液体的密度、物体排液的体积〔物体浸入液体的体积〕，与物体的样子、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10.3物体的浮沉条件的应用：
1.浮力的应用
1）轮船是接受空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量：
轮船满载时排开水的质量。
轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变〔始终等于轮船所受的重力〕。
2）潜水艇是靠转变自身的重力来实现上浮或下潜。
3）气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来转变浮力。
4）密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大〞。
2、浮力的计算：
1〕压力差法：
F浮=F向上-F向下
2〕称量法：
F浮=G物-F拉〔当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法〕3〕漂浮悬浮法：
F浮=G物
4〕阿基米德法：
F浮=G排=ρ液gV排〔当题目中出现体积条件时，一般选用此方法〕
第十一章功和机械能一、功
1、做功的含义：
假如一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
八年级下册物理复习提纲篇二：
20XX年XX科版八年级物理下册复习提纲
八年级下册物理复习提纲
第七章力与运动
一、牛顿第肯定律
1.牛顿第肯定律
（1）内容：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第肯定律。
（2）牛顿第肯定律不行能简洁从试验中得出，它是通过试验为基础、通过分析和科学推理得到的。
（3）力是转变物体运动状态的缘由，而不是维持运动的缘由。
（4）探究牛顿第肯定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。
（5）牛顿第肯定律的意义：
①揭示运动和力的关系。
②证明了力的作用效果：
力是转变物体运动状态的缘由。
③认识到惯性也是物体的一种特性。
2.惯性
（1）惯性：
一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
（2）对“惯性〞的理解需留意的地方：
①“一切物体〞包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性〞或“物体受到惯性力〞等，都是错误的。
③要把“牛顿第肯定律〞和物体的“惯性〞区分开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者说明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生〞惯性或“消灭〞惯性。
⑤同一个物体不管是静止还是运动、运动快还是运动慢，不管受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。
惯性只与物体的质量有关，质量大的（转载于:
.hNNsCy博文学习XX:
八年级下册物理复习提纲）物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
（3）在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：
①确定讨论对象。
②弄清讨论对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的状况改变。
④由于惯性讨论对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。
二、力的合成
1.合力、分力
用一个力F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫F的分力，用来代替的F叫这几个分力的合力。
2.力的合成
求几个已知分力的合力叫力的合成。
3.二力合成：
、方向相同的二力合成：
F=F1+F2方向与二力的方向一致。
B、方向相反的二力合成：
F=︱F1-F2︱方向与二力中较大的力方向一致。
三、二力平衡
1.力的平衡
（1）平衡状态：
物体受到两个力（或多个力）作用时，假如能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
（2）平衡力：
使物体处于平衡状态的两个力〔或多个力〕叫做平衡力。
（3）二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，假如大小相等，方向相反，并且作用在同始终线上，这两个力就彼此平衡。
二力平衡的条件可以简洁记为：
等大、反向、共线、同体。
物体受到两个力的作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。
2.一对平衡力和一对互相作用力的比较
3.二力平衡的应用
（1）己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
（2）依据物体的受力状况，推断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
4.力和运动的关系
（1）不受力或受平衡力
物体保持静止或做匀速直线运动
（2）运动状态转变
一、
压强
1.压强：
（1）压力：
①产生缘由：
由于物体互相接触挤压而产生的力。
②压力是作用在物体外表上的力。
③方向：
垂直于受力面。
④压力与重力的关系：
力的产生缘由不肯定是由于重力引起的，所以压力大小不肯定等于重力。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
例：
重为G的物体在承面上静止不动。
指出以下各种状况下所受压力的大小。
（2）压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。
（3）压强的定义：
物体单位面积上受到的压力叫做压强。
（4）公式：
P=F/S。
式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。
22（5）国际单位：
帕斯卡，简称帕，符号是P。
1P=lN/m，其物理意义是：
lm的面积上受到的压力
是1N。
2.增大和减小压强的方法
（1）增大压强的方法：
①增大压力：
②减小受力面积。
（2）减小压强的方法：
①减小压力：
②增大受力面积。
二、液体压强
1.液体压强的特点
（1）液体向各个方向都有压强。
（2）同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
（3）同种液体中，深度越深，液体压强越大。
（4）在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
2.液体压强的大小
（1）液体压强与液体密度和液体深度有关。
（2）公式：
P=ρgh。
式中，P表示液体压强单位帕斯卡（P）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米3（kg/m〕；h表示液体深度，单位是米（m）。
3.连通器——液体压强的实际应用
（1）原理：
连通器里的液体在不流淌时，各容器中的液面高度总是相同的。
（2）应用：
水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。
三、大气压强
1.大气压产生的缘由：
由于重力的作用，并且空气具有流淌性，因此发生挤压而产生的。
2.大气压的测量——托里拆利试验
（1）试验方法：
在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开于指，管内水银面下降到肯定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。
335
（2）计算大气压的数值：
P0=P水银=ρgh=13.6X10kg/mX9.8N/kgX0.76m=1.013x10P。
所以，标准大气
5压的数值为：
P0=1.013Xl0P=76cmHg=760mmHg。
（3）以下操作对试验没有影响：
①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
（4）若试验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。
（5）这个试验利用了等效替换的思想和方法。
3.影响大气压的因素：
高度、天气等。
在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100P。
4.气压计——测定大气压的仪器。
种类：
水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。
5.大气压的应用：
抽水机等。
四、液体压强与流速的关系
1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2.飞机的升力的产生：
飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的样子。
当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
第九章浮力
1、浮力的定义：
一切浸入液体〔气体〕的物体都受到液体〔气体〕对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：
，
3、浮力产生的缘由〔实质〕：
液〔气〕体对物体向上的压力大于向下的压力，即浮力。
4、浮力的大小不仅与液体的密度有关，还有排开液体的体积有关，而与浸在液体中的深度无关。
5、阿基米德原理：
（1）内容：
（2）公式表示：
F浮=G排=ρ液V排g从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与液体的
体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、样子、浸没的深度等无关。
（3）、适用条件：
6、物体的浮沉条件：
（1）前提条件：
物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2〕
下沉浮浮液物液物液物液物
7、漂浮问题“五规律〞：
〔历年中考频率较高，〕
规律一：
物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：
同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：
同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
规律四：
漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：
将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
8、浮力的利用：
（1）、轮船：
工作原理：
要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必需把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：
轮船满载时排开水的质量。
单位t由排水量m可计算出：
排开液体的体积V排=；
mG排=mg；轮船受到的浮力F浮=mg轮船和货物共重G=mg。
液
（2）、潜水艇：
工作原理：
潜水艇的下潜和上浮是靠转变自身重力来实现的。
（3）、气球和飞艇：
工作原理：
气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：
氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风漂浮，人们把气球进展成为飞艇。
（4）、密度计：
原理：
利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：
下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：
刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
9、浮力计算题方法总结：
（1）、确定讨论对象，认准要讨论的物体。
（2）、分析物体受力状况画出受力示意图，推断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。
（3）、选择合适的方法列出等式〔一般考虑平衡条件〕。
10、计算浮力方法:
①称量法：
F浮=G－F（用弹簧测力计测浮力）。
②压力差法：
F浮=F向上－F向下〔用浮力产生的缘由求浮力〕
③漂浮、悬浮时，F浮=G（二力平衡求浮力；）
④F浮=G排或F浮=ρ液V排g〔阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用〕⑤依据浮沉条件比较浮力〔知道物体质量时常用〕
第十章机械与人
一、杠杆
1、定义：
叫杠杆。
2、五要素——组成杠杆示意图。
①支点：
杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：
使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：
阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向
④动力臂：
从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：
从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
3、讨论杠杆的平衡条件：
①杠杆平衡是指：
杠杆静止
②试验前：
应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：
可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：
杠杆的平衡条件〔或杠杆原理〕是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：
F1/F2=l2/l1
4
说明：
应依据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费劲杠杆。
二、滑轮
1、定滑轮：
①定义：
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：
定滑轮的实质是：
等臂杠杆
③特点：
使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦〕F=GF绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动
F1
八年级下册物理复习提纲篇三：
教科版物理八年级下册学问点复习总结
教科版物理八年级下册学问点复习总结
第七章力
一、力
1.定义：
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是互相的。
2.力的作用效果
①力可以转变物体的运动状态；
②力可以转变物体的样子（或者说使物体发生形变）。
3、力的单位：
〔牛顿〕N。
4.力的三要素是指：
大小、方向和作用点。
二、弹力
1.定义：
物体由于发生形变而产生的力叫弹力。
2.弹力产生的条件：
发生弹性形变。
3.弹簧测力计的工作原理是：
在弹性限度内，弹簧的身长和他所受的拉力成正比。
三、重力
1.概念：
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
2.作用点叫重心，施力物体是地球。
3.重力方向：
竖直向下。
3.重力计算公式：
G=mg,〔g=9.8N/kg〕。
第八章力与运动
一、惯性和牛顿第肯定律
1.牛顿第肯定律：
〔
升级会员 