人教版九年级上学期期中联考语文试题C卷.docx

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人教版九年级上学期期中联考语文试题C卷

人教版2019年九年级上学期期中联考语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。

③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

④古时座次有着严格的尊卑之分。

⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。

A．⑤①③④②

B．⑤④②③①

C．④⑤③②①

D．④③⑤②①

二、字词书写

2.根据拼音写出相应的汉字或给加点的词语注音。

一般的花都要在春雨xī（____）沥的时候惊醒，青藏高原上的雪莲却常常要等到万物xiāo（____）声匿迹的时候才开花。

雪莲特意选择在这个季节开花，其实原因让人惊讶。

原来它不是为别的，只是为了避免人和动物的伤害。

我的内心不由大雨滂沱（____）（____），人的心是春暖花开还是天寒地冻，难道非要一朵小小的花去证明吗？

三、现代文阅读

一株海棠

①那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上都在新办公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：

“这盆海棠放哪？

”科长急忙用手指着我的办公桌，应声道：

“就放在窗下三惠办公桌头吧。

”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。

②我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？

扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。

③我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。

”还有诗句赞道：

“嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。

”金人元好问也有诗句吟道：

“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。

④冬去春来，在我桌边的那株海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。

好像天天都在变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。

⑤某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝天高空，飘荡着的几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。

良久，收回目光，便不由自主地把视线落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然这么美呀！

⑥那株静静伫立的海棠，主茎有拇指粗，像青竹节似的。

茎节处有小毛刺儿，并生发出许多幼嫩的枝杈，有长有短。

主茎像一根支柱，支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。

这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。

叶子边缘有毛茸茸的如发丝细的小锯齿。

轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。

花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。

嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。

朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。

它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。

由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李清照的词句：

“试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

”

⑦我终于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。

原来，它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。

从此，我精心养护这株海棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。

⑧后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样的呢？

3.通读全文，找出表现“我”对海棠情感变化的词语或短语。

心里不舒服→____________→不禁一颤→____________

4.作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特，请仔细阅读第⑥段，仿照示例进行概括。

 示例：

主茎：

粗壮，像青竹节，像支柱。

叶子：

______________________________________________________________________

小花：

______________________________________________________________________

5.文章第③段引用了苏东坡、元好问的诗句，第⑥段引用李清照的词句，分别有什么作用？

6.从修辞的角度赏析文中画线语句。

我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？

7.文章最后说“后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨”，请你说说自己从作者的感慨中得到了哪些启示。

（答出两点即可）

阅读下文，回答问题。

①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。

令你无法动弹，无法躲避。

仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。

它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。

而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。

精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。

这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。

高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：

“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”

③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。

此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在它的眉峰之间一样。

托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。

在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。

眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。

它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。

每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。

当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。

作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。

8.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）

A．“客人惊奇地屏住了呼吸”那是因为托尔斯泰的眼睛太让人吃惊了。

B．“此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。

”运用了比喻修辞手法，形象地写出了托尔斯泰眼睛具有丰富的思想。

C．“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

”运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰眼睛深刻的、准确的洞察力。

D．选段最后一段，表明他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这就是他最大的痛苦。

9.第③段抓住托尔斯泰眼睛的哪几个特点而写的？

10.结合全文，说说你对画线句子“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。

四、句子默写

11.

（1）何处望神州？

__________________。

（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（2）浊酒一杯家万里，__________________。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（3）__________________，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）

（4）李白在《行路难》一诗中，反映他虽在困境中却依然对未来充满信心的诗句是：

__________________，__________________。

（5）《酬乐天扬州处逢席上见赠》中，诗人用比喻手法暗示社会不断发展之意的句子是：

__________________，__________________。

（6）《鱼我所欲也》一文的中心论点句是：

__________________。

五、课内阅读

12.写出下列加点字词的含义。

①略无阙处     ②沿溯阻绝

③晓雾将歇     ④念无与为乐者

六、诗歌鉴赏

阅读下面一首宋词，完成小题

江城子·别徐州①

苏轼

天涯流落思无穷！

既相逢，却匆匆。

携手佳人，和泪折残红。

为问东风余几许？

春纵在，与谁同！

隋堤三月水溶溶。

背归鸿，去吴中。

回首彭城②，清泗③与淮通。

欲寄相思千点泪，流不到，楚江④东。

（选自《全宋词》）

（注释）①此词作于1079年暮春。

其时苏轼在徐州上任仅两年，调往湖州任知州，调任途中作此伺。

②彭城:

即徐州。

③清泗:

清激的泗水，泗水流经徐州.④楚江:

即泗水。

13.词的上阙“天涯流落思无穷”中的“思无穷”具体表现为哪些情感?

14.“物我相融”是历代词人常用的创作手法，请结合“背归鸿，去吴中”一句分析。

七、名著阅读

15.名著阅读。

（任选一题作答）

（1）下面两个作品中的人物都曾经运用“激将法”来达到自己的目的。

请任选一个，

结合相关情节，简述与“激将法”有关的故事。

①猪八戒（《西游记》）   ②吴用（《水浒传》）

_____________________________________

（2）爱情韶华不负，友情岁月不老。

请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间关

于友情或爱情的故事。

①保尔与达雅（《钢铁是怎样炼成的》）   ②鲁迅与范爱农（《朝花夕拾》）

_____________________________________

八、综合性学习

16.根据下面材料，完成相关题目。

阅读是学生学习生活的一部分。

为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文实践活动。

下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

①为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：

读书计划

读书笔记

阅读内容

有无计划

百分比

是否做笔记

百分比

读书种类

百分比

有计划

10.1%

每读必做

0%

必考书目

75.8%

有时有计划

31.3

凭兴趣做

24.6%

凭兴趣读

16.8%

无计划

58.6%

从不做

75.4%

其它名著

7.4%

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题有哪些？

②为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。

会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。

现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

③书籍是全世界的营养品，请结合你所阅读的一部书，谈谈你从中汲取的营养。

17.

（1）对联是中国传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意思相近或相反。

成语也可以对对联，如：

雪中送炭——锦上添花，井然有序——杂乱无章。

下面，你也来对一对吧。

①山清水秀—— ________②粗茶淡饭——________

（2）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（______）

（3）秋天有一个重要的传统节日，主要风俗是赏菊和登高，这个节日是_____。

九、作文

18.按要求作文

岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。

健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请以《岁月的礼物》为题，写一篇不少于500字的文章。

文体不限。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

2、

九、作文

1、