学校道德讲堂活动过程资料.docx
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学校道德讲堂活动过程资料
2017年道德讲堂活动方案
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平,促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求,结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度,增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。
三、活动标准:
1.固定一个标准场所。
利用学校会议室、多媒体教室等,建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计,正面建统一的背景、标识,周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程:
开展“九个一”活动。
一、作一次反省。
主持人带领大家静默3分钟做反省(自省)。
反省近段自己的道德修养是否有提升,所作所为是否符合道德规范。
二、唱一首歌曲。
主持人组织全体人员同唱一首道德歌曲,推荐唱《学习雷锋好榜样》、《公民道德歌》、《永远的雷锋》等。
三、学一个模范。
主持人组织群众观看道德模范人物事迹的短片,请道德模范、身边好人或普通市民讲述自身或身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的感人故事并发表感悟。
四、诵一段经典。
主持人组织全体人员诵读一段中华传统经典道德语录、道德格言等。
五、学一些知识。
围绕人民群众生活关联度高、社会关注度高的食品药品行业、社会服务和公共秩序等领域,学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识。
六、发一个善心。
主持人引领参与者齐诵善言善语,发一份善心。
大家在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定有好报”的意识。
七、送一份吉祥。
当场向群众赠“道德讲堂”小礼物,如道德宣传图书,印有道德经典的扇子、书签等。
八、行一个大礼。
道德讲堂重要位置设置一个大“德”字,主持人引导参与者向“德”字鞠躬致敬。
九、做一件善事。
道德讲堂设置一个公益募捐箱(雷锋基金公益募捐箱)、一本公益募捐簿、一个志愿者登记本、一张公益善事或志愿服务活动安排表,主持人引导大家可自愿捐款、可登记志愿服务信息、可参加公益活动等。
3.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
四、保障机制:
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组:
组长:
副组长:
组员:
2、办公室:
校办公室各年级办公室建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来,与全体师生精神文明创建活动结合起来,与和谐校园建设工程结合起来,与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容。
五、具体安排:
3月份:
主题:
《雷锋精神伴我行》
学生安排:
七-九年级在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)进行,一-六年级在各班教室(分会场)进行。
5月份:
主题:
《社会主义核心价值观》
学生安排:
七-八年级在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)进行,一-六年级和九在各班教室(分会场)进行。
9月份:
主题:
《诚信之花常开不败》
学生安排:
四-六年级在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)进行,一-三年级和七-九在各班教室(分会场)进行。
10月份:
主题:
《花开有时》
学生安排:
一-四年级在体育馆二楼(主会场)进行,五-九年级各班教室(分会场)进行。
11月份:
主题:
《公共文明礼仪》
学生安排:
七-九年级在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)进行,一-六年级在各班教室(分会场)进行。
长郡雨外团委、大队部
2017年2月10日
关于“道德讲堂”建设活动领导机构
为深入开展“道德讲堂”建设活动,切实加强对这项活动的组织领导和管理,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升全体师生思想道德修养,特成立学校工作领导小组:
一、领导小组。
组长:
副组长
主要成员:
组员:
全体班主任
二、具体分工如下:
组长:
道德讲堂建设的主要负责人。
副组长:
督导、检查道德讲堂的进展情况。
组员:
2017年道德讲堂活动总结
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。
随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
“丰厚人生积淀,打造阳光校园”是我校的办学理念,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。
为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
2017年已经度过一个学期,现将本学期开展的道德讲堂活动列表如下:
3月份:
《雷锋精神伴我行》
5月份:
《社会主义核心价值观》
本学期的道德讲堂活动由全体师生分批进行。
尤其是活动主会场的氛围比较浓厚,对分会场的同学带来了一个正能量的动力。
教育是一块圣土,教师应该在这块圣土上以生命投入,奉献青春、心血和智慧。
培养学生成长、成人、成才。
在道德讲堂的活动中,雨外这片沃土上奉献之花开的烂漫而鲜艳。
我校学生和教师都得到了身心上大大的提高,在行动上也不断的改进。
我们开展活动的同时,还及时利用网络宣传,让家长和同行了解我校未成年人教育情况。
道德提升工作任重而道远,我们深知自己做的还远远不够,自身的能力也还不足,但我们的工作热情会永远饱满,革命尚未成功,我们必将继续走在进步的路上。
2017年6月10日
道德讲堂活动记录
授课内容
《雷锋精神伴我行》——全体团员及入团积极分子
时间
2017年3月23日
地点
主持人
宣讲员
活动流程
1.唱一首歌曲:
全体起立,一起唱《学习雷锋好榜样》
2.学一个模范:
播放《传承雷锋精神,你我参与》视频
3.做一次反省:
同学们保持双手握拳平放胸口的姿势,轻闭双眼,反省近段时间自己的道德修养是否有提升,所作所为是否符合雷锋精神,时间2分钟。
4.诵一段经典:
诵读雷锋经典格言,用经典净化心灵。
5、学一些知识:
雷锋知识竞赛。
6、发一份善心:
结合个人情况,想想自己可以为学校、社会做点什么,应该怎么做。
7.说一个故事:
谈谈自己或身边的人有关志愿服务的小故事。
8.行一个大礼:
全体起立,面向“德”字鞠躬行一个礼。
9.做一份善事:
回家思考并干一件服务于他人的事情。
记录员
关于2017年5月份道德讲堂活动通知
全体师生:
按教育局统一部署、我校年期初计划安排,定办周四在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)和各班教室(分会场)开展本学期第二次道德讲堂活动《社会主义核心价值观》,七-八年级在中学部五楼道德讲堂活动室(主会场)进行,一-六年级和九在各班教室(分会场)进行,请各班班主任组织本班同学按时有序参加活动,并请大队长组织团干对活动纪律进行检查及监督并做好记录。
2017年5月24日
2017年5月份道德讲堂议程
1.听一首歌曲:
听《社会主义核心价值观歌》。
2.看一个电影:
播放《雷歌晚唱》视频。
3.诵一个经典:
齐背社会主义核心价值观24字。
4.做一次测试:
社会主义核心价值观基础知识竞赛。
5.听一个讲座:
深度学习社会主义核心价值观的内容,请德育处黄波主任做一个讲座。
6.做一次反省:
同学们保持双手握拳平放胸口的姿势,轻闭双眼,反省近段时间自己的道德修养是否有提升,所作所为是否符合社会主义核心价值观的精神,时间2分钟。
7.说一个故事:
谈谈自己或身边的人有关社会主义核心价值观的小故事。
8.行一个大礼:
全体起立,面向“德”字鞠躬行一个礼。
9.干一件实事:
结合所学习的内容及自身的特点,制定一个私人计划,并用实事践行社会主义核心价值观。
2017年5月24日
道德讲堂活动记录
授课内容
《社会主义核心价值观》
时间
2017年5月26日
地点
主持人
彭金春
宣讲员
邓红艳
活动流程
1.听一首歌曲:
听《社会主义核心价值观歌》。
2.看一个电影:
播放《雷歌晚唱》视频。
3.诵一个经典:
齐背社会主义核心价值观24字。
4.做一次测试:
社会主义核心价值观基础知识竞赛。
5.听一个讲座:
深度学习社会主义核心价值观的内容,请德育处黄波主任做一个讲座。
6.做一次反省:
同学们保持双手握拳平放胸口的姿势,轻闭双眼,反省近段时间自己的道德修养是否有提升,所作所为是否符合社会主义核心价值观的精神,时间2分钟。
7.说一个故事:
谈谈自己或身边的人有关社会主义核心价值观的小故事。
8.行一个大礼:
全体起立,面向“德”字鞠躬行一个礼。
9.干一件实事:
结合所学习的内容及自身的特点,制定一个私人计划,并用实事践行社会主义核心价值观。
记录员
彭青兰