语文版学年八年级五四学制下学期期中考试语文试题II 卷.docx
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语文版学年八年级五四学制下学期期中考试语文试题II卷
语文版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共1题；共2分）
1.（2分）（2016·杭州模拟）找出给加下划线字注音中正确的一项（）
你不必为童年的渐行渐远而惘然若失，我们的日子，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。
我们，在希望的早晨里遨游书海，我们，在躁动的青春中释放激情。
闻着文字间流淌着的水墨香，我们将穿越六月深邃的天空，去倾听灵魂深处的声音。
A.wǎng qiāo diàn shuì
B.máng qiǎo diàn suì
C.wǎng qiǎo zhàn suì
D.máng qiǎo zhàn suì
二、书写（共1题；共5分）
2.（5分）（2013·益阳）下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。
①他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上……
②于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。
③这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。
④春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。
三、默写（共1题；共8分）
3.（8分）（2016九上·盐城期中）名句默写。
（1）知者乐水，________。
（2）________，福兮祸之所伏。
（3）抽刀断水水更流，________。
（4）________，地利不如人和。
（5）衣带渐宽终不悔，________。
（6）操千曲而知音，________。
（7）在晏殊的《浣溪沙》中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：
________，________。
（8）杨绛先生曾说：
“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。
（填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句）
四、名著导读（共1题；共6分）
4.（6分）（2011·滨州）鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，下图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。
（1）
这段故事名为________。
（2）
根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。
五、语言表达（共1题；共1分）
5.（1分）（2017·乐山）请用不超过15字的一句话，补充完整下面文段的内容要点
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
《意见》指出：
________
六、综合性学习（共1题；共7分）
6.（7分）（2012·泉州）桥文化丰富多彩，博大精深。
为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。
（1）
【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。
①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做________
②使道路形成立体交叉的桥称为________
③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰________
④雨后彩虹被喻为________
（2）
【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。
①一桥飞架南北，天堑变通途。
美在________
②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。
美在________
③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。
美在________
（3）
【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。
示例：
严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
七、文言文阅读（共2题；共27分）
7.（17分）（2019·温州模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。
细柳娘，中都之士人女也。
或以其飘枭可爱，戏呼之“细柳”云。
柳少慧，解文字。
而生平简默，未尝言人臧否。
但有问名①者，必求一亲窥其人。
阅人甚多，俱言未可，而年十九矣。
父母怒之曰：
“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？
”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。
既醮④，夫妇甚得。
生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。
福年十岁，始学为文。
父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。
谯诃⑤不改，而顽冥如故。
母无奈之，因呼而谕之曰：
“既不愿读，亦复何能相强？
但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。
不然，鞭挞勿悔！
”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。
数日，苦之，泣跪庭下，愿仍读。
母返身面壁，置不闻。
不得已，执鞭啜泣而出。
残秋向尽，休无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。
里人见而怜之，啧有烦言。
女亦稍稍闻之，而漠不为意。
福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。
积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白母。
女曰：
“若能受百杖，可来见；不然，早复去。
”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。
母问：
“今知改悔乎？
”曰：
“悔矣。
”曰：
“既知悔，无须挞楚，可安分牧豕，再犯不宥！
”福大哭曰：
“愿受百杖，请复读。
”女不听。
邻妪怂恿之，始纳焉。
濯发授衣，令与弟同师。
勤身锐虑，大异往昔。
（选自《聊斋志异》）
【主】①问名：
古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。
②以丫角老：
终身做姑娘。
③委禽：
送聘礼，表示定婚。
④醮（jiào）：
嫁。
⑤谯诃：
责备呵斥。
（1）下列划线词语解释不正确的一项是（）
A.未尝言人臧否（善，好）
B.始纳焉（才）
C.不敢遽入（恐惧）
D.再犯不宥（宽恕）
（2）用“/”给文中划线的句子断句（限断3处）
于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥
（3）翻译文中划线句子
①父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。
②但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。
（4）结合文意，请简要分析细柳娘的人物形象。
8.（10分）阅读文言文，回答问题。
辨《晏子春秋》
柳宗元
①司马迁读《晏子春秋》，高之，亟莫知其所以为书。
或曰：
晏子为之，而人接焉。
或曰：
晏子之后为之。
皆非也。
②吾疑其墨子之徒有齐人者为之。
墨好俭，晏子以俭名于世，故墨子之徒尊著事。
以增高为己术者。
且其旨多尚同、兼爱、非乐、非攻、节用、非厚葬久丧者，是皆出墨子。
又非孔子，好言鬼事，非儒、明鬼，又出墨子。
又往往言墨子闻其道而称之，此甚显白者。
③自刘向、歆、班彪、固父子，皆录之儒家中。
甚矣，数子之不详也！
盖非齐人不能具其事．非墨子之徒，则其言不若是。
后之录诸子书者，宜列之墨家。
非晏子为墨也，为是书者，墨之道也。
【背景材料】（景公）问于晏子曰：
“古之圣王，其行若何？
”晏子对曰：
“其行薄身厚民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强：
德行教训加于诸侯，慈爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。
”……墨子闻之曰：
“晏子知道矣。
”（节选自《晏子春秋》）
（1）“背景材料”中晏子“对曰”的内容印证了柳文所说的墨家“________”和“________”的思想。
（2）对柳文理解错误的一项是（）
A.《晏子春秋》中的晏子，应该属于墨家学派的人。
B.《晏子春秋》的作者，应该是墨子门徒中的齐国人。
C.《晏子春秋》体现了墨家思想，应该把它列人墨家著作。
D.以后编纂诸子书籍的人，应把《晏子春秋》列人墨家。
（3）柳文第①段“高之，而莫知其所以为书”一句的意思是________。
（4）从句式角度分析第③段划线句的表达效果。
（5）柳文用来证明“吾疑其墨子之徒有齐人者为之”的论据有哪些？
（用自己的话回答）
①墨家好俭，晏子也因节俭传名，墨子的门徒用抬高晏子的方法来推行自己的学说；
②________；
③________。
八、现代文阅读（共2题；共38分）
9.（20分）阅读下文，回答相关问题
善良是心灵的灯盏
①风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。
下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。
简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。
想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。
②刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。
③这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。
他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。
春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。
④走进院落，房门紧锁。
妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。
等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。
离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？
⑤他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。
转身往回走，路过一家小诊所。
诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。
“怎么办？
这可怎么办？
”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。
⑥他愣了一下，试着问：
“怎么回事？
”女人叹了口气，说：
“孩子发高烧，带的钱不够。
你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。
”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑦摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。
他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。
但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。
⑧他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：
“拿着，给孩子看病要紧。
”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。
他说：
“快点取药去吧，先给孩子挂上针。
”
⑨有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。
到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。
柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。
⑩他把小熊递给女孩，说：
“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。
”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。
看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。
⑪回到家，妻子仍没回来。
他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。
不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。
他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。
原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。
⑫妻子笑吟吟地说：
“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。
”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。
⑬在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。
但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。
正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。
（1）
请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人。
（2）
请在选文第①段中找出景物描写的句子抄写下来，并分析它的作用。
（3）
②、③段是选文的插叙部分，在文中有什么作用？
（4）
请赏析选文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。
”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
10.（18分）（2017八上·晋江期中）阅读下面文字，回答小题。
三德叔的斑马线
张格娟
①三德叔常挂在嘴边的一句话就是“金窝银窝不如自己的土窝”。
我就不明白，他自己那个土窝有什么好呢？
②一间低矮的茅草屋，一伸手能碰到房檐，唯一的好处，就是眼界宽一些，能望着对面忘情谷秀丽的风光。
可再美的风景，看久了，也就没啥看头了，不是常说，熟悉的地方没风景嘛，可三德叔总是扛着大烟杆出神地望着对面的风景发呆。
③三德叔是一个瘸子，他一生无儿无女，一个人孤苦伶仃的生活着。
父亲在临终前紧紧地抓住我的手不肯合眼，我清楚他老人家的心思。
就在他的床前立下了军令状：
三德叔老了，我养活他。
父亲这才微笑着走了。
④父亲走后，我就想把三德叔接到城里来，可三德叔不肯。
三德叔说他对城市有一种深深的恐惧和怨恨。
⑤那年，三德叔刚满十八岁，为了供我上学，他就瞒着我的父亲悄悄地扛起了铺盖卷，来到城里打工。
可不幸的是，他从脚手架上自由落体后，就落下了病根，他的腿从此瘸了。
两条腿走起路来划着圈，一瘸一拐的，的确有些别扭。
就因为这个，三德叔恨上了城市。
瘸了的三德叔一辈子也没娶到哪怕丑一点傻一点的三婶让我们瞧瞧。
⑥三德叔依然不去城里，可经不住我的软缠硬磨，他终于勉强答应跟我来到了城里。
⑦刚进城的三德叔，像刘姥姥进了大观园一样好奇。
他盯着城市中间的斑马线，感慨地说：
“城里人真是钱多的没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。
”我笑着说，叔啊，那不是多余的，那叫斑马线。
⑧斑马线？
三德叔疑惑了。
他茫然地问：
“斑马走的线？
人往哪走呢？
城市里有斑马？
”我被三德叔的一连串问题弄的哈哈大笑了。
⑨我就耐心地给二德叔讲：
“斑马线是人经过的，这一道一道的白线像极了斑马身上的条纹，所以叫斑马线。
如果你经过，所有的车辆都会停下来让路的。
”三德叔将信将疑的点了点头。
⑩后来，三德叔学会了独自走斑马线，他也知道了红绿灯，三德叔感慨地说：
“这城市变化还真大，那电子眼在哪儿一闪红色，所有的车辆都停了下来，比我在村里吆喝驴子那么大的声音都管用。
”
⑪尽管这样，三德叔还是觉得乡下好，他天天念叨着，我得回家去，我那个土窝怕是又漏雨了吧？
对面的山谷的花也开了吧。
这城市的人太多，可就是没有一个和自己唠唠知心话的。
⑫我想，三德叔怕是寂寞了。
我就和妻子商量着，给三德叔找一个老伴，当我们发出征婚启事后，也收到好几封回信，我们打算让他去和那些老太太见见面，成与不成都无所谓，也算是见见世面嘛。
可谁知我的话还没有落地，三德叔急了。
⑬三德叔气呼呼地走出了家门，我和妻子紧跟在他的后面追赶着。
可还是出事了。
三德叔经过斑马线时，被一辆急驰而来的摩托车给撞上了，三叔临终前还是不肯相信，他说了，这电驴子咋就挣脱缰绳了呢？
三德叔死了。
⑭按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。
⑮据村里的老一辈讲，那个叫山花花的姑娘，曾经是三德叔的相好，只因为她的父母嫌弃三德叔是一个瘸子，将他硬嫁给了外村的一个木匠。
结婚的那天，姑娘上吊自杀了，从此后，三德叔终生未娶。
听着这个凄然的故事，感觉像在听古典的《梁祝》一样让人伤怀。
⑯我在三德叔的坟头上，用石灰划了一条通往山花花的斑马线，不知道，我是否做的对啊？
（选自《微型小说选刊》）
（1）本文主人公充满悲剧色彩，结合全文，根据提示，补充完整以下内容。
十八岁的三德叔，进城务工，________
回乡的三德叔，________
老年三德叔，________
（2）下列说法有误的一项是（）
A.“我”执意要把三德叔接进城里，有出于孝顺的原因。
B.文章三德叔进城是明线，与山花花的爱情是暗线。
C.三德叔不愿进城，唯一的原因是城里没人可以唠叨知心话。
D.文章用第一人称叙述，能增强故事的真实性。
（3）根据提示，赏析文中的划线句。
①他盯着城市中间的斑马线，感慨地说：
“城里人真是钱多的没地儿花啊，这大街道也涂白线，就像头顶扎裤腰带一样多余。
”（从语言描写的角度）
②按照他的遗愿，我将他的骨灰送回了老家，埋葬在叫忘情谷的地方，那里孤零零地立着一座坟，坟头芳草萋萋。
（从环境描写的角度）
（4）文章多处运用伏笔，试举一例加以说明。
（5）结合全文，谈谈你对“三德叔的斑马线”这个标题的理解。
九、命题作文（共1题；共5分）
11.（5分）还记得《背影》里的“父亲”吗？
“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了”。
在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。
或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。
请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
参考答案
一、选择题（共1题；共2分）
1、答案：
略
二、书写（共1题；共5分）
2、答案：
略
三、默写（共1题；共8分）
3、答案：
略
四、名著导读（共1题；共6分）
4、答案：
略
五、语言表达（共1题；共1分）
5、答案：
略
六、综合性学习（共1题；共7分）
6、答案：
略
七、文言文阅读（共2题；共27分）
7、答案：
略
8、答案：
略
八、现代文阅读（共2题；共38分）
9、答案：
略
10、答案：
略
九、命题作文（共1题；共5分）
11、答案：
略
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