六个严格心得体会.docx
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六个严格心得体会
六个严格心得体会
篇一：
六严禁心得体会
学习《六个严禁》心得体会六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师
的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且
影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想
进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学
识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
教师素质重在师德，教师职
业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自
己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
这就要求教师既要有良好的职业道德、
健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新
观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者
在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品
质。
我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐
步内化，成为教师从事教育事业的准则。
作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没
有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。
由于教师所从事
的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师道德
是教师的灵魂，简称“师魂”。
师爱是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在
一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教
师的爱更困难。
林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因
为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系
的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，
学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实
现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
”师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。
个人师德不好，虽然有时
会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的
不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，
这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：
“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、
有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，
在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作
成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自
我价值，实现良好的教育目的。
5015年5月18日篇二：
学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.（龙雪梅）学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会姓名：
龙雪梅
我通过学习“六个坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了
深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。
作为一名教师，必须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识
才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综
合素质；才能树立正确的人生观、价值观。
才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才
能促进各项工作的良好运转。
教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些
平凡、琐碎的教学工作环节的日复一日的轮回。
也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体
现了教师的责任意识和敬业精神，正所谓“细微之处见精神”。
教师要爱岗敬业、对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教
学工作中的具体体现，而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民
教师必须具备的职业精神的底线。
在工作中，才能进一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工
作作风、纪律作风等方面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行
一致，求真务实精神，发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。
因此，作为一名小学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。
要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负
责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！
XX年3月篇三：
六个坚持十五个严禁心得体会赵登喜学习“六个坚持”和“十五个严禁”心得体会土坪中心小学赵登喜针对社会上出现了一些不良社会风气如滥办酒席成风、办事拖拉、铺张浪费等，在一定
程度影响了经济社会的发展，产生了一定的负面影响，针对这些现象县委、政府提出了“六
个坚持”和“十五个严禁”。
学校组织我们全体老师学习了“六个坚持”和“十五个严禁”，
针对其中的几点我简单的谈谈自己的理解。
1、坚持请销假制度；这是必须的，作为教师的我们应该遵守的，只有这样我们才给我们
的学生起到好的示范带头作用。
这也是学校制度的最基本的要求和规范。
2、坚持8小时工作
制，倡导加班工作；8小时工作制度是我们最基本的，我们必须在工作的时间内把自己的本
职工作做好做到位，如果自己的工作没有在规定的时间内做完，应该积极的加班把自己的工
作做完。
3、坚持勤俭节约；勤俭节约是我们中华民族的传统美德，只有我们每个公民坚持那
我们的社会将会更加得和谐富裕。
我们又要教育我们的学生勤俭节约让这种精神代代的相传。
4、坚持高效、务实、限时办事制度。
而这一点我们能做到就是按时地完成各课时教案的编排，
以及作业的批改。
只有我们积极的完成，我们才能知道我们的学生优点和缺点，以及我们在
教学中的不足，只有这样我们才能不断地完善自己的教学技能和教学素养。
XX年3月
1篇四：
学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会张明厚学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会土坪镇中心小学张明厚为进一步转变干部作风，强化干部工作纪律，2月29日，在学校领导郑继伦校长组织
了全校教职员工认真学习了“六个坚持，十五个严禁”的有关精神。
通过对“六个坚持，十
五个严禁”的认真学习，使我有了如下认识：
根据自己的情况，还学校的规定着重地签订了责任书，庄严地承喏自己在今后的工作中严格遵照上级的规定，认真学习，脚踏实地的干好自己的本职
工作，为土坪的教育事业做出自己的努力而不断奋斗。
篇五：
王文洪学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会
学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会土坪镇中心小学王文洪一是认真学习县委“六个坚持十五个严禁”，将县委、县政府转变干部作风铭记在心，并
对工作纪律、财金纪律、会议纪律等进一步深刻学习。
二是锤炼自己的综合素质，在开展各项工作的同时，多深入学生、深入家长，善于搜集
信息，勤于思考问题。
三是搞好挂班工作，协助班主任搞好班务工作。
四是认真搞好学校所安排的一切工作，真正把学校工作放在首位。
全心全意为学校工作
服务。
篇二：
学习《六个严禁》心得体会
学习《六个严禁》心得体会
六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。
作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。
由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。
师爱是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。
林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
”
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。
个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅
汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：
“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
5015年5月18日
篇三：
六个严禁心得体会
篇一：
学习《六个严禁》心得体会
学习
《六个严禁》心得体会
六项禁令
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师的言
行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响
着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想进步
的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学
风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
教师素质重在师德，教师职业道
德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要
有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康
的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，
要有探索精神和创新精神。
教师道德是一种职
业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须
遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我们所认为的教师
的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事
教育事业的准则。
作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内
化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。
由于教师所从事的职业是教育人、塑造
人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
教师道德是教师的灵魂，简称“师
魂”。
师爱是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在一定程度上，热爱学生就
是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。
林崇德教
授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因为教师对学生的爱“在性
质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严
慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感
情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因
此，师爱就是师魂。
”
师德不仅是教师个
人问题，也是教师群体问题，即风气问题。
个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一
个臭鸡蛋毁了一锅
汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良
风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时
的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
邓小平同志说：
“一
个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文
化的劳动者，关键在教师。
”教育的目标是“德才并重，以德为主”。
具体的归位，就是依靠
自己良好的职业道德去影响每一位学生。
要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏
并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。
所谓的明善恶、秉正
义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。
所以我说，道德立于心、工作成于手。
作为一名教
师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的
教育目的。
5015年5月18日
篇二：
学习烟草行业“六个严禁一个严控”心得体会
学习行业规定“六个严禁一个严控”心得体会
为筑牢思想防线，强化严格规范的?
生命线?
意识，严格遵守国家局?
六个严禁、一个严控?
；
为更加积极的态度、务实的作风、严格的纪律，规范自我工作，达到杜绝各类不规范经营，
树立良好自律精神和维护企业良好形象。
最近，我再次学习了国家局提出的?
六个严禁和一个
严控?
，从思想上、行业管理、企业发展等角度有了更深刻的认识，特别是行业发展大局角度
上开阔了视野，使我更加注重自律和规范经营，归纳起来主要心得有以下几点。
一、反复学习，深
入思考，统一思想、提高认识。
学习?
六个严禁一个严控?
是当前行业经济建设和思想道德建
设的重要任务。
准确把握?
六个严禁，一个严控?
的具体要求和工作职责，进一步牢固严格规
范卷烟经营行为的思想基础，树立自我正确的业绩观。
首先，切实加强自我和全员对规范经
营知识的学习，提高自我和全员思想觉悟认识，提高自己和全员规范经营能力。
通过组织各
种培训和学习，时刻警惕身边的不规范经营行为发生，避免出现违规行为。
其次，坚持把学
习?
六个严禁，一个严控?
与开展?
践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’
相结合，提高自我认识水平。
从讲政治的高度，认识到?
六个严
禁一个严控?
的重大意义；从负责任的态度，提高自我工作质量和效果；从构建起确保规范经
营，树立良好企业形象的角度，为?
卷烟上水平?
夯实规范工作基础。
对一般员工而言，也是
加强员工对规范经营工作的全面理解和整体把握，明确严格规范的各项纪律要求，使每一位
干部职工，认清严格规范工作形势，正确处理规范与发展的关系。
二、认真自查，防
微杜渐，创新方式，保证落实。
首先，严格履行岗位职责，提高工作执行力。
按照岗位职责
要求认真开展各项工作，坚决杜绝不规范经营现象发生。
组织有关部门和人员配合、专销互
动、内管发力，全面启动自查工作，把落实?
六个严禁、一个严控?
的纪律要求和杜绝真品卷
烟非法流通、狠抓市场规范和内部规范管理作为营销工作的当务之急和第一要务来抓，抓源
头，抓苗头，抓重头，防患未然，力争取得阶段性成效。
其次，严格执行?
六个严禁、一个严控?
，加强卷烟营销、宣传促销、零售终端建设等事宜的规范管理。
强化对
高价位卷烟、卷烟过度包装的监管；利用信息化监管平台，对营销系统各项监管事项、工作
流程、操作权限按照规范要求进行科学设定，合理设置权限，明确业务流程，实现制度管理
的程序化和规范化。
再次，健全制度，
全员落实。
要求营销人员将?
六个严禁、一个严控?
的纪律要求细化、硬化具体化并形成制度，
最终行为化。
加强长效机制建设，加强全员规范意识，用信息化为规范?
导航?
，用制度化为
规范?
护航?
，保障规范之舟?
远航?
，全面持续提升规范管理水平，确保卷烟经营活动始终在
规范的轨道上常态化运行。
三、探索建立相关
长效机制，将认识和心得化为促进工作、改进工作的动力。
首先，强化自我约
束，构筑防微杜渐的自律防线。
坚持自我教育与自我约束两手抓，进一步查摆工作中存在的
问题和不足，构筑自律防线。
其次，强化检查严
厉查处，铲除违规行为滋生的土壤。
形成惩防并举的工作状态，加大日常工作的检查力度，
为形成规范有序，运行平稳的市场环境提供有力保障。
再次、完善制度严
格监管，建立严格规范的长效机制。
进一步完善各项规章制度，切实做到模范遵守，用制度
管人，制度管事，制度面前人人平等，从而建立严格规范的长效机制。
总结，借此学习契
机，作为县局（营销部）新上升负责营销网建工作的分管领导，我还系统的学习了《国家烟
草专卖局关于进一步整顿规范卷烟生产经营秩序的五条纪律》（国烟办[XX]113号）、《国家
烟草专卖局关于进一步规范?
两烟?
生产经营秩序的纪律要求的通知》（国烟监
[XX]225号）、
《国家烟草专卖局关于进一步规范工商企业
零售终端营销活动的通知》（国烟办[XX]576号）、《国家烟草专卖局关于进一步规范卷烟工
商交易秩序克服非市场因素的指导意见》（国烟运[XX]151号）、《中国烟草总公司关于加强
烟草企业宣传促销管理的意见》（中烟办[XX]212号）、省局卷烟经营相关文件以及国家局、
省局（公司）和市局（公司）XX年工作会议精神，对卷烟商业企业规范经营，特别是对行
业基层卷烟营销网建自律工作有了系统、全面、深刻的认识，将指导我努力为县局（营销部）?
卷烟上水平?
工作迈出坚实的一步。
二〇一二年九月十八日
篇三：
学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.（龙雪梅）
学习
《六个坚持、十五个严禁》心得
体会
姓名：
龙雪梅
“六个坚持”是：
坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理
制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。
“十五个严禁”是对“六
个坚持”的细化，即：
严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外
逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打
瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严
禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办
酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群
众、客商合理诉求。
我通过学习“六个
坚持十五个严禁”，使自己对教师责任、作风、形象等的重要性有了深刻的认识，并深刻体会
到应该切实加强自身学习，成为一个合格并且优秀的教师。
作为一名教师，必
须要把学习作为人生的第一要务来抓，做到终生学习，只有学好知识才能把自己的工作做好，
才能解放思想，才能进一步落实科学发展观，才能不断提高自身综合素质；才能树立正确的
人生观、价值观。
才能进一步巩固和扩大增强教育活动的成果，才能促进各项工作的良好运
转。
教师生活是平凡的，没有感天动地，没有轰轰烈烈，只有这些平凡、琐碎的教学工作环
节的日复一日的轮回。
也正是在这些平凡、琐碎的工作中才真正体现了教师的责任意识和敬
业
精神，正所谓“细微之处见精神”。
教师要爱岗敬业、
对工作高度负责，认真备课、真辅导学生是教师爱岗敬业在教育、教学工作中的具体体现，
而忠于职守，不敷衍塞责则是教师爱岗敬业应有的态度，是一个人民教师必须具备的职业精
神的底线。
在工作中，才能进
一步改进一些作风飘浮，工作懒散等坏毛病，着重解决思想作风、工作作风、纪律作风等方
面存在的问题，切实转变工作作风，顾全大局，就一定能够坚持言行一致，求真务实精神，
发扬求真务实之风，自觉维护好教师的良好形象。
因此，作为一名小
学教师，我要用“六个坚持十五个严禁”严格要求自己的生活和工作。
要有足够的爱心，爱
学生、爱事业，对学生的成长全面负责，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以
高度的责任感做最好的工作，严于律己，给学生树立一个好榜样！
XX年3月
篇四：
六个坚持十五个严禁心得体会赵登喜
学习
“六个坚持”和“十五个严禁”心得体会
土坪中心小学
赵登喜
针对社会上出现了
一些不良社会风气如滥办酒席成风、办事拖拉、铺张浪费等，在一定程度影
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