初一语文作文15篇.docx
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初一语文作文15篇
初一语文作文15篇
初一语文作文1
每当想起那节语文课，总会令我身心陶醉。
我陶醉在了那如诗如画的境界中，也经历了一次时间并不长的情感旅程……
"叮铃铃"，上课了，同学们像潮水一般涌进教室，准备上语文课。
今天，语文老师神秘地走进教室，脸上微笑着，让我感觉到一种异常的兴奋感。
就在一切准备工作结束后，就在那一瞬间，我们的心从刚开始的平静一下子转为了兴奋，像春天的花骨朵儿一样，在心中绽放了。
只见大屏幕上浮现出了一幅充满诗情画意的图片，把我们带进了一个童话般的世界中。
‘‘平静的湖面，一轮明月把湖面照得晶莹、明亮，有一位诗人正站在湖边，举起酒杯，对月怀。
’’这不禁让我想起了苏轼《水调歌头》中的词‘‘明月几时有，把酒问青天?
’’从诗人的词和画面上凄凉的景象中，我体会到了历代文人的对月忧愁的心情。
正当我们还沉浸在优美的景色中时，屏幕上的画面又转变成了一位大将军，后面出现了一首词《满江红》。
我不禁读了出来，从这首词中，我体会到了一位将军的豪迈之情，也痛恨敌人的残暴，我的心从悲伤转为了澎湃、激昂。
我回过神来，看了看周边的同学，他们一个个都聚精会神地盯着屏幕，沉浸在想象的世界中，真令人回味无穷呀!
前面的两首诗词，一个悲伤，一个豪迈，而接下来的这首词是李清照的《声声慢》，她那几个叠词，则运用的十分巧妙、生动。
就当我们还意犹未尽之时，下课铃响了，我被一下子从思绪的海洋中回到了课堂上，这节课可真令人回味呀!
我从‘‘明月几时有，把酒问青天中’’，感受到了诗人的忧愁;从《满江红》的‘‘怒发冲冠’’中，我体会到了将军的那种豪迈之情……总之，这是一节最令我回味的语文课，它让我经历了一次情感之旅。
我永远忘不了，那节令我怀念的语文课。
初一语文作文2
和时间赛跑，母爱，是胜利者。
5分钟的的路程，不知母亲是怎样的飞驰而来，只是看到面前的母亲满头大汗，气喘吁吁，身上的衣服满是褶皱，头上的青丝凌乱不堪，几根白发也夹杂在其中，好像黛色的山上卧着几抹浅雪，冰的我难过。
泪，充满了我的眼眶，记忆的车载着我回到了那个雪的上午。
窗外，又飘起了雪花，晶莹的雪花好似一个个飞舞的精灵，从天而降。
“雪天路滑，注意安全。
”妈妈关切的话语在我出家门之前准时响起。
带着温暖的话语，我一步一滑的走向学校，到了学校我才发现我用了15分钟，心里一边大喊着快要迟到了，一边腿也忙碌的迈着步子，却忽略了隐隐作痛的胃。
下了第二节课，我终于忍不住了，吐了出来，紧接着是胃里一阵翻江倒海的疼，仿佛在_我早上忽略了它的感受。
老师慌忙拨通了我母亲的号码，焦急的汇报我的情况，听得出来，电话的那一头，不知道要更焦急多少倍。
放下电话，老师向我走来，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九点半，喝着老师端来的热水，胃却没有服软的意思。
好像很快，门口出现了一个焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九点三十五分。
我一下子清醒了，等等，五分钟!
只有五分钟!
我惊呆了。
虽然妈妈是骑车赶来，但是，雪很大，路也很滑，骑车并不比走路要快很多。
而且，晴天骑车到校也要七八分钟，更何况是雪天。
后来，我问妈妈，问她是怎样那么快到达学校，妈妈只是对我一笑。
也许，妈妈自己也不清楚吧!
那一次，母亲创造了“奇迹”，这种奇迹，没有经过特殊训练，也没有经过修饰，它是那么单纯和洁白，它也许只是一种本能，一种母亲爱孩子的天性。
五分钟，足以让我用一生来铭记。
我现在才懂得，无论时间怎样变换，不变的都是母亲对我无私的爱。
和时间赛跑，母亲是胜利者!
爱是胜利者!
初一语文作文3
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
在我看来，父亲是冷峻的石头，无论我做的怎样优秀，他的回答只有——沉默。
记得那一次，我住在外婆家。
忽然想起我的作业本忘在家了，当时非常急需，但家离外婆家有二公里远，要步行是不可能的了，这会儿只得拜托父亲开车送。
谁知我还没开口，父亲一把将我拉上车，抛给我一句：
“你妈跟我说了，走吧。
”我刚回过神，车子已经开动了。
望着坐在车座上这位岳镇渊s、泰然自若的父亲，我不禁问了自己一句：
“我的父亲到底是个怎样的人？
”我始终捉摸不透。
“好了，下车吧。
”这时父亲突然冒出一句话。
我茫然望了一眼窗外，“不是爸，这还没到家呢”“我只是出来散步，顺道载你出来罢了。
书落在家里，那是你粗心的缘故，你为此付出代价，那是理所当然，没人会替你干苦力。
”父亲完全不以为意。
我的心抖了一阵，没想到父亲居然不肯从这样悠闲的休息时间中抽出那么一点时间来送我回家拿书！
瞅一眼父亲，他的那眸子里折射出一股不容分说的力量，我迅疾下了车。
车子从我的身旁擦肩而过。
空旷的马路上，频频驶过几辆轿车，我被彻底丢到了另一个空间。
骤然间，下起了雨，我小跑着穿过马路，任雨水打湿我的手背作文
眼看着就要到家了，我赌气似的对自己说：
“我自己没车照样能回去！
”拿回了书，雨还在没完没了地下着。
因为没准备伞，雨淋了我一身。
当我正准备想找个地方歇息时，面前忽然出现了一把熟悉的蓝色的雨伞，猛然一回头，是父亲！
背后还停着那辆车，原来父亲打从我关上车门的那一刻起就开始“跟踪”我，散步只不过是个充满爱意的借口。
车灯照亮了地面，也照亮了父亲的眼睛。
我清楚地看到父亲眼里的泪光，充满了心疼，也充满了关怀。
那一刻，我突然醒悟：
原来这就是我的父亲，这就是他对我的爱，只是和母亲那
种爱的方式不同。
不由自主地，一颗颗泪珠从我的腮边滑落下来，与雨水融在了一起。
我不知道父亲看见了没有——我怕他看见，笑我没出息；却又希望他看见，知道我了解了他的爱。
初一语文作文4
当被您贴上中等生的标签的时候，在同桌的光芒下，心头涌上的是万般的失落。
一次化学式的默写，您问班上有多少人过关了。
班上站起来八个人，您生气的将书丢在讲台上：
“我预测啊，这个班上考上高中的也就这八个人。
”我紧紧的盯着我的默写本，就差一个符号就过关了。
忽然我听见您叫了我的名字：
“你默了多少啊?
”我低着头说：
“还差一个过关。
”余光中我看见您摇了摇头便离开了教室。
进入中考复习阶段了，作业都是您先让我们对答案然后把不会的提出来讲，每次这个时候我都很想提问题，可是当您说道：
“下一个题目，这个题目类似的我有讲过方法也告诉你们了，你们自己看看，有没有问题的提出来。
”听到这样的话，我犹豫了要不要提，这时候我又听见您说：
“选择题没有的看下面的填空题。
”很快一堂课就这样过去了一大半，您留下了一点时间让我们自己复习，您走到我们班上的第一旁边说：
“这几次讲题目你怎么不点头呢，我看见你点头了我才好往下讲啊，你不点头我不知道你会不会，后面那些人呗头点了不停。
”这时班上许多同学都笑起来了。
可是在他们的笑声中我的心情却很沉重。
几次考试下来化学情况都不乐观。
“问你个问题，这条题目怎么做啊，可以写一下过程吗”我问同桌。
“书上有，自己看”她说。
化学课代表拿来了试卷传到我后面就没有了，“咦，我们怎么没有”后面的人说。
这时化学课代表说：
“后面的人没有试卷，做练习就行了。
”我把试卷折好放在了教辅书里，像我这样的中等生能怎么办呢?
后来到了快中考了，老师拿来了复习的资料，却说：
“这些复习资料发给那八个人，其他人就不要发了，你知道哪八个人，这些资料发给你们，你们有些人也看不懂，你们把练习看看就好了。
”这次没有发到我的，为什么都快考试了也不全发，您不知道不是所有的人都回表现的像差生一样，像我这样夹在中间的也有许多很努力的，可能我们学习的比较慢，但是我们不希望您用这样的方式教育学生，我们只需要您的一点点的鼓励，我们也会很开心，很努力的向前冲!
初一语文作文5
读你，我要把你读薄，把自己读厚，让自己的心灵之弦弹出天籁之音。
——题记
你，是一条条绕指柔的线条。
“明月松间照，清泉石上流。
”你以水的婉约出现在我面前，你的温柔让我为之动容。
没错！
我的确是一个性格上有点粗鲁、火爆的人，说话声就像一个大喇叭。
爸妈总是说：
“你啊，不见你人，先闻其声。
”即使做了一两天“淑女”之后，第三天也便会开始躁动不安起来，重新做回了那个人称“假小子”的自己。
那次不经意的邂逅，是你，带我遨游浩瀚的书海;是你，让我焦躁的心彻底安静，从此，我每次与你”对话”，就犹如跟一位智者长谈，如今，遨游在知识的海洋里，我收获了整个大海……
你，是一首首感人的歌谣。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”是你让我明白了母爱的伟大，伟大的母爱让我惭愧。
忆起初二那年，骨子里那不安分的躁动“骚扰”着我。
自然而然，我变得叛逆，变得让家人捉摸不透，面对妈妈的唠叨声，我总是恶语相向;面对爸爸的叮嘱，我总是甩门而出;更有甚者，面对爷爷奶奶的嘘寒问暖，我也充耳不闻……也是那次不经意的邂逅，你，将我从危险的悬崖边上拉了回来。
从此，我明白了，是不安分蒙蔽了我的双眼，是叛逆让我迷失了方向。
欲语泪先流，我亲爱的家人，对不起！
我哭了，他们笑了……
你，是那一句句鼓励的话语。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”你鼓励的话语，我将永远铭记于心。
曾几何时，面对成绩的下滑，面对同学的鄙夷，面对老师失望的眼神，面对家长一次次的叹息……我该怎么办？
意志消沉，萎靡不振，是我那时最生动的写照。
还是那次不经意的邂逅，你，轻轻地拍着我的肩说：
只要还有一线希望，就要付出百分之百的努力。
心若在，梦就在。
从此，我茅塞顿开，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”我说，是时候为自己的青春拼一把了，话音末落，我听到了不知从哪儿传来的掌声……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”滑落的岁月，过往的云烟，陪我走过的风风雨雨，你让我领悟到人生的真谛。
语文，你是我心中那首最动人的歌。
初一语文作文6
熬过漫长的一学期，期盼已久的寒假终于来临，我早已按捺不住心中的兴奋！
“怎么还不过年啊……”我整天都在盼望着春节的到来，妈妈总是说“快了，快了！
”可我还是觉得时间过得太慢了，我想尽快贴春联，做美食，放鞭炮，看春晚，拜访长辈……当然，最重要的，就是可以拿压岁钱！
可我再怎么着急，时间老人他不听我的啊！
可算让我熬到了除夕夜！
我先是给老师们拜了年，又给朋友们发了祝福语，接下来就是最重要的，和全家人一起看春晚了！
我们全家人一起坐在电视机前，准备好了零食、茶水等，边守岁边欣赏着电视节目，悦耳的歌曲、优美的舞蹈、逗人的相声、幽默的小品……演员们的精彩表演给我们呈现了一场视觉和听觉的盛宴，有全家人的陪伴，有精彩的春晚节目，我感到自己真幸福。
大年初一早上，虽然昨天熬了夜，我还是一早就起床了。
和爸爸妈妈一起走访了族里的几个长辈，算是拜了年了。
每到一家，他们就会拿出一些零食塞给我，并鼓励我好好好学习。
有这么多人关心我，我觉得心里暖暖的。
初二在姥姥家，见到了表嫂。
她长得不怎么出众，话也不多，但我就觉得她身上有一种令人敬仰和羡慕的气质，让我不由自主地关注她。
那一天，我真正地知道了什么叫“腹有诗书气自华”，文化人嘛，就是不一样！
我也想做这样的人。
所以，我要好好学习，做一个有学问的人！
这个寒假还有一件事不得不说，那就是一连十场的《中国诗词大会》，这对于我这个诗词爱好者来说，分明就是一次饕餮盛宴，我一场不落地看完，和选手们一起徜徉在古诗词的海洋，一起经历情感的大起大落。
这是没有硝烟的战争，各方对手互不相让，场面氛围甚是紧张！
最后一场，如我所愿，陈更胜出！
等了她四季，终于拿到了冠军！
我心里也终于是一块石头落了地……
这个寒假虽然没有什么特殊的事情发生，但我却觉得十分满足！
有朋友，有家人，有诗词，足矣！
这个寒假，我过得很温暖。
初一语文作文7
人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。
大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然。
大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。
他们以为是自己的利益升高了，
自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。
大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。
但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。
大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，
这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗？
对，是买不来的。
我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，
我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗？
再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。
我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。
保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。
我呼吁：
保护大自然，爱护我们生存的家园吧。
初一语文作文8
正如所说：
“日常生活中处处有语文，”这瞧!
我从了聊天中学到了语文。
一天夜晚，天色很普通。
白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上一层墨水，除了月边，不见一点明朗的色调，天际边蒙蒙胧胧的云，像仙女披着纱布在甜睡。
太空宁静，几颗星星眨着兴奋的眼，孩子似的眼，我想它们也一定喜欢这样的夜，不然何以这样欢欣?
在这样地地道道的静夜里，我和父亲一人拿着一条席子，来到一个很宁静的地方，躺在席子上面聊天。
父亲总是喜欢跟我聊我的学习情况和他的学习经历。
那天夜晚，父亲先跟我聊的是一位世界著名的文学家——雨果。
之前，我只知道雨果是个文学家，是一个法国人，著作有《巴黎圣母院》、《冰岛莽汉》，对他只是大概了解。
但从父亲仔细的讲给我听之后，我才真正知道了他的身份及细节上的了解。
父亲借着讲雨果的故事，又聊到了学习。
以前父亲对我所提的任何问题都很仔细的讲给我听，近年来父亲只有学习上的事才认真的回答，而一旦提学习以外的事他就很严肃的要求我自己思考。
在还没聊学习之前，他先点了支烟，并深深地吸了一口，呼出来的烟把他时而严肃时而慈祥的脸给挡住了。
再望了望天空说：
“你可知道语文最重要的地方是什么吗?
”
我怡然自得的回答：
“上课听讲，认真完成作业并复习、预习。
”
他又轻轻地吸了一口，说：
“对嘛是对，但你只说到了最基本的。
而最重要的是四个字：
积累、体验。
”他望了望我，再接着说：
“积累：
多记好词、好句、好段及名言警句等;体验：
走进社会，比如：
在社会上要仔细观察，全心投入的感受这个社会。
”
说完他又深深地吸了一口烟，然后我俩进入了沉默状态。
这就是我学语文的技巧，呵呵……从聊天中轻轻松松地学到了语文，太有趣了。
初一语文作文9
在我的脑海中，有着许多的回忆，它们就像是海边时现的贝壳五颜六色，它们有时是暗淡无光的，有时是光彩耀人的，但有一的是灰色的，却更加令我难忘，今天，我就拾起这杖贝壳。
那是发生在去年的事，我记得那天，天气十分的阴暗，正如我那天时的心情一样，我的期末考试卷发下来了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一个极深的黑洞一样，到处都是黑暗及有光芒。
我一个人独自走在大街，走着这一条无近头的路。
也许是老天也知道我的心情糟糕，就为我下起了一起大雨，为我敲打着悲哀的歌曲，这时，路上行人都冲冲忙忙中的跑到别外避雨，或者是急跑，而我却没一个人冒着雨走着，正在这时，我发现一把伞撑在我的上空，我很惊讶，回头一看是她，她是我的好朋友，我们家住在一起，她边看着我，对我微微一笑，我却面无表情看着她，我和她并肩时走着，雨越下越大。
雨有力时击打着地面和周围的一切东西，我没有见过如此大的雨，还在这时，我发现撑在我身旁的伞一点一点向我身旁靠，这个动作十分自然，但是我还是发现了，我偏过对看着她，她时身上已经湿透了，头发上还滴着雨水，一点一点的往个滴，我那一刻，周围的一切都停止了，我就只听邮了滴嗒的声音，那声音一声都敲打在我心上，让我顿时无比惊讶以及温暖。
是她，她把我从没有光芒的黑洞中拉了出来，是她，她把温暖的光芒带给了我，我对她一笑，她也微笑的看着我，于是，我们便高兴地手萦性拉快束时往家跑。
直到现在，我仍然忘不了，那情意，那个细节，是今天的雨水，把我唤回了那天，直到现在，我的心中还是无比的温柔，无比的快乐。
虽然那仅仅只是一个再小的不能再小的细节，但都能让人感到温暖。
这就是我的这片贝壳，这片闪动着友谊的贝壳，我想每个人都可能和我一样有个这样的朋友，她们的身旁的每个细节，你们是否看见了，或者是注意到了呢？
只要我们的心观察一定能够发现，使你感到温暖幸福的那一个小细节。
好了，这就是我的故事，同学们你的呢？
初一语文作文10
比如，有一次，在一个商店门口，看带这样几个字：
特别观注。
本来着几个字是很长见的。
可是，我无意中多看了几眼。
突然，发现“特别观注”的“观”错了，应该是“关门”的“关”。
着使我感到疑惑了。
为什么着个常见字还这么容易错呢?
可见，这生活中处处有语文，如果语文的功底不够好的话，就会出现想这样引人发笑的地方。
语文是人与人之间交流的工具。
我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。
现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?
有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?
其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具，还是陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的震撼是巨大的。
比如说：
一个人在不愉快时，一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后，情绪低落时，一篇慷慨激昂的__可以使他找回自信心，勇敢地面对未来。
语文给生活的影响是无法比拟的。
在这一点上，我深有感触。
我十分喜爱语文，尤其是散文和诗词。
散文有叙事的、抒情的、哲理的，凡此种种，各有千秋。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文，情意深长，隽永如水。
我还喜爱诗词。
诗词有豪放的，有幻想的，有叙事的，有抒情的，有哲理的，凡此种种，各有千秋。
如李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，杜甫的“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”等。
这些诗句曾无数次打动我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。
我有些坐不住了，拿起笔，写下自己的__，我觉得自己的手已无法停止了。
这就是语文对我的震撼。
总之，语文对我的日常生活影响还有很多很多。
同学们，让我们善用语文吧!
从语文中你会发现更多的乐趣，它是人类沟通的，联络的情感的重要方式。
语文宫殿里有学不尽的知识，我们只要对生活仔细观察，就不难发现语文的乐趣。
因为，我们的生活处处有语文。
初一语文作文11
一张精致的脸上，长着一双不大，但却充满智慧的眼睛，薄薄的嘴唇挺能说的，头发干净利落地梳在脑后，虽说没有独特的记忆点，但是那精神焕发的模样，能让人一眼就在人群中认出她来。
她就是我们的语文老师刘老师。
她很温柔，对我们说话总是和和气气的，其他个别老师喜欢大吼，她却不一样。
她爱笑，我们也爱看她笑。
她笑的时候，空气都变得快乐了起来。
看，她又在笑了。
眼睛一弯，嘴巴一抿，一个微笑绽放在我眼前，是那么文雅。
那笑像花儿一样，绽放在我们心田，像清晨的阳光照耀下来，那样温暖美好。
她也爱让我们笑，上课的时候说话总是十分诙谐幽默。
那天作文课，刘老师在走廊里踱来踱去，突然停下来，一本正经地对我们说：
“写作文要从字里行间里面透露出对老师的喜爱之情。
你在作文里面写几百个“老师我爱您”我也还是不会喜欢你。
为什么呢——因为你不会写作文。
”全班听了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老师呢，却一本正经地望着我们，把手背在背后，站得直直的，两眼看着我们，自己却没有笑。
虽然你会说她古板，但她那些俏皮的话，只有你真正听到了，才会发现她的话富有道理，幽默诙谐。
她和我们相处就像朋友之间一样亲密，下课了她会和我们谈心，上课时还会开展很多有趣的活动，在她的课上，我们总能快乐地学习，并能轻松体验到语文学习的快乐。
她不打骂我们，当有同学不认真学习的时候，她会用一句话来劝导，那些话并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。
那天，我因为偷懒，所以老师要求完成的任务我也就潦草地完成了。
老师看见了，对我委婉地说：
“如果你游戏人生，你的人生将会是一场戏，我听后，马上重新拿起作业，认认真真思考起来。
老师见了，把眉头舒展开来，微笑着走开了。
好像一阵春风吹过心底，刘老师的笑又绽放开了。
初一语文作文12
我的语文老师是一个多方面的人物，她幽默、她博学、她美丽......
NO.1她的幽默
开学的第一节作文课,写《走进初中的大门》。
为了引入主题，老师问了我们一大串问题：
“你们喜欢我们的学校吗?
对学校的什么事物感兴趣?
”老师的话音刚落，一位同学便站了起来，摇晃着他那企鹅般肥胖的身躯说：
“老师，我对学校的小卖部感兴趣!
”“为什么?
”老师好奇地问。
“那里有卖零食!
”那位同学摇着肥头大耳，认真地说。
只见他下巴上的肉仿佛千层饼叠的一层一层的。
我们听到他的言语，哄堂大笑，本以为语文老师会严惩这位打乱课堂秩序的同学，哪想，老师说：
“你这一身膘不会就是吃零食吃出来的吧?
”“哈哈......”大家一个个笑得前仰后合，老师幽默的言语使她给我留下了好印象，这就是我们幽默的语文老师!
NO.2她的博学
喜欢上语文老师的课，第一节课时她那一连串的排比句把我震撼了。
首首优美的诗篇不段从她嘴里冒出，定是博览群书。
我喜欢由她带领着我们打天文学的大门，钻进去探索文学;喜欢由她带着我们在文字中徘徊;喜欢由她带着我们走上耳目一新的通幽曲径;喜欢她与我们之间亲切的关系。
在她的课堂上，我们仿佛一只只青春活力的小羊，在知识的一望无垠的草原中，欢快的跳跃，提起嗓子笑，撒开腿来跑，勤学活泼，是我们的主张!
她的知识源远流长，仿佛海里的水，无论如何也流不完，这就是我的博学的语文老师!
NO.3她的美丽
她总是一身美丽的着装，高高盘起的发髻，每次见到她，花一般的笑容就会绽放在她的脸上。
让我们看了总是觉得——“哇，她好美!
”，心中无比的温暖，舒服。
但是语文老师的美丽，不仅仅在于她外表的美丽，还在于她的勤劳能干。
她担了两个班的课，虽说压力大，但在她的课堂上，我们见到的，依然是一位充满活力，充满自信的老师带着我们在知识的海洋中遨游。
她总是为我们精选试卷，让我们练习;她总是在业余时间细选古诗，让我们在诗海中欢快地拾贝......这就是我的美丽的语文老师!
这就是我的语文老师，她幽默，为我们的课堂带来喜悦的气氛;她博学，为我们打开一扇语文的大门;她美丽，总是辛勤工作;她平凡，平凡中又有着不平凡......
初一语文作文13
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
很早以前，古人就知道书对人的重要性。
一本好书，受益一生，在你困苦时给你指点迷津，在你上伤心时给你安慰，在你无聊时让你充满乐趣。
书是人的财富，书可以改变一个人。
我曾读过一本书，他让我改变了人生观，价值观。
那本书的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她创造了一个奇迹，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明顶女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声
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