职称英语卫生类C级23.docx
《职称英语卫生类C级23.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职称英语卫生类C级23.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
职称英语卫生类C级23
职称英语卫生类C级-23
（总分：
100.00，做题时间：
90分钟）
一、{{B}}第1部分：
词汇选项{{/B}}（总题数：
15，分数：
15.00）
1.Sheeventuallymarriedthemostpersistentoneofheradmirers.
（分数：
1.00）
A.inaway
B.induecourse
C.intheend √
D.inanycase
解析：
[解析]划线词的意思是“最后”，C项意为“最后，最终”，例：
Everythingwillbeallrightintheend．最终一切都会好的。
A项意为“在某种程度上，从某一点上看”，例：
Theworkiswelldoneinaway．从某种程度上说，这工作做得不错。
B项意为“到时候，在今后适当时候”，例：
Heappearedinduecourse．他在适当的时候出现了。
D项意为“无论如何，不管怎样”，例：
Inanycaseyoumustarrivethereontime．无论如何你必须按时到达那里。
2.Anoldfriendcalledonmethedaybeforeyesterday.
（分数：
1.00）
A.telephoned
B.rang
C.visited √
D.saw
解析：
[解析]划线词的意思是“拜访”，C项意为“参观、拜访”，例：
Ilookforwardtopayingyouavisitnextweek．我期待着下星期去拜访你。
A项意为“打电话”，例：
Itelephonedtothankher．我打电话向她道谢。
B项意为“打电话；响铃”，例：
Themusicwassolouditmademyearsring．音乐的声音太大了，把我耳朵震得直响。
D项意为“看见”．例：
Moveoutoftheway，please．Ican'tseethroughyou!
请借光，你档着我就看不见了。
3.Chinadoesalotoftradewithmanycountries.
（分数：
1.00）
A.agreatdealof √
B.agreatmanyof
C.alargenumberof
D.agreatlevelof
解析：
[解析]划线词的意思是“许多（的）”，可以修饰可数名词和不可数名词，在此修饰不可数名词trade。
A项意为“大量（的），许多（的）”，只能修饰不可数名词，例：
Hehasagreatdealofnativeintelligence，ability，charm，etc．他天生聪明、能力强、有魅力等等。
B项中的固定搭配不存在，英语中只有“agreatmany'’．意为“大量”，只能修饰可数名词，例：
Youmightfindagreatmanyhelpfulsuggestions．你会得到许多有益的启迪。
C项意为“很多”，只能修饰可数名词，例：
Alargenumberofcablesareneededinthisproject．这项工程需要大量电缆。
D项中的固定搭配不存在。
4.Fiveminutesleft,theoutcomeofthematchwasstillindoubt.
（分数：
1.00）
A.result √
B.judgment
C.decision
D.event
解析：
[解析]划线词的意思是“结果”，A项意为“结果；成绩；答案”，例：
Theyworkedwithoutresult．他们徒劳无功。
B项意为“评价；判断（力）”，例：
Herdecisionseemstoshowalackofpoliticaljudgment．她的决定似乎显示出缺乏政治判断力。
C项意为“决定”，Iwasn'tinformedofthedecisionuntiltoolate．等到我得知这项决定时，已经太迟了。
D项意为“事件，大事；比赛项目”，例：
Thisarticlediscussedtheeventsthatledtohersuicide．这篇文章讨论了导致她自杀的一系列事件。
5.Hehasn'tthefundstocarryouthisdesign.
（分数：
1.00）
A.make
B.keep
C.change
D.implement √
解析：
[解析]划线词的意思是“实施”，D项意为“使生效，履行，实施”，例：
Weneedmoneytoimplementtheprogram。
我们需要钱来实行这个计划。
A项意为“做，制造”，例：
Marymadeapaperboat．玛丽做了一只纸船。
B项意为“保持”，例：
Keepstraightonuntilyougettothechurch．一直朝前走就走到教堂了。
C项意为“改变”，例：
Inautumnthe1eaveschangefromgreentobrown．秋天树叶由绿色变成黄褐色。
6.Thereporterwasaccusedofunprofessionalconduct.
（分数：
1.00）
A.movement
B.words
C.principle
D.behavior √
解析：
[解析]划线词的意思是“行为”，D项意为“行为，举止”，例：
Hisbehaviorshowedhewasanevilperson．他的行为表明他是一个邪恶的人。
A项意为“运动，活动”，例：
Helaytherewithoutmovement．他躺在那里，一动也不动。
B项意为“言语”，例：
Inotherwords，expertswantshortcutstoeverything．换句话说，专家需要所有的快捷方式。
C项意为“原则”，例：
Itakethisseriously。
It'samatterofprinciple．我对此很认真。
这是原则问题。
7.Hemadeaconsiderablesumofmoneyinrealestate.
（分数：
1.00）
A.large √
B.positive
C.powerful
D.realistic
解析：
[解析]划线词的意思是“相当大（或多）的”，“asumof”只能用“大”、“小”修饰。
A项意为“大的”，例：
Iwantalargebox；thisistoosmall．我要一个大盒子；这个太小了。
B项意为“确定的；积极的；正面的”，例：
Hehasapositiveattitudetowardslife.他对生活持有积极的态度。
C项意为“强大的，有力的”，例：
Hehadbroadshouldersandpowerfularms．他肩膀宽大，双臂有力。
D项意为“现实的”，例：
Stopdaydreamingandberealistic.别空想了，还是从实际出发吧。
8.It'salmost5o'clock;timetoquit.
（分数：
1.00）
A.increase
B.stop √
C.continue
D.keep
解析：
[解析]线词的意思是“停止”，B项意为“停止”，例：
Thetrainstoppedatthestation．火车在车站上停了下来。
A项意为“增加”，例：
Theworkersaretryingtheirbesttoincreaseproductivity．工人们正竭尽全力提高生产力。
C项意为“继续”，例：
Hecontinuedhiswritingforanotheryear．他又继续写了一年。
D项意为“保持，阻止”，例：
Robbiecouldn'tkeepthechildfromyelling．罗比没法使孩子不大叫大嚷。
9.Iwasastonishedatthenewsofhisescape.
（分数：
1.00）
A.amused √
B.amounted
C.amazed
D.approached
解析：
[解析]划线词的意思是“吃惊的”，C项意为“惊讶的”，例：
Iwasamazedatherabilitytocopewiththedifficultsituation．她对付困境的能力使我惊讶。
A项意为“被逗乐的”，例：
Theaudiencewasamusedbytheperformance．观众被这个表演逗乐了。
B项意为“总计”，例：
Myincomeforthatyearamountedto1，000dollars．我那一年的收入达到1000美元。
D项意为“靠近”，例：
Asthewinterapproached，theweatherbecamecamecolder．因冬天渐近，天气变得冷些了。
10.Youlooksmartinthenewsuit.
（分数：
1.00）
A.clever
B.handsome √
C.loyal
D.brave
解析：
[解析]划线词的意思是“漂亮的”，B项意为“帅气的”，与划线词意思相近，例：
Tomwasahandsomeyoungman．汤姆是一个帅气的小伙子。
A项意为“聪明的”，例：
Sheknewhimtobeindustriousandclever．她知道他既勤奋又聪明。
C项意为“忠诚的”，常和介词“to”，表示“忠于……”，例：
Weareloyaltoourmotherland，我们忠于祖国。
D项意为“勇敢的”，例：
Hewasasbraveasa1ion．他勇猛如雄狮。
11.Iamheartilygratefultoyourhelp.
（分数：
1.00）
A.helpful
B.hateful
C.delightful
D.thankful √
解析：
[解析]划线词的意思是“感谢的”，D项意为“感激的”，例：
Iamthankfultoyouforyourencouragingwords．对你鼓励我的话，我表示感谢。
A项意为“有帮助的”，例：
Hehasgivenmeahelpfulsuggestion．他给我提了一项有益的建议。
B项意为“憎恨的，可十艮的，可恶的”，例：
Ironingshirtsisahatefuljob．熨衬衫是件讨厌的工作。
C项意为“令人愉快的，高兴的”，例：
Wehadadelightfulevening．我们度过了一个愉快的衣晚。
12.Theboysbrokeintoexcitedcheering.
（分数：
1.00）
A.burst √
B.blasted
C.burned
D.blazed
解析：
[解析]划线词的意思是“突然发生；突然传出”，A项意为“突然……起来”，例：
Atthebarethoughtofherlostbaby，shewouldburstintotears．一想起失去的孩子，她就会泪流满面。
B项意为“爆炸“，例：
Rockmusicblastedfullfromtheparlor．摇滚乐声震屋宇，从客厅传来。
C项意为“燃烧”，例：
Paperburnseasily．纸容易着火。
D项意为“熊熊燃烧”，Lightswereblazingineveryroom．每个房间都灯火透明。
13.WearegoingtohavetheTVfixed.
（分数：
1.00）
A.prepared
B.mended √
C.cleaned
D.arranged
解析：
[解析]划线词的意思是“修理”．B项意为“维修”，例：
Hesentforsomeonetomendthebrokenwindow．他叫人来修补破窗子。
A项意为“准备”，例：
Don'tprepareanythingformetonight，Ishallbediningout．今晚不必为我准备饭了，我要在外面吃饭。
C项意为“清理“，例：
Themayorisdeterminedtocleanupthecity，市长决心清除市内的不良现象。
D项意为“安排”，例：
Ihavearrangedthatoneofmystaffwillmeetyouattheairport．我已经安排好派一个职员到飞机场接你。
14.Acrowdgatheredtoseewhathadhappened.
（分数：
1.00）
A.collected √
B.fixed
C.divided
D.assist
解析：
[解析]划线词的意思是“聚集”，A项意为“聚集，堆积，收集”，例：
ItriedtocollectmythoughtsbutIwastooexcited．我试图使思想集中起来，但是我太激动了。
B项意为“修理；安装；安排；整理；准备”，例：
Mywatchhasstopped—itneedsfixing．我的表停了——需要修理了。
C项意为“除，分割，划分，隔开”，例：
Theclassisdividedinopinion．整个班级意见有分歧。
D项意为“帮助，协助”，例：
Ateamofnursesassistedthedoctorinperformingtheoperation．一组护士协助医生施行手术。
15.DoyoufollowwhatIamsaying?
（分数：
1.00）
A.change
B.investigate
C.write
D.understand √
解析：
[解析]划线词的意思是“听懂”，D项意为“理解”，与划线词意思相近，例：
Idon't．understandwhatyou’retalkingabout．我不明白你在说什么。
A项意为“改变”，例：
Herexpressionchangedwhensheheardthenews．她听到这一消息时表情就变了。
B项意为“调查”，例：
Thecompanyhiredadetectivetoinvestigatetheaccident．公司雇佣了一名侦探来调查这次事故。
C项意为“写”，例：
I'vebeenwritingforthreehours．我已经写了三个小时了。
二、{{B}}第2部分：
阅读判断{{/B}}（总题数：
1，分数：
7.00）
下面的短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断：
如果该句提供的是正确信息，请选择A；如果该句提供的是错误信息，请选择B；如果该句的信息文中没有提及，请选择C。
{{B}}EasyLearning{{/B}}
Studentsshouldbejealous.Notonlydobabiesgettodozetheirdaysaway,butthey'vealsomasteredthefineartoflearningintheirsleep.
Bythetimebabiesareayearold,theycanrecognizealotofsoundsandevensimplewords.MarieCheourattheUniversityofTurkuinFinlandsuspectedthattheymightprogressthisfastbecausetheylearnlanguagewhiletheysleepaswellaswhentheyareawake:
Totestthetheory,Cheourandtheircolleaguesstudied45newbornbabiesinthefirstdaysoftheirlives.TheyexposedalltheinfantstoanhourofFinnishvowelsoundsonethatsoundslike"oo",anotherlike"ee"andathirdboundaryvowelpeculiartoFinnishandsimilarlanguagesthatsoundslikesomethinginbetween.EEG（脑电图）recordingoftheinfantsbrainsbeforeandafterthesessionshowedthatthenewbornscouldnotdistinguishthesounds.
Fifteenofthebabiesthenwentbackwiththeirmothers,whiletherestweresplitintotwosleep-studygroups.Onegroupwasexposedthroughouttheirnight-timesleepinghourstothesamethreevowels,whiletheotherslistenedtotheother,easier-to-distinguishvowelsounds.
Whentestedinthemorning,andagainintheevening,thebabieswho'dheardthetrickyboundaryvowelsallnightshowed'brainwaveactivityindicatingthattheycouldnowrecognizethissound.Theycouldidentifythesoundevenwhenitspitchwaschanged,whilenoneoftheotherbabiescouldpickuptheboundaryvowelatall.
Cheourdoesn'tknowhowbabiesaccomplishthisnighttimelearning,butshesuspectsthatthespecialabilitymightindicatethatunlikeadults,babiesdon't"turnoff"theircerebralcortex（大脑皮层）whiletheysleep.Theskillprobablyfadesinthe'courseofthefirstyearsoflife,sheadds—soforgettheideathatyoucanpickupthetrickyFrenchvowelsasanadultjustbyslippingalanguagetapeunderyourpillow.Butwhileitmaynothelpgrown-ups,Cheourishopingtousethesleepinghourstogiveremedialhelptobabieswhoaregeneticallyatriskoflanguagedisorders.
（分数：
7.00）
（1）.Babiescanlearnevenintheirsleep.（分数：
1.00）
A.
A.Right
√
B.
B.Wrong
C.
C.Notmentioned
解析：
[解析]关键词为learnlanguageintheirsleep。
依据关键词，可在短文第一段找到相关语句：
Notonlydobabiesgettodozetheirdaysaway，butthey'vealsomasteredthefineartoflearningintheirsleep．这句话的意思是：
婴儿们不仅整天睡觉，而且他们还能在睡眠中掌握学习的艺术。
下文从学习语言方面验证了这种说法，故此题为“正确”的。
（2）.Aninfantcanrecognizealotofsoundsbythetimeheorsheisayearold.（分数：
1.00）
A.
A.Right
√
B.
B.Wrong
C.
C.Notmentioned
解析：
[解析]关键词为ayearold。
依据关键词，可在短文第二段找到相关语句：
Bythetimebabiesareayearoldtheycanrecognizealotofsoundsandevensimplewords．这个句子的意思是：
当婴儿一周岁时他们可以识别出很多声音，甚至简单的单词。
故此题为“正确”的。
（3）.Finnishvowelsareeasytodistinguish.（分数：
1.00）
A.
A.Right
B.
B.Wrong
C.
C.Notmentioned
√
解析：
[解析]关键词为Finnishvowels。
依据关键词，可在短文第三段和第四段找到相关语句，文章提到了让婴儿去听较难的元音和比较容易区分的元音，没有提到芬兰元音是否容易识别，故此题为“未提及”的。
（4）.ThethreevowelsmentionedinthisarticleareallFinnishsounds.（分数：
1.00）
A.
A.Right
B.
B.Wrong
√
C.
C.Notmentioned
解析：
[解析]关键词为threevowels…Finnishsounds。
依据关键词，可在短文第四段找到相关语句：
TheyexposedalltheinfantstoanhourOfFinnishvowelsoundsonethatsounds“oo”，another“ke"ee"andathirdboundaryvowelpeculiartoFinnishandsimilarlanguagesthatsoundslikesomethinginbetween．这句话的意思是：
他们让所有的婴儿听一个小时的芬兰元音——其中一个类似“oo”，另
升级会员 