低碳环保知识竞赛活动策划书纪检部修改版.docx
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低碳环保知识竞赛活动策划书纪检部修改版
第一篇：
低碳环保知识竞赛活动策划书纪检部
低碳环保知识竞赛活动策划书
为了更好的宣传低碳环保知识，打造绿色校园生活，使同学们更好的了解和实施学校的绿色活动，从而形成良好的学习、生活氛围，使学校真正成为一个文明和谐绿色之地，我部特举办“校园低碳环保知识竞赛”，本次活动的相关事宜如下：
一、活动主题
宣传低碳环保知识，增强同学们的环保意识、绿色意识，以及节约意识。
二、活动举办时间
2011年4月18号下午5：
30开始。
三、活动举办地点
第一阶梯教室教室
四、主办单位
安广院团总支学生会纪检部。
五、参与对象
安广院各系部代表队或自由组合队，观众人数约200人。
六、大赛组成团：
安广院第一次法低碳环保知识竞赛由院团委、院学生会、各系老师和系学生会、各系学生会成员组织。
纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传部负责宣传；院学生会负责组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。
院学生会对本次活动拥有最终解释权。
七、评委组成：
1、此次竞赛主席由院长担任。
2、本次竞赛由院团委书记、院学生会主席及各系部主任担任评委。
3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。
所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。
六、题库范围：
全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型。
八、大赛规则：
1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题三部分组成，题型有选择题和问答题。
2、每个代表队都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。
3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。
每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。
在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。
抢答以起立的方式进行。
由最先起立的同学回答问题。
答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。
参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
5、风险题，共12题。
各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。
队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。
各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。
答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
七、竞赛流程：
参赛队17：
00进入比赛现场，准备答题。
承办单位提前布置好比赛现场，为每个小组设一名记分员并在17：
10前组织参赛队员进入比赛位置。
17：
30比赛正式开始。
九、奖项设置
1、本次竞赛设个人奖和组织奖。
2、个人奖项：
设最佳答辩手三名。
3、组织奖，设
一、
二、三等奖各一名（依团体总积分评选）。
4、本赛事结系学生会将颁发证书以及奖品。
十、费用预算
打印各种宣传资料的费用
复印试卷的费用：
待定（根据报名人数确定）
证书费用
奖品的费用
院学生会纪检部2011/3/17
第二篇：
低碳环保活动策划书
校园低碳活动策划书
一、活动背景
随着列国环境保护的深切,环境问题已经成为重大社会问题。
而气候变化造成的环境危机是人的总称持久面临的严肃挑战。
在以气候变暖为主要特性的气候变化配景下,世界各都城面临着极为严肃的气候和生态环境问题。
2008年世界环境日的正题改为:
“改变传统观念,推行低碳经济”。
2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会,19二个国度的环境部长和其它官员们就将来应对气候变化的全球行动签署新的和谈。
2010年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。
这些个都提醒着全世界注要地球状况和减低碳排放量。
但在实际糊口中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。
例如:
塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面施用等,可见宣传和推广减碳行动,提倡低碳糊口势在必行。
二、活动内容
1.制作宣传图标,扩展宣传力度,使图标成为减碳的标志。
2.通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”,将收集到的金点子通过多种前言向社会发布。
3.进入小学,进行低碳环保知识宣传,开设“环保讲堂――教你减碳”,从娃娃开始保护生态环境。
4.征募志愿者,走出校园,深切社区,宣传减碳常识,让减碳意识越发深切人心。
三、活动目的
1、掌握基本低碳知识,培养社会公益实践的基本技能,在减碳活动中起到模范带头作用。
2、培养介入公益活动的积极立场和减碳意识,教授身旁人同样平常减碳小窍门,向身旁的人流传环保知识。
3、熟悉减碳的须要性,树立不错的低碳意识,推己及人,倡导良好的低碳进修与糊口状况。
4、普及低碳知识,营造本地区社会人民的低碳糊口模式,促进整个都会的低碳糊口的连续发展,并向其它地区推广。
四、活动具体流程
前期准备:
1、搜集整理资料,扩展宣传力度,其主要内容包括:
（1）搜集整理低碳糊口,节能减排等环保知识,制作宣传手册。
（2）征集低碳糊口宣传图标,并订制成标签。
（3）制作宣传条幅及海报展板,进行前期宣传。
2制作调盘问卷（主要介入者为团队成员及黉舍志愿者）
（1）搜集整理低碳节能的环保知识,相识大学生的同样平常糊口体式格局。
（2）通过与居委会协商,相识社区住民对低碳和节能减排等方面环保知识的相识程度和糊口中减碳方法的施用近况。
（3）按照不同人群,制作不同的科学的调盘问卷。
活动开展：
1、约请相关环境专业人士为我校学生进行讲座。
并准备开展“低碳知识竞赛”活动,提高学生对低碳的熟悉。
2、草拟“网络低碳评比大赛”活动,评选出最佳环保创意奖,并在学院进行展览扩展宣传力度。
3、开展“与绿色同行”校园公益植树活动。
4.“低碳你我同行,共享清爽空气”知识竞赛
五、活动分工:
办公室:
拟定活动通知、收集整理活动所需资料、约请佳宾、做好活动的带头作用及后期的活动总结。
新闻部:
制作前期的宣传事情及后期的活动成果展览。
活动部:
负责活动的一切物品假座及人员分配。
外联部:
接洽经费赞助商、社团部分活动。
女生部:
制作活动幻灯片及台式机的控制。
经费预算:
宣传海报:
30元
奖品费用:
200元
各种物品的花消:
200元
累计:
430
第三篇：
环保低碳生活知识竞赛
环保低碳生活知识竞赛
地球已经调至震动状态
1、“低碳”是指（B）。
A.减少碳水化合物B.减少二氧化碳排放C.减少一氧化碳排放D.减少碳金属
2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，（A）二氧化碳等温室气体的排放。
A.减少B.不变C.增加D.保持
3、“低碳行动”的宗旨是（A）。
A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。
B.减少白色垃圾，少用一次性物品
C.护林种树，绿化环境
D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量
4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（C）等水平。
A.高B.中C.低D.平
5、生态经济就是一种尊重（C）原理和经济规律的经济。
A.生长B.经济C.生态D.社会
6、循环经济的本质是（D）经济。
A.市场B.计划C.泡沬D.生态
7、所谓“零碳城市”就是（B）等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.三氧化硫D.三氧化铝
8、每个家庭每使用一度电，相当于排放了（B）公斤的二氧化碳。
A.1.5B.45C.0.15D.0.785
9、（A）消费、（）分享、简单生活这是减少温室效应的老办法。
A.少，多B.少，少C.多，多D.多，少
10、居民家庭每使用二度自来水，相当于排放二氧化碳（A）公斤。
A.1.82B.0.91C.2.91D.2.45
11、小汽车每消耗1公斤汽油等于排放（D）公斤的二氧化碳。
A.3.7B.5.8C.7.9D.1.0
12、家居用电：
二氧化碳排放量（kg）=耗电度数×（B）。
A.0.275B.0.785C.0.89D.1.25
13、使用1度天然气，需排放二氧化碳（C）公斤。
A.0.5B.0.6C.0.19D.0.8
14、倡导低碳出行方式，应（B）乘坐公交车，（）开私家车。
A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不
15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？
（A）
A.尽量喝袋装茶B.多自制饮料食品C.多吃蔬果少吃肉D.尽量喝散装茶
16、在节能减排上，我们倡导（B）粮食浪费，减少畜产品浪费和（）饮酒。
A.增加，减少B.减少，适量C.减少，杜绝D.减少，增加
17、节能方式洗衣措施有：
能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（D）洗衣机。
A.滚筒B.全自动C.半自动D.节能
18、短时间不用电脑时，启用（D）模式，能耗可下降到50%以下。
A.睡眠模式B.开机模式C.屏幕保护D.关闭显示器
19、及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。
如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度，相应减排二氧化碳是（B）.
A.100万吨B.50万吨C.197万吨D.189万吨
20、如果全国3.5亿烟民1天少抽1支烟，每年能节约准煤5万吨，减排二氧化碳（C）。
A.15万吨B.21万吨C.18万吨D.13万
21、冰箱内存放食物的量以占容积的（C）%为宜，放得过多和过少都费电。
A.100B.60C.50D.80
22、妙用空调可节能。
空调制冷时，室温调高（B）℃，制热时，室温调低（）℃，均可省电10％以上。
A.1,2B.2,1C.1,1D.2,2
23、冷冻食品的制造要使用（B）倍于新鲜食物的能量。
A.二B.五C.六D.十
24、尽量去当地农民自己经营的市场买菜能减少种植和运送时所需能量的（B）。
A.二分之一B.三分之一C.五分之一D.五分之二
25、将电视屏幕设置为中等亮度，既能达到最舒适的视觉效果，还能省电，每台电视机每年的节电量约为5.5度，相应减排二氧化碳是（C）？
A.2.3克B.2.1克C.5.3克D.2.0克
26、下面哪一项不属于厨房节能措施（C）。
A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品
B.大块的食物，最好先切成小块再下锅
C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用
D.淘洗好的米浸泡10分钟后再煮
27、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化等原因，近20年来新出现的传染病达（C）多种。
A.10B.20C.30D.50
28、据估计在中国，年人均二氧化碳排放量为（A）吨。
A.1.5B.2.7C.5.8D.6.8
29、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当（A），且易损坏压缩机。
A.费电B.费劲C.麻烦D.省电
30、空调开启多少小时后关闭，马上开电风扇。
晚上用这个办法，能不用整夜开空调，省电近（C）%。
A.10B.25C.50D.80
31、将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式（D）。
A.费电B.省电C.复杂D.简单
32、为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“（D）能”。
A.热B.冷C.化学D.内
33、在开车节能上：
要避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换（D），高速莫开窗，轮胎气压要适当等。
A.汽油B.柴油C.仪表油D.机油
34、“（A）”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。
A.晨练B.低碳C.读书D.理财
35、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（D）优点。
A.轻松、自由B.随意、省钱C.不担心速度慢D.不担心油涨价，不担心体重增加
36、绿色建筑的基本要素包括：
节地与室外环境、（B）利用、节水与水资源利用、节材与材料资源、室内环境质量和运营管理六类指标组成。
A.节电与电能B.光与光能C.节能与能源D.核与核能
37、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90%；有250万个生物物种灭绝，空气中的氧气将减少（B）分之（）。
A.三，二B.二，一C.三，一D.四，三
38、大自然中废纸的分解约需要（B）个月。
A.1-2B.3-4C.5-7D.8-10
39、大自然中口香糖的分解约需要（B）年。
A.1-2B.3-4C.5-6D.8-10
40、汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的（C）。
A.油耗B.空气C.灰尘D.发动机损耗
一、选择题：
（45分）
2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大？
（）
A、白鹭B、啄木鸟C、燕子D、猫头鹰
3、绿色购物，我们应该选择购买（）。
A、大包装的商品；B、小包装的商品；
C、一次性用品；D、附带广告宣传材料的商品。
4、酸雨是指因（）污染而造成的酸性降水。
A、土壌B、空气C、海水。
5、每年的6月5日是（）。
A、世界地球日B、世界环境日C、世界卫生日D、世界动物日
6、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（），有效保护地球生物的生存。
A、紫外线B、红外线C、可见光D、热量
7、每年的3月12日是（）。
A、世界动物日B、全国爱眼日C、世界粮食日D、中国植树节
8、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（）色。
A、蓝B、绿C、黄
9、保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。
A、普通B、无磷。
10、每年的10月16日是（）。
A、世界无烟日B、全国土地日C、世界粮食日D、世界卫生日。
11、在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（）。
A、废纸B、废玻璃C、废电池
12、我国水资源分布不平衡，南多北少、东多西少、夏多冬少，人均水资源仅为世界人均量的（）。
A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一
13、冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指
（）中毒？
A、一氧化氮B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫
14、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”？
（）
A、银杉B、金钱松C、银杏D、樟树
15、每年的3月23日是（）。
A、世界无烟日B、全国爱牙日C、世界气象日D、世界卫生日
二、判断题：
（30分）
1、汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。
-------------------------（）
2、黄河是世界含沙量最大的河流。
--（）
3、垃圾不是一种很有开发价值的资源。
-----------------------------（）
4、发生赤潮说明海洋遭到了污染。
---（）
5、地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源是光合作用。
------（）
6、我国绿色食品标志是由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成。
--------------（）
7、20支香烟的毒素可以杀死一头牛。
（）
8、爆米花是一种营养丰富的食品，我们可以多吃。
-------------------（）
9、平时，我们提倡使用一次性筷子。
（）
10、从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。
----------------------------（）
三、问答题：
（30分）
1、我国所特有的珍稀动物有哪些？
（至少写出4种）（7分）
2、无污染能源有哪些？
（至少写出4种）（8分）
3、环保，要从身边的小事做起，平时你已经在做的或你还有什么好的建议，把它写下来吧。
（10分）
答案：
一、选择题（45%）
1、A
2、D
3、A
4、B
5、B
6、A
7、D
8、A
9、B
10、
C
11、C
12、C
13、B
14、A
15、C
二、判断题（30%）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
三、简答题（25%）
1、（7%）大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麋鹿等
2、（8%）太阳能、风能、生物能、潮汐能、沼气、地热能、核能等
3、（10%）
第四篇：
低碳环保公益活动策划书
一、活动引言：
“绿行齐鲁，低碳接力”团队顺利晋级“第五届益暖中华公益大赛”的优胜项目组。
并将于xx年暑假期间进行活动的执行与推广。
因此次活动范围之大、影响之广，需招募一些志愿者协助团队工作进一步唤醒民众对环保的支持与热爱。
二、活动目的：
①将“绿行齐鲁，低碳接力”的环保公益活动深入贯彻与实施，将环保公益进行到底；②增强民众的环保意识，提高民众环保行动的执行力度；③提高志愿者组织，实践，人际交往等各方面的能力，使每位志愿者通过此次活动都有所收获，有所成长。
三、活动流程：
㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）
⑴招募对象：
济南各高校在校学生（以山东财经大学圣井校区为主）；有志愿服务经历者和家庭所在地为活动实施地：
济南、泰安、淄博、潍坊、莱芜、青岛者优先
⑵基本条件：
①身体健康,热衷公益事业,责任感强，有吃苦精神②爱惜志愿者名誉，不得用身份从事与志愿服务活动宗旨、目的不符的行为③遵守法规,服从团队安排④做事认真，善于交流
⑶招募流程:
5月5日至10日，通过微博、人人、校园主页、校园广播、海报和宣传板等方式进行志愿者招募的宣传。
5月10至6月6日：
志愿者报名
xx.6.6-xx.6.16对提交申请的志愿者进行评价考察，以网络视频面试为主。
⑷报名方式：
①网上报名：
填写申请表并发送到指定邮箱②现场报名：
填写申请表。
㈡志愿者培训：
⑴时间安排：
xx.7.1-xx.7.3邀请相关专家和工作人员进行志愿者培训
⑵培训内容：
①活动项目及团队介绍
②志愿者任务：
a为团队提供存放活动物品的地方，例如：
树苗、宣传海报、环保袋等物品；b为团队提供适量的自行车；c协助队员在所在城市展开一下活动：
a.让市民用绿色签字笔空白画布签成绿色大树，以此表达市民对环保的支持b.以义卖的形式吸引市民购买树苗，并协助市民栽种c.身着环保服发放环保袋，宣传环保知识d.对市民变废为宝的diy作品；e.在六市做好活动前的宣传工作；f.中途骑自行车进行环保宣传的接力
③团队制度与纪律讲解
④安全知识与技能的培训
㈢、志愿者活动流程：
以团队提交策划书方案中“暑假活动时间表”“暑假活动具体计划”为准
四、志愿者纪律制度
⑴对志愿者实行奖惩制度，志愿者的表现以积分形式评比。
⑵请假制度：
①具体分为无故缺席、请假、迟到三类进行积分评比；②请假者提前一天向团队志愿者项目负责人递交申请。
⑶安全制度：
①在培训过程中认真学习安全知识与技能；②活动期间未经许可的情况下不得擅自离开，要结伴而行；③随时保持与团队、家人的联系。
五、志愿者合同书（另附）
六、考核，表彰：
活动结束后由主办方对每位志愿者颁发大赛志愿者证书、纪念品。
对表现优秀者进一步奖励。
第五篇：
校园“低碳环保”活动策划书
校园“低碳环保”活动策划书
一、活动背景
二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。
而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。
在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。
2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。
2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。
这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。
但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：
塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。
二、活动目的
1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。
2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。
引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。
让更的人参与到我们低碳环保的活动中。
3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。
4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。
从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。
三、活动主题
低碳环保生活，绿色和谐校园
四、活动方式
1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。
2、班级以低碳环保为主题出一期板报。
3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。
4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。
5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。
6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。
7、举行一个“我要减碳”的签名会。
8、绿色校园低碳征文活动。
9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。
10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。
五、活动流程
前期准备：
1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法
2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，
3、低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。
4、准备文明低碳的标语。
5、准备我要减碳签名会的横幅、笔等。
6、制作问卷调查的样板。
7、做好人员分配
活动开展：
1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。
（青年志愿者部、办公室）
2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。
（宣传部）
3、文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。
（学习部）标语张贴。
（生活部）
4、签名会的组织。
（体育部、纪检部）
5、总结大会出一到两个文艺节目。
（文艺部）
6、活动宣传横。
（外联部）
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