精选数学小学一年级数学公开课9加几优秀教案及评析.docx
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精选数学小学一年级数学公开课9加几优秀教案及评析
小学一年级数学公开课9加几优秀教案及评析
教学目标
1．通过直观教学，学生在理解算理的基础上掌握9加几的计算方法，并能正确迅速地口算．
2．通过学习，培养学生思维能力和动手操作能力．
教学重点
掌握9加几的计算方法，并能正确迅速地口算．
教学难点
理解掌握计算方法．
课前准备
教具：
幻灯、磁铁小黑板、小棒、圆片．
学具：
小棒、圆片、11～20各数的卡片．
教学过程
一、复习准备．
1．复习数的组成．
口答：
几可以分成1和几．
2．连算．
9＋（ ）＝10
9＋（ ）＝10
10＋3＝（ ）
10＋7＝（ ）
9＋1＋4＝
9＋1＋5＝
9＋1＋9＝
9＋1＋6＝
提问：
9加几等于10？
板书：
9＋
（1）＝10
启发谈话：
我们把9加1等于10换一种说法，可以说成9和1凑成10．（指名学生说）第二题都是10加几就是十几．这节课我们要用9和1凑成10的方法，也就是“凑十法”来计算9加几的题．（板书课题：
9加几）
二、学习新课．
1．教学例1．
投影出示皮球图．
引导：
（1）这是一个盒子，盒子里面有多少小格？
（有10个小格）
（2）现在老师要往盒里放一些红皮球．师：
谁能一眼看出放了多少个皮球？
（老师用投影片演示往盒里放9个红皮球．）
（3）你是怎么一眼看出放了9个红皮球？
（4）盒子外面有几个绿皮球？
（5）要求盒里盒外一共有多少个皮球，怎样列式？
板书：
9＋2＝11
（6）9个红皮球加2个绿皮球，请同学们想想怎样移动就能很快知道一共是11个皮球？
老师边演示，边说：
我们先把2个绿皮球分成1和1，然后，把这1个绿皮球放到盒子里装满了，正好凑成10，9和1凑成10，10再加剩下的1就是11．这种方法就是“凑十法”．
师说：
请一个同学把这道题的计算过程和想的方法完整地说一遍．
学生边说，老师边在式子上用连线表示：
再请几个同学说计算过程．
提问：
9加2时，为什么要把2分成1和1？
（因为9和1凑成10，所以要把2分成1和1）
2．教学例2：
摆一摆，算一算．
（1）出示9＋3＝□
师生共同摆小棒．
左边摆9根绿色小棒，右边摆3根红色小棒．（老师在磁铁黑板上摆）
引导：
①要求一共有多少很小棒，怎么列式？
板书：
9＋3＝
②9根和3根合起来是多少根？
怎样移动小棒就能使我们一眼看出一共是多少根？
请同学们移动自已摆的小棒．
③指名一个同学到前面移动老师摆的小棒．
④要求说出移动过程：
先把3根红色小棒分成1和2，把这1根和9根绿的凑成10根，10根再加剩下的2根，就是12根．
⑤9加3这道题怎样想？
指名说，老师连线．
提问：
9加3时为什么要把3分成1和2？
（2）出示9＋7＝□
师生共同摆圆片：
左边摆9个黄圆片，右边摆7个红圆片．
○○○○○ ●●●
○○○○● ●●●
引导：
①谁能看图列出一道加法算式？
板书：
9＋7＝
②9加7等于多少，请同学们移动自己的圆片．
③谁能说一说移动圆片的过程？
④谁能看算式把想的过程说一说？
板书：
提问：
9加7时，为什么要把7分成1和6？
3．教学例3：
边摆边算．
9＋4＝□ 9＋8＝□
（1）师说：
请同学们摆小圆片计算9＋4＝□，9＋8＝□要边摆边说计算过程．然后把得数填在书上．
（2）小结．刚才我们计算的这几道题都是从第二个加数里分出一个1和9凑成10，10再加剩下的几就是十几．
4．教学例4：
想一想．
9＋5＝□ 9＋6＝□ 9＋9＝□
师说：
如果我们不看图、不摆实物，你们能不能很快说出这几道题的得数？
先让学生自己算一算．
指名说得数，老师板书．
提问：
9＋5＝14 你是怎样想的？
9＋6＝15 你是怎样想的？
9＋9＝18 你是怎样想的？
齐读黑板上的式题．
三、小结．
今天我们学会了什么？
（9加几的加法）在这节课里，我们学会了用凑十法计算9加几的题．计算9加几的时候应先想把9凑成10，把另一个加数分成1和几，分出的1和9凑成10，10再加剩下的几就是十几．
四、巩固反馈．
1．点算：
擦去黑板上式题的得数．
老师点题，学生回答．
9＋2
9＋5
9＋3
9＋7
9＋4
9＋8
9＋9
9＋6
师问：
9＋6怎样想？
9＋9怎样想？
2．举卡片，报得数．
让学生把11～20各数字卡片按顺序分两排摆好．
老师出示口算卡片，学生举卡片回答．
9＋5
9＋7
9＋4
9＋6
9＋9
9＋8
9＋2
9＋3
3．悄悄算．
老师移动卡片9，同学们用9加下面各数，看谁算得又对又快．
4．猜一猜，红花后面的数是多少？
5．课堂作业．
（1）看图写算式．
（2）填空．
（3）先说得数，再写算式．
教案点评：
本节课的教学内容是9加几，是学生学习20以内的进位加法的开始．这节课的教学效果对以后学习8加几、7加几，……起着很重要的作用．因此要在教法上要通过多种形式帮助学生掌握凑十法．
四个例题是这样安排的：
例1，通过老师直观演示，重点讲清凑十的方法，使学生理解什么是凑十法，掌握凑十的思维过程．例2，通过学生自己动手摆小棒、摆圆片，边摆边说计算过程，来加深对凑十法的理解，掌握凑十法的计算方法．例3、例4，由具体到抽象，逐步帮助学生理清二步思维过程能正确计算．这样安排都是根据儿童的认识规律．按照由浅入深，由具体到抽象的原则有层次地进行教学．
巩固反馈练习的安排也是由易到难，层层深入，通过多种形式的练习巩固本节课所学知识．
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．一根电线,截去了
还剩下50米。
截去的与剩下的两段相比,（ ）。
A．截去的长B．截去的短C．一样长D．无法比较
2．两根同样长的绳子，第一根剪下
，第二根剪下
米,剪下的绳子相比（）
A．第一根长B．第二根长C．两根同样长D．无法判断
3．几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制．
A．1
B．2
C．3
4．一张长10cm、宽8cm的纸，如果在它的四个角上各剪去一个边长为2cm的正方形，那么剩下纸片的周长与原来长方形的周长相比，（ ）。
A．减少B．增加C．不变D．不确定
5．在一幅地图上，图上距离4cm表示实际距离16km，这幅地图的比例尺是（ ）。
A．1∶4B．1∶40C．1∶400D．1∶400000
6．一件商品“买四赠一”相当于打（）折
A．4B．5C．7D．8
7．超市在学校的东偏南35°方向上,学校在超市的（ ）方向上。
A．南偏东35°B．北偏西35°C．西偏北35°
8．6：
x＝y：
8，x和y（ ）
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
9．
57.1%、0.57
、0.5
四个数中，最大的是（）；最小的是（）。
A．
B．57.1%C．0.57
D．0.5
10．一个圆锥体和一个圆柱体，底面周长的比是3:
2，它们的体积比是6:
5，圆柱和圆锥高的最简整数比是（）。
A．8:
5B．5:
8C．15:
8D．8:
15
二、填空题
11．甲工作2小时做14个零件，乙做一个零件需
小时，丙每小时做8个零件，这三个人中工作效率最高的是（_____）。
12．在一块长125.6厘米，宽90厘米的长方形铁皮中剪下直径是30厘米的小圆片，最多可以剪______个圆片．
13．商店出售一种圆珠笔，单价为2.4元，实行优惠，买4送1，这种圆珠笔打______折出售，张老师想买20支，他实际应付______元．
14．一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成.为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前______天完工.
15．把下面各数写成用“万”作单位的数．
80000=________根 90000=________根
16．“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议。
据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作（________），省略万位后面的尾数约是（_______）万。
17．48,12和16的最小公倍数是（____）。
18．盒子里有同样大小的红、黄、蓝三种颜色的球各5个，想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出（____）个球；想摸出的球一定有2个是不同色的，最少要摸出（____）个球．
19．游泳池长50m，扩建后长不变，宽增加到12m，扩建后的游泳池面积比原来增加了________
20．甲乙丙三个数之比是2：
3：
5，平均数为30，甲是（______）。
三、判断题
21．因为除数不能为0，所以比的后项也不能为0．（____）
22．圆锥的体积等于圆柱体体积的
．_____
23．王师傅生产110个零件，全部合格，合格率是110％。
（____）
24．半圆的周长就是圆周长的一半．（_______）
25．一个数除以真分数,商一定比这个数大。
（____）
四、作图题
26．画一个与上面不同的四边形、三角形。
五、解答题
27．有一类各位数字各不相同的五位数M，它的千位数字比左右两个数字大，十位数字也比左右两个数字大，另有一类各位数字各不相同的五位数W，它的千位数字比左右两个数字小，十位数字也比左右两个数字小，求符合要求的数中M与W类比，多的比少的多几个数？
28．方方买了一幅超大拼图，第一天拼了整幅的
，第二天在爸爸的帮助下完成了整幅的30%，还剩下575块没有拼好．这幅拼图一共有多少块？
29．根据下图提供的信息，完成下列问题。
（1）市供电局位于淮海广场________面约2000米，这幅图的比例尺是________（供电局与淮海广场的图上距离为2厘米）。
（2）电信大楼位于淮海广场正东约1000米处，请用“·”在图上标出它的位置。
（3）健康路在淮海广场北约1200米处，并与淮海东路平行，在图上用线表示出来。
30．“双十一”期间，一种工具书降价20％后是每本96元。
（1）这本工具书的原价是多少元？
（列方程解答）
（2）这种工具书实际是打几折出售的？
31．求未知数x
x﹣25%x＝1.25
（x﹣8）＝
：
x＝2
：
1.8
32．王大爷家的果园有6400m2，他准备用
的地栽苹果树，剩下的地按2∶3栽梨树和桃树。
三种果树的面积分别是多少平方米？
33．一只钟的时针长3厘米，分针长4厘米．它们各走一周，针尖走过的路程相差多少厘米？
六、计算题
34．解方程．
（1）x÷
=
（2）4x+3×0.9=24.7
（3）6÷
﹣3.5x=6．
35．竖式计算。
①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
C
D
D
C
B
D
B
二、填空题
11．丙
12．12
13．八38.4
14．6
15．8万9万
16．30046
17．48
18．6
19．20%
20．18
三、判断题
21．√
22．×
23．错误
24．错误
25．×
四、作图题
26．
五、解答题
27．W的个数多，多448个
28．1000块
29．
（1）正南；1:
100000
（2）1000米图上是1厘米，如图：
（3）1200米图上是1.2厘米，如图：
30．
（1）120元
（2）八折
31．x＝
；x＝10；x＝
32．苹果树2400m2，梨树1600m2，桃树2400m2
33．28厘米
六、计算题
34．2；5.5；
．
35．解：
①50-23.7=26.3
②2.08×1.5=3.12
③2.4×0.86=2.064
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半以后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完．他喝的水和牛奶比（ ）
A．牛奶多B．水多C．一样
2．A、B、C、D四人完成一件工作，D做了一天因事请假，结果A做了6天，B做了5天，C做了4天，D作为休息的代价，拿出48元给A、B、C三人作为报酬，如果按天数计劳务费，这48元应分给A（ ）元．
A．18B．20
C．19.2
D．32
3．要把实际距离缩小到原来的
，应选择的比例尺为（）。
A．1：
5000000B．1：
5000C．5000：
1
4．长、宽、高分别是9cm，8cm，7cm的长方体的表面积（）棱长是9厘米的正方体表面积．
A．小于B．大于C．等于
5．如果某车间男职工占
，那么女职工人数比男职工人数多（）
A．20%B．25%C．33.3%
6．下面的说法中，正确的是（ ）。
A．
大于
B．圆锥的体积是圆柱体积的
C．一个质数加上1的和一定是偶数
D．假分数的分子大于或等于分母
7．一个等腰三角形的一个底角是x°，求这个等腰三角形的顶角是多少度的列式是（ ）
A．90－x
B．180－2x
C．180－x
8．甲数的
等于乙数的
（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。
A．
∶
B．6∶5C．5∶6D．
∶
9．在5.072亿这个数中，“7”表示（ ）。
A．70B．7个十分之一C．700万D．7000万
10．比例尺
表示（）。
A．图上距离是实际距离的
。
B．实际距离是图上距离的800000倍。
C．实际距离与图上距离的比为1：
800000
二、填空题
11．看图写出相应的分数和小数。
________（分数）或________
________（分数）或________
12．参照如图，完成下面的计算
53×42
＝（50+3）×（40+2）
＝（2000）+（____）+（____）+（____）
＝（____）
13．甲乙两数是互质数，它们的比为15：
7，甲数年扩大为原来的3倍，乙数要加上________，比值才能不变。
14．黑珠、白珠共102颗，穿成一串，排列如图：
这串珠子中，最后一颗珠子应该是_________色的，这种颜色的珠子在这串中共有________ 颗．
15．学校从7月15日放假，到9月1日开学，假期（______）天。
16．0.625＝5∶（ ）＝（ ）%＝
17．世界人均粮食占有量为360公斤，约为我国人均粮食占有量的
，我国的人均粮食占有量为_____公斤；世界人均粮食占有量比我国人均水平少_____%．
18．16÷（0.40+0.41+0.42+…+0.59）的商的整数部分是_____.
19．7：
＝0.875＝ ÷64＝
＝ %
20．甲乙两地相距156千米，一辆汽车从甲地出发下坡而行，5.2小时到达乙地，又从乙地沿原路上坡返回甲地，比去时多用2.6小时，这辆汽车往返的平均速度是______千米/时
三、判断题
21．长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。
（_____）
22．种98棵树，成活98棵，成活率是100%。
（____）
23．六年级同学共栽树96棵，其中4棵没成活，成活率为96％。
（____）
24．因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。
（______）
25．长、宽、高为10cm，8cm，1cm长方体刚好可放10个棱长为2cm的正方体． （____）
四、作图题
26．按要求画图。
（1）把图形向右平移6格后画出图形B。
（2）把图形B绕点O顺时针旋转90°，画出图形C。
五、解答题
27．甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，速度保持不变，行驶3小时后两车相距320千米，如果再行驶2小时，则两车相遇。
A、B两地相距多少千米?
28．运一批水果，第一次运了20%，如果再运30吨，那么这时已运的与剩下的吨数比是1：
3，这批水果有多少吨？
29．在一幅比例尺是1：
200的图纸上，量得一个圆形花坛的直径是2厘米，这个花坛实际占地多少平方米？
在周围修一条宽1米的环形小路，小路实际面积是平方米？
30．某小学共有学生750人，其中男生人数比女生人数的
倍多30人。
男生、女生各有多少人?
31．一个圆锥形麦堆，底面周长是18.84米，高5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？
32．修一条全长2400米的小路，前6天完成了75%，每天完成多少米？
33．小凡读一本故事书．，每天读全书的12%又7页，6天刚好读完，求这本书一共有多少页？
六、计算题
34．一个数的
比这个数的25%多15，这个数是多少？
35．求未知数x。
1－0.4x=0.48x：
18=
：
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
B
D
B
C
C
B
二、填空题
11．
4
0.5
12．12062226
13．14
14．黑26
15．48
16．8;62.5;50
17．20
18．1
19．8；56；16；87.5
20．24
三、判断题
21．×
22．√
23．错误
24．错误
25．×
四、作图题
26．如图所示
（1）题图中红色图形为B；
（2）题图中黄色图形为C。
五、解答题
27．800千米
28．600吨
29．56平方米，15.7平方米
30．女生288人，男生462人
31．32970千克
32．300米
33．150页
六、计算题
34．180
35．316
升级会员 