《新疆大学本科毕业论文设计工作管理规定》修订稿附件17.docx

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《新疆大学本科毕业论文设计工作管理规定》修订稿附件17

附件1:

新疆大学本科生毕业论文（设计）格式要求

一、毕业论文（设计）资料装订要求

一套完整的毕业论文（设计）资料包括从选题到答辩结束的所有物化的材料，主要由外文翻译、毕业论文（设计）等部分组成，并按统一格式编写。

每份毕业论文（设计）资料单独成袋。

毕业论文（设计）按封面→声明→毕业论文（设计）任务书→中外文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢→指导教师评语→评阅教师评语→答辩委员会（小组）评语的顺序装订成册；新疆大学本科生毕业论文（设计）中期检查记录、毕业论文（设计）答辩记录、译文及原件复印件等装订在一起；工程图纸按国家标准装订；包括计算机程序文档（光盘、软盘）和其他音像制品等。

二、毕业论文（设计）文本格式要求

（一）外文翻译

通过文献查阅与翻译，进一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本专业的几种主要外文书刊，了解毕业论文（设计）课题的国内外信息与动态，如果论文的正文主体中包括文献综述内容此项可免。

1.阅读

每位学生必须阅读一定的专业资料（专著、期刊、学位论文、论文集、报纸文章、报告、标准、专利、教材、网络资料），完整或节选地整理一篇约3000汉字的译文注

（1）。

2.翻译格式：

（1）外文（附被翻译外文资料原件的复印件）；

（2）翻译成中文格式：

①标题②署名③翻译正文④外文著录

（二）毕业论文（设计）正文

根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，要求论文“就事论事，言简意赅”；“术语”要规范，切勿杜撰；注重论据，条理清晰。

除语言类专业用相应语种进行毕业论文（设计）撰写和答辩外，其余专业均用汉语进行毕业论文（设计）撰写和答辩。

毕业论文（设计）字数不少于8000字或8000字篇幅的内容注

（2）。

语言类专业论文篇幅为5000个字以上。

1.声明

要郑重声明论文（设计）系本人在相关教师指导下独立完成，没有抄袭、剽窃他人成果，由此造成的一切后果由本人负责。

单独使用一个页码。

2.目录

目录按三级标题编写（1……、1.1……、1.1.1……或一……、

（一）……、1……）。

要求目录标题层次清晰，与正文标题一致。

“目录”为三号黑体字居中，下空二行为三级标题及开始页码，五号宋体。

3.标题三号黑体

标题应准确地表达论文（设计）的研究内容、专业特点和学科范畴的特定内容。

一般控制在20个汉字以内，可以借副标题予以补充。

4.摘要

以提供文章概况为目的，应着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点。

要精炼概括，客观陈述，独立成文，避免用语雷同，200汉字左右。

外文摘要150个实词左右，关键词3-5个为宜。

中文摘要：

“摘要”为四号黑体居中，与内容空一行。

摘要内容为小四号宋体字，首行缩进二字符。

摘要内容后空一行。

“关键词”为小四号黑体字，其后为关键词（小四号宋体字），各关键词间以分号，最后一个关键词后面无标点符号。

生物技术、信息技术、金融、法律等专业必须有英文摘要（民考民除外），英文摘要及关键词格式与中文摘要对应，字体采用TimesnewRoman，题目用大写字母。

5.正文主体

由于涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，对正文主体很难作统一的规定，但一般包括绪论（前言）、正文和结论三部分。

一级标题为三号黑体字，二、三级标题为四号黑体字，内容为小四号宋体，首行缩进二字符。

绪论或前言应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；简述本课题应解决的主要问题。

正文是作者对研究工作的详细表述。

以论点为中心，已论据为基础，组成完整而严谨的内容整体；对于试验研究课题，应具体说明试验装置和仪器性能、检验和标定方法、试验和操作过程，力求简明扼要。

对理工科来说结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅。

在对结果定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行试验验证。

结论是全文的思想精髓，是文章价值的体现，集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解。

结论要写得概括、简短。

6.参考文献

为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与“参考文献”中序号一致，作者只列3人，后面加“等”或相应的外文，姓名采用姓前名后著录法，中西文刊名用全称。

刊名后标注参考文献的类型：

专著[M]、期刊[J]、学位论文[D]、论文集[C]、报纸文章[N]、报告[R]、标准[S]、专利[P]。

电子文献标明其载体类型［文献类型/载体类型］，如网上期刊（J/OL）。

参考文献采用五号宋体，按著录/题名/出版事项顺序排列：

期刊——［序号］著者．题名[J]．期刊名称，出版年，卷号（期号）：

起始页码．

书籍——［序号］著者．书名[M]，版次（第一版不标注）．出版地：

出版者，出版年．

标准——［序号］标准编号，标准名称［S］．

专利——［序号］专利申请者．题名［P］．国别：

专利文献种类，专利号，出版日期．

文摘——［7］CA，1983，99：

13883q．

电子文献——［序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型标识］．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期．

7.附录

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又不可残缺的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。

8.致谢

简述自己通过完成论文（设计）的体会，并对指导教师以及协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

三、毕业论文（设计）撰写格式要求

1.版面格式

一律使用Word排版、国家文改委公布的简化汉字。

A4，页边距（上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，纵向），行距固定值20磅。

封面采用学校统一格式。

2.标点符号

应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

外文缩写首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（CentralProcessingUnit，中央处理器）。

外国人名一般采用英文原名，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray。

4.量和单位

必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

测量、统计数据一律用阿拉伯数字。

在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。

如“三力作用于一点”，不宜写成“3力作用于1点”。

大约的数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

6.标题层次

全部标题层次应有条不紊，章节编号方法可采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级。

也可采用汉文编号方法：

第一级为“一”、“二”、“三”等，第二级为“

（一）”、“

（二）”、“（三）”等，第三级为“1”、“2”、“3”等。

各层标题均单独占行书写，第一级标题居中书写，第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点，第三级和第四级标题均空两格书写序数，空一格写标题。

第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。

正文中对总项包括的分项采用

（1）、

（2）、（3）…的序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号，括号后不再加其他标点。

7.注释

毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释，而正文又无法处置时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夹在正文中的注）。

若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后顺序排列，并编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应另起一行居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号（如“+”、“-”号）处转行，数学符号应写在转行后的行首。

公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统编序号，也可按章独立序号。

公式序号必须连续，不得重复或跳缺。

重复引用的公式不得另编新序号。

在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。

9.表格

每个表格应有自己的表题和表序，表题与表序应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题，表题末尾不加标点，五号宋体。

全文的表格可以统一编序，也可以逐章编序，但必须连续，不能跳跃或间断。

表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。

此外，表格应与正文接近，不应过分超前或拖后。

10.插图

插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。

插图应有图序和图题，写在插图下方正中，要求与表格相同，五号宋体。

由若干分图组成的插图，分图用a,b,c…标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。

鼓励学生使用计算机绘图。

注：

（1）外语专业需翻译第二外语文献，译文字数不少于500汉字；少数民族语言文学专业需翻译汉文文献，译文字数不少于500单词的民族文字。

（2）民考民学生可以不要求“外文翻译”，各院系根据学科特点和专业要求确定。

（3）应用数学专业和物理专业纯理论性毕业论文在字数上可降低标准。

本规定自发布之日起实施，具体由教务处负责解释。

摘要

样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式

关键词：

宽度；厘米

ABSTRACT

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keywords:

paper;paper

1绪论（前言）

1.1式样

1.1.1式样

样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样式样

目录

1式样1

1.1式样1

1.1.1式样1

2式样1

2.1式样1

或一式样1

（一）式样1

1式样1

二式样1

（一）式样1

附件3：

新疆大学本科生毕业论文（设计）中期检查表

学生姓名

学院

班级

指导

教师

论文（设计）题目

已

完

成

的

任

务

是否符合

任务书要

求进度

尚

须

完

成

的

任

务

能否按期完成任务

存

在

的

问

题

和

解

决

办

法

填表人日期

教研室主任签字：

教学副院长（主任）签字：

附件4

新疆大学本科生毕业论文（设计）成绩评定标准

1.毕业论文（设计）的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文（设计说明书）和图纸、实物的质量以及答辩情况为依据。

2.毕业论文（设计）成绩由指导教师、评阅教师和答辩委员会（小组）三方评定，比例为30%、20%和50%。

在学生答辩前，毕业设计（论文）指导教师确定学生毕业环节情况分，评阅教师确定学生毕业设计（论文）质量分。

答辩小组根据学生答辩情况确定学生答辩情况分。

3.毕业论文（设计）成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个等级，优等成绩要严格控制在总人数的15%左右。

评分时，先按100分制计算，然后将总分按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

4.评分表中项目是评价理工、经管文科类的综合指标，各院（系）在操作时可根据学科特点、专业实际、选题类型具体掌握。

毕业论文（设计）评分标准

指导教师

100分

方案论证（15分）

能独立查阅文献和课题调研，能提出较科学、合理、可行得实施方案。

论文（设计）内容（30分）

坚持实事求是科学态度，没有造假和抄袭行为。

观点、结论正确、论证充分、设计合理。

内容与专业要求相吻合，理论与实际联系紧密。

工作量和难度

（20分）

遵守毕业论文（设计）管理制度，按期完成任务书规定的内容，工作量饱满，有一定难度。

论文（设计）质量（20分）

结构合理、条理清楚、文理通顺、用语符合专业要求；文体格式规范、图表清楚。

图样绘制与技术要求符合国家标准，图面质量符合要求。

创新性与应用价值（15分）

具有一定的创新性和应用价值。

评阅教师

100分

规范程度

（25分）

结构合理、条理清楚、文理通顺、用语符合专业要求，文体格式规范，图表清楚。

图样绘制与技术要求符合国家标准，图面质量符合要求，资料齐全。

论文（设计）

内容与质量

（60分）

观点、结论正确，论证充分，设计合理。

内容与专业要求相吻合，理论与实际联系紧密；查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力，有自己的见解；

创新性与应用价值（15分）

具有一定的创新性和应用价值。

答辩委员会（小组）100

分

论文（设计）水平（30分）

论文（设计）内容正确，撰写规范、有一定的创新性和应用价值。

论文（设计）报告（25分）

论文（设计）介绍思路清晰，表达简明扼要，重点突出，能全面准确介绍论文（设计）内容，报告时间符合要求。

论文（设计）答辩（45分）

回答问题正确，有理论依据，基本概念清楚，逻辑性较强。

附件5

新疆大学本科毕业论文质量评价指标（专家用表）

毕业论文（设计）题目

学生

学号

专业

班级

指导教师

指导教师评定成绩

评阅教师

评阅教师评定成绩

答辩委员会评定成绩

一级指标

二级指标

主要内涵

得分

选题质量（20分）

指导思想（5分）

 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。

难度

（5分）

达到教学大纲要求的难度；每人一题或每人有独立完成的任务。

工作量

（5分）

题目大小适中，超过计划周数95%的工作量。

理论意义或实际价值（5分）

结合生产、教学和科研的实际问题，有一定理论意义或实际应用价值

能力水平（30分）

综合运用知识能力（10分）

围绕选定课题,综合运用所学知识和技能进行分析、论证，知识

面广，运用恰当，分析和解决问题的能力强。

查阅文献资料能力（8分）

能独立检索文献资料，恰当应用；引用的参考文献理工类15篇

以上，其他学科20篇以上,且著录格式符合国标规范要求。

外文能力（6分）

阅读、翻译字数不少于3000字的与本专业相关的外文文献,译

文准确流畅。

计算机应用能力

（6分）

独立操作,熟练使用软件或根据课题需要编程,论文中涉及的图表统一用计算机绘制。

质量

（40分）

撰写水平（15分）

观点正确，论据充分，结构严谨，概念清楚，条理分明，文字通顺。

规范程度（15分）

符合规范要求

创新性及成果价值（10分）

论文具有创新性，且有较强的学术价值或应用价值。

成绩

（10分）

评阅答辩（10分）

指导教师评语、评阅教师评语和答辩委员会意见齐全，成绩评

定恰当

评分人签名：

年月日

总分

附件6优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师的评选及奖励办法

一、优秀毕业论文（设计）的推荐、评选

1、评选条件

优秀毕业论文（设计）是指学生论文（设计）质量优秀，即有独立见解、或有创造性突破、或有较大的实用性或较高学术价值的成果。

2、评选办法及比例

从各院系优秀毕业论文（设计）中选拔，比例不超过专业毕业生总数3%。

由学生本人打印出2000-3000字的毕业论文（设计）浓缩稿（附电子版），经指导教师认可后，交学院审核。

由教务处组织复审，学校教学指导委员会审批。

3、评选结果及奖励

经学校审查并遴选产生校级优秀毕业论文（设计），获校级优秀毕业论文（设计）的学生，学校颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

二、毕业论文（设计）优秀指导教师的推荐、评选

1、评选条件

优秀指导教师必须是认真履行了毕业论文（设计）的指导工作，责任心强，作风正派，所指导学生的毕业论文（设计）成绩为优秀。

2、评选办法及比例

由教师本人写出毕业论文（设计）指导工作小结，由学院负责推荐，比例不超过当年指导教师总数的2%。

经教务处组织复审，学校教学指导委员会审批。

聘请的外单位指导教师也可参加优秀指导教师的评选。

3、奖励

评为优秀毕业论文（设计）指导教师者，由学校发给荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

本规定自公布之日起实施，由教务处负责解释。