古代诗歌鉴赏训练题库目.docx

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古代诗歌鉴赏训练题库目

诗歌鉴赏专项练习

一、阅读下面唐诗，然后回答问题。

晚次鄂州

卢纶

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！

卢纶（？

～约799），郡望范阳（今河北涿县）人，著名诗人。

此诗作于“安史之乱”时。

估客指商人。

（1）请简要分析首联中“远见”、“犹是”所蕴含的作者的情感变化。

（2）请从情与景的角度分析颈联“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”。

二、阅读下面一首诗，然后回答问题。

古剑

清·高鹗

一条秋水万黄金，千载谁明烈士心。

夜半虚堂雷雨入，壁间惊起老龙吟。

（1）咏古剑，但诗中却并未出现“剑”字，试问作者是怎样咏出古剑的意象的?

（2）结合诗歌具体内容，分析作者在诗中所抒发的思想感情。

（4分）

三、阅读下面这首诗歌

答张十一①

韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。

未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。

[注]①张十一：

名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。

韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。

②踯躅：

杜鹃花科。

③恩波：

皇帝的恩泽。

④斗：

通“陡”。

（1）.前四句描写景物在表现手法上有什么特点？

请略加分析。

（2）.前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？

四、阅读下面一首唐诗，

送僧赴黄山沐汤泉兼参禅宗长老

杜荀鹤

闻有汤泉独去寻，一瓶一钵一无金。

不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。

野老祷神鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。

患身是幻逢禅主①，水洗皮肤语洗心。

[注释]①禅主：

指诗的题目中的禅宗长老。

（1）．试分析诗中两个“洗”字用法的妙处。

（2）．这首诗的“不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深”一联表达了作者怎样的思想感情？

五、阅读下面诗歌回答问题

夏日南亭怀辛大　　孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　　感此怀故人，中霄劳梦想。

（1）．一二两句中各有一字用得很妙，请你找出来并加以分析。

（2）.请简要概括诗中情感变化过程。

六.阅读下面这首词，然后回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：

被白发、欺人奈何！

　乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

（1）作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想像。

请作具体简要的分析。

（2）词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯看山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。

七、阅读下面这首词，然后回答问题。

西江月阻风三峰下

南宋·张孝祥

满载一船明月，平铺千里秋江。

波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今朝露宿何妨。

水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。

注：

张孝祥，南宋爱国词人。

本词是作者离官潭州（今长沙）途中为风雨所阻时作。

（1）这首词匠心独运，艺术构思新颖别致。

试选择一个角度作简要赏析。

答：

（2）这首词可以看出作者此时是怎样的心境？

（4分）

答：

八、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

寄黄几度

黄庭坚①

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁②，治病不蕲三折肱③。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴④溪藤。

[注]①黄庭坚（1045～1105）：

宋代诗人。

王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年，黄庭坚受牵连两次被贬。

写此诗时黄庭坚在北方德州做官。

黄几度：

黄庭坚的朋友。

曾在南方四会县做官，为官清廉却未得重用。

②《史记》中说大文豪司马相如很穷，“家居徒四壁立”。

③出自《左传》，意思是折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。

这里是说黄几度政治经验丰富，可做大事。

④瘴：

瘴气，热带或亚热带森林中的湿热空气。

（1）．颔联两句运用了什么表现手法?

这样写有什么作用?

试作简要说明。

（4分）

答：

（2）．这首诗蕴含丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句具体分析。

（1分）

答：

．

九、阅读下面的宋诗，完成下面问题

伯牙绝弦图

（宋）郑思恩

终不求人更赏音，只当仰面看山林。

一双闲手无聊赖，满地斜阳是此心。

九

（1）、请你找出这首诗的诗眼（哪一句）。

（2）、从语言特点上谈谈你对最后两句诗的理解

十、阅读下面这首诗，完成下面问题。

禾熟①

宋·孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦②谷登场。

老牛粗了③耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

[注]①此诗很像一幅古代农村风俗画。

清初画家曾借此题画。

诗人做过地方官吏，熟悉农村情况。

他多遭贬谪，厌倦官场，正好借这乡村的野朴淘洗心情，抒发胸中的积郁。

②窦：

水道，水沟。

③粗了：

刚了结。

（1）．一、二两句，勾勒出了农村的景象。

（2）．三、四两句取象老牛，诗家评说“用意很深”。

对诗人的“用意”，你是怎样理解的?

十一．阅读下面这首唐诗，回答问题。

听 筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？

何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？

答：

（2）有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。

答：

十二．阅读下面一首元词，回答问题。

鹧鸪天

魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。

几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？

（1）综观全词，“心事”具体指的是什么？

（2）词中用了哪几种手法写“心事”？

（3）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”三句在景物的写法上有什么特点？

（2分）

十三、阅读下面一首元曲，完成下列各题。

[双调]水仙子·咏江南

张养浩

一江烟水照青岚，两岸人家接画檐，芰荷一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风处飓，爱杀江南。

（1）张养浩，______朝人，他的这首元曲在景物描写手法上主要有什么特点？

试做具体分析。

答：

________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________。

（2）古典诗歌，有“无我之境”，有“有我之境”，你认为此曲属何种意境？

这样表现有什么好处？

答：

______________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________。

十四、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

秋宿湘江遇雨（唐）谭用之

湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨①。

秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。

乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。

渔人②相见不相问，长笛一声归岛门。

注：

①刘琨：

《晋书·祖逖传》记载过他和祖逖共被同寝，夜间闻鸡起舞的故事。

②《楚辞·渔父》有云：

“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

渔父见而问之曰：

‘子非三闾大夫与？

……’”

（1）．在这首诗中作者抒发了怎样的感情？

这种感情是如何表现的？

请简要分析。

_____________________________________________________________

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_____________________________________________________________

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十五、阅读下面这首词，然后回答问题。

木兰花令（次欧公西湖韵①）

苏轼

霜余已失长淮阔，空听潺潺清颖咽。

佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。

草头秋露流珠滑，三五盈盈还二八②。

与余同是识翁人，惟有西湖波底月。

【注释】①次……韵：

依次用所和诗的韵作诗，也称为步韵。

欧公：

指欧阳修。

西湖：

此指安徽阜阳西三里的西湖，为颍河合诸水汇流处，欧阳候任颍州（治所在阜阳）知州时多有题咏西湖之作。

本词作于宋哲宗元沾六年（公元1091年），时苏轼以龙图阁学出任颍州知州。

②三五：

指阴历十五日。

二八：

指阴历十六日。

此词处处写思念，却不提思念一词；主旨在评议，却不露议的痕迹。

请简析上片如何表现“思翁”，下片如何表现“识翁”的。

答：

十六．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

霜天晓角

题采石蛾眉亭

南宋韩元吉

倚天绝壁，直下江千尺。

天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！

 暮潮风正急，酒阑闻塞笛。

试问谪仙何处？

青山外，远烟碧。

注：

采石，即采石矾，在今安徽省当涂县附近，古代历来是防守长江的要地，南宋时，宋．金交界的军事重地。

韩元吉，时任吏部尚书，主战派。

（1）这是一首即景抒情的小令，作者将夹江对峙的二梁山比作“两蛾”。

请根据上下文简析“天际两蛾凝黛”中“凝”字运用的妙处。

（2）虚实结合是这首词的特色，请就这一特色赏析“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”。

十七、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

寒食【注】孟云卿寒食日献郡守伍唐珪

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。

【注】寒食：

为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

⑴两首诗异曲同工，表达了相同的情感，请结合诗句作简要分析。

⑵请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。

十八、阅读下面一首诗，然后回答问题。

题龙阳县青草湖①

唐温如

西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

【注】①青草湖：

位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。

“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”了。

②湘君：

尧的女儿，舜的妃子。

死后化为湘水女神。

（1）后人评说这首诗极有“太白遗风”，对此你是如何看待的？

（2）诗的前半部写景萧瑟，后半部记梦美好，是否矛盾？

为什么？

诗歌鉴赏专项练习参考答案

一．

（1）“远见”表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，“犹是”，突显出作者对仍有“一日程”的惆怅之情；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，有跌宕起伏的意味。

（2）借景抒怀（或借景抒情）。

（点明手法2分）时值寒秋，无限的惆怅已使我两鬓如霜了，我人往三湘去，心却驰往故乡，独对明月，归思更切！

二．

（1）作者运用比喻修辞格，将古剑比作“秋水”和“老龙”，分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒，有如龙吟般跃跃欲试的剑声。

（4分，”秋水”、“老龙”各2分）

（2）诗人以剑自喻，表明心迹，前两句中的“谁明”二字则表明“烈士心”无人理解，古剑不能为世所用（2分）；后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的描写，以“龙吟”写剑声，写出诗人跃跃欲试、急于建功立业的急迫心情（1分）。

（4分）

三.⑴衬托：

以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：

“竞长”“闲开”写出了春天的生机。

⑶寓情于景：

猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。

（写出其中一点得1分，两点得3分）

.

（2）诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。

（写出一点得1分，两点得3分）

四．

（1）第一个“洗”字，意思是沐浴、洗涤；照应题目，引出下面的“洗”。

第二个“洗”字，意思是洗礼、净化，形象地表现了净化心灵、洗礼灵魂，使诗的意境更加深厚。

（2）“不愁”句实际反映了战乱给人民带来的苦难，表达了感伤时世的感情。

“喜路入深”，一方面反映了山路的遥远和环境的清幽。

另一方面也衬托了对乱世兵祸的害怕。

（1

五

（1）诗的内容可分两部分，即写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。

“山光忽西落，池月渐东上”，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受。

“忽”、“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。

“池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设。

近水亭台，不仅“先得月”，而且是先退凉的。

　　诗人沐浴之后，洞开亭户，“散发”不梳，靠窗而卧，三四句不但写出一种闲情，同时也写出一种适意──来自身心两方面的快感。

进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：

“荷风送香气，竹露滴清响。

”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。

滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。

写荷以“气”，写竹以“响”，而不及视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。

　　“竹露滴清响”，那样悦耳清心。

这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，“欲取鸣琴弹”了。

琴，这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。

据说古人弹琴，先得沐浴焚香，屏去杂念。

而南亭纳凉的诗人此刻，已自然进入这种心境，正宜操琴。

“欲取”而未取，舒适而不拟动弹，但想想也自有一番乐趣。

不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。

象平静的井水起了一阵微澜。

相传楚人钟子期通晓音律。

由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。

此时，诗人是多么希望有朋友在身边，闲话清谈，共度良宵。

可人期不来，自然会生出惆怅。

“怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。

诗以有情的梦境结束，极有余味。

此诗写夏夜水亭纳凉清爽闲适和对友人的怀念。

诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。

三、四句写沐后纳凉，表现闲情适意。

五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。

七、八句写由境界清幽想到弹琴，想到“知音”、从纳凉过渡到怀人。

最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。

全诗感情细腻，语言流畅，层次分明，富于韵味。

“荷风送香气，竹露滴清响”句，纳凉消暑之佳句。

浩然诗的特色是虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境。

《夏日南亭怀辛大》是有代表性的名篇。

孟浩然善于捕捉生活中的诗意感受。

此诗不过写一种闲适自得的情趣，兼带点无知音的感慨，并无十分厚重的思想内容；然而写各种感觉细腻入微，诗味盎然。

文字如行云流水，层递自然，由境及意而达于浑然一体，极富于韵味。

诗的写法上又吸收了近体的音律、形式的长处，中六句似对非对，具有素朴的形式美；而诵读起来谐于唇吻，又“有金石宫商之声”（严羽《沧浪诗话》）。

六.

（1）作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想像：

以金波四射的转轮比月之圆（1分），以重新磨光的飞镜喻月之新（1分），更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮（1分），还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山（1分），再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间（1分）。

（比喻和想像各举两例，每个1分。

）（本小题4分

（2）作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；（2分）俯看山河，表达了对故国家园的萦念；（1分）砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。

（1分）（本小题4分）

七．这首词匠心独运，艺术构思新颖别致。

试选择一个角度作简要赏析。

（4分）

答：

（1）答一：

上片写景，但诗人并没有正面描绘舟行所遇狂风恶浪的险境，而是侧重写怒涛渐息后的奇妙遐想；下片抒情借此展开，显得自然真实。

答二：

上片写景用比喻、拟人手法，不说自己被风所阻，而说是波神殷勤好客，这就为下片抒发旷达乐观之情做好了铺垫。

答三：

这首词上下片运用丰富的想象和动静结合的手法，兼以雄放的笔力，化景物为情思，写得虚实相生，情景交融。

（2）这首词可以看出作者此时是怎样的心境？

（4分）

答：

从中可以看出作者此时胸怀远大理想（末句“准拟岳阳楼上”），虽遭遇挫折，但旷达乐观的潇洒心境。

八、

（1）对比（对照、映衬）手法，前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈，后一句写一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。

这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。

（答对偶手法、言之成理亦可）

（2）．开头两句，表达山水阻隔、不能相见的无奈，（1分）颔联在今昔对比中表现对友人的思念，（1分）颈联尽显对黄几度的赞许、期待，（1分）尾联则既有对黄几度的同情，也有对友人仕宦生涯乃至诗人自身政治命运的哀怨。

（1分）（答出“思念”“关切”“赞许”“同情”“哀怨”“牢骚”这些词语中的四个即可得2分，能结合诗句稍加解说的再给2分，共4分）

[赏析]黄庭坚主张“点铁成金”，所以其诗用典特多，不容易读懂，这首诗至少有四处用典。

第一句是说他自己在北方德州做官，黄几度在南方四会县做官，一南一北不能见面。

《左传》里记载齐桓公攻到楚国，楚国君主对齐桓公说：

“君处北海，寡人处南海，没有利害冲突，你为什么攻打我们?

”“北海”、“南海”的说法即源于此。

第二句是说想给你寄一封信也办不到。

这里化用了《汉书》里苏武从北海用鸿雁向家乡传书的典故。

传说大雁秋季南飞到湖南衡阳就不再走了，而四会县更在衡阳之南，所以大雁也谢绝传书。

三、四两句是说，想当年我们曾在桃李春风中饮酒畅谈多么痛快，可自那之后一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。

这两句是倍受赞赏的名句。

第五句是赞扬黄几度为宫清廉，家徒四壁。

《史记》里说大文豪司马相如很穷，“家居徒四壁立”，诗中用的就是这个典故。

第六句是说黄几度政治经验已十分丰富，可以做大事。

《左传》里有“三折肱，知为良医”的话，意即折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。

诗人用做良医比喻当好官称赞其朋友。

最后两名是说，想象你十年来刻苦读书，头发大概都已花白了吧?

可是仍不得朝廷重用，隔岸树藤中猿猴的呜叫声仿佛都像在为你悲泣。

诗的蕴含很丰富，有思念，有回忆，有赞许，有关切，有同情，有牢骚。

说有牢骚是因为黄庭坚自己也是官场失意，和朋友的命运一样，诗中深含感慨。

九

（1）、满地斜阳是此心

（2）用语含蓄。

用手之“闲”而无聊，写出了伯牙破琴绝弦不复弹的孤寂痛苦，借哀景写哀情，借对满地斜阳的凄美的叹惋，来暗喻自己的心正如伯牙那难以言传的忠贞与苦痛。

十

（1）．丰收（2分）

（2）．诗人借刚释重负、卧坡吃草的老牛抒发内心的郁闷：

自己仕途坎坷，官场劳顿，何异于老牛的耕耘之债？

然而老牛的役债有了结的时日，而自己何尝不想卸却重负，舒闲疲惫的心呢。

（（4分。

意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

十一.

（1）这首诗主要通过联想想象，运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念；以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感。

（2）“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景；这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤，极写了人物内心的忧郁和思念。

十二．

（1）想家，想与家人团聚，安享天伦之乐；厌倦仕途与奔波，希望归隐田园。

（答对一层意思得1分）

（2）①用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”②用“两鬓秋霜细有华”“儿女团员夜煮茶”的细节来描写‘心事’也可）。

（答对其中两点即得4分）

（3）①动静结合。

“山”“水”“霞”“林”是静景，“归鸦”是动静。

②通过写黄昏明丽的景物来渲染气氛③写景由远及近。

十三.参考答案：

（1）张养浩元朝人。

这首元曲的描写手法是动静结合。

流水生烟，山岚耸翠。

此为一动一静，画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷，画船由天边驰来，酒旗在风中飘动，由于宁静之中显出一派生机。

（2）此曲应理解为“有我之境”。

这首曲子看是客观描写，实则处处有我。

如“看沙鸥”中的“看”肯定是“我”在看，“芰荷丛一段秋光淡”，也包含着作者的感受和评价。

这样写使每个读者都感觉是自己在“看”美景，使人有身临其境之感，容易引起共鸣。

诗歌作者这样写，是为了让每一个读者都感觉是自己在赏景，从而有身临其境之感，容易引起共鸣。

十四

（1）.抒发了报效国家的豪情壮志，羁旅湘江的乡思乡愁，怀才不遇（报国无门、壮志难酬）的悲愤抑郁之情。

（答对其中的两点即给2分）

诗中运用典故，借景抒情；运用刘琨舞剑的典故，表现作者报国济世的远大抱负；运用渔人的典故，表现诗人不被理解的悲愤郁闷；借湘江秋雨的苍茫壮阔景色抒发其慷慨不平之气。

（3分）

十五．

（1）上片着重写“思翁”。

触景生情，融情于景。

①水涨水落，水流有声，这本是自然现象，但词人却说水声潺潺是颍河在幽咽悲切，这是由于他当时沉浸在怀念恩师欧阳修的思绪中。

开篇移情于景，使颍河人格化了。

②苏轼推算，他这次来颍州，上距欧公知颍州已四十三年了，歌女们仍传唱欧公之作，足见“颍人思公”。

这不光是思其文采风流，更重要的是思其为政“宽简而不扰民”。

（答对一点给2分）

（2）下片着重写“