牛津高中英语模块二复习祥解.docx
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牛津高中英语模块二复习祥解
I1.curious
【语境展示】
1）.Themanthrewacuriouslookatthefashionablelady.
2）.Thegirliscuriousabouteverythingshesees.
3）.Myfatherwascurioustoknowwhatmybrotherwouldsay.
4）.Iheardacuriousnoiselastnightanditmademeverynervous.
【自我归纳】通过以上例句可知：
curious表示“好奇的，想知道的”，如句1；可用于becuriousaboutsth.结构中，如句2；还可用于______结构中，如句3，表示“______”；curious还可表示“奇怪的，奇特的”，如句4。
【拓展】
1.curiosity好奇心，为不可数名词。
如：
I’malwaysfullofcuriosityaboutforeigncultures.我对异国文化一直都非常好奇。
Thenewsarousedalotofcuriosityamongthelocalpeople.
这条新闻激起了当地人很大的好奇心。
2.curiously好奇地；奇怪地。
如：
Thelittleboywaslookingatthosepeoplecuriously.这个小男孩好奇地看着那些人。
Shewastherealldaybut,curiously,Ididn’tseeher.
她一整天都在那里，然而奇怪的是，我却没有看见她。
2.preservevt.
1）保护，保存（使免受破坏）
preservesth.（from）…保护…以免…
Ipraythatfatemaypreserveyoufromallharm.我祈祷上天保佑你平安。
Youcanpreservemeatorfishinsalt.你可以用盐保存肉或鱼。
2）维护,保持（状况不变）,保养
preservetheworldpeace维护世界和平
巧辩异同
protect强调保护使….免受（伤害,损失）prevent阻止……做……；防止……做
Heraisedhisarmtoprotecthisfacefromtheblow.他举起胳膊以保护脸不受打击。
Hisparentspreventedhimfromchattingonline.他的父母不让他网上聊天。
3.breathevt./vi.呼吸breathe（in）freshair呼吸进新鲜的空气
举一反三
breathn.呼吸holdone’sbreath屏住气，不呼吸outofbreath气喘吁吁
takeadeepbreath.=breathedeeply 做深呼吸比较：
takebreath休息一下
4.present
【语境展示】
1.Iamjustgoingouttogetabirthdaypresentformymum.
2.Everymemberofthecommitteewaspresenttoday.
3.AtthepresentmomentheissupposedtobeinParis.
4.ThestudentspresentedflowerstotheirteachersonTeachers’Day.
5.Weshouldpresentsomesuggestionswhichwouldsolvethisdifficultproblem.
6.MrSmith,mayIpresentyoutomywife?
【自我归纳】通过以上例句可知：
present作名词，可表示“礼物/现在”，如句1；作形容词时，可表示“______，______”（可作后置定语），如句2；还可表示“现在的,现存的（可作前置定语）”，如句3；作动词时，可表示“赠送;呈现；递交；”，如______；（presentsth.tosb.把某物递交给某人,也可以用presentsb.withsth.来表示）还可表示“提出（论点、看法）”和“介绍”，如句5和句6。
【拓展】
1.atpresent现在，此刻。
如：
Atpresent,IamlivinginHenanwithmygrandfather.我现在和祖父住在河南。
2.forthepresent就现在来说，暂时。
如：
Let’sleavethesebooksastheyareforthepresent,eventhoughwemayhaveachangelateron.
尽管我们一会儿可能挪动这些书，不过暂时还是先把它们放在原处吧。
5.dievi.死亡,它是非延续性动词，不能与一段时间连用
Hehasdied.他已经死了。
如果要表示死了多长时间，要用下面的句型。
Hehasbeendeadforthreeyears.他已经死了三年了。
举一反三
dieof死于内因，常指由于疾病、情感、饥寒等原因引起的死亡
Hediedofliverfailure.Manybirdsdiedofhunger.
diefrom死于外因，常指因为环境、事故等引起的死亡。
Hediedfromtheaccident.Hediedfromdrinkingtoomuch.
当指出疾病名称时，两者可换用。
Hediedof/fromcancer.
他死于癌症。
（此部分用巧辩异同形式来讲）
7.certain
（1）certainadj.确定的,肯定的（近义词：
sure）
becertainabout/of…/besureabout/of…确信某事；对某事有把握
becertain/suretodo…务必会做……；一定会做……
Youmustbecertain/sureof/aboutthefacts.你必须对这些事实很确信。
Heiscertain/suretoreturn.他肯定会回来的。
You’reprettycertaintobeseenbysomeonewhoknowsyou.你肯定会被某个熟人看到的。
（2）becertain/sure+that...相信;makecertain/surethat…确保/确信（that部分是宾语从句）
Wearecertain/surethathewillgetoverhisillness.我们肯定他会康复的。
Iwasnotcertain/surewhetherhewouldcome.我不能确信他是否会来。
Istayedlongenoughtomakecertain/surethatthehousewasabsolutelyempty.
我在那呆得久一些以确保那房子确实是空的。
（3）It’scertainthat…是肯定的（在此句型中不能说：
It’ssurethat…）
forcertain/forsure肯定地
It’scertainthathewillwintheelection.他肯定会赢得这次大选。
Icannotsayforcertain/surewhenhewillarrive.我不能肯定地说他何时能到达。
Step2Sentencestructure（分层次问题学习B）
1.Bythe1920s,hehadbecomeanexplorer,searchingforthetombsoftheEgyptiankings.
到二十世纪二十年代,他已成为一名著名的探险家，寻找古代埃及国王的坟墓。
【句法分析】
searchingforthetombsoftheEgyptianKings是现在分词作状语，表示他具体在做什么
byprep.用法指南
在……之前,到……时间为止（常与完成形式连用）;
Bylastterm,wehadlearned200words.到上学期，我们已学了200个单词。
We’llhavefinishedthewholebookbytheendofthisterm.
到学期结束为止，我们将学完整本书。
2.Insidethetombs,hediscoveredagreatfortuneinjewelsandgold,alongwiththepreservedbodiesofdeadkings.
【句法分析】
preserved是过去分词做定语,修饰bodies
例如:
afallentree一棵倒下的树astolencar被偷的汽车aburnthouse被烧毁的房子What’scertain,though,isthatthemysteryofTutankhamen’stombhasneverbeenfullyexplained.
【句法分析】此句里whatiscertain是句子的主语,that从句部分是表语。
此句的主语和表
语都是由从句充当。
3.HehadreceivedmoneyfromLordCarnarvon,aBritishmanwhowasveryinterestedinEgypt.
他从卡那翁勋爵那儿得到钱。
卡那翁勋爵是个对埃及非常感兴趣的英国人。
【句法分析】
aBritishman是LordCarnarvon的同位语；whowasveryinterestedinEgypt是非限制性定语从句修饰这个同位语
4.“Thetombcontainedmoretreasurethananyofushadeverseenbefore,aswellasthemummyoftheking,”saidCarter.
这个陵墓含有的财物比我们任何人先前所见过的都要多，还有国王图坦卡蒙本人的木乃伊。
1）‘treasure’means‘wealth’
2）aswellas同样；也；以及（用于连接两个并列的成分；相当与notonly…butalso但aswellas强调的是它前面的内容，而notonly…butalso强调的是butalso部分的内容。
当aswellas用来连接两个并列的主语时，句中谓语动词的形式必须与第一个主语一致。
JohncanspeakChineseaswellasFrench.约翰不仅能讲法语而且能讲中文。
It’simportantforyouaswellasforme.这不仅对我而且对你也很重要。
Lilyaswellasherclassmateswasindeepsorrowatthedeathoftheirprincipal.得知校长的死讯Lily和她的同学们一样沉浸在极大的悲痛中。
（aswellas连接两个并列的主语。
此句谓语动词用单数was,同第一个主语Lily一致）。
aswell同样；也（相当于副词too）
I’mgoingtoLondonandmysisteriscomingaswell/too.我将去伦敦，我的妹妹也要去。
Shecanrideahorseandswim;shecanshootaswell/too.她会骑马和游泳，她也会射击。
5.Uponenteringthetomb,Carter’sluckypetbird,whichhadledhimtotheplace,waseatenbyasnake.
【句法分析】
which引导一个从句，修饰bird。
upon/onsth./doingsth一……就……
一到教室，他就发现同学们已经离开了。
Uponarrivingattheclassroom,hefoundthathisclassmateshadleft.
Uponseeinghismother,thebabybegantosmile.一看到他的妈妈，那个婴孩就笑了。
举一反三
Assoonas/themoment/immediately都可以表示“一…就…。
”但它们后面必须接句子。
Assoonasheheardthenews,hecamehere.
Hecameherethemomentheheardthenews.
Hecamehereimmediatelyheheardthenews.
6.Hetoovisitthetomb,onlytocatchahighfeverthenextday.
句中onlytocatchahighfever作，表示一种结果。
7.Somepeoplewaythedeathswerejustcoincidence.
bycoincidence碰巧
Whatacoincidence（itis）todosth!
真是巧合…
Itisacoincidencethat–Cl.真是太巧了，…（从句中常用should情态动词，表示惊讶）
WemetinLondonbycoincidence.
Whatacoincidence（itis）tomeetyouhere!
It’sratheracoincidencethatherhairshouldbethesamecolourasmine.
8.Ifbreathedin,theycanresultinillnessorevendeath.=If（thevirusesare）breathedin,theycancauseillness…
在if、unless、once、though、when、while引导的从句里，如果从句和主句的主语一致并且谓语部分含有be动词，可将主语和be动词省去。
Ifheated,waterwillbechangedintovapour.=Ifwaterisheated,………………
如果加热，水就会变成蒸汽。
Iwillnotgotothepartyunlessinvited=…………………………unlessIaminvited.
除非受到邀请，否则我不参加晚会。
Onceseen,itwillneverbeforgotten.=Onceitisseen,itwillneverbeforgotten.
一旦看到，它就永远不回被忘记。
WhileinParis,heworkedveryhard.=WhilehewasinParis,heworkedveryhard.
在巴黎的时候，他学习很认真。
Step3Translatethefollowingphrases（分层次问题检测A）
1）在某人的一生中11）同时
2）对…好奇12）发高烧
3）启航去…13）死于心脏病
4）保存的尸体14）不久以后
5）以…知名，出名15）与…有关系/牵连
6）偶遇，发现16）继续活着
7）和…一样，也17）引起（某种结果）
8）生病18）提前；预先
9）当…的时候19）回报；成功;
10）（灯）熄灭20）呼吸困难
Step4单项填空（分层次问题检测B）
1.---Theyaresaidtobequarrellingaboutournewlanguagelab.
---Idon’tcare.Ithas__________todowithme.
A.nothingB.somethingC.anythingD.everything
2.Successresults________hardwork,whilelazinessleads_________failure.
A.from;inB.in;toC.from;toD.to;in
3.E-mail,aswellastelephones,________animportantpartindailycommunication.
A.playB.haveplayedC.areplayingD.isplaying
5.Atthemeeting,allthe_________agreedtomakeMr.Jacksonprincipal.
A.presentteachersB.teachersatpresentC.atpresentteachersD.teacherspresent
6.---CanyoushowmeMr.Jaffer’soffice,please?
---________.ButIdon’tknowifheisinatthemoment.
A.ThanksB.GoonC.SureD.Youarewelcome.
7._______wildplantsthattheydecidedtomakeatriptoMadagascarforfurtherresearch.
A.SocuriousaboutthecouplewasB.Socuriouswerethecoupleabout
C.HowcurioustothecouplewereD.Thecouplewassuchcuriouson
9.Aftertenyearsofhardwork,hisdream_________.
A.cametrueB.livedC.realizedD.wascometrue
10.Theoperationonmymotherwas_______for20minutesbecausetherewaselectricityfailure.
A.interruptedB.disturbedC.missedD.lost
11.thedangerfromanotherattackofearthquake,peoplehadtoovercomeashortageoffood,drinkingwater,medicine,clothing,andalmosteverything.
A.AsfarasB.AswellasC.AsmanyasD.Asmuchas
12.Shemusthavegonetobed,forthelightswhenIpassedherroomjustnow.
A.wentoffB.wentoverC.wentawayD.wentout
13.Whata!
IwasthinkingaboutRoywhenhisletterarrived.
A.happeningB.pityC.coincidenceD.satisfaction
14.Theresearchissodesignedthatoncenothingcanbedonetochangeit.
A.beginsB.begunC.beginningD.havingbegun
15.Whenfirsttothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.
A.introducingB.beingintroducedC.tobeintroducedD.introduced
16.Hiscuriosityandhardworkhisgreatdiscoveriesinscience.
A.causedB.resultedfromC.ledtoD.layin
17.Franceiswellknownitsfinewineandperfumeintheworld.
A.forB.toC.asD.in
18.,hecouldn’thelpcrying.
A.ThemomenttohearthebadnewsB.Immediatelyhearingthebadnews
C.AssoonashearingthebadnewsD.Onhearingthebadnews
19.—Whoinventedthefirstequipmentforearthquakeinhistory?
—AmanZhangHeng.
A.wascalledB.calledC.callingD.tobecalled
20.Theykepttrying,andtheireffortsfinally_______.
A.makeit B.paidoffC.aremadeit D.arepaidoff
Step5选择合适的短语并用其正确形式填空。
（分层次问题检测C）
setsail（for）,aswellas,payoff,shortlyafter，havesomethingtodowith,liveon,
1.Hepassedthroughadi
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