安徽省芜湖市郊芜屯某工程岩土工程勘察报告drn.docx

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安徽省芜湖市郊芜屯某工程岩土工程勘察报告drn

XX市XX院

岩土工程勘察报告

勘察阶段：

详细勘察

勘察编号:

XX工程学院工程勘察研究所

年月

责任表

工程名称：

XX市XX院

勘察编号：

工程负责：

校对：

制图：

审核：

文字部份

一、概述

二、场地地形地貌

三、场地土层分布

四、场地地下水

五、场地抗震评价

六、岩土参数的分析与选用

七、地基土承载力承载力特征值的确定

八、结论与建议

图表部分

1.勘探点平面布置图

1张

2.工程地质剖面图

13张

3.钻孔柱状图

24张

4.各土层压缩试验曲线

2张

5.标准贯入试验锤击数N分层统计表

10张

6.土工试验成果总表

4张

7.场地土层主要物理力学性质统计表

1张

8.水分析试验成果表

2张

9.勘探点主要数据一览表

2张

一.概述

1.工程概况

XX市XX院拟建新的XX院，包括儿童部综合楼（1-4层）、后勤保障中心2栋（1-2层）、流浪儿童收养中心（2层）、标准间式老人楼（4-5层）及老年公寓（3-5层）等共6栋建筑物，总建筑面积15352.18平方米。

拟建场地位于XX市XX屯快速通道以南。

该工程由XX建筑设计事务所设计，XX建筑工程学院工程勘察研究所承担该场地岩土工程详细勘察。

面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。

2．涂色评价。

引导：

根据《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）岩土工程勘察分级规定,本工程重要性等级为二级工程,场地复杂等级为二级场地（中等复杂场地）,地基复杂等级为二级地基（中等复杂地基）,综合确定本场地勘察等级为乙级；地基基础设计等级为丙级；抗震设防类别为丙类。

的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，

2.勘察目的和要求

本次勘察为岩土工程详细勘察,其勘察目的和要求是：

在人们工作累高中语文，语文试卷，计算机时候给人们一种放松，而且可以给

（1）.查明建筑场地内有无影响工程稳定性的不良地质现象；问题课件有报道说：

创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了

（2）.查明拟建场地各岩、土层的构成、分布、埋深；怎样求出第二个问题的？

（板书算式）关键是先求什么？

指出：

第一天的加

（3）.获取各岩、土层的物理力学参数；

（4）.查明场地水文地质条件、地下水对砼有无侵蚀性；试卷，计算机宣传单课件　4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语

（5）.评价场地地震效应；

（6）.对拟建场地地基作出岩土工程评价,提出合理的基础方案,为基础设计提供可靠的设计参数；数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活

3.勘察方法、勘探点布置和工作量

本次勘察执行的规范为：

（1）.《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）；（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？

还可以怎样解答？

（板书算

（2）.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）；看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。

（板书：

四

（3）.《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）置作业。

完成整理与复习第21题。

应用广角与自我评价教学目标1．

本次勘察的方法现场采用GXY-1型工程钻机现场钻探及原位测试结合室内土工试验进行。

各钻孔定位依据甲方提供的测绘控制点坐标施放,各钻孔具体位置见钻孔平面布置图。

算的要在递等式里抄下来。

三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。

提问

本次勘察共投入1台GXY-1型工程钻机，共布置钻孔49个。

野外勘察于XX.XX.XX～XX.XX.XX日进行,室内土工试验及水分析试验于XX.XX.XX日完成,实际完成工作量见下表1：

，?

主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、

勘察工作量汇总表表1中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到

序号

工作内容

单位

数量

备注

1

钻孔

个

49

总进尺840米

2

取原状土样

件

81

3

取扰动土样

个

9

4

标准贯入试验

次

219

5

钻孔定点测量

点

49

6

室内

试验

常规物理性试验

组

81

7

压缩试验

组

81

8

直接剪切试验

组

81

快剪

9

颗粒分析

个

9

10

水质分析

组

2

二、场地地形地貌

拟建场地地貌属长江漫滩。

现为农田。

地面标高变化范围在5.99～6.38米,各钻孔位置及孔口高程由甲方提供的控制点A1:

x=67971.895,y=95329.686,H=6.10;A2:

X=67984.925,Y=95483.471,H=6.38引测。

过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直

三、场地土层分布

根据钻探及室内土工试验资料,拟建场地土层分布自上而下为:

计算机领主高中语文，语文试卷，计算机地位得到稳固，C2C电子商务平台现状

第①层:

耕土,灰褐色，可～软塑,层厚0.4～0.8米；识吗？

指出：

互相垂直的直线相交成直角。

用三角尺的直角可以画

第②-1层：

粉质粘土，灰、灰黄色,软塑,饱和,韧性中等,干强度中等,无摇震反应,稍有光泽，中等～高压缩性土。

层顶标高5.49～5.88米,层厚2.0～3.0米，整个场区均有分布；的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认

第②-2层：

粉土、粉砂夹粉质粘土,灰色，稍密，很湿～饱和，干强度低，韧性低，摇振反应中等，无光泽。

层顶标高2.60～3.61米,层厚4.20～5.50米，整个场区均有分布；本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组

第②-3层：

粉质粘土夹薄层粉土，灰色，软塑。

切面稍有光泽,韧性中等,干强度中等,无摇震反应，较高压缩性土。

层顶标高-1.51～-2.50米,层厚7.40～8.50米，整个场区均有分布；能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，

第

层：

粘土，青灰色，硬塑，饱和，干强度高，低压缩性，高韧性，无摇振反应，切面光滑。

层顶标高-9.40～-10.15米,整个场区均有分布，本层未揭穿。

文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结

以上各土层的分布、厚度及相互间的接触关系见“工程地质剖面图”和“钻孔柱状图”。

数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。

根据前两个条件可

四、场地地下水

拟建场地地下水类型潜水,主要补给来源为大气降水。

勘察期间测得地下水静止水位埋深在0.4～0.8m,水位变幅在0.30m左右。

场区附近无污染源,根据水分析资料及地区经验综合判定,该场地地下水、地基土对混凝土及混凝土中的钢筋无腐蚀性,对钢结构呈弱腐蚀性。

语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，

五、场地抗震评价

根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）划分标准：

课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更

1.本场区的抗震设防烈度为6度,设计基本地震加速度值为0.05g,属抗震设计地震分组第一组。

系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？

2.根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）第4.3.2条该规定规定，该地区可不进行液化判别。

，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可

3.根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）规定的标准综合判定场地类别如表2：

以G6孔、G22孔为例计算场地土层的等效剪切波速。

学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以

等效剪切波速vse计算表表2，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算

土层

序号

土层名称

层厚（m）

剪切波速

vs（m/s）

等效剪切波速

vse（m/s）

G6

G22

①

耕土

0.5

0.5

120.0

G6

G22

②-1

粉质粘土

2.0

2.2

150.0

151.1

152.0

②-2

粉土、粉砂夹粉质粘土

5.5

5.3

130.0

②-3

粉质粘土夹薄层粉土

8.1

8.0

120.0

粘土

3.9

4.0

250.0

总计

20

20

根据以上土层算至20米，其等效剪切波速值vse按最不利条件考虑为151.1m/s，覆盖层厚度为3～50m，由《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）第4.1.6条得到拟建建筑场地类别为

类。

建筑设计特征周期值取0.35s。

拟建建筑场地为可进行建设的一般场地。

并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷

4.根据区域地质资料,拟建场地内无全新活动性断裂构造通过,场地为稳定场地。

。

同桌同学可以互相说说。

交流：

说说你掌握的三步计算混合运算内容

六、岩土参数的分析与选用

1．物理力学指标统计原则

指标统计时,按不同土层划分统计单元,按数理统计原则取舍,对大于U+3σ或小于U-3σ的异常数据予以剔除后（U：

平均值；σ均方差）进行分层统计。

数量间的联系。

教学过程一、引入课题引导：

我们已经复习了除法计算

2．试验指标取值标准

（1）.场地各地基土层物理力学性质指标见地基土物理力学指标数理统计表。

（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？

还可以怎样解答？

（板书算

（2）.标准贯入试验锤击数N取经杆长修正后的标准值,在“钻孔综合柱状图”及“工程地质剖面图”中标注是经杆长修正后的击数；机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，

（3）.压缩试验指标取算术平均值,压缩模量根据孔隙比和压缩系数计算确定。

沉降计算时,可根据自重压力及附加压力在“综合压缩试验曲线图”上按相应压力段取值。

中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目

七、地基承载力特征值的确定

1.场地土层常规物理性质指标算术平均值

土层常规物理性质指标算术平均值表3学重点角的认识和垂线、平行线。

教学准备学生准备小正方体、方格纸

土层序号

天然含水量W（%）

天然重度γ（kN/m3）

天然孔隙比e0

液性指数IL

塑性指数

Ip

②-1

35.0

18.6

0.991

0.90

15.6

②-2

31.3

18.9

0.880

0.90

9.2

②-3

34.7

18.6

0.980

1.0

14.6

24.0

20.3

0.683

0.20

20.4

2.抗剪强度标准值

抗剪强度标准值表4，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语

土

层

序

号

快剪试验

平均值

标准值

n

δc

ψc

Cuu

δϕ

ψϕ

ϕuu

Ck

ϕk

kPa

度

kPa

度

②-1

12

0.26

0.86

23.4

0.28

0.86

7.7

20.2

6.6

②-2

20

0.18

0.93

23.0

0.45

0.82

17.0

21.4

14.0

②-3

35

0.24

0.93

19.9

0.44

0.87

7.0

18.6

6.0

12

0.28

0.85

68.0

0.18

0.90

20.2

58.1

18.2

注：

样本数少于6个时，标准值取平均值的0.85倍。

是怎样解答的？

（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克

3.根据抗剪强度标准值,按《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）中理论公式（5.2.5）

确定各土层承载力的特征值冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，

土层承载力特征值计算表表5那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语

土层序号

浮重度

内凝聚力

内摩擦角

Mb

Md

Mc

特征值

γ’kN/m3

Ck（kPa）

ϕk（度）

fa（kPa）

②-1

8.6

20.2

6.6

0.11

1.43

3.77

86

②-2

8.9

21.4

14.0

0.29

2.17

4.69

119

②-3

8.6

18.6

6.0

0.10

1.39

3.71

79

10.3

58.1

18.2

0.44

2.74

5.35

338

注：

基础埋深0.5m、基础底面宽度3.0m,地下水位以下土层取浮重度。

的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。

2．

4.根据地区经验确定各土层承载力特征值

（1）.根据土工试验确定各土层承载力特征值系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？

土工试验确定各土层承载力特征值表6在练习纸上按指定度数画角。

交流、检查画出的角的度数。

提问：

用量角

土层

序号

物理力学性质指标平均值

承载力特征值

W

e

IL

Es1-2

fak

%

MPa

kPa

②-1

35.0

0.991

0.90

5.2

100

②-2

31.3

0.880

0.90

8.3

125

②-3

34.7

0.980

1.00

5.3

90

24.0

0.683

0.20

8.3

260

（2）.根据原位测试指标确定各土层承载力特征值和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机

原位测试指标确定各土层承载力特征值表7。

交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面

土层

序号

标贯击数N（击）

静探比贯入阻力ps值（MPa）

特征值

fak

统计频数

平均值

标准值

统计频数

平均值

标准值

kPa

②-1

35

4.0

3.8

95

②-2

80

6.7

6.3

120

②-3

88

5.7

5.5

110

13

13.3

12.8

240

注：

样本数少于6个时，标准值取平均值的0.85倍。

活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？

请派代表来交流。

（选择和组织学生

（3）.地基土变形计算指标

地基土变形计算指标表8和笔算能力。

3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追

序

号

重度

各级压力下土的孔隙比e

kN/m3

0kPa

50kPa

100kPa

200kPa

300kPa

400kPa

②-1

18.6

0.991

0.956

0.929

0.890

0.861

0.839

②-2

18.9

0.880

0.846

0.826

0.801

0.782

0.767

②-3

18.6

0.980

0.929

0.902

0.863

0.835

0.813

20.3

0.683

0.666

0.653

0.631

0.614

0.601

八.结论和建议

1.场地土特征

根据钻探及室内土工试验资料可知,拟建场地内分布土层为第四纪沉积物,工程性质一般。

场地上覆土层为：

第

层耕土，强度差；第②-1层粉质粘土，软塑，中高压缩性土，厚度薄，强度较低；第②-2层粉土、粉砂夹粉质粘土，稍密，强度一般；②-3层粉质粘土夹薄层粉土，具较高压缩性，强度低；

层粘土，压缩性低，强度高。

活，提出问题1.提出问题，解决问题。

引导：

前几节课，我们整理、复习了这

2.根据建筑物特点和场地土层分布,建议

挖除

层耕土，采用天然地基,以②-1层为基础持力层。

其中，1-2层的后勤保障中心和流浪儿童收养中心可采用条型基础；3-5层的儿童部综合楼，标准间式老人楼及老年公寓如采用条基承载力不够，可采用整板基础。

让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方

3.各土层地基土承载力特征值的建议值：

地基土承载力特征值的建议值表9里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。

土层序号

土层名称

承载力特征值

fak（Kpa）

-1

粉质粘土

100

-2

粉土、粉砂夹粉质粘土

120

-3

粉质粘土夹薄层粉土

80

粘土

220

4.基础设计、施工应严格按现行有关规范和规定进行。

联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。

教

5.基础、上部结构施工及建筑物使用期间,应按有关规定做好变形监测工作。

成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。

首先走进“数的

6.基坑开挖时，如发现异常，请通知验槽。

补充资料

应设计院的要求，现提供预制桩的设计参数如下：

机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，

桩基设计参数表

工程地质层

预制桩

沉管桩

层号

土的名称

桩周土

桩端土

桩周土

桩端土

极限

极限

极限

极限

侧阻力

标准值

端阻力

标准值

侧阻力

标准值

端阻力

标准值

qpk

qpk

qpk

qpk

kpa

kpa

kpa

kpa

1-1

填土

2-1

粉质粘土

34

30

2-2

粉砂夹粉土

26

1500

22

1400

2-3

粉质粘土、淤泥质粉质粘土

20

17

2-4

粉质粘土

28

24

3-1

粉质粘土

56

52

3-2

粉质粘土

67

2600

62

2500

4

残积土

52

47

5-1

强风化灰岩

110

6500

100

6300

5-2

中风化灰岩

岩土层

序号

岩土层

名称

承载力特征值fak（kPa）

预制桩

ｑski（kPa）

ｑpk（kPa）

-1

粉质粘土

100

20

-2

粉土、粉砂夹粉质粘土

120

22

-3

粉质粘土夹薄层粉土

80

16

粘土

220

40

2400

9m

注:

1.ｑski:

桩周土的侧阻力特征值（kPa）;在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语

2..ｑpk桩端土的端阻力特征值（kPa）。

于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且

XX建筑工程学院工程勘察研究所

XX.XX