部编语文五年级下册第一单元达标卷有答案.docx

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部编语文五年级下册第一单元达标卷有答案

第一单元达标卷1

一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

（3分）

1，曾在文化局供．（ɡōnɡɡnòɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供．

（ɡōnɡɡnòɡ）孩子们阅读。

2.“爷爷，美丽的小燕．（yānyàn）子能飞过燕．（yānyàn）山吗？

”孙女仰

起小脸问道。

3.花园里边明晃．（huǎnɡhuànɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。

风吹过树梢，

柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃．（huǎnɡhuànɡ）⋯⋯

二、看拼音写词语。

（8分）

zhòuyè（）fúxiǎo（）chǎntǔ（）

húdié（）yīnɡhuā（）shuǐpiáo（）

chénɡrèn（）màzhɑ（）

三、我会辨字组词。

（6分）

瞎（）晓（）桑（）

割（）浇（）嗓（）

瓢（）拔（）拴（）

飘（）拨（）栓（）

四、用“”划去括号里不恰当的词语。

（6分）

1.如果只有（冷清清孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。

2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护爱惜），家人碰也碰不得。

3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚圆溜溜），就像一个小毛

球。

4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重慎重）

地递给我一卷白杭绸包着的东西。

五、句子练习。

（6分）

1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。

例：

热八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知

如何是好。

慢静吵怕冷辣

1/14

_________________________________________________________________

2.根据提示仿写句子。

例：

★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到

那夜似的好戏了。

提示：

用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

1.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情

的体会。

（）

2.我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀

乡之情。

（）

3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅

花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

（）

4.《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐

园，有小桥流水，有各种花草昆虫⋯⋯（）

七、根据提示，把下面的诗句补充完整。

（3分）

1.稚子弄冰：

稚子金盆脱晓冰，___________________________。

_

2.骑牛吹笛：

____________________________，短笛无腔信口吹。

3.慈母情深：

谁言寸草心，____________________。

八、默写古诗。

（4分）

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

____________________________，___________________________。

_

____________________________，___________________________。

_

九、根据情景补充对话。

（3分）

龙一鸣：

_____________________________________________________________

爸爸：

好，你问吧。

2/14

龙一鸣：

_____________________________________________________________

爸爸：

那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱

歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。

那时

候的我，真傻！

龙一鸣：

不，说明您有一颗好奇心。

那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？

爸爸：

_______________________________________________________________

十、阅读下面语段，完成练习。

（10分）

（甲）

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像

虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，

都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一

朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也

不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长

上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会

儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？

太阳也不

知道。

（乙）

我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点儿说，此地有茂

林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，

一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟

幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

然而，每逢

这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？

从这个词语你能体会到什么？

（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的

是什么呢？

（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3/14

3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（）。

（2分）

A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念

之情

B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生

活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛

C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这

句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情

4.完成填空，并仿写。

（2分）

画横线的句子运用了________的修辞手法。

仿写一句：

________________

________________，就像____________________________________________。

_

十一、课外阅读。

（12分）

____________________

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜

的世界。

屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。

黑色的眼睛眨巴着，她伸出

手，不时往空中轻轻一拈。

阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到

她脸上了。

“孩子，你在做什么？

”我走过去。

她向我一摆手，说：

“别过来，我在捉

阳光哩。

”“捉阳光？

”我十分好奇，“阳光捉得住吗？

”“能！

”她把手指向不远

的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！

”说话时，女儿的眼神很亮。

我走近一看，早晨的

阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：

“你怎么知道你捉住了阳光？

”“知道。

风走过来，树

叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。

”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。

“捉到阳光时，手会暖

暖的。

”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。

我伸出手，手心果然有一点暖意。

难道我也捉住阳光了？

我童心大发，兴

奋地叫嚷起来：

“我也捉住阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说：

“小声点！

你这一吵，会把阳光吓跑的。

”

4/14

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。

挺直腰，我看

见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。

看见我从书堆中仰头，就冲我摆

手，说：

“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。

”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。

有几缕顽皮的光

线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内

也有一条河流在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山，阳光暗淡了。

女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽

地说：

“阳光又流走了。

”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。

”她突然向我喊了一句。

“阳光灭了？

”我纠正说，“不

是灭了，是太阳落山，阳光暗了。

”“不！

阳光是灭了。

”女儿很倔强，“阳光是

灯。

”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉

得这满屋子的灯光也是阳光了。

坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：

儿

童是成人的父亲。

（有删改）

1.请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）

2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？

写在下面的横线上。

（用文中的原句回

答）（3分）

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。

（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

（1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。

（）

（2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是

因为太阳偏西照进了屋里。

（）

（3）“儿童是成人的父亲。

”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们

没有受到玷污，成人要向儿童学习。

（）

5/14

（4）文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的。

（）

十二、小练笔。

（5分）

根据《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》三首古诗的内容，

展开想象，任选一首改写成短文。

（100字以上）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十三、作文。

（30分）

题目：

我怎样才能长大

要求与提示：

这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；

也可以写自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长

不大。

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参考答案：

一、1.ɡònɡɡnōɡ2.yànyān3.huǎnɡhuànɡ

二、昼夜拂晓铲土蝴蝶樱花水瓢承认蚂蚱

三、瞎闹知晓桑叶瓢泼大雨拔河拴住

割草浇水嗓子飘动点拨枪栓

四、划去：

1.冷清清2.爱护3.圆溜溜4.慎重

五、示例：

1.冷寒风吹在脸上像刀割一样，弟弟的小脸冻得通红。

2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错，但总觉得没有家乡的粽子好吃。

六、1.√2.√3.√4.×

七、1.彩丝穿取当银钲

2.牧童归去横牛背

3.报得三春晖

八、略

九、示例：

爸爸，我想问您几个问题，不知道您有没有空？

您小时候有没有

干过什么傻事呢？

我喜欢抽陀螺。

十、1.愿意我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。

2.朗润园风光“绝妙”，“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反

衬了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。

3.B

4.拟人示例：

小草发芽了偷偷探出小脑袋似的

十一、1.示例：

半瓶阳光

2.

（1）风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。

（2）捉到阳光时，手会暖暖的。

3.春天的一个早晨，女儿在屋前的空地上“捉”阳光，用镜子把阳光反射到屋

7/14

里。

4.

（1）√

（2）×（3）√（4）×

第一单元达标测试卷2

一、根据要求，选出正确的答案。

（6分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.桑．树（sānɡ）篝．火（ɡōu）玉磬．（qìnɡ）水瓢．（piào）

B.供．职（ɡònɡ）倭．瓜（wō）澄．澈（chénɡ）点缀．（zhuì）

C.蚌．壳（bànɡ）燕．园（yān）渺．小（miáo）啃．掉（kěn）

D.秉．性（bǐnɡ）眷．恋（juàn）铲．地（chǎn）承．认（cénɡ）

2.下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）（3分）

A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣

二、读句子，根据拼音写词语。

（5分）

经过人们辛勤的ɡēnɡyún（），树上现在已经长满了yīnɡtɑo

（）。

每到春天，树丛间húdié（）飞舞、màzhɑ（

）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiānào（）一阵。

整个树

林越发显得生机盎然。

三、依次选择合适的词语填空，正确的一项是（）（3分）

1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都________着能抽中号牌，好买一辆

汽车。

2.妈妈________我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。

3.建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同繁荣，是中国政府的____

____。

4.小明的妈妈不幸得了重病，爸爸在众筹平台发起筹款，________得到大家的

帮助。

A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望

C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望

8/14

四、读句子，根据要求完成练习。

（11分）

1.

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（改为陈述句）（3分）

_____________________________________________________________________

（2）（名校期末真题）仿写句子。

（3分）

童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，_______________

____________________；童年是____________________，___________________

___________________________________________。

_

2.八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是

好。

（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。

（2分）

（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。

（3分）

_____________________________________________________________________

五、根据课文内容，完成下面的练习。

（9分）

1.《村晚》中表现童趣的诗句是“___________________________，_________

____________________”。

（2分）

2.下列作家和作品对应有误的一项是（）（3分）

A.《稚子弄冰》——杨万里《呼兰河传》——萧红

B.《月是故乡明》——冰心《村晚》——雷震

C.《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大《梅花魂》——陈慧瑛

3.[考查语文要素]判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打

“×”。

（4分）

（1）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责

怪。

（）

（2）《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢

大城市。

（）

（3）《梅花魂》中的外公重视绣着梅花的手帕，实际上是对祖国热爱的体现。

（）

（4）从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们可以感受到母亲的辛苦劳作。

（）

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六、（名校期末真题）口语交际。

（5分）

有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗？

同学甲：

小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。

同学乙：

我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。

我：

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

七、阅读课内选段，完成练习。

（13分）

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特．别．大的，天空是特．别．高的。

太阳光芒四射，亮得使人睁

不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

凡是在

太阳下的，都是健康的、漂亮的。

拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两

声，好像对面的土墙都会回答。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像

虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，

都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一

朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也

不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长

上天去，也没有人管。

蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会

儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

它们是从谁家来的，又飞到谁家去？

太阳也不

知道。

1.选段第一句中连用两个“特别”有什么作用？

（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.画“”句子中，作者通过写________________，表现了“我”_________

________________的心情。

（2分）

3.“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是____________________________，_还

能用________一词替换。

（2分）

4.选文第二段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是___________

__________________________________________________________。

_（_3分）

10/14

5.在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。

“我”为什么会有这种感受

呢？

（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。

（18分）

星光

童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时

候，依偎在母亲身边的情景——唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许

多星光，一眨一眨地在闪烁呢！

第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。

记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂动的花丛间，忽明

忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。

回忆中，那是

一幅不曾褪色的图案啊！

“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。

”

多少个夜晩，多少次的愿望，我指着那天上的星星向妈妈说。

但妈妈总是

轻轻地拍着我，笑着说道：

“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。

星星是仙女的

眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。

”

今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的

膝上爬下来，背着书包上学校了。

学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。

一路上尽是不

知名的树，和高过人头的蔗园；每到夏天的晚上，树丛间、蔗园里，都有萤火

虫来往穿梭着。

我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、蔗园

里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。

但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大

哭。

母亲和家里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，

亏得母亲赶过来抱住我⋯⋯

回到家时，我悄悄地跟母亲说：

“妈妈，我抓到一颗星星了！

”

拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。

但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎

11/14

了。

“妈妈，你的眼泪像星星哩！

”

妈妈笑了，笑容渐渐扩大。

我沐浴在微笑的旋涡里，忘了留住童年，也忘

了留住母亲的青春。

等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才豁然惊觉，我已得到

了很多，也失去了很多！

1.作者用____________这件事串起了全文，并采用了第____人称的叙述方式，

这样写的好处是_________________________