江西农业工程职业学院.docx
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江西农业工程职业学院
江西农业工程职业学院
实践环节教学大纲
课 程 名 称:
《计算机应用基础》
课 程 类 别:
实验√实训□实习□
适 用 专 业:
计算机应用技术专业
课程所属系部:
信息管理系
课程所属教研室:
计算机教研室
编 写 人:
邹霞玲
《计算机应用基础》实践教学大纲
一、实践教学大纲制定的依据
实践教学环节是教学计划的重要组成部分,是提高学生实践能力,学以致用的重要环节,也是培养应用型人才目标的具体体现。
实践教学大纲对于完成专业教学计划的规定,确保教学质量,特别是对于配合理论性教学,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,更具有特别重要的意义。
二、实践教学任务与目标
《计算机应用基础》是高等高职学校学生必修的专业基础课。
它是一门实践性较强的计算机入门基础课程,该课程既要求学生掌握计算机的基础知识,也要求学生必须熟练掌握计算机的基本操作技能。
通
1、教学任务:
过实训使学生加深对计算机基础知识的理解,并使学生能够熟练使用Windows操作系统、办公自动化软件进行字处理,表处理、简单的多媒体作品制作Internet的能力,提高学生的计算机应用水平,为进一步学习计算机有关知识打下基础。
2、教学目标
①技能目标
(1)掌握在Windows操作系统下管理电脑资源
(2)掌握在Word环境编辑排版电子文档,熟练文档的输出设置
(3)掌握在Excel环境中编辑制作电子表格,熟练表格数据处理
(4)掌握Internet的各项功能使用
(5)掌握演示文稿的制作与应用
②素质目标
(1)能利用Word制作宣传小报艺术排版、毕业论文综合排版、批量制作成绩通知单;
(2)能利用Excel进行商场销售数据的分析处理,进行企业工资管理;
(3)能利用powerpoint制作毕业论文答辩演讲稿,进行贺卡的制作
三、实践教学内容:
实验一
1.实验项目名称:
计算机组成与键盘操作训练
2.实验内容:
(1)计算机启动:
软盘启动、硬盘启动、冷启动、热启动
(2)鼠标操作(单击左键、双击左键、单击右键、拖动图标)
(3)启动金山打字训练软件,进入主键盘区的训练
3.实验要求:
(1)熟悉计算机的开机和关机;
(2)熟悉微机的硬件设备的组成与软件环境;
(3)启动键盘训练软件进行主键盘区指法操作训练。
实验二
1.理与实验项目名称:
键盘操作训练(续)
2.实验内容:
(1)鼠标操作
(2)启动金山打字训练软件,进入主键盘区的训练
(3)小键盘区的训练
3.实验要求:
(1)进一步熟悉微机的硬件设备的组成与软件环境;
(2)熟练鼠标操作;
(3)熟练键盘操作(主键盘区和小键盘区)。
实验三
1.理与实验项目名称:
Windows基本操作
2.实验内容:
(1)操作系统的启动:
硬盘启动、热启动;设置显示和修改日期、时间;WindowsXP的功能、特点、基本组成及运行环境;
(2)基本操作:
启动与退出;窗口操作、菜单操作、对话框操作、文本操作;应用程序的运行、剪贴板的使用、中文输入法的使用、帮助系统的使用;
(3)资源管理器:
启动与退出;窗口与菜单;目标窗口的使用与设置;驱动器的选择,目录、文件、查看方式与显示信息的选择与更改;
(4)文件和目录的处理:
文件和目录的创建、搜索、移动、复制、删除、改名、属性改变,文件与应用程序的关联,打印文件;
(5)磁盘的维护:
磁盘的复制、磁盘的格式化与标识;
(6)控制面板:
启动与退出;改桌面选项:
桌面颜色的选择、更改、删除、桌面图案、自选壁纸、屏幕保护及其口令;设置打印机、键盘、鼠标、区域选项、用户和密码、添加/删除程序。
3.实验要求:
(1)熟悉中文WindowsXP的启动和退出;
(2)掌握WindowsXP的“开始”按钮、桌面、窗口和菜单的基本操作;
(3)掌握图标和文件的各种操作;
(4)掌握“资源管理器”、“我的电脑”、“控制面板”的使用;
(5)掌握WindowsXP中“附件”中的各种应用程序;
(6)掌握WindowsXP中的帮助、“回收站”、任务栏等操作。
实验四
1.实验项目名称:
五笔字型输入法训练一
2.实验内容:
(1)背诵25个英文字母键的区位,对照键位一个一个地数,背诵25个英文字母键各个键上基本字根,对照键位一句一句地背字根口诀,进入五笔训练软件中的字根训练,对照显示的字根击对京戏字母键,三遍,尽量少用帮助,进入五笔训练软件中的字根记忆测试,不用帮助录入显示字根;
(2)进入五笔训练软件中的字根训练状态,训练过程中不使用帮助,击键严格按指法要求,边记忆边准确击字根对应键位。
放慢速度训练三遍,保证准确性。
进入五笔训练软件中的字根测试状态,单元练习五遍,逐步提高录入速度,录入完毕观察速度和准确率连续单元测试若干遍,比较速度和准确率;
(3)进入五笔训练软件,选择二级简码训练,对照录入三遍,进入五笔高手训练软件,选择二级进阶者,进入练习,录入三遍并注意训练速度,选择二级进阶者,进入测试,选六级水平,进行文章训练,保证能识别简码字,进入文章测试,注意简码输入;
(4)进入五笔训练软件,选择三级简码训练,对照录入三遍,二、进入五笔高手训练软件,选择三级进阶者,进入练习,录入三遍并注意训练速度,选择三级进阶者,进入测试,选六级水平,进行文章训练,保证能识别简码字,进入文章测试,保证简码字能使用,观察速度;
3.实验要求:
(1)记住所有基本字根的分布键位;
(2)熟悉所有字根的分布键位并能快速录入字根;
(3)熟记25个键名字和一级简码字,并能区分它们的意义;
(4)熟记五笔字型二级简码字(大约625个);
(5)熟记大多数五笔字型三级简码;
实验五
1.实验项目名称:
五笔字型输入法训练二
2.实验内容:
(1)文章对照训练;
(2)简码字训练;
(3)词组训练
(4)易错字训练。
3.实验要求:
(1)能快速对照录入汉字文章;
(2)能快速对照录入常用词组;
(3)能进一步提高汉字文章的录入速度,在录入中特别注意简码字、词组的录入;
(4)能专门训练一些重码字、想象拆分字,进一步提高录入文章的速度;
(5)专门训练一些易错字、难拆字,进一步提高录入文章的速度。
实验六
1.实验项目名称:
Word文档的基本操作
2.实验内容:
(1)录入并保存文档
(2)设置标题格式
(3)设置正文字体与字号
(4)设置英文字体
(5)设置文字颜色
(6)设置段落格式(缩进、行间距、分栏)
3.实验要求:
(1)掌握一种汉字输入方法;
(2)掌握文档的建立、保存与打开、删除、撤消和恢复、移动和复制、查找和替换;
(3)掌握字符的格式化;
(4)掌握段落的格式化;
(5)掌握项目符号和编号的使用;
(6)掌握分栏操作。
实验七
1.实验项目名称:
在word中编辑及制作表格
2.实验内容:
(1)创建表格
(2)为表格添加行列
(3)设置行高与列宽
(4)设置表格边框与底纹
(5)设置表格文字与单元格对齐方式
3.实验要求:
(1)掌握表格的建立、编辑;
(2)掌握表格的格式化。
实验八
1.实验项目名称:
WORD图文混排与打印输出
2.实验内容:
(1)插入并设置艺术字
(2)插入图片并设置图片格式
(3)插入文本框并设置边框和文字方向
(4)页面设置并打印输出文档
3.实验要求:
(1)掌握艺术字、图形的插入与格式设置
(2)掌握文本框的插入与设置
(3)掌握绘图技巧
(4)掌握页面设置与打印预览及打印设置的方法
实验九
1.实验项目名称:
EXCEL基本操作
2.实验内容:
(1)制作表格
(2)数据运算
(3)分析与处理工作表数据
3.实验要求:
(1)掌握单元格格式的设置
(2)掌握EXCEL的数据运算的基本方法和函数的运用;
(3)掌握分析和处理工作表数据的数据清单方法。
实验十
1.实验项目名称:
EXCEL图表处理
2.实验内容:
(1)复制工作表并重命名为成绩图表分析表
(2)在成绩图表分析表中制作EXCEL图表
3.实验要求:
(1)掌握复制、重命名工作表;
(2)掌握制作EXCEL图表的基本步骤和方法;
实验十一
1.实验项目名称:
EXCEL数据筛选、分类汇总与合并计算
2.实验内容:
(1)复制一成绩表的内容至新的空工作表中,删除学号该列;
(2)筛选出高数和计算机都大于90分学生;
(3)按性别排序,汇总出男女同学的总分;
(4)复制成绩表的内容至新的空工作表中,增加班级列;
(5)按班级排序,合并计算各班各门功课成绩的平均分。
3.实验要求:
(1)掌握单元格复制与删除;
(2)掌握数据筛选、分类汇总、合并计算的方法。
实验十二
1.实验项目名称:
PowerPoint基本操作一
2.实验内容:
(1)单击“文件”菜单上的“新建”命令,单击“新建”选项组中的“空演示文稿”命令;
(2)选择合适的版式,按确定按钮;
(3)在菜单“格式”中点选“背景”,给幻灯片选择合适的背景;或者选择“应用设计模板”,选择合适的设计模板;
(4)在演示文稿中输入文字,并点选菜单“幻灯片放映”中的“预设动画”,给文字加上动画效果;或选择“自定义动画”设置动画效果和动画时间;
(5)在演示文稿中输入文字,利用绘图工具栏创建文字效果;点选“插入”菜单,插入图片、声音或图表。
调整好各自的位置,这样,在播放幻灯片时就图文并茂了。
3.实验要求:
(1)掌握幻灯片的创建方法;
(2)能够设置幻灯片切换效果、各对象之间的动画效果和幻灯片播放时间,并能将其设置为自动播放;
(3)掌握在演示文稿中插入图片、声音、图表等文件的方法。
实验十三
1.实验项目名称:
PowerPoint基本操作二
2.实验内容:
(1)选择菜单栏“插入”项,选择“新幻灯片”,插入新的幻灯片,在新幻灯片中输入文字,并点选菜单“幻灯片放映”中的“预设动画”,给文字加上动画效果;或选择“自定义动画”设置动画效果和动画时间;设置好新幻灯片,再同样创建第三张幻灯片;
(2)点选菜单“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”,给演示文稿加上切换效果;在“换页方式”栏选择“每隔”栏,并设置时间为1秒,幻灯片即可自动播放;
(3)选择需要链接的文字,点击鼠标右键,选择“动作设置”,再选取需要链接到的幻灯片,如选择“下一张幻灯片”,则在播放演示文稿时,当点击该文字,则可以链接到下一张幻灯片;
(4)点击菜单“幻灯片放映”中的“观看放映”观看演示效果;
(5)为演示文稿创建母板,完成后可见每一幻灯片有了同一底板效果。
3.实验要求:
(1)掌握幻灯片母板的创建方法;
(2)利用绘图工具栏创建各种图形和文字效果;
(3)掌握“超级链接”制作的方法。
实验十四
1.实验项目名称:
计算机网络基础
2.实验内容:
(1)IE浏览器的启动;
(2)WWW浏览;
(3)保存页面;
(4)搜索站点;
(5)收发电子邮件。
3.实验要求:
(1)掌握IE浏览器的设置及其使用;
(2)熟悉Web的浏览、收藏和保存,掌握搜索引擎等服务的应用;
(3)掌握电子邮件的使用方法。
四、学时分配
实验项目
学时
实验类型
实验一:
计算机组成与键盘操作训练
2学时
操作
实验二:
键盘操作训练(续)
2学时
操作
实验三:
Windows基本操作
2学时
操作
实验四:
五笔字型输入法训练一
2学时
操作
实验五:
五笔字型输入法训练二
2学时
操作
实验六:
Word文档的基本操作
2学时
操作
实验七:
在Word中编辑及制作表格
2学时
操作
实验八:
Word图文混排与打印输出
2学时
操作
实验九:
Execl基本操作及图表处理
2学时
操作
实验十:
Execl图表处理
2学时
操作
实验十一:
Execl数据筛选、分类汇总与合并计算
2学时
操作
实验十二:
PowerPoint基本操作一
2学时
操作
实验十三:
PowerPoint基本操作二
2学时
操作
实验十四:
计算机网络应用基础
2学时
操作
五、考核与评价
参照《江西农业工程职业学院实验(训)课程考核暂行办法》
六、推荐教材与辅助教学资料
1、教材《计算机应用基础实训指导与习题集》,候冬梅、钱国梁主编,中国铁道出版社,2004年5月。
2、教材《计算机公共基础教程上机实验指导》,李存斌主编,高等教育出版社,2002年11月。
七、必要说明
1、可按课程进度完成上述全部实验内容,由教师根据平时学习情况及实验操作情况给予相应成绩(成绩评定采用百分制)。
2、实验的具体内容、要求和安排请届时参看相应的实验教材。