中小学艺术节活动方案.docx
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中小学艺术节活动方案
2022年中小学艺术节活动方案
全面贯彻党的教育方针，以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育__关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔___〕___号）精神为指导，坚持以人为本的正确导向，加强学校文化艺术教育，深化“大家唱、大家跳”活动，展示中小学校艺术教育的成果，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。
二、___机构
市教育局成立市第___届中小学艺术节___委员会
三、参加对象
全市中小学、幼儿园的学生（幼儿）、音乐美术教师及艺术教育管理人员。
四、活动分组
本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。
五、活动内容
音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选，优秀文艺节目展评，优秀美术作品评选，艺术教育先进单位、先进工作者评选。
六、评选及比赛要求
（一）优秀论文和优质课评选
评选办法由市教科院制定。
（二）优秀文艺节目展评
1．文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。
声乐节目包括合唱（不超过___人、钢琴伴奏）、小合唱和表演唱（含伴奏不超过___人）、重唱等表演形式。
器乐（西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛）包括合奏（40—___人）、小合奏（___人以内）、重奏等表演形式。
舞蹈节目包括群舞（不超过___人）、三人舞、双人舞等形式。
有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。
2．节目要反映新世纪、新校园、新生活。
内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
3．节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过___分钟（音乐剧、课本剧可适当延长）。
4．各乡镇各组别限报___个节目参评，局直学校限报___个节目参加所在组别评选（市实验小学、一小、市实验初级中学、___华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报___个节目参评）。
（三）优秀美术作品评选
1．作品要求
⑴参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。
⑵作品可以参照下列内容进行创作：
①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活；
②对___的美好愿望及憧憬；
③特色的民俗风情；
④感兴趣的其他事物。
作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。
2．作品形式
⑴美术：
包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3幅画）、手工制作（仅限纸贴、布贴）等作品。
作品规格尺寸一般不超过60cm_40cm，美术日记每幅幅面可适当缩小。
⑵书法：
包括软笔、硬笔书法和篆刻。
软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。
作品应体现作者的基本功，由作者自己题款。
草、篆书应在作品背面附译文。
3．各乡镇各组别限送3幅作品参评，各市直学校限送6幅作品参评，作品均不要求装裱，但要在反面贴上填好的美术书法参赛作品登记表（附件3）。
（四）艺术教育先进单位和先进工作者评选
1．先进单位主要评选自上届艺术节（___年）后，在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校（含幼儿园）。
2．先进工作者主要评选自上届艺术节（___年）后，在艺术教育方面做出贡献教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。
3．各单位（乡镇、局直学校）限报先进单位___个、先进工作者___名。
4．先进单位评选条件：
（1）全面贯彻党的教育方针，认真执行学校艺术教育的有关政策和法规，并把艺术教育列入工作日程，___机构健全，工作成绩显著。
（2）指导思想端正，按规定开齐、开足并认真上好音乐、美术课程，坚持面向全体学生，深化艺术教育改革，学校艺术教育教学质量不断提高。
（3）重视艺术教育师资和设施建设，按上级要求，配齐艺术教师队伍，规划配备艺术教育设施，艺术教育教学条件明显改善，教学研究活动经常，形成制度。
（4）定期开展艺术教育活动，在艺术教育普及的基础上注重提高，学校艺术团（队）常年开展活动，在本届艺术节活动中取得较好成绩。
5．先进工作者评选条件：
（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规，热爱艺术教育事业和本职工作。
（2）事业心强，道德高尚，为人师表，教书育人。
（3）在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。
（4）从事艺术教育教学、管理、教研等工作三年以上。
6．全市共评选艺术教育先进单位___个和先进工作者___名。
（五）优秀___奖评选
1．评选条件
⑴成立了专门机构，加强___领导，落实了专项经费。
⑵依据市艺术节活动方案，制定本地、本校活动方案，采取切实措施，把活动落实到各学校和班级，并及时上报活动情况。
⑶精心___了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。
⑷在全市艺术节活动中成绩显著。
⑸有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。
2．设优秀___奖___个，其中乡镇中心学校（___个）和局直学校（___个）。
七、评选办法
（一）优秀论文和优质课评选：
由市教科院制定评选办法进行评选，并将结果于___年___月___日前报本届艺术节组委会。
（二）优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：
先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会___集中汇演评选和评审。
（三）先进单位和先进工作者的评选：
先由各单位（学校）按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后，报局党组审定。
（四）优秀___奖的评选：
由本届艺术节组委会负责评选。
八、活动时间安排
本届艺术节自___年___月启动，至___年___月底结束。
第一阶段（___月—___月）：
各单位制定方案，___学校开展评选活动。
第二阶段（___月—___月）：
各乡镇___文艺汇演等各项评选活动。
第三阶段（___月—___月）：
由市艺术节组委会___本届艺术节闭幕式活动。
闭幕式期间将举办下列活动：
1．优秀美术作品展览；
2．优秀校歌展演；
3．优秀文艺节目评选及汇报演出；
4．召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。
九、有关材料报送时间
（一）各单位美术书法作品于___年___月___日前报送到市教育局体卫艺科。
（二）音乐美术及艺术教育论文于___年___月___日前交市教育局体卫艺科。
（三）文艺节目报名表（附件1）、先进单位和先进工作者申报表（附件3、附件4）于___年___月___日前交市教育局体卫艺科。
十、有关要求
（一）各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。
（二）各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间进行交流。
（三）各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间进行展览。
展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。
展板的规格定为___m____m大小，布置展品以横式为宜。
（四）各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。
要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提高艺术教育教学水平，全面提高学生素质。
2022年中小学英语学科骨干教师培训方案
为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《___省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育__关于___实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。
一、培训指导思想
以科学发展观为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。
二、培训对象
政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业道德。
在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学英语教师。
已在省、市各类研修班、培训班学习过教师不再安排。
三、培训目标
通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。
具体目标如下：
1、良好的师德修养。
通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。
2、较强的课堂教学能力。
了解国内外基础教育课程改革的动态（范本）和发展趋势，更新教育教学观念；从整体上把握中小学英语新课程标准，系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的中小学英语学科教学方法，创新教学设计；提高骨干教师的学科专业素养；增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。
3、一定的课堂教学研究能力。
了解现代中小学英语发展前沿与教育创新，增强教育科研意识，掌握科研理论与方法，学习、掌握教学诊断技术，从实际情况出发承担实验课题和专题研究。
4、引领校本培训能力。
通过理论联系实际、策划、___及活动等途径，进一步提升引领校本培训能力。
5、运用现代教育技术能力。
通过现代教育技术理论学习，和课件制作等方面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术能力。
四、培训内容和方法：
根据骨干教师成长的一般规律，培训内容分为理论学习、课堂实践、教学探究、交流考察四块。
集中培训时间为两个月，共计320学时。
理论学习主要是学习教育教学理论及对学科知识全面深入的理解；实践主要是通过有意识的听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行；研究主要是掌握教科研的方法，结合自己的研究方向和课题进行研究，在研究中提高。
（一）理论学习：
理论培训的内容围绕提高教师的政治、业务素质和能力进行，通过培训，进一步提高师德修养，树立素质教育新理念，掌握现代教育的理论和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动，也为自身的发展增加后劲。
（二）教学实践：
主要是根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。
实践活动从以下几方面进行：
开展互相听、说、评课活动；开展上公开课、分析评价公开课活动；观摩、讨论优秀教师的公开课；总结反思自己的教学实践等。
（三）教学研究：
教科研是理论学习和开展实践两者有机的结合，也是提高教师素质的主要途径，因此要求在掌握教科研一般知识的基础上确立好自己的研究课题或研究方向，并在学习、实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，完成自己的研究课题，并形成书面材料。
五、培训考核
1、教师发展中心将建立完备的培训档案。
具体包括：
培训方案、实施计划、培训教材资料、培训通知、学员登记表、培训管理规章、日课表、学员考勤记录、实践活动记录、学员作业、学习成效鉴定、学员培训反馈意见表等。
2对学员的学习考核采取理论考核与实践考核相结合，自评、互评、专家评定相结合的方式进行。
理论考核以课程作业、读书心得、结业论文等形式进行；实践考核以案例分析、交流研讨、教学设计、技能操作等方式进行。
具体内容：
1．教学设计（诊断课教学设计和提高课教学设计）各___份；
2．同伴课堂教学诊断分析报告___篇；
3．自我课堂教学诊断分析报告___篇；
4．自我或同伴课堂教学___及反思报告或课堂教学研究论文各___篇；
5．课堂教学观察报告___篇；
6．读书报告___篇；
7．校本培训活动设计方案___份；
8．制作教学课件___份。
其中诊断课教学设计和提高课教学设计须经答辩通过。
学员修满规定学时，经考核合格后，由县教育局发给“领雁工程”培训结业证书。
对成绩优秀的学员颁发“领雁工程”培训优秀学员证书。
六、实施计划
第一阶段（___月___日～___月___日）：
时间为两个星期。
由绍兴文理学院外语学院负责培训。
培训主题：
教师的人文素养、中小学英语教师的专业知识与专业素养，开设的课程由文理学院外语学院制订。
第二阶段（___月___日～___月___日）：
时间为两个星期。
由教师发展中心负责培训。
培训主题：
中小学英语教材教法研究、英语课程资源开发、英语教育教学研究的方法。
培训时间
内容
形式
授课人
12．25
上午
教育科研方法
讲座
___省教育厅教研室研训部主任 张丰
下午
课题的选题与写作
讲座
12．26
上午
新课程背景下教师专业的素养
讲座
绍兴市教育教学研究院
沈江峰
下午
分班教育
讲座
绍兴县教师发展中心
教研员王丽英、骆海军
12．29
全天
（小学）小学英语教学案例评析
讲座
___省教研室小学英语
教研员 郑文
全天
（初中）初中英语有效教学研究
《goforit》教材分析
讲座
___省教研室中学英语
教研员 李冬梅
12．30
全天
中小学英语课堂教学规范
讲座
嘉兴市教育局教研室教研员 张健
12．31
上午
中小学英语课堂观察方法
讲座
绍兴市中小学英语教研员周智忠
下午
（小学）全国优质课观摩（录像）
讲座
教研员 骆海军
（初中）课堂教学观摩（录像）
讲座
教研员王丽英
1．4
全天
（小学）有效课堂教学研究
讲座
温州实验小学（全国赛课一等奖）夏恩力
全天
（初中）阅读课教学
讲座
湖州湖兴区教研室吴佳
1．5
全天
（小学）《小学英语教学教材教法问题分析》《如何开展小学英语评课》
讲座
越城区教研员李应红
全天
（初中）初中英语说课和磨课
讲座
嵊州市教研员方雁燕
1．6
上午
中小学英语课件制作与实践
讲座
王坛中学省教坛新秀
郑斌
下午
操作
1．7
上午
（小学）小学英语命题技巧
讲座
实验中学曹刚阳
（初中）初中英语教学质量管理
讲座
实验中学王国峰
下午
（小学）优化小学英语作业设计
讲座
实验小学詹洪法
（初中）初中英语命题技巧
讲座
实验中学曹刚阳
1．8
上午
小学英语教学设计与教学技巧
讲座
教师发展中心 骆海军
上午
初中英语课堂教学研究
讲座
教师发展中心 王丽英
第三阶段：
时间为___个星期。
由教师发展中心负责培训。
培训主题：
课堂教学实践
实践基地：
（初中组）县实验中学、柯岩中学、王坛镇中、秋瑾中学、齐贤镇中、钱清镇中
（小学组）县实验小学、柯桥小学、平水镇小、福全镇小、齐贤镇小、钱清镇小
异地考察：
待定
第四阶段：
时间为___个星期。
由教师发展中心负责培训。
培训主题：
课题结题、学员小结、考核、总评、结业典礼。
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