小学艺术节活动方案.docx

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小学艺术节活动方案

xx小学艺术节活动方案

【-小学艺术节活动方案】

一、指导思想

以党的___精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育

，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术

修养，促进学生德智体美全面发展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园

文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、活动主题

多彩校园放飞梦想

三、活动时间

XX年3月11日至XX年6月1日

四、活动内容

1.___项目：

合唱

2.个体项目：

小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

五、活动要求

各班要积极___学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观

看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并___各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全

体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、注意事项

1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。

2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

未尽事宜，另行通知。

附1:

书画类比赛规程:

１、比赛项目分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。

２、每人限报一项，不得重复。

绘画

１、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。

绘画作品要求构思、技

巧上有所创新。

２、参赛年级段1—6年级，每班限报1名。

３、比赛时间：

3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为３小时。

４、比赛地点：

美术室2。

５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。

学校提供纸张：

（1）国画：

四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：

四开；

（3）卡通画：

四开或短篇4格（每格16开）两种规格；

如有特殊纸张要求，选手自备。

6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。

7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。

篆刻

１、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

２、比赛时间：

3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。

３、比赛地点：

阶梯教室。

４、比赛内容：

刻___一方，规格不限。

５、创作材料自备：

刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等，规格不限。

６、将刻好的___拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。

７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。

8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。

设计

1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

2、比赛时间：

3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。

3、比赛地点：

阶梯教室。

4、比赛内容：

围绕“多彩校园放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式

，完成平面设计（手绘）。

时间2小时。

5、学校提供纸张：

四开素描纸一张。

如有特殊纸张要求，选手自备。

6、作品完成后将设计意图（约200字）、班级姓名写在作品反面右下角。

7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。

剪纸

1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。

2、比赛时间：

3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为3小时。

3、比赛地点：

阶梯教室。

4、比赛内容：

围绕本届艺术节主题（多彩校园放飞梦想），现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。

时间3小时。

5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。

如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备

。

6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。

7、参赛作品要有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。

摄影

1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。

2、比赛时间：

3月13日（周三）下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。

3、集中地点：

大队部。

4、比赛要求：

（1）参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

（2）参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

（3）比赛采用在规定时间内（1小时内）现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛

拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。

附2:

声乐、器乐、舞蹈比赛规程

一、内容要求

节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣

。

节目要符合学生年龄特征和心理特点。

少儿舞蹈要求少儿化，___化舞蹈不得参赛。

舞台表演

及服装要求朴实、大方、端庄。

二、项目设置

（一）声乐：

小合唱、表演唱、重唱、独唱。

（二）舞蹈：

独舞（含双人舞、三人舞）；群舞（4-8人）。

（三）器乐：

独奏、小合奏或重奏；合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等）

三、参赛要求

（一）器乐：

1.参赛节目进行现场比赛。

（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥

人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。

2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

3.节目一律不使用伴奏带。

4.除钢琴外，其他乐器一律自备。

5.独奏参赛的名额：

各班级推荐优秀节目1-2个参赛。

6.比赛时间：

4月8日（周一）中午。

（二）舞蹈：

1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟

2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，___化舞蹈不得参赛。

4.独舞参赛名额：

各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。

5.比赛时间：

4月9日（周二）中午。

（三）声乐：

1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发

向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为

4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可___化，如着婚纱等。

3.声乐参赛名额：

各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。

4.比赛时间：

4月10日（周三）中午。

推荐

这篇《小学艺术节活动策划方案》，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！

为进一步贯彻落实___《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。

学校将___开展第十二届艺术节活动。

帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高___美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

现将有关事宜通知如下：

二、内容要求

弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点

三、活动主题

让我们在童年欢唱

四、活动项目

本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

团队比赛：

在全校“班班歌声”的开展基础上，___“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

合唱曲目：

一首合唱歌曲一首京剧歌曲

选唱歌曲：

可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲

《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉字真奇妙》

《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校园芳草地》

《祝福您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》

《我的朋友在哪里》《我的未来不是梦》（童声版）《我和提琴》

必唱歌曲：

1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校园》

个人比赛：

舞蹈，声乐（戏曲），器乐才艺专场。

（另见参赛要求）

五、参加要求

1.舞蹈，声乐（戏曲）、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。

2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。

3.家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。

六、活动时间比赛安排

5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的比赛（详细时间待定）。

5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛（详细时间待定）。

6.1进行全校“庆六一演出”（节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演）。

七、未尽事宜，另行通知。

希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。

具体方案安排如下：

一、活动时间：

5月27日——5月31日

二、活动内容：

活动一：

艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动二：

“我要上六一”节目选拔

活动三：

“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动四：

“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

活动五：

艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动一：

黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动时间：

5月27日上午（周一）暂定

活动地点：

操场

活动负责：

大队部、语文组

主持人要求：

普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

活动过程：

5月6日—9日：

报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部（王）。

5月10日中午：

海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。

5月13日-5月17日：

复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。

5月27日：

决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。

活动流程：

1、___致辞。

2、艺术小使者发言。

3、活动介绍。

4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

5、校长宣布开幕。

活动二：

“我要上六一”节目选拔

一、准备阶段：

5月6日——5月19日

二、海选阶段：

5月20日—24日

三、决选时间：

5月28日

四、活动负责：

音乐组

五、活动过程：

准备阶段：

1.5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。

节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

2.班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。

上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。

海选阶段：

将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午___评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。

决选阶段：

5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

活动三：

“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动时间：

5月29日上午（周三）

活动地点：

各楼层软木板、走廊屏风

活动负责：

美术组（市“轻负高质”现场会已布置）

活动四：

“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛

一、评比时间：

5月30日中午

二、活动地点：

各班教室前走廊

三、活动人员：

各班6-8名学生和班主任、美术老师

四、活动负责：

美术组、各班主任

五、活动过程：

（一）文化墙要求：

1.内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。

一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。

（抽签结果：

二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”）

2.一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。

3.注明创意者、绘画者和创作时间。

（二）活动进程安排：

准备阶段：

5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任___和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅（1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师）。

定稿阶段：

5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，___绘画的同学在纸上试画（至少1次）。

底稿阶段：

5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿；5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。

现场指导：

1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

作画阶段：

5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级；5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。

现场指导：

1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。

评比阶段：

5月30日11:

50开始。

评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。

备注：

因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。

活动五：

艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动时间：

5月31日下午（周五）暂定

活动地点：

文体中心

活动内容：

1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：

“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀___奖各年级1个（得分累计）。

3.校优秀少先队员、优秀___员颁奖。

4.校长小结并宣布闭幕。

一、指导思想为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。

二、比赛时间20XX年X月20、21、22日___。

三、参赛对象XX小学一至六年级学生（自愿报名参加），每班推荐3人。

四、比赛地点学校阶梯室、音乐室五、比赛形式独奏。

六、比赛规则按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，（时间规定在五分钟之内（背谱演奏）。

七、评分标准

（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

（4）作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。

八、评委九、奖项安排由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖（9.6-10分），二等奖（9.0-9.59分），三等奖（8.6-8.99分）。

各等次数量不限，根据节目质量定等次。

十、报名方式由班主任发放报名表。

参赛者必须详细填写报名表上各项内容。

报名截止日期:

20XX年X月10日前。

XX小学

中学艺术节活动方案

（一）

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。

我校______“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。

一、活动目的：

为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

文化装扮校园，艺术点缀青春。

三、活动

美好生活，健康成长。

恰同学少年，风华正茂。

文明、健康、和谐、创新

舞动青春节拍，唱响青春风采。

发扬艺术之光，传承书画风采。

打造艺术舞台，创造艺术人生。

亲亲艺术显显身手展展风采。

用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。

四、活动时间：

xx年4月18日――xx年5月29日。

（一）第一阶段：

（4月18—4月24日）宣传发动

1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。

3、准备：

“打造艺术舞台，创造艺术人生。

”

4、营造氛围，制作宣传海报。

（二）第二阶段：

（4月25—5月1日）活动准备

1、相关相关老师开展各项活动的指导。

2、分别进行各项比赛活动___，各班确定比赛人选。

（三）第三阶段：

（5月2日—5月29日）活动开展

分组落实各项活动及赛事的比赛。

（附表）

（四）第四阶段：

（xx年6月第十七周）总结表彰

1、活动剪影

2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）

3、文艺汇演（机动）。

2、表彰优秀团体。

五、活动要求

1、人人参与，班级为主。

各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括___和排练），服从学校的整体安排。

7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。

3、设班级优秀___奖。

优秀___奖评分说明：

（1）各班级参与活动+1分；

（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。

（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。

赤溪中学

中学艺术节活动方案

（二）

为了全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，进一步深化“六爱塑魂”和“十个一”教育活动，以实际行动庆祝建党九十周年，我校将开展第___二界艺术节，现将活动方案制定如下：

一、活动宗旨：

1、丰富校园文化生活，营造良好的艺术活动氛围，展示师生艺术风采。

2、以艺术节为契机，积极推进我校素质教育、养成教育的开展和落实，给学生以展示自我、发现自我、提高自我的机会，促进学生养成自主学习、自我激励、自我教育的良好素质。

3、转变教育教学和育人观念，通过师生互动、交往、合作、展示、欣赏，形成融洽的师生关系，增强教师和学生的主人翁意识，逐步提高我校的办学质量。

4、展示我校对于青少年整体素质教育和美育教育成果。

二、活动对象：

全校师生

三、艺术节主题：

“红色精神代代传”。

四、活动内容要求：

校园风格、健康活泼；积极向上、欢乐祥和。

学生、教师均可参加。

五、活动内容：

（一）文艺演出

（二）师生书法、绘画展等

要求：

1、以个人为单位报名，每班至少一名。

2、报名表和作品上交至美术教师处汇总，提前展开作品评比工作，

3、教师作品分年段选送，每个年段须报送3-4件作品。

（三）邯郸成语大赛

要求：

1、以班级为单位，每班至少一篇。

2、内容为对中外经典音乐作品欣赏后的体会与___或个人对音乐的认识。

（四）校园歌咏比赛

要求：

1、以个人为单位报名，每班至少一名。

2、报名表上交汇总后由音乐教师负责校园歌手大赛的初赛、复赛，选出进入总决赛的___。

（五）学生演讲比赛

要求：

1、主题要围绕“红色精神代代传”，以庆祝建党九十周年教育。

2、分初赛和决赛。

（六）艺术节闭幕式暨颁奖典礼

六、准备工作、运行方式：

1、学校艺术教研组提出策划方案。

2、校委会审核通过后，通过在全校进行___。

3、艺术节期间由政教处、团委负责___、操作、管理、运行工作。

艺术节评委会的组建以及节目的指导和评审工作由艺术组老师负责。

4、各活动负责人员根据活动的总体安排和要求提前做出计划，（）完成一切准备工作。

5、活动均设一、二、三等奖若干名，成绩计入班___建设总分。

七、活动要求：

1、人人参与，班级为主。

实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括___和排练），服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序

八、活动时间

（一）3月份节目酝酿排练，初步成型。

（二）3月底4月初，学校把关，班级层层选拔，___文艺演出。

（三）4月中旬，迎接县___的文艺汇演。

馆陶县车疃中学

中学艺术节活动方案（三）

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、内容要求

本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。

内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、主办单位

鹿城区教育局

五、承办单位

鹿城区青少年活动中心、各承办学校

六、活动项目

1、艺术表演类

①___项目：

合唱（全区性比赛）；器乐合奏；群舞；课本剧或校园剧。

②个体项目：

小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏；

2、艺术作品类：

绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。

七、活动的要求

1、区级艺术节活动比赛分为中学组（包括初中和高中）和小学组两个组别进行。

小学组艺术表演类再分为小学甲组（24个班级以上）、小学乙组（24个班级以下，包括24个班级）分别进行比赛。

___项目中合唱进行全区性的比赛，其他___项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第___三届温州市中小学艺术节比赛（需经区教育局审查确定）。

个体项