学前教育研究方法19春在线作业2000163F2B28AD73.docx

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学前教育研究方法19春在线作业2000163F2B28AD73

学前教育研究方法19春在线作业2-0001

根据加工程度的不同,可以将文献分为三级,其中不包括﹙﹚

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

答案:

A

好的研究假设在内容与表述上应﹙)

A:

无须检验

B:

以叙述的方式加以说明

C:

形成研究计划

D:

当有两个以上的变量时,单独陈述个变量特征

答案:

B

﹙)是一个全局性问题,是指研究者在从事研究之前,按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。

A:

研究设计

B:

文献检索

C:

调查研究

D:

确定课题

答案:

A

﹙)的做法是:

先把总体从“1”到“N”排序编号,然后把总体分成若干个含有相等个体的小组,一般来说,组数应该与拟抽取的样本数相同。

A:

简单随机抽样法

B:

等距抽样

C:

分层抽样

D:

整群抽样

答案:

B

提出“辨证的行动研究螺旋”(DialecticActionResearchSpiral)的概念的是()。

A:

韦尔斯

B:

米尔斯

C:

卡尔霍恩

D:

塞杰尔

答案:

B

有关行动研究的特点表述错误的是﹙)

A:

研究主体的特殊性

B:

实践性与参与性相结合

C:

可变性与适应性相结合

D:

分散性

答案:

D

作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。

A:

寓情于事

B:

直接抒情

C:

寓情于理

D:

寓情于景

答案:

B

新课程改革在写作教学方面有着鲜明的理念,这些理念不包括()。

A:

注重培养写作兴趣

B:

鼓励写想象的内容

C:

倡导有创意地表达

D:

积累生活化的素材

答案:

D

﹙﹚是指课题的选择应该是教育实践中急需解决的问题

A:

迫切性原则

B:

创造性原则

C:

科学性原则

D:

系统性原则

答案:

A

信度是效度的必要保证﹙﹚。

A:

充要条件

B:

充分条件

C:

主要条件

D:

必要条件

答案:

D

教育观察研究具有的特点﹙﹚

A:

观察的目的指向性

B:

观察环境的操作性

C:

观察主体的能动性

D:

观察结果的客观性

答案:

A,C,D

作文教学的三部曲包括()。

A:

B:

C:

仿

D:

答案:

B,C,D

根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。

A:

案例研究

B:

解放的行动研究

C:

问题研究

D:

合作研究

答案:

A,C,D

属于访谈特点的有﹙﹚

A:

交互性

B:

目的性

C:

系统性

D:

规范性

答案:

A,B,D

教育科学研究的效度分为﹙﹚

A:

构想效度

B:

内在效度

C:

外在效度

D:

逻辑效度

答案:

B,C

基于研究对象的不同,科学研究可以分为﹙﹚和﹙﹚两大类

A:

自然科学研究

B:

社会科学研究

C:

人文科学

D:

比较研究

答案:

A,B

学前教育科学研究应该注意遵循的准则﹙﹚

A:

准确性、可行性

B:

发展性

C:

适宜性

D:

自然性

答案:

A,B,C,D

差异量数一般包括﹙)

A:

四分差

B:

平均差

C:

标准差

D:

差异系数

答案:

A,B,C,D

下列属于全新的信息技术的是()。

A:

QQ软件

B:

电子邮件

C:

博客空间

D:

校园网络上的教学论坛

答案:

A,B,C,D

记录的意义在于﹙﹚

A:

可以提高阅读效率

B:

提高科学研究能力

C:

避免重复劳动

D:

扩大视野

答案:

A,B,C

个案研究为教育对象提供有效的帮助,利于因材施教

A:

错误

B:

正确

答案:

B

预测性假设是对事情未来的发展趋势的科学推测,是基于对现实事物的更深入、更全面的了解基础上提出的更复杂更困难的一种假设

A:

错误

B:

正确

答案:

B

科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象,寻找规律,获得科学知识的一个实验设计

A:

错误

B:

正确

答案:

A

研究假设要用叙述的方式,而不能用提问的形式。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

文献阅读的顺序是先看科研论文的两头(摘要和结论),后看中间。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

对于经验丰富的教师,进行作文讲评时无需做太多准备。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

假设无需检验

A:

错误

B:

正确

答案:

A

经验总结法是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

行动研究是一项需要多方面支持与配合的活动。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

基础性课题是指为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题,其目的是为了直接改变教育现象和过程。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

定向积累就是指基础性知识、专业性知识等的积累。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

反思以研究方法为基点

A:

错误

B:

正确

答案:

A

研究报告的题目要切中主题,简明、准确地反映研究问题,使读者清楚地了解报告的范围和意义。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

抽样是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

手检速度快,但是费用高。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

运用临床法时,不仅要研究被试的活动作品,而且还要研究作品制造过程本身以及有关的各种心理活动状况。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

表达手法或功能是文体结构中的本质因素。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

在学前教育研究中,由于幼儿的书写能力发展特点,问卷调查的难度较大。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

大多数学生在平时习作时喜欢教师直接定题,写命题作文。

A:

错误

B:

正确

答案:

A

假设检验从总体上可分为参数检验和非参数检验,相应的检验方法则分为参数检验方法和非参数检验方法。

A:

错误

B:

正确

答案:

B

 

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