AAA第五届数学节活动方案doc.docx

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AAA第五届数学节活动方案doc

遨游数学世界品味文化魅力

苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”活动方案

一、活动主题：

遨游数学世界品味文化魅力

二、活动口号：

数学为伴，智慧同行。

三、活动宗旨：

与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。

 通过丰富多彩的数学活动，落实“三会”要求，进一步增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，让学生体会到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

第五届“数学节”活动与科技活动分开进行，在保留前四届活动中特色项目的基础上，开拓创新新的活动内容，为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。

四、活动目标：

1．创建良好的数学人文环境。

让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。

2．积极落实“三会”要求，丰富校园数学活动。

各个年级组在组织数学活动时，要根据学生实际、注重实效，以学校大“三会”指导成长，以市“三会”促进进步，突出每个年级的特色，彰显每个班级的个性，培养学生的实践与创新的能力。

3．充分展示校园特色文化，树立我校数学节的品牌。

整个活动要注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、证书的发放等，要及时撰写活动简讯，并发布到校园网上，利用网络、报纸等媒体进行全方位的系列报道，扩大我校数学的影响。

五、活动时间：

20RR.3

六、日程安排：

2月下旬数学节方案策划。

3月上旬数学节前期准备及启动

3月25日数学节开幕式。

3月25日——3月29日以班级为单位分散开展活动。

3月27日名师引路。

3月29日数学节展示日各年级集中展示汇报

4月7日表扬先进集体与个人，宣传总结，资料归整。

七、具体活动安排：

（一）策划与启动：

第一阶段：

策划启动

1.数学节策划：

时间2月下旬（负责人：

教导处）

2.数学节开幕式。

时间：

3月25日（负责人：

闵爱红吴清华）

第二阶段：

实施过程

（一）环境布置。

1．数学文化展板。

（负责人：

副班主任；时间3月25日）

每个班级的蓝板上以“遨游数学世界品味文化魅力”为主题，根据年级与班级的特点，布置一些与数学文化有关的内容，可以是中外数学家、科学家的故事，可以是数学、科学名言、也可以是学生的数学小论文等。

布置好之后平时可以带领学生看一看、读一读。

2．数学文化册子。

（负责人：

备课组长；时间3月25日）

收集一些学生感兴趣、易于理解的数学知识，如：

数学书中的小知识、解题的小秘诀、数学的起源等整理成小册子，使学生更进一步感受数学文化，体会数学的奥妙，领略思想的火花，品味智慧的趣味。

3．数学时代报宣传。

（负责人：

四年级组）

版面主要内容：

介绍本届数学节的一些特色，回顾前四届数学节的精彩瞬间；学生畅谈喜欢数学节的理由，参加数学节的收获；数学知识在生活中的运用。

数学节半日活动时使每个学生人手一份，激发学生的学习兴趣。

（二）系列活动。

1．名师引路。

为了进一步加强我校师资队伍建设，探讨数学课堂中“少教多学”教学策略的研究与实践，充分发挥名师的辐射引领作用，“名师引路”活动，老师们能与名师携手，共同进步，提高自身的教学水平。

通过这样扎实有效的活动，使每一位老师会不断超越自我，迈入自我专业成长的快车道。

2．第五届数学节开幕式（具体安排附一）

负责人：

闵爱红、吴清华

时间：

3月25日

3．参加第七届“时代杯”数学文化节活动

落实素质教育精神，通过课内课外相结合，开阔师生视野， 激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识。

每位教师先在班级中进行第一轮活动，再选出优秀学生参加时代学习报社统一组织安排的第二轮活动，根据学生的综合素质评选出一、二、三等奖。

4．“小数报杯·小小数学家”比赛活动

按热爱数学、乐于阅读《小学生数学报》等数学专业报刊、数学思维能力发展良好的标准，进行学校自主推荐活动。

被推荐的学生每人须提交一篇数学小论文，参加数学小论文单项评比。

各班于3月25日将推荐名单和数学小论文交数学教研组长。

三至六年级获得推荐资格的学生将参加由《小学生数学报》编辑部提供评选测试。

5．数学小报、小论文评选活动

活动目的：

为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础

参加对象：

全校学生。

小报要求：

“我喜欢的数学家”为主题，收集中外数学家、科学家的故事或是自己阅读了他们的书籍后的感想制作成数学小报。

小论文内容：

论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。

形式可以为数学日记，学习体会，数学发现，数学应用等。

教师可指导学生选题，帮助学生完成论文，但不能包办代替。

否则不予评选。

小论文要求：

小论文应突出知识性、探索性、实践性和创新性，字数一般为500字左右,统一用A4纸打印（一式二份），小论文标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保小论文评选活动的公平、公正、真实，参评小论文须作者自己撰写，否则一经发现将取消参评资格。

完成时间：

3月26日之前交给备课组长，每班精选1-2份，各段分设一、二、三等奖和鼓励奖，每个年级选出优秀的作品布置成展板。

奖状打印：

顾婷

6．D2数学小博士评选（负责人：

备课组长、数学老师）

具体要求：

热爱数学，自主学习能力强的学生。

可以和分层作业相结合，每位数学教师精心设计一些题有层次、有拓展的数学题目，让学生根据自己的情况进行选择合适的题目进行练习，开发学生的思维、拓宽学生思路，让数学爱好者一显身手，为数学特长生的脱颖而出搭建平台。

教师为学生的解答情况进行打星评分，评选出“数学小博士”。

（每班1名）

奖状打印：

王琴

（四）集中汇报安排。

（负责人：

班主任、数学老师）

1．全校活动安排：

（各班中饭后～13：

10，在正副班主任的带领下有序欣赏数学灯谜及各种海报、展板）

（1）欣赏数学灯谜。

地点：

操场东面，升旗台两侧的灯柱上。

（2）观看“数学小报”展板、“数学小论文”展板。

地点：

好望台

2．各项评比活动。

（1）“优秀数学小报”评比。

要求每班推荐1-2张，参加学校评选。

（2）“优秀数学小论文”评比。

要求每班推荐1-2张，参加学校评选。

（3）“数学小博士”评选。

要求每班各推荐1名学生参加学校评选。

3．各年级开展活动（具体安排附件三）

第三阶段：

宣传表彰

1.数学节闭幕式。

对各年级的获奖情况进行汇总，表彰在数学节中获奖的个人与集体。

2.充分利用网络、报刊对数学节的每项活动开展系列报道、拍摄一些有质量的照片。

3.收集好所有活动的资料和照片。

4.利用红领巾广播对数学节的活动进行报道。

以下附各活动安排

附一：

数学节开幕式方案

附二：

各类展板安排

附三：

数学节系列活动安排一览表

附四：

数学节半日活动各年级安排一览表

附五：

数学备课组各年级活动方案

附一：

数学节开幕式方案

遨游数学世界品味文化魅力

―――苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”开幕式

一、开幕式时间、地点：

20RR.3.25大课间操场

二、主持人：

四年级学生（负责人：

徐晓辉、缪文婷）

三、开幕式过程：

1.吴校长宣布第五届数学节开幕。

2.徐校长宣读数学节活动主要内容。

3.六年级学生代表献辞（负责人：

施永辉）

4.齐呼口号：

数学为伴，智慧同行。

四、活动准备：

（一）宣传条幅，司令台布置

悬挂彩旗、制作悬挂。

司令台气球彩带布置：

总务处

遨游数学世界品味文化魅力

――苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”

条幅一：

数学为伴智慧同行

条幅二：

（二）开幕式工作准备

1.开幕式串词撰写：

缪文婷、徐晓辉、吴清华

2.学生代表献辞负责：

施永辉

3.各班带好制作的第五届数学节口号标语：

各数学老师

4.所有学生穿上他们最漂亮的衣服：

德育处

（三）摄影、报道

电子屏：

信息处

（第一屏：

第五届数学节开幕啦！

第二屏：

遨游数学世界品味文化魅力）

拍照、摄影：

周菊明、余志洋（要注意抓拍漂亮的有代表性的画面）

宣传报道：

丁雪莲

20RR.3

附二：

各类展板安排

全校展板：

各年级展板，展示地点：

好望台（一楼走廊）

年级

展板内容

负责人

一年级

数学小报、数学小论文

金小萍

二年级

数学小报、数学小论文

王梅

三年级

数学小报、数学小论文

陆艳

四年级

数学小报、数学小论文

袁亚敏

五年级

数学小报、数学小论文

王红琴

六年级

数学小报、数学小论文

施永辉

一～六年级

D2数学小博士

三年级

数学小报、小论文评比：

于3月26日放晚学前，交给备课组长，备课组长把这些作品布置在三块展板上。

入选作品将颁发获奖证书。

（×××同学：

你制作的数学小报，在我校第五届数学节举办的数学小报展活动中，被评为优秀作品。

特发此状，以资鼓励。

苏州工业园区第二实验小学）

（×××同学：

你撰写的数学小论文，在我校第五届数学科技节举办的数学小论文展活动中，被评为优秀作品。

特发此状，以资鼓励。

苏州工业园区第二实验小学）

活动拍照、证书打印、获奖作品电子稿保存及报道：

一年级组

D2数学小博士评选：

要求每班各推荐1名学生参加学校评选，具体要求，学生准备生活照一张，自主学习经验分享一份，各班数学教师进行指导，于3月26日放晚学前交给袁亚敏老师，袁老师带领四年级布置成展板。

活动拍照、证书打印、获奖作品电子稿保存及报道：

四年级组

班级展板：

各班级展板，展示地点：

各班外窗台。

（负责人：

班主任、数学老师）

班级

展板内容

蓝色软板

一年级各班

班级“数学文化板”

二年级各班

班级“数学文化板”

三年级各班

班级“数学文化板”

四年级各班

班级“数学文化板”

五年级各班

班级“数学文化板”

六年级各班

班级“数学文化板”

数学节半日活动时，一、二年级需将展板放到文学俱乐部，三、四年级需将展板放到小博士俱乐部，五、六年级需将展板放到双语俱乐部，

附三：

数学节系列活动安排一览表

时间

年级

项目

活动形式

活动对象

地点

责任人

3.25

各年级

开幕式

国旗下讲话

全体师生

操场

闵爱红

吴清华

3.26

各年级

数学展板布置

全体师生

年级组长

备课组长

3.25～3.29

各班

各班开展数学科技节活动

活动

全体师生

各班教室

数学教师

3.26

各年级

数学小报、小论文评比

评比

全体学生

备课组长

数学教师

3.27

各年级

“数学小博士”评比

评选

全体学生

各年级备课组长

3.29

一年级

小小降落伞

活动

一年级学生

观礼台

索春燕

金小萍

3.29

一年级

有趣的七巧板

活动

一年级学生

班级

索春燕

金小萍

3.29

二年级

快乐转不停

活动

二年级学生

班级

陈聪

王梅

3.29

二年级

花样竞拍

活动

二年级学生

乒乓桌旁

陈聪

王梅

3.29

三年级

算24点

活动

三年级学生

班级

张咏梅

陆艳

3.29

三年级

玩转火柴棒

活动

三年级学生

班级

张咏梅

陆艳

3.29

四年级

数学大讲坛

活动

四年级学生

班级

陶彩虹

袁亚敏

3.29

四年级

斜坡的学问

活动

四年级学生

班级

陶彩虹

袁亚敏