幼儿园晨间活动计划.docx

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幼儿园晨间活动计划

精品文档幼儿园晨间活动方案

晨间活动开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。

一、幼儿园入园接待

接待孩子入园是晨间活动的第一个环节，这时要引导孩子做到：

1〕衣着整洁,愉快来园,接受晨检。

2〕有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见

3〕将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。

在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性。

二、晨间活动开展形式

幼儿园的晨间活动形式有户外游戏和室内活动。

户外活动主要是各类体育器材以及体育游戏，室内活动的内容比拟多样化，有晨谈、讲故事、阅读、音乐游戏、绘画、区域活动等，积木游戏也是很受欢送的。

1、丰富户外活动内容，提高幼儿在晨间活动中的积极性。

?

幼儿园教育指导纲要?

精神明确规定保证幼儿每天两小时的体育活动，可以把晨间活动更多

地转到户外，并提供适宜、多样的活动材料，带着幼儿园在户外进行有规那么的体育活动，可进行涉及走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等根本动作与能力的培养。

2、桌面游戏

1〕小型建构活动

2〕手工活动

3〕阅读活动

4〕自选活动

3、晨间谈话，发挥与幼儿交流、分享的成效。

晨间谈话是一种随机性较强

.

精品文档的活动，可以随时发现问题，随时交流。

通过晨间谈话，不仅会使孩子和老师

的关系更为亲密，而且孩子的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的

交谈中了解到不少有益的信息，发挥意想不到的成效。

4、手指游戏等

入园活动的内容、形式是灵活的，老师的组织也是自由的、灵活的。

充分

利用这近一个小时的时间，让孩子获得一定的收益和开展、让孩子的入园活动

变得精彩是我们始终必须遵循的最大原那么。

.

精品文档幼儿园户外游戏活动方案

幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体开展、智

力开展、性格品格形成的良好途径。

?

幼儿园工作规程?

明确规定：

“幼儿园

户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。

〞根据各年龄段幼儿的

身体开展目标，特制定户外活动方案：

一、活动目标

体育活动的开展为要依据各年龄段根本动作开展目标，注重幼儿技能的掌

握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动

〔集体课间操、队列队形、体能游戏等〕与分散活动〔器械、体育游戏〕相结

合的户外活动形式加强幼儿对技能的稳固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴

趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

1、开展幼儿的根本动作

2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

帮助和改良幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等根本动作，

帮助幼儿掌握相关知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

二、活动方案

根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计谋略，以晨间锻炼、早操、

民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别

等活动形式，制定了户外活动的根本框架。

〔一〕利用道具进行准备活动

利用道具做走、跑等动作，活动身体各局部，跟随音乐做动作，活泼活动的气

氛。

〔二〕鼓励幼儿自由探索与交流分享

.

精品文档、启发观察，激发兴趣。

激发幼儿参与活动的兴趣。

、创设情境，自由探索

3、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

4、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，制定规那么等。

〔三〕以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要求。

教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。

调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

〔四〕激发兴趣，创新活动形式。

引导幼儿练习助跑跨跳动作。

三、活动实施我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、平安性、循序渐进、趣味性、全面锻炼等原那么展开。

根据幼儿身心开展特点和教育规律，坚持以健康游戏活动为根本载体，突出课程的游戏化——体育游戏的挖掘、自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练。

活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、平安性、上下结构相结合、器械自制与购置相结合六大设计原那么。

〔一〕体育教学活动各年龄班体育教学活动每周安排2次。

在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进行。

注重幼儿实际开展水平及个体差异，表达因材施教。

活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的兴趣。

尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极思维。

活动前后对幼儿体育活动提简单明了的平安要求，教育幼儿自我保护。

加强教师对幼儿根本动作开展目标及体育活动组织方法培训，增强目标物化材料的准确性。

以观摩研讨〔全园交流、年级组交流及示范课〕为手段，提升教师组织体育活动的教学水平〔二〕户外活动

.

精品文档1、课间操。

〔集体活动〕

作为本园的特色，新的学期将以进行徒手操和轻器械操的操节为主，着重

稳固与标准。

让幼儿有场地体操相互配合的意识。

根本姿势到位标准、动作路线及活动部位标准。

动作有力、动作幅度适当。

相互配合协调。

2、器械活动〔分散活动〕本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交

替进行。

班级分组器械活动注重单个侧重根本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对根本动作的掌握情况，有方案、有目的的利用相应器械进行巩

固和锻炼。

年级组集体户外活动是多个根本动作的综合表达，注重幼儿创新玩法和合作意识。

能够有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿根本动作发

展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。

激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。

取放器械

有序，有自我保护意识。

3、体育游戏

我园将引进南京专业幼儿体能教师来园授课，通过游戏对幼儿的根本动作和技能得到稳固和丰富。

游戏目标要具体要便于操作，包含的内容要全面。

要

从幼儿的年龄特征出发。

培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。

4、大型玩具

教师要了解玩具的特点，根据幼儿的运动开展水平有方案、有目的地组织

活动。

活动中培养幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注重提平安要求。

措施：

〔1〕按方案完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，教师引导幼儿自主取放器械的方法与规

那么。

.

精品文档〔2〕发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿根本动作的稳固和练习。

〔3〕组织教师研讨自制器械的创新玩儿法。

〔4〕在无特殊情况〔主要指雨雪或过冷〕的条件下，亦要求在户外场地上进行；〔5〕各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。

〔6〕加强户外活动的检视，标准教师在户外活动中的行为，加强教师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的相互学习。

四、具体操作每天组织开展实施“户外2小时活动〞，主要从4条途径进行：

1、晨间活动：

每天上午7：

30开始，针对所有来园幼儿进行的体育锻炼活

动。

结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵活、喜好自选为主〞的特点，

我们进行有针对性地指导：

关注个体差异和玩中技能指导。

2、课间操：

是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的开展、选择

适合的音乐进行创编。

结合它“趣味创编但不忘技能开展、混龄出操却不失年段特色〞的特点，进行有针对性地指导：

集中学习时的技能掌握、每天“娱乐〞

中的稳固训练。

3、体育游戏：

园本体育游戏要与引进专业体能游戏相结合，上午集体教学

活动后的半小时活动，有南京体能教师和孩子们一起做体育游戏，教师要注意观察，维持秩序，保障体育游戏的有效开展。

同时学习有利经验，学以致用。

4、自制体育器械游戏：

通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育锻炼。

重点表达它的原生态及实用性；游戏过程中不断创设情景、变换角色，

让全体幼儿在玩游戏中获得开展。

.

精品文档幼儿园户外活动安排表〔秋季〕

月

周次

小班〔3—4岁〕

份

第一周

常规训练，练习一个

第二周

跟着一个走、平衡走

九

走

月

第三周

绕障碍走、器械训练

份

原地踏步、听口令变

第四周

队形快慢走

第一周

直曲线爬、绕障碍爬

十

第二周

爬

游戏爬行?

过障碍?

月

第三周

器械综合活动

份

第四周

背物爬、钻山洞

第一周

直线跑〔听口令变速〕

四散跑

十

第二周

绕障碍物向前跑〔来

一

跑

回〕

月

第三周

器械活动

份

第四周

综合游戏

第一周

原地跳〔单脚、双脚〕

十

第二周

袋鼠跳〔向前跳、向

后、左右跳〕

二

跳

月

第三周

器械活动

份

第四周

单双脚变换跳

第一周

元

第二周

室内游戏

月

第三周

综合测查

份

中班〔4—5岁〕

听口令变队形

变方向走走平衡木器械训练

走

踮脚走、踵脚走、持物/顶物走综合活动四散跑、接力跑后退跑、绕物跑、跨

跑物跑爬

匍匐爬

器械综合活动奇妙的纸棒滚轮胎梅花桩

综合投掷游戏游戏推小车、钻山洞

器械活动单双脚跳、立静跳

器械活动跳跳高

综合游戏

室内游戏综合测查

大班〔5—6岁〕

走的系列训练综跑攀爬的练习合游

戏器械活动拍球跳绳、袋鼠跳器械活动跳单双脚跳、跳高

综合活动

小蚂蚁运物〔合作踩脚板〕

综合

拍球、跳绳

活

动

跨栏

投掷仰卧起坐综攀爬比赛、举重合训练游

滚轮胎、匍匐前进

戏踢毽子

室内游戏综合测查

第四周注：

每周户外活动内容可根据幼儿掌握情况，教师增加活动强度。

.

月

周次

份

精品文档

幼儿园户外活动安排表〔春季〕小班〔3—4岁〕中班〔4—5岁〕大班〔5—6岁〕

第一周第二周三

月第三周

份第四周

踮脚走、在物体上走、上下楼梯、听口

走令走、曲线走、绕障碍走、顶物走、倒走老狼老狼几点了

游

炒黄豆、穿大鞋

戏

吹泡泡、开火车

走

走平衡木快走、倒走、踮脚走、综踵脚走持物/顶物走合游背对背夹物走、两人戏

三足

走的系列训练跑的练习攀爬的练习

跨大步、踩脚甩陀螺、数星星

第一周

第二周四月第三周份第四周

第一周第二周

五

月第三周份第四周

直线爬、曲线爬、绕爬障碍物爬行、钻爬、

翻越爬、背物爬

蚂蚁运粮、钻山洞游猫和老鼠、做豆腐戏外婆桥、拉大锯拍皮球跑

听口令变速跑、交替跑、四散跑、滚滚乐

游丢手绢、老鹰抓小鸡戏追球跑、开红绿灯

接力跑、绕物跑、后

跳

立定跳、双人单

跑

退跑、交叉跑、顶物

跳、跳高

爬

跑、跨物跑、匍匐爬

背砖、蒸馍馍、摇船、

跳绳、袋鼠跳

游

套圈、抓包

游

拍手歌、打沙包

滚铁环

戏

戏

拍皮球、踢沙包

体质测查

滚轮胎、梅花桩

合作踩脚板

综

综

器械：

转转车

综

拍球、

合

跳皮筋

钻山洞、翻跟头

合

游

跨栏

夹沙包、

游

戏

投掷、

投掷游戏

戏

推小车

第一周

第二周

六

月

第三周

份第四周

第一周

七第二周月

份第三周第四周

原地跳〔单脚、双脚〕

单双脚条、跳障碍物

仰卧起坐

跳

连续跳、听口令跳一

综

攀爬比赛、举重

立静跳跳格子

跳、

合

训练

跳

游

袋鼠跳、小青蛙真能

匍匐前进

戏

干、小兔采蘑菇

跳皮筋、踢毽子

踢毽子

室内游戏室内游戏室内游戏综合测查综合测查综合测查

.