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第一章一百个经典故事第一节人生感悟篇
一、拾麦穗
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。
有一天～他带领几个弟子来到一块麦地边。
那时正是麦子成熟的季节～满地都是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说:
‚你们去麦地里摘一个最大的麦穗～只许进不许退。
我在麦地的尽头等你们。
?
弟子们陆续走进了麦地。
他们埋头向前走～看看这一株～摇了摇头,看看那一株～又摇了摇头。
虽然有人也曾试着摘了几株麦穗～但想到前面可能还有更大的～于是就毫不犹豫地把手里的麦穗扔掉了。
就这样～他们一边低着头往前走～一边用心地挑挑拣拣～经过了很长一段时间。
突然～他们听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音在耳边响起:
‚你们已经到头了。
?
这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
苏格拉底对弟子们说:
‚这块麦地里肯定有一株麦穗是最大的～但你们未必能碰见它,即使碰见了～也未必能作出准确的判断。
因此最大的一株麦穗应该就是你们刚刚摘下的。
?
点评及适用语境:
这个故事告诉我们:
我们的人生就如同在麦地中行走～而我们大多数人也和那群弟子一样～总觉得还有更‚大?
的、更‚好?
的‚麦穗?
在前面等着自己～结果错失机遇～在人生的旅途上两手空空～这是一种不可取的人生态度。
在日常口语交际中～我们在以‚谈人生、话机遇?
等为主题的当众讲话中～可以把这个故事融入到你的讲话中～给听众以警示和启迪,同时～对于那些不懂得抓住机遇～在事业上左右摇摆的人～如果单纯讲大道理～恐怕过于生硬～对方也不太容易接受～那么我们可以给他们讲一讲这个故事～无论是作为直言不讳的点醒、还是含而不露的规劝～都是非常合适的。
如果再引申一下～我们也可以用这个故事劝诫那些在婚姻生活中感到迷茫的人～劝他们珍惜眼前人。
二、生活不需要假如
亚瑟•戈登是位很受欢迎的美国作家。
一天～他去拜访老朋友——精神病学专家布兰顿博士～他们约好在饭店共进午餐。
亚瑟先到了一步～在独自等待的间隙里～他开始不自觉地回忆往事。
当布兰顿博士到达时～只见亚瑟正眉头紧锁～面色凝重地坐在那儿发呆。
博士询问亚瑟～在亚瑟回答说想起过去的经历～并后悔当初的做法时～博士就邀请他饭后去自己的办公室～给他放了一段三个精神病患者的谈话录音。
听完录音后～博士问:
‚告诉我这三个人的谈话有什么共同点。
?
亚瑟冥思苦想了好一会儿～最后摇头说:
‚我听不出任何共同之处。
?
‚那么～让我告诉你吧。
?
博士说道～‚他们都不由自主地重复着同一句话——‘假如当初怎样怎样就好了’。
这句话就像导致精神疾病的毒药～我们必须学会用另一句话取而代之～那就是——下一次我会怎样怎样。
这是一句指向未来与新生活的智慧用语～能够愈合心灵的创伤～带来健康和积极的心态。
?
点评及适用语境:
相信这个故事会让许多人有所感触～因为‚假如?
确实是我们大多数人都爱用的一个词语。
‚假如我当初努力一点～就能考上一所好大学?
、‚假如我那时果断一点～股票也不会被套牢?
、‚假如我那时懂得珍惜～婚姻也不会亮起红灯?
……诸如此类的话我们说得太多、听得太多了。
这样说除了增添我们的遗憾、悔恨、愧疚等消极情绪外～于事无补。
与其为了不可挽回的过去而叹息～不如为了充满希望的明天而努力。
当我们再听到身边的朋友神色黯然地说起‚假如当初怎样怎样的?
时～为了帮助他,她,走出阴影～重塑信心～你可以给他,她,讲讲这个故事～你可以字字铿锵地告诉他,她,:
‚生活不需要假如～让我们把过去交给时间～把眼光投向未来吧:
?
相信这个故事以及这样的点拨～定会引发他,她,心灵的激荡与思考～帮助他,她,走出‚如果当初这样?
这一无解、也无意义的命题。
三、一生做好一件事
有一位女作家被邀请参加笔会～坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家。
这个青年作家看女作家沉默寡言、衣着简朴、态度谦虚～就认为她只不过是一位不入流的作家而已。
于是～他以一种居高临下的腔调问:
‚请问小姐～你是专业作家吗,?
‚是的～先生。
?
女作家回答道。
‚那么～你有什么大作发表呢,是否能让我拜读一两部,?
‚我只是写写小说而已～谈不上什么大作。
?
男作家更加得意了～他说:
‚你也是写小说的,那么我们算是同行了～我已经出版了339部小说了～请问你出版了几部,?
女作家回答说:
‚我只写了一部。
?
男作家更加不懈地问:
‚噢～你只写了一部小说～那能否告诉我这本小说叫什么名字吗,?
‚《飘》。
?
女作家平静地说。
那位狂妄的男作家顿时目瞪口呆。
点评及适用语境:
电影《乱世佳人》就是根据《飘》这本小说改编的。
女作家玛格丽特•米切尔倾注了十年的心血完成了这部传世之作。
虽然她的一生只写了这一本小说～但我们大家都知道她～而那位自称出版了339部小说的作家～早已淹没在茫茫人海之中了。
这个颇具戏剧性的小故事告诉我们～人生只要专注地做好并做成一件事就足够了:
一年前～我的一位大学同学雄心勃勃地要创业～并且制作了一份厚厚的策划书给我看。
我发现～他的想法固然不错～但他涉足的行业太多了～培训、广告、策划甚至婚庆主持等无所不包。
在他征求我的意见时～我没有正面回答他～只是给他讲了这个故事～他听后连说‚谢谢?
。
后来～他已经把创业的重点锁定在广告业～经过一年的努力～公司已小有成就。
‚一生做好一件事?
～这是人生的大智慧。
四、10分钟的人生
一天～一对父子在做游戏:
他们以10分钟代表一个人的一生～在这10分钟里～他们各翻一本书～从里面找‚黄金?
这个词～谁找得多谁就赢……
计时开始:
儿子双目圆睁～父亲逐页寻找。
房间里很安静～只听见刷刷的翻书声。
‚找到一个:
?
一分钟后儿子兴奋地叫道。
‚我也找到一个。
?
父亲说道。
电子表上的数字不紧不慢地跳着。
5分钟后儿子蹦起来:
‚第三个找到了:
?
父亲慌了:
‚我这里的‘黄金’为啥这么少呢,?
儿子得意地说:
‚你不会找嘛:
要细心:
?
电子表上的数字跳得好像更快了。
‚第2个:
?
父亲说。
‚第4个:
?
儿子的声音盖过了父亲的声音。
到了第8分钟～儿子又一连找到3个‚黄金?
。
结果～儿子一共找到10个‚黄金?
～父亲只找到了4个。
‚爸～你输了。
?
儿子说。
父亲点点头:
‚我承认我输了。
可是就这么完了吗,?
‚还要干什么,?
儿子问。
‚如何使用黄金～你知道吗,?
父亲问。
儿子考虑片刻后说:
‚我要买一大堆巧克力、玩具～买一辆真正的赛车～还要去埃及看金字塔……?
父亲指了指电子表:
9分10秒。
儿子问:
‚又怎么了,?
父亲笑道:
‚你那些愿望都不现实。
你已经老了～巧克力不敢吃～赛车开不动～金字塔也看不成了。
你看～说着说着就过了9分40秒了～10分钟的一生很快就要结束了。
?
儿子呆呆地望着父亲。
父亲意味深长地说:
‚为了寻找黄金～你花去了大半生的时间～却难以享用它。
其实黄金并不宝贵～时间才是最宝贵的～它是每个人的终极资源。
?
点评及适用语境:
我们何尝不是把大半生的时间都花在为了寻找‚黄金?
而奋斗上了呢,在短暂的人生中～我们像那个孩子一样～瞪大了一双眼睛～追名逐利～追求幸福美好的生活～认为这就是我们生活的全部意义。
可是～当我们认为自己找到了足够的‚黄金?
～可以好好享受一番的时候～却发现自己已经老了～这时纵使有再多的‚黄金?
又有什么意义呢,
在日常口语交际中～当我们慷慨激昂地纵论人生真谛或唇枪舌剑地与他人激辩人生的意义时～都可以引用这个故事～使我们说的话更丰满、更有力度,另外～我们还可以把这个故事进行引申～比如当我们的家人或朋友为了事业不顾身体辛苦打拼的时候～我们可以委婉地给他们讲讲这个故事～然后告诉他,她,:
‚黄金?
不是生活中最重要的东西～健康才是最重要的～即使将来有了再多的财富～但没有一个好身体～又有什么用呢,
五、没问题和有问题
一天～一位企业家坐在餐厅的角落里～独自一个人喝着闷酒～他眉头紧锁、情绪非常低落。
这时～一位热心人走上前去问他:
‚先生～您一定有什么难解的问题～不妨说出来～让我给您帮帮忙吧:
?
企业家看了他一眼～冷冷地说:
‚我的问题太多了～没有人能帮我的忙。
?
这位热心人立刻掏出名片～约企业家明天到他的办公室去一趟。
第二天～企业家将信将疑地来到他的办公室～这位热心人说:
‚走～我带你去一个地方。
?
企业家不知道他葫芦里卖的是什么药～犹犹豫豫地跟着他去了。
热心人把企业家带到荒郊野地后～二人下了车～热心人指着前面的坟场对企业家说:
‚你看看吧～只有躺在这里的人才统统是没有问题的。
?
企业家恍然大悟～握着这位热心人的手连声道谢。
点评及适用语境:
这个故事让我们明白一个道理:
存在问题、解决问题是人生的常态～十全十美、一帆风顺的人生是不存在的～没有任何问题困扰的生活也是不存在的。
当我们在生活中遭遇困境的时候～不要愁苦抱怨～要以积极的态度想方设法去解决问题。
在日常口语交际中～我们可以用这个故事来劝慰被各种各样的问题困扰、一筹莫展、心烦意乱的朋友、亲人等～相信这个故事定能如一缕春风～轻柔地抚慰他们的心灵～重新唤起他们的勇气和斗志。
当我们在当众讲话中倡导对待人生要积极、不要因一时的困难而退却等理念时～可以用这个故事来增强冲击力和震撼力,另外～当和朋友、同学、同事漫无目的地闲聊时～我们也可以用这个故事引领话题～促进口语交际舒畅地进行。
六、人生的秘诀
三十年前～一个年轻人要离开故乡～走向精彩纷呈的大千世界～去追逐自己金色的梦想。
他动身的第一站是去拜访本族的族长～请求指点。
老族长正在练字～他听说这位年轻人要踏上人生的旅途～就写下了三个大字:
不要怕。
然后他抬起头来～望着年轻人说:
‚孩子～人生的秘诀只有六个字～今天我先告诉你三个～供你半生受用。
?
三十年后～昔日的年轻人已是人到中年～有了一些成就～心中也添了很多伤心事。
他累了、想家了～于是就踏上了回乡的漫漫归程。
到了家乡～他又去拜访那位族长。
到了族长家里～才知道老人家几年前已经去世了。
族长的家人取出一个密封的信封对他说:
‚这是族长生前留给你的～他说有一天你会再来找他。
?
还乡的游子这才想起来～三十年前他在这里只听到了人生的一半秘诀。
他小心翼翼地拆开信封～里面赫然又是三个大字:
不要悔。
点评及适用语境:
如果人生也和足球比赛一样～有上半场和下半场之分～那么在意气风发的‚上半场?
～人们要奋进、要开拓、要克服各种各样的困难～要奠定事业和生活的基础～必须要有无所畏惧的精神～否则就有可能虚度年华～一事无成。
而人到中年～进入‚人生下半场?
之后～因为经历了岁月的洗礼和人生的磨难～每每回忆起来～总会觉得有说不尽的遗憾～而这种心态对于人们潇洒地走完人生的旅途、实现自我的价值是无益的。
所以～在‚人生下半场?
～我们要保持一个良好的心态～千万不要生活在遗憾和悔恨等消极情绪之中。
无论是当众讲话～还是和知己、同事在一起高谈阔论～在涉及人生态度、处世方法等话题的时候～我们都可以引用这个饱含哲理的小故事～为我们的讲话增添色彩～使我们显得深刻、博学、有见地。
同时～我们还可以把这个故事作为礼物～赠给我们的亲人、朋友、同学、同事等～以表达我们最美好的愿望和期待。
七、我的处境并不算是最糟糕的
从前有一个穷人～他和妻子、六个孩子、儿媳、女婿共同生活在一间小木屋里。
拥挤的居住条件让他感到活不下去了～于是他便去找智者求救。
他对智者说:
‚我们全家这么多人只有一间小木屋～整天争吵不休～我的精神快要崩溃了～我的家简直是地狱～再这样下去～我就要死了。
?
智者说:
‚只要你保证按照我说的去做～情况一定会变得好一些。
?
穷人满口答应～并连声问智者自己要怎么去做～智者听说穷人家还有一头奶牛、一只山羊和一群鸡～便说:
‚你回家去～把这家畜、家禽带到屋里～与人一起生活。
?
穷人一听大吃一惊～但是他想～既然自己答应要按智者说的去做的～只好履行诺言了。
过了一天～穷人满脸痛苦地找到智者～抱怨说:
‚你给我出的是什么主意啊,事情比以前更糟了～现在我家成了十足的地狱～我真的活不下去了～你得好好帮帮我啊:
?
智者平静地说:
‚好吧～你回去把那些鸡赶出房间就好了。
?
第二天～穷人又来了～他仍然痛不欲生地哭诉说:
‚那只山羊咬碎了我房间里的一切东西～它让我的生活如同噩梦。
?
智者温和地说:
‚回去把山羊牵出屋就好了。
?
过了几天～穷人又来了～他还是那样痛苦～他说:
‚那头奶牛把屋子搞成了牛棚～请你想想～人怎么可以与牧畜同处一室呢,?
‚完全正确～?
智者朗声说～‚赶快回家～把牛牵出屋去:
?
过了半天～穷人又来找智者～他是一路跑着来的。
他满脸红光～兴奋难抑。
他拉住智者的手说:
‚谢谢你～智者～你又把甜蜜的生活给了我。
现在所有的动物都出去了～屋子显得那么安静、那么宽敞、那么干净～你真的不能想象我有多么开心:
?
点评及适用语境:
毋庸臵疑～这是一个杜撰出来的故事～在实际生活中是没有人愿意做这样的尝试的。
但这个看似荒诞不经的小故事～却蕴藏着生活的哲理:
幸福是一个相对的概念～幸福感在大多数情况下来源于比较。
为什么有的人虽然锦衣玉食～却仍然觉得不幸,为什么有的人虽然粗茶淡饭～却觉得过得很幸福呢,因为他们比较和参照的标准不一样。
如果一个人调整好自己的心态～懂得生活对自己不是最苛刻的～自己的情况不是最糟糕的～那么他,她,就会找到幸福和快乐。
当我们和周围的人谈论起幸福的话题时～当有的人将幸福定义为财富、权力、名望等时～我们可以讲一讲这个故事～并提炼出‚幸福是一个相对的概念?
、‚心态越好的人～越能体会到幸福的真正含义?
等结论～使我们的讲话别开生面、深刻而有哲理,此外～当有人认为自己的生活十分不幸～整日愁云惨雾、郁郁寡欢的时候～我们也可以用这个故事劝慰他,她,～使他,她,摆脱消极情绪的困扰～乐观地面对生活。
八、珍惜你的财富
1860年～林肯参加美国总统竞选。
众所周知～林肯出身贫寒～而林肯的对手道格拉斯却是一位大富翁。
为了从气势上压倒林肯～道格拉斯租用了当时最豪华的竞选列车到全国各地发表演说～而且每到一站都要奏乐鸣炮～场面相当壮观。
道格拉斯得意洋洋地宣称:
‚我要让林肯这个乡巴佬闻闻我的贵族气味儿。
?
林肯没有专车～他买票乘车～每到一站～朋友们为他准备一辆耕田用的马拉车。
但林肯丝毫没有自惭形秽～他发表竞选演说时说:
‚有人写信问我有多少财产～我有一位妻子和三个儿子～都是无价之宝。
此外～还租有一个办公室～室内有桌子一张～椅子三把～墙角还有大书架一个～架上的书值得每人一读。
我本人既穷又瘦～脸很长～不会发福。
我实在没有什么可依靠的～惟一可依靠的就是你们。
?
点评及适用语境:
幸福的家庭是宝贵的财富～渊博的知识和聪明的头脑是宝贵的财富～民众的支持更是最宝贵的财富～林肯讲得真精彩:
与林肯相比较～道格拉斯极尽奢华所炫耀的富有显得十分苍白、浅薄。
不同的财富观诠释的是不同的人生态度～当今社会～当‚炫富?
成为一种时尚、当金钱成了多数人的惟一追求时～林肯的这番话难道不值得我们深思吗,
这个小故事～可以用作我们对那些以‚炫富?
为乐的人的暗讽～也可以用于阐述我们自己的财富观和人生观～还可以用来警醒我们周围的人～使大家对财富有一个正确的认识～培养积极、正确、向上的人生态度。
另外～当我们与他人就财富观、人生观进行辩论的时候～这个小故事就是最生动、最有力的论据。
九、你有资格玩吗,
梁实秋先生在世时～有一次和友人一起吃饭。
带甜味的熏鱼端上桌～梁先生说他有糖尿病～不能吃,冰糖肘子端上桌～他也不吃,什锦炒饭端上来～他还是不吃～他说淀粉会转化成糖。
最后～友人端上了八宝饭～猜他一定不会吃的～因为八宝饭里面既有糖又有饭～更不适合糖尿病人食用。
没想到梁先生却大笑着说:
‚这个我要。
?
随后～他笑着解释说自己特别爱吃八宝饭～而且知道今天的菜单里有八宝饭～因为血糖高要忌口～所以他刚才才特别节制～就是要把‚配额?
留给自己的最爱。
点评及适用语境:
这个故事看似是两个朋友在一起吃饭的平常小事～但里面却饱含着人生的大哲理、大智慧。
在当今时代～我们生活中充满了诱惑～如果我们不懂得节制、不懂得专注～那么就很难有大的作为～无论是学习、工作还是生活都概莫能外。
‚你有资格玩吗?
是从故事中引申出现的～‚玩?
可以指真正意义的玩～也可以指放松或享受的状态。
比如～当父母给孩子讲完这个故事时～可以接着说:
‚吃饭要有节制、玩同样要有节制。
你看～你们班功课好的同学也玩～可人家是在完成作业以后痛痛快快地玩～人家学得专心、玩得也专心～而你呢,学的时候想着玩～玩的时候又惦记着还有好多作业没写完～这样多痛苦啊:
只有学习的时候投入～玩的时候才能尽兴～否则你就没有资格玩～明白了吗,?
同理～当上司给下属讲这个故事的时候～也可以引申出‚不专注、投入地工作～就没有资格享受人生,玩,?
的道理。
十、拼地图
一个星期六的早晨～一位牧师正准备第二天布道用的稿子～可他的小儿子却吵闹不休～令他心烦意乱。
最后～这位牧师从一本杂志上撕下一张世界地图～并把它撕成碎片～丢在地上。
他对儿子说:
‚如果你能拼拢这些碎片～我就给你一英镑。
?
一大张世界地图～牧师认为儿子怎么也得拼上大半天～这样一来自己就有时间准备稿子了。
可没想到～不到十分钟～儿子就拿着拼好的地图来找他了。
牧师惊愕地看着儿子～问:
‚孩子～你用了什么方法这么快就拼好它的,?
他的儿子得意地说:
‚哦～这个太容易了。
在地图的背面刚好有一个人的照片。
我就把这个人的照片拼到一起。
然后把它翻过来。
我想如果这个人是正确的～那么～这个世界就是正确的。
?
牧师微笑起来～他给了儿子一英镑～并对他说:
‚谢谢你～孩子。
你帮我准备好了明天的布道～那就是:
如果一个人是正确的～他的世界也就会是正确的:
?
点评及适用语境:
在人的一生中～要面对各种各样的关系～如何解决好渺小的自我和偌大的世界之间的关系呢,强求外界的改变显然是不现实的～我们能够把握、能够改变的惟有我们自己。
如果你想改变这个世界～首先就应该改变你自己。
在日常口语交际中～我们可以借这个饱含哲理的小故事来阐述自己对人生的理解和感悟～也可以借这个故事警示自己或劝诫他人～与其埋怨命运的不公平、嫉妒他人的成就～不如从改变自身做起～用积极的态度笑对人生,另外～这个小故事也可作为茶余饭后的谈资～在朋友或同事聚会上引用它时可以起到引领话题、活跃气氛等作用。
十一、心态
有一个人乘船去英国～不料在途中遇到了风暴。
轮船像一片小小的树叶～在狂风巨浪中颠簸～情况万分危险。
船上的人吓坏了～在一片混乱中～这个人突然看到一位老太太非常平静地在做祷告～神态安详。
不知过了多久～终于风平浪静了～船上的乘客也脱险了。
这人走到老太太身边～很好奇地问她刚才为什么一点都不害怕。
老太太微笑着说:
‚我有两个女儿～大女儿已经被上帝接到天堂去了～二女儿现在住在英国。
刚才风浪大作的时候～我就向上帝祷告～如果接我到天堂～我就去看我的大女儿,如果留下我的性命～我就去看二女儿～不管去哪里我都能见到自己的女儿～都会非常幸福快乐～所以～我怎么会害怕呢,?
点评及适用语境:
如果杯子里只有半杯水了～悲观的人会想:
真倒霉～就剩半杯水了,而乐观的人则会想:
太好了～我还有半杯水可以喝。
其实～这位老太太的人生态度和这个乐观的人的人生态度是一样的。
要使我们的人生少走弯路～我们就要像他们一样～保有一种乐观淡定的人生态度～凡事做好最坏的打算～以昂扬向上的心态～踏踏实实地走好人生的每一步。
当今社会是一个充满诱惑的世界～要保持一种乐观淡定的生活态度是很困难的。
所以～我们可以经常用这个故事自省、自警、自励～同时还可以把这个故事与家人、朋友一起分享～共同从故事中汲取营养～净化心灵,另外～作为一个不错的资料～我们可以把它应用于涉及人生、人生态度的当众演讲中去～使演讲更显厚重、更富哲理、更具感召力。
十二、抉择
在一个美丽的小村庄里～住着一位非常睿智的老人～村里人一旦有什么疑难问题～都会来向他请教。
有一天～一个聪明又调皮的孩子～想要故意为难这位智慧老人。
于是～他捉了一只小鸟～握在手掌中～跑去问老人:
‚老爷爷～听说您是最有智慧的人～不过我却不相信。
如果您能猜出我手中的鸟是活的还是死的～我就相信了。
?
老人注视着小孩子狡黠的眼睛～一下子什么都明白了。
如果他回答这只小鸟是活的～那么小孩就会暗中使劲把小鸟掐死,如果他说这只小鸟是死的～那么小孩就会张开双手让小鸟飞走。
老人拍了拍小孩的肩膀～笑着说:
‚孩子～这只小鸟的死活～就全看你了:
?
点评及适用语境:
很显然～这是一个聪明的孩子。
但他的聪明只是耍耍机灵的小聪明～而那位老人拥有的却是看破人生的大智慧。
从老人那简洁而有力的话语中～我们可以领悟出这样的人生哲理:
每个人的前途和命运～就像那只小鸟一样～完全掌握在你自己的手中～无论是成功还是失败～无论是庸庸碌碌还是轰轰烈烈～都取决于个人的想法和行动。
所以～在人生的道路上我们一定不要耍小聪明～要掌握自己的未来～做命运的主宰。
在涉及人生、人生观、人生态度等话题的当众讲话中～我们可以将这个小故事作为开场白～通过这个故事引出自己的主张、观点和见解,当然～也可以用这样寓意深刻的小故事作为结尾～比如～我们可以这样说:
‚朋友们～在演讲的最后～我想给大家讲一个小故事……?
这样～既能较好地收束上文～又能为提升出‚命运掌握在自己手中?
、‚要做命运的主人?
等慷慨激昂的结论奠定基础。
十三、一样的开始～不同的结局。
从前～有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐～长者送给他们一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
他们一个要了那篓鱼～另一个则要了那根鱼竿～然后他们就分道扬镳了。
得到鱼的人就地点起了篝火煮鱼吃。
他狼吞虎咽～还没有品出鲜鱼的浓香～转瞬间～连鱼带汤就被他吃了个精光。
就这样～那篓鱼很快就被他吃完了～不久～他便饿死在空空的鱼篓旁,而那个得到鱼竿的人～则忍饥挨饿～一步步艰难地向海边走去～可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时～他浑身的最后一点力气也用尽了～他也只能带着无尽的遗憾撒手人寰。
后来～又有两个饥饿的人～他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西～而是商定共同去找寻大海。
他俩每次只煮一条鱼吃～经过艰难的跋涉～终于来到了海边。
从此～他们开始了以捕鱼为生的日子～几年后～他们盖起了房子～有了各自的家庭～有了自己建造的渔船～过上了幸福安康的生活。
点评及适用语境:
这个故事用隐喻的方式～描述了两种截然不同的人生态度:
一种是只顾眼前～今朝有酒今朝醉～不为以后做长远的打算～很容易陷入穷途末路的困境,另一种是好高骛远～虽然目标很远大～但没有切实可行的方法去保证目标的实现～到头来也只能是‚竹篮打水一场空?
。
所以～我们要取得成功～必须要像故事中后来的两个人一样～把理想和现实结合起来～既志存高远～又脚踏实地～只有这样我们才能在人生的旅途上赢取主动～收获成功。
在日常口语交际中～对那些只顾眼前利益或空有雄心壮志却没有切实可行方法的人～我们都可以用这个故事进行开导或劝诫。
相信～这个形象直白的小故事～定能比空洞的说教更能打动听者、深入人心。
另外～无论是作为家长、老师～还是一个团队的领导～在教育孩子或员工时～都可以用这个故事帮助他们认识到目标与措施的有机结合～才是获得成功的可靠保障,当然～在涉及相关话题的当众讲话中～我们同样可以引用这个故事～增强我们讲话的吸引力和感召力。
十四、爬楼梯
有一对兄弟～他们住在一栋大厦的第80层。
有一天他们外出旅行回家～发现大楼停电了:
稍微犹豫了
一下～哥哥对弟弟说:
‚看来没有别的办法了～我们就爬楼梯上去吧:
?
于是～兄弟二人背着两大包行李开始爬楼梯。
当爬到第20层的时候～他们就觉得累了～哥哥说:
‚行李太重了～不如这样吧～我们把行李放在这里～等来电后坐电梯来拿。
?
于是～他们把行李放在了20楼。
卸下沉重的行李～他们感到轻松多了～有说有笑地快步向上爬。
但是好景不长～当他们爬到40楼的时候～两人已经累得上气不接下气了。
想到才只爬了一半～两人开始互相埋怨。
他们边吵边爬～跌跌撞撞地来到了60楼。
到了60楼～他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说～‚我们不要吵了～爬完它吧。
?
于是他们默默地继续爬楼～终于第80层到了:
当兄弟俩兴奋地来到家门口～才蓦然想起～他们的钥匙被留在了20楼的行李包里……
点评及适用语境:
有人说～兄弟俩爬楼的过程～就是我们人生的真实写照。
20岁之前～我们天真烂漫、有梦想、有激情、无所畏惧,20岁之后～我们为事业、为名利辛苦打拼～为此～我们不得不丢掉一些‚东西?
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