新统编版三年级语文下册复习资料doc.docx

新统编版三年级语文下册复习资料doc.docx

《新统编版三年级语文下册复习资料doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新统编版三年级语文下册复习资料doc.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新统编版三年级语文下册复习资料doc

部编版三年级下册语文温习资料

形近字组词

崇（崇高）乏（缺乏）减（减少）奏（奏乐）

宗（宗旨）泛（广泛）喊（呼喊）凑（凑合）

拂（吹拂）聚（聚会）形（形状）掠（掠过）

佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉（冰凉）

偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）

遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）

蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩（规矩）

篷（篷车）姿（姿态）访（访问）距（距离）

绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）

稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）

劲（用力）珠（珍珠）熬（熬粥）

颈（颈椎）株（牵连）傲（自豪）

袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）

代（古代）懦（窝囊）骄（自豪）

糖（糖块）至（至今）师（教师）

塘（池塘）致（精美）狮（狮子）

崖（山崖）尊（敬重）录（目录）

涯（天边）遵（恪守）碌（忙忙碌碌）

浴（洗浴）魂（灵魂）借（借书）洒（洒水）

欲（欲望）魄（气魄）错（错误）酒（喝酒）

独（独自）异（异乡）佳（佳节）欧（欧洲）

烛（烛光）导（开导）住（住房）鸥（海鸥）

验（经验）县（县城）史（历史）历（日历）

险（危险）具（具体）吏（官吏）厉（厉害）

芳（芳香）密（隐秘）纷（纷飞）

方（方正）蜜（蜜蜂）吩（叮咛）

辫（辫子）涂（涂色）组（组长）

辩（争论）途（路程）阻（阻力）

1

捡（捡东西）博（博学）锋（尖利）

检（查看）搏（奋斗）蜂（蜜蜂）

幅（一幅画）腹（腹部）校（校对）

副（一副手套）复（温习）校（校对）

床（床头）间（时刻）奇（猎奇）

麻（费事）闲（悠闲）椅（椅子）

炮（枪炮）末（结尾）水（洪流）

泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰块）

棱（棱角）题（标题）奉（贡献）

凌（冰凌）提（提出）棒（棒槌）

壮（健壮）孤（孤单）理（有理）

状（告状）狐（狐狸）狸（狸猫）

雾（大雾）扬（飘荡）断（断开）

零（丁零）肠（肠子）继（承继）

读（读书）治（看病）必（有必要）

续（持续）抬（昂首）秘（秘书）

默（缄默沉静）狼（恶狼）贱（卑微）

墨（墨水）浪（浪花）溅（溅起）

胡（胡说）贯（贯穿）里（里边）

葫（葫芦）惯（习气）厘（厘米）

朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）

廊（走廊）婴（婴儿）碗（饭碗）

谦（谦善）纪（纪律）喉（嗓子）

歉（抱歉）记（忘掉）候（等候）

程（方程）腊（腊月）透（通明）

呈（出现）蜡（蜡烛）诱（诱人）

乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）

乖（灵巧）幻（梦想）迅（敏捷）

旺（旺盛）险（风险）谁（谁的）

汪（汪汪）脸（笑脸）推（推进）

2

腿（长腿）仙（神仙）抄（誊写）

退（撤退）灿（绚烂）秒（秒针）

脆（软弱）汹（汹涌）真（仔细）

跪（跪着）凶（凶狠）镇（镇定）

性（性情）偎（偎依）朗（晴朗）

姓（名字）喂（喂食）狼（狼狗）

厉（凶狠）沾（沾水）梨（鸭梨）

历（日历）粘（张贴）犁（耕地）

生（学生）俯（仰望）

牲（牲口）府（政府）

多音字组词

似sì（好像）shì（似的）纤qiān（光纤）xiān（纤细）

散sàn（漫步）sǎn（清闲）挨āi（挨挨挤挤）ái（挨揍）

骨gū（花骨朵儿）gǔ（骨头）为wéi（作为）wèi（为什么）

折shé（亏本）zhé（折断）朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）

盛shèng（怒放）chéng（盛东西）倒dǎo（跌倒）dào（斟茶）

禁jìn（制止）jīn（不由）撒sǎ（撒落）sā（放手）

挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）折shé（折了）zhé（折断）

称chēng（称谓）chèn（匀称）划huà（区分）huá（划船）

难nàn（磨难）nán（伤心）应yīng（应该）yìng（应对）

累lěi（积累）lèi（劳累）鲜xiān（新鲜）xiǎn（朝鲜）

爪zhǎo（前爪）zhuǎ（爪子）济jǐ（济南）jì（同舟共济）

便pián（廉价）biàn（便当）种zhǒng（种子）zhòng（莳花）

号háo（叫喊）hào（记号）闷mèn（忧虑烦闷）mēn（炽热）

都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）

长chánɡ（长短）zhǎng（长大）系jì（系鞋带）xì（联系）

担dàn（挑担子）dān（忧虑）背bēi（背包）bèi（后背）

扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）

斗dǒu（一斗）dòu（战役）处chù（优点）chǔ（处置）

差chà（差劲）cī（良莠不齐）和huò（和弄）huó（和面）

薄bò（薄荷）bó（另眼相看）散sàn（漫步）sǎn（散文）

弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教学）

模mú（容貌）mó（模型）降xiáng（屈服）jiàng（下降）

宁nìng（甘愿）níng（安静）参cēn（参差）shēn（人参）

卷juàn（卷子）juǎn（卷住）藏zànɡ（瑰宝）cánɡ（保藏）

嚷rǎnɡ（叫嚣）rānɡ（吵吵）旋xuán（旋涡）xuàn（旋风）

涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（头昏脑涨）

3

按课文内容填空

一、古诗三首：

1．《绝句》作者（）（）代，（）（）江山丽，（）

（）花草香。

泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。

2．《惠崇春江暮景》作者（）（）代，竹外桃花（）（）枝，春

江水暖（）先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上时。

3．《三衢道中》作者（（））代，（）（）黄时日日晴，小溪泛尽（）

山行。

绿阴不（）来时路，添得（）（）四五声。

二、燕子：

1．一身（）的茸毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了

（）的小燕子。

2．（）的草，（）的叶，（）的花，都像（）似的靠拢来，形

成了（）的春天。

小燕子从（）赶来，为春色增添了许多（）。

在（）

中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地（），有

的由这边的（）（），飞到了那儿的（）下边；有的（）过湖

面，尾尖偶然（）了一下水面，就看到波纹（）地泛动开去。

3．几对燕子（）了，（）在电线上。

（）的天空，（）之间连

着（），多么像（）！

停着的燕子成了（），（）了一支

正待。

4.二三月的春日里，轻风轻轻地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的

（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的靠拢来，形成了（）

的春天。

这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南边飞来，加入了这个（）

的图画中，为春色平添了许多生趣。

5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的

一声，已由这儿的（）上，飞到那儿的（）下了。

三、荷花：

1、荷叶（）的，像一个个碧绿的（）。

白荷花在这些大圆盘之间（）

出来。

有的花瓣儿全展开了，显露嫩黄色的（）。

有的仍是（），看起来（）

得立刻要（）似的。

2、我遽然觉得自己好像便是一朵（）。

一阵和风吹过来，我就（），洁白的

的衣裳（）。

不光是我一朵，一池的荷花都在（）。

风过了，我中止（），（）站在那儿。

（）飞过来，告知

我朝晨飞翔的高兴。

（）在脚下游过，告知我昨晚的好梦......

四、语文园地一：

《忆江南》作者（）（）代江南好，景色旧曾（）。

日出江花红胜

（），春来江（）如蓝，能不（）江南？

五、《刻舟求剑》

作者（）（）代，宋人有（）（）。

田中有株。

（）走

4

触株，（）。

因释（shì）其未（lě）i而守株，冀（jì）复得兔。

兔不行复得，而身为

（）笑。

六、陶罐和铁罐：

这篇（）故事讲的是国王御厨里的（）自恃（），看不起（）。

埋在土里许多年今后，陶罐（），铁罐却（），不复存在。

体现铁罐的（）、

（）和陶罐的（）、（）、（）的品质。

故事告知人们，每个人

（），要长于（），正视（），（），（）。

七、鹿腿和鹿角：

1.一头狮子正（）地向自己逼近。

2.（）的长腿在灌木丛中（）。

3.两只（）的角差点送了我的命，可四条（）的腿却让我狮口逃生！

八、语文园地二

1、一棵巨大的橡树像（），耸立在路旁。

2、蒲公英的花就像咱们的（），能够打开、合上。

3、万壑树参天，（）。

（王维）

4、（），阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）

5、雨里鸡鸣一两家，（）。

（王建）

6、池上碧苔三四点，（）。

（晏殊）

7、（），点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）

九、古诗三首：

1．《元日》作者（）（）代，（）（）声中一岁除，春风送暖入（）

（）。

千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。

2．《清明》作者（）（）代，（）（）时节雨纷繁，路上行人欲断

魂。

借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村。

3．《九月九日忆山东兄弟》作者（）（）代，独在（）（）为异客，

每当（）（）倍思亲。

遥知（）（）登高处，遍插（）

（）少一人。

《九月九日忆山东兄弟》是一首表达（）的千古绝唱，作者是（）

代诗人（），其时诗人在长安恰逢（）佳节倍感（），十分

（），写出了“（，）”。

十、纸的创造：

1、古人看书需求用车拉，能够用__________这个成语来描述。

原因是其时的书用竹简制造，

分量太___，后来蔡伦创造了纸，这种纸能够用__________这个成语描述。

2、造纸术创造曾经，咱们的先人用刀把文字刻在________________上，或许铸刻在

____________上。

后来，又刻在____________上。

再后来，在________________上写字。

西

汉年代，人们用______来造纸。

东汉年代，蔡伦改进了造纸术。

现在纸的家族里有书写纸、

______________、______________⋯⋯

十一、赵州桥

1、《赵州桥》是篇（）的课文，向咱们介绍了赵州桥的（）、（

）和（），赞美了（）。

“这座桥不光巩固，并且漂亮。

”这句话起着

5