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讲师手册模板doc

广东省九江酒厂有限公司第1页共7页

【课程推广名——

课程名称】

讲师手册

课程名称

课程类别□基础素养□专业素养□管理素养课程学时

课程版本学员对象

开发人编制时间年-月-日

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

广东省九江酒厂有限公司第2页共7页

一、课程设计蓝图

课程名称

课程类别□基础素养□专业素养□管理素养

课程学时

开发人

课程背景(为什么要开发这个课程?

针对本课题,公司的期望是:

目前存在的问题如下:

1.

2.

3.

学员对象:

1.

2.

本次课程学员对象的特点是:

本次课程学员对象带来的挑战主要有:

1.1.

2.2.

3.3.

学习目标(完成本次课程后,学员能够⋯)

1.

2.

3.

4.

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

广东省九江酒厂有限公司第3页共7页

二、课程大纲(请以Mindmanager软件编制大纲,再把大纲以图片形式附上)

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

广东省九江酒厂有限公司第4页共7页

三、课前准备盘点表(供参考)

说明:

■为本课程中的必备项□为本课程中的可选项或不用准备

第一部分:

资料准备

(开课前3天)

■学员讲义■培训师手册■培训师工具箱

■演示PPT■课后转化执行手册□其他辅助资料

教学场地布置及学员分组

■分组式42人一组,共6组

/\字型人一组,共组

圆桌型共人

第二部分:

U字型共人学习环境

课堂式共人(开课前1天)

场地面积不低于平方米

■桌椅需要能够移动

空调温度度;

■室内光线良好,灯光可调整。

■投影仪■麦克风■笔记本电脑

第三部分:

■音响■音频线■麦克风电池(备用)

设施设备□摄像机□照相机□电视机

(开课前1天)

■课程地点指示牌■洗手间指示牌■课程欢迎水牌

□课程宣传X展架■课程主题横幅□其他设备

第四部分:

教学用品

(开课前1天)

■白板■白板笔(黑5/红2/蓝2)■激光翻页笔

■大白纸18张■A4纸(1包)□A3纸

□简报架(A1规格)□钟表□彩色笔

□移动存储设备■课堂小奖品(20份)□其他教学用品:

第五部分:

■学员名单及资料■学员名牌■学员需求调查表

学员了解□学员须知(后勤类)□学员课前测试成绩□其他:

(开课前1天)

第六部分:

■对学习目标负责■以学员为中心■不打无准备之战

心态准备■平常心对待■个性化的前提是尊重课程框架与内容

(开课前1天)

第七部分:

其他事项

(开课前1天)

■纯净水(2支)□红牛(2罐)■润喉糖

■便笺纸■盒装纸巾

■垃圾桶(讲台前边,隐藏地方)

□其他

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

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四、课程执行手册(内容供参考)

范围:

PPT-01

授课时长:

10分钟

目的:

导入课程主题激发学员学习兴趣

了解学员期望与对主题的理解度

重点:

话题讨论的组织

授课方式:

讲解陈述+小组讨论

小提示:

事先准备好大白纸

教学流程与讲授要点参考话术

(授课的互动逻辑)(用于授课过程中的话术参考)

大家好,我是本次授课的培训师XXX,欢迎大家参加此次课程训练。

一:

自我介绍,表示欢迎

陈列是一种无言的推销方式,是一种传统的现场广告。

二:

小组讨论

在进行课程训练之前,我们一起来讨论一个大家可能都关心的话题:

目的:

引起大家对课题的兴趣,

什么样的店面最能够最快吸引你的眼球?

调动大家对学习的热情,同时了

我们打造吸引眼球的店铺应该要做的有哪些?

解学员的期望值

现在有请大家大家分组讨论,并将讨论结果写在大白纸上,然后每组派出

三:

讨论结果发布

一名代表来发言,计时1分半钟。

感谢大家的参与,我们来简单总结一

四:

简单总结,导入课题

下以上两个问题⋯⋯

备课

笔记

(用于上课前的

备课调整记录)

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

广东省九江酒厂有限公司第6页共7页

范围:

PPT-02

授课时长:

目的:

重点:

授课方式:

小提示:

教学流程与讲授要点参考话术

(授课的互动逻辑)(用于授课过程中的话术参考)

第一步:

第二步:

第三步:

第四步:

备课

笔记

(用于上课前的

备课调整记录)

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

广东省九江酒厂有限公司第7页共7页

范围:

PPT-

授课时长:

10分钟

目的:

回顾课程内容

检查课堂效果

号召行动计划

重点:

升华课程高度

授课方式:

讲解陈述+小组互动

小提示:

事先准备好检查的问题

教学流程与讲授要点参考话术

(授课的互动逻辑)(用于授课过程中的话术参考)

课程到这里就要接近尾声了,首先让我们盘点一下这堂课程的主要内容,

一:

回顾课程内容

并给大家3分钟时间去复习已经学过的内容,3分钟后我们开始进行检核。

1、陈列之理念篇;

PK赛的规则如下:

2、陈列之技巧篇;

用抢答的方式进行,谁先举手谁最先得到机会,具体以老师指定为准,哪

3、陈列之运用篇;

怕是吹了黑喑,那也是正常的;

必须说完题目和该题所值的星星数,方可以举手,如果答对了,规定多少

4、陈列之维护篇。

颗星星就加多少,如果答错了,不扣星星;

二:

PK赛(掌握程度)

一组答错了,其他人可补答,继续计分;

三:

为优胜小组颁奖;

过程中不许翻书,也不许提醒。

四:

引发行动

下面正式开始(题目可随机处理):

第一题,价值星星1颗,题目是:

结合《课后行动计划》

第二题,价值星星2颗,题目是:

第三题,价值星星3颗,题目是:

第四题,价值星星4颗,题目是:

第五题,价值星星5颗,题目是:

第六题,价值星星6颗,题目是:

第七题,价值星星7颗,题目是:

【小组总分,为优胜者颁奖】

学习是没有用的,学以致用才有用,接下来让我们一起翻到学员手册后面

的《行动计划》请大家制定行动计划并邀请你身边的伙伴监督执行。

〖内部教材,谢绝外传,请妥善保管〗

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