初中物理欧姆定律知识及填空题解题技巧.docx

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初中物理欧姆定律知识及填空题解题技巧

初中物理欧姆定律知识及填空题解题技巧

(一)知识框架

(二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系

1、电流与电压的关系

2、电流与电阻的关系

3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中

滑动变阻器的作用作用:

改变电路中电流的大小;改变R两端的电压大小;保护电路,使电路中的电流不至于过高。

注意事项:

连接电路时开关应断开;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置;电压表和电流表应该选择合适的量程。

运用数形结合思想分析电流与电压、电阻之间的关系:

利用图像来表示一个物理量随另一个物理量的变化情况,可以直观、形象地表示出物理量的变化规律。

控制变量法

该实验中,第一步是保持电阻不变,改变电压,观察电流随电压的变化规律;第二步是保持定值电阻两端的电压不变,改变定值电阻的大小,观察阻值和电流之间的变化规律。

这种方法称为控制变量法。

4、注意该试验中,可能的电路故障

常见的故障有:

电表无示数、示数偏低、实验数据或结论错误等。

(三)欧姆定律及其应用

1、内容

I=U/R变形式:

U=IR或R=U/I

描述:

导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

注意:

①该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的;具有同时性。

②使用该定律时,各物理量的单位必须统一,电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。

③该定律只适用于金属导电和液体导电,对气体、半导体导电一般不适用。

④该定律只适用于纯电阻电路。

2、结论(注意前提条件)

电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

3、电阻的串、并联

(1)串联电路的总电阻等于各串联电阻之和

R=R1+R2+……+Rn

n个阻值相同的电阻串联,其总电阻为R=nR0

把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度,其总电阻一定比每个导体的电阻大。

(2)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和

n个阻值相同的电阻并联,其总电阻为R=R0/n

把n个电阻并联起来,相当于增加了导体的横截面积,其总电阻比每一个导体的都要小。

4、串、并联中电压电流的分配特点

“串联分压、并联分流”的理解:

根据串联中,电流不变,利用欧姆定律I=U/R,有U1/R1=U2/R2,变形得U1/U2=R1/R2

根据并联中,电压相等,利用欧姆定律U=IR,有I1R1=I2R2,变形得I1/I2=R2/R1

(四)测量电灯泡的电阻

1、伏安法测导体电阻

2、伏安法测小灯泡电阻(重要)

3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法

(五)欧姆定律和安全用电

1、欧姆定律和安全电压

(1)人体触电或引发火灾,都是由于电路中的电流过大造成的,从欧姆定律I=U/R来考虑:

①电压越高越危险

②防止电阻过小。

(如:

湿手不能触摸开关和用电器,避免短路等)

(2)加在人体上但不会对人体造成危害的电压称为安全电压(≤36V)。

我国家庭电路电压=220V动力电路电压=380V

高压输电线路电压可达105V

2、利用欧姆定律分析短路现象

导线不通过用电器而直接接在用电器或电源的两端,称之为短路。

由于并联,导线与和它并联的部分两端电压相同,而导线电阻很小,可以不计,则导线上必然通过一个大电流。

若导线与用电器并联,则电流几乎不通过用电器,用电器不工作;若导线与电源并联,则大电流通过电源会将电源烧坏。

3、注意防雷

(1)雷电现象及破坏作用

雷电是大气中一种剧烈的放电现象。

云层间、云层与大地间的电压可达几百万伏甚至几亿伏。

根据欧姆定律,当发生雷电现象时,可以产生巨大的电流。

(2)避雷针

避雷针由金属制成,放在建筑物高处,当电荷传至避雷针尖,电荷会极易沿金属线流入大地,这条电流通道的建立可以中和云层和建筑物上的正负电荷,使得建筑物免遭雷电损坏。

4、利用欧姆定律解释触电现象

触电是由于电流过大造成的。

根据I=U/R,当电压过大或电阻过小时,都会产生大电流,造成触电事故。

(六)方法清单

1、利用欧姆定律进行计算步骤

(1)根据题意画出电路图,看清电路的组成(串联还是并联)——分析连接方法

(2)明确题目给出的已知条件、未知条件——知道有什么、求什么

(3)针对电路类型(串、并),联系欧姆定律进行分析——核心分析

(4)列式求解

例:

如图所示的电路中,电阻R1的阻值是10Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为2A,电流表A2的示数为0.8A,则电阻R2的阻值为______。

2、如何判断电压表、电流表的示数变化

(1)明确电路的连接方式和各元件的作用

(2)认清滑动变阻器的连入阻值

(3)弄清电路图中电表测量的物理量

(4)分析电路的总电阻怎样变化和总电流的变化情况

(5)最后综合得出电路中电表示数的变化情况

例:

如图所示电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S后,在滑动变阻器滑片P左滑的过程中()

A.电流表A1的示数变小B.电流表A2的示数变大

C.电压表示数变小D.电灯的亮度变暗

初中物理填空题解题技巧实例

填空题答题技巧和方法可以从以下几个方面入手:

(1)直接法;

(2)计算法;(3)分析判断法;(4)探究实验法。

01

直接法

直接法是根据考生对物理概念、规律及物理方法掌握程度,直接判断答案进行解答的题型。

直接法可以直接、有效地查考学生对知识的掌握程度,此类考题所占比例较大。

【例题展示】

例题1(2018•青海)腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中,这一现象说明________,青海的冬季需要供暖,暖气管道内循环流动的是热水,这主要是利用了水的________较大的道理。

【解析】

(1)把鸭蛋放在盐水里一段时间后,鸭蛋就变咸了,这是通过扩散使盐进入鸭蛋中,说明分子在永不停息地做无规则运动;

(2)由于水的比热容较大,同样质量的水和其它物质比较,降低相同的温度时,水放出的热量多,所以冬天室内的暖气用热水循环供热。

【答案】分子在永不停息地做无规则运动;比热容。

02

计算法

计算法是利用所学物理知识、物理规律进行简单计算,通过计算考查考生对物理规律的掌握程度和计算推力能力。

此类考题在中考试卷中占有一定比例。

【例题展示】

例题2(2018•日照)如图,已知R1的阻值为100Ω,电流表A1、A2示数分别为1.5A、0.5A,则R2=________Ω,经过1min电阻R1产生的热量为________J。

03

分析判断法

分析判断法是无法直接通过所学知识给出答案,需要考生进行分析、判断,有的题型还需要进行推理论证才能得到答案的题型。

这类考题要求考生具有较高知识能力,并具有分析判断能力、计算能力,是考题中难度较高的一种类型。

【例题展示】

例题3(2018•西宁)小明家买了一台电烤箱,有低、中,高三个档位的发热功率,如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与接触点a、b接触。

(已知;R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,且电源电压保持不变)

(1)当开关S1置于b端、S2断开时,电路的连接方式是________联。

(2)当开关S1置于b端、S2闭合时,此电路消耗的电功率是________W。

(3)电烤箱在高档位正常工作100s消耗的电能是________J。

04

实验探究法

实验探究类题目多数是填空题,此类考题也是考试重点,要求在所学物理知识和规律基础上,通过实验或探究活动,达到认知规律、验证规律的目的。

在解答此类问题时,只要抓住实验探究活动目的这条主线,按照所学知识,一般不难解答。

【例题展示】

例题4(2018•鄂尔多斯)在如图甲所示的“测量小灯泡电功率”的实验电路图中,小灯泡L的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为10Ω。

(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路。

(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。

若电路中只有一处故障,则电路故障可能是________。

(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图丙所示,其示数为________V.为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向________(选填“A端”或“B端”)滑动。

(4)根据实验测量的数据,绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图象,如图丁所示。

分析可知:

①小灯泡的额定功率为________W

②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受________的影响。

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