精品部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇.docx
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精品部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇
绝密★启用前
2020.04明山区小学2020学年（二学期）期中考前模拟试题
语文（六年级）1-3单元复习人教部编版
注意：
本场考试时间90分钟，满分100分，请考生将答案填涂在答题卡上，书写在试卷无效。
一、下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）（3分）
二、用“”给加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。
（6分）
三、选词填空。
（4分）
1.时间来去（悄悄匆匆渐渐），稍纵即逝。
2.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎依赖依靠）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消失消逝消灭），一派荒凉。
3.除夕前（必须必需必然）大扫除次，名曰扫房。
四、根据提示，在句子中填写恰当的成语。
（8分）
1.在外边做事的人，除非（实在没有办法；不得不这样），必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
2.我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有（比喻脱离黑暗环境，重新见到光明）的希望。
3.他费了（用了九头牛与两只虎的力气。
比喻很大的力气，常用于很费力才做成一件事的场合）总算爬了上去。
4.母亲买菜回来却又（形容彻底地翻检、搜查）忙开了。
五、选出下列句子中破折号的正确用法。
（填序）（5分）
A.用于解释说明B.用于话题转变C.用于声音延长D.表示意思递进
1.我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们吧。
2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：
“我们一—是——中国人。
”
3.今天好冷呀！
——你什么时候去北京？
4.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
5.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一—按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
六、判断下面说法的正误，正确的打“对”，错误的打“×”。
（4分）
1.《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法，介绍了节日的风俗。
2.“读书须用意，一字值千金”和“听君一席话，胜读十年书”都劝诚我们要用心读
3.寒食节是在清明节后的1~2天，节日期间不能生火做饭。
4.藏戏演出时没有舞台，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。
七、根据课文内容完成下题。
（12分）
1.课文内容我会背。
（2分）
朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段落。
（不少于30字）
2.古诗句填空。
（6分）
（1）王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：
，。
《迢迢牵牛星》这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是，。
（2）在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。
请再写一个含有“月亮”的诗句。
3.名著链接。
（4分）
（1）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是如何计算日月的？
（2）《骑鹅旅行记》一书的主人公名叫，他非常调皮，经常捉弄鹅。
八、快乐阅读。
（28分）
（一）匆匆（节选）（l0分）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
”在本段中的作用是。
（2分）
2.本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（）（2分）A.时光不知不觉地流逝B.时间去得快来得快
C.无形的时间就像太阳一样D.太阳和时间都是易逝的
3.本段中画线的句子运用了的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：
、、，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（2分）
4.“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”这句话给你带来了哪些启示？
（4分）
（二）（18分）
谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉句句的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.短文中的“他”指的是。
全文采用了的修辞手法。
（2分）
2.给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。
（2分）
3.读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？
请用几句话写下来。
（3分）
4.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的”？
（2分）
5.本文中的“光阴”有何特点？
请分条概括。
（写出三条即可）（3分）
6.本文中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
（4分）
7.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是（）（2分）
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，再写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
九、轻松写作。
（30分）
用心去感知这美丽的世界，用眼去审视这美丽的世界，用耳去聆听这美丽的世界，用手去触摸这美丽的世界，你会发现，原来有那么多感人的瞬间。
请以“感动的瞬间”为题写一篇作文。
要求：
①可以写自己经历或了解的事；②500字左右。
2019-2020学年部编版六年级下册期中测试语文试卷（B卷）
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议
B．浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙
C．前所未闻永无休止张灯结彩万不得己
D．荒无人烟焉知非福天涯海角垂头丧气
2．男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
（）
A．这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡的情景。
B．这句话描写了男孩感觉天黑了，就依偎在母亲休息的温馨画面。
C．写出了光线荒凉的特点，衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。
3．下列句子中没有语病的一项是 （）
A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。
D．于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
4．下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）
A．一毛不拔
B．摩肩接踵
C．柔情似水
D．大海捞针
评卷人
得分
二、书写
5．读拼音，写词语
lǒngzhàozànshíhénjì
pánxuánsōusuǒróngqià
评卷人
得分
三、填空题
6．先解释加点字意思，再解释诗句意思。
（1）百川东到海，何时复西归。
百川：
_________________。
复：
_______________。
诗句意思：
__________________________________________。
（2）少壮不努力，老大徒伤悲。
老大：
_________________。
徒：
_______________。
诗句意思：
__________________________________________。
7．给多音字注音。
铺：
店铺（________）铺盖（________）空：
空竹（________）空隙（________）
正：
正月（________）正在（________）间：
间断（________）中间（________）
分：
分外（________）分开（________）哄：
哄骗（________）哄堂大笑（________）
8．联系整句话的意思，解释加点词语。
A．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：
_______________________________
B．这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：
_________________________
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦：
_______________________
9．给加点词换个说法，不改变句子原意。
A．父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。
（______）
B．我想：
父亲会培育这仙品的。
（______）
C．我从未见过这么清妙的兰草。
（______）
D．我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。
（______）
评卷人
得分
四、判断题
10．判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
（1）“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
（____）
（2）《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
（____）
（3）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
（____）
（4）传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。
（____）
11．在比喻句的后面画“√”。
A．人们使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
（）
B．但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
（）
评卷人
得分
五、修改病句
12．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：
_________________________________________________________
语句②应改为：
________________________________________________________
13．修改病句。
（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
_____________________________
（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。
_____________________________
（3）我们要尽量节约开支和浪费。
_____________________________
（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。
_____________________________
（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。
_____________________________
14．修改病句。
A、上课的时候，坐在教室里专心听讲。
_______________
B、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。
_______________
C、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
_______________
D、我们来到公园，观赏美丽的情景。
_______________
E、他的语文作业基本上全部完成。
_______________
评卷人
得分
六、句型转换
15．把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
________________________________________
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。
____________________________________
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
_________________________________________
16．把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
17．按要求改写句子（转述）。
A.小红军对陈明说：
“我还要等我的同伴呢。
”
____________________________________________________
B.老师对我说：
“我教你怎么写。
”
____________________________________________________
C.老师对王芳说：
“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
____________________________________________________
D.雷锋对大嫂说：
“我送你一程吧！
”
____________________________________________________
F.小鸟对青蛙说：
“朋友，不信请你跳出井口看一看！
”
____________________________________________________
评卷人
得分
七、排序题
18．给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。
（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。
（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。
（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。
（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。
（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。
__________________________
评卷人
得分
八、连线题
19．不试不知道，一试真奇妙！
请想一想，再连一连。
聪明者创造时间
劳动者珍惜时间
勤奋者利用时间
闲聊者消磨时间
评卷人
得分
九、信息匹配
20．给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔（chéncén）伶俐（línglín）
遮挽（wǎnmiǎn）潸潸（línshān）
徘徊（huíhuái）旋转（zhuǎnzhuàn）
21．选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但是……不仅……而且……
A．汤姆（_____）给他们讲着这次精彩的历险过程，（_____）还夸张地吹嘘了一番。
B．（______）两个走失的孩子还没有找到，（______）镇上的人们已经为他们做了祈祷。
C．（______）汤姆想去看望生病的哈克，（______）人家不让他进卧室去。
22．给下列句子中的破折号选择合适的解释。
A．表示解释说明。
B．表示意思递进。
C．表示意思转折。
D．表示语音的延长。
（1）我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理。
（______）
（2）我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢。
（______）
（3）每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。
（______）
（4）“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？
”（______）
评卷人
得分
十、语言表达
23．读下面的诗句，说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
___________________________________________________________________________
（2）荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
___________________________________________________________________________
（3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
___________________________________________________________________________
24．改正句子中前后矛盾的地方。
A.我国有全世界上没有的万里长城。
__________________________
B.我断定他今天大概不会来了。
__________________________
C.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
_______________________________
D.下课铃一响，操场上立即渐渐地沸腾起来。
_______________________________
缩句
25．小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
_________________
26．山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。
_________________
27．颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。
_________________
28．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
_________________
29．风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
_________________
评卷人
得分
十一、现代文阅读
端午日
沈从文
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。
这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。
划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。
当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。
赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。
不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。
于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。
30．端午节的由来有多种说法，但以纪念（）的说法流传最广。
A．屈原B．伍子胥C．司马迁D．曹娥
31．短文是按（）顺序描写端午日的活动的。
A．地点变换B．事情发展C．内容不同D．时间先后
32．下面不是茶峒的端午风俗的一项是（）
A．捉鸭子B．用雄黄蘸酒在额角画王字
C．逛河街D．划船比赛
33．船上鼓手、锣手的主要作用是（）
A．指挥船只进退B．调理桨手划桨节拍
C．制造欢乐气氛D．为桨手呐喊助威
34．短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？
你从中读出了什么？
___________________________________
35．短文详写了哪个场景？
略写了哪个场景？
这样写有什么好处？
____________________________________
评卷人
得分
十二、诗词曲鉴赏
阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
36．这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻___________________。
37．这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
38．这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
评卷人
得分
十三、书面表达
39．习作展示。
幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……
请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。
能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。
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