统编教材三年级下册语文期末专项复习18单元知识点梳理.docx

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统编教材三年级下册语文期末专项复习18单元知识点梳理

部编版三下语文第一单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

鸳鸯（yāng）蒌蒿（hāo）河豚（tún）伶俐（líng）掠过（lüè）

沾水（zhān）闲散（sǎn）纤细（xiān）莲蓬（péng）姿势（zī）

琢磨（zuó）衬裙（chèn）益虫（yì）摔晕（yūn）捏住（niē）

2.多音字

sì（似乎）qiān（光纤）sàn（散步）āi（挨挨挤挤）gū（花骨朵儿）

shì（似的）xiān（纤细）sǎn（闲散）ái（挨打）gǔ（骨头）

二、认清字形

1.形近字

崇（崇高）乏（缺乏）减（减少）奏（奏乐）

宗（宗旨）泛（广泛）喊（呼喊）凑（凑合）

拂（吹拂）聚（聚会）形（形状）掠（掠过）

佛（仿佛）骤（骤然）型（题型）凉（冰凉）

偶（偶尔）沾（沾水）卷（试卷）瓣（花瓣）

遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辫（辫子）

蓬（莲蓬）资（资本）仿（仿照）矩（规矩）

篷（篷车）姿（姿态）访（访问）距（距离）

绸（丝绸）害（害怕）约（大约）斑（斑马）

稠（稠密）瞎（瞎说）药（吃药）班（班级）

2.词语听写

融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪

泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过

偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂

姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼

春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香

赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

三、词语积累

1.近义词

俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽

聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像

朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常

2.反义词

轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮

展开—合拢雪白—乌黑走近—远离

朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢

3.词语搭配

（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀

（活泼可爱）的小燕子（如毛）的细雨

（烂漫无比）的春天（波光粼粼）的湖面

（纤细）的电线（有趣）的图画

（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳

4.量词

一（身）羽毛一（双）尾巴一（对）翅膀

一（幅）图画一（阵）清香一（个）圆盘

一（朵）荷花一（对）复眼一（辆）小车

5.四字词语

烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞

四、重点句子

1.如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

（比喻、拟人）

2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

（比喻）

3.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

（拟人）

五、课文回顾。

1.《绝句》是（唐）代诗人（杜甫）面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了（春天日光和煦、万物欣欣向荣）的特点,表达了诗人（对美好春光的无限欢喜和热爱）。

《惠崇春江晚景》是一首（题画诗）,写了生机勃勃的（早春二月时节的）春江景色,表达了作者对早春的（喜悦和礼赞之情）。

《三衢道中》是（南宋）诗人（曾几）创作的一首（七绝句）,描写（初夏）时（宁静的景色）和诗人山行时（轻松愉快的心情）。

2.《燕子》通过描写（充满生机的如诗如画的春天景色）,赞美了（活泼可爱的小燕子）,表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的（欢欣和热爱之情）。

3.《荷花》描写了（夏日公园里一池荷花盛开的情景）,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的（感受）,表达了作者（热爱大自然的感情）。

4.《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了（四种）昆虫的（模样以及生活习性）,流露了作者对（昆虫的喜爱以及痴迷）。

六、背诵积累。

1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》

2.背诵:

《燕子》1一3自然段。

《荷花》2一4自然段。

统编教材三下语文第二单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

耕地（gēng）颈子（jǐng）懦弱（nuò）恼怒（nǎo）

逼近（bī）抱怨（yuàn）倒映（yìng）贵妇（fù）

任凭（píng）安逸（yì）淤塞（sè）一旦（dàn）

2.多音字

shèng（盛开）xiāng（互相）dǎo（倒塌）chèn（匀称）

盛相倒称chèng（同“秤”）

chéng（盛饭）xiàng（照相）dào（倒影）chēng（称呼）

jīn（不禁）sè（堵塞）sā（撒娇）zhēng（挣扎）

禁塞撒挣

jìn（禁止）sài（塞外）sǎ（撒种）zhèng（挣脱）

二、认清字形

1.形近字

待（等待）颈（颈子）娇（娇气）谦（谦虚）

侍（侍者）项（项目）骄（骄傲）歉（道歉）

虚（虚心）捧（捧起）塘（水塘）欣（欣赏）

虑（考虑）棒（棒子）糖（糖果）软（松软）

2.词语听写

宋国耕地触动颈子解释其他骄傲

谦虚懦弱灰尘捧起擦洗代价狮子

梅花鹿水塘倒映欣赏匀称精致配合

传递哎呀守株待兔叹气

三、词语积累

1.近义词

骄傲—傲慢奚落—嘲笑懦弱—胆小轻蔑——蔑视

羞耻—耻辱恼怒—愤怒惊讶—惊奇美观—好看

立即—立刻兴奋—高兴逼近—靠近遵循—遵守

2.反义词

骄傲—谦虚懦弱—勇敢羞耻—光荣沉重—轻松

清闲—忙碌遗忘—牢记懒惰—勤奋没精打采—神采奕奕

3.词语搭配

（傲慢）地问（兴奋）地说（痛痛快快）地喝（高兴）地叫

（谦虚）地回答（悄悄）地逼近（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟

（厚厚）的尘土（柔软）的泥土（清闲）的生活（沉重）的货船

（美丽）的珊瑚（长串）的木筏

4.量词

一（个）罐子一（面）镜子一（个）池塘

一（阵）清风一（头）狮子一（条）小溪

5.四字词语

相提并论无忧无虑和睦相处翻来覆去

没精打采灰心丧气源源不断奔流不息

四、重点句子

1.池水清清的,像一面镜子。

（比喻）

2.啊!

我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。

（比喻）

五、课文回顾。

1.《守株待兔》这则寓言主要通过（种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子）的故事,生动形象、深入浅出地告诉人们（不要不劳而获,不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好的生活）。

2.《陶罐和铁罐》是一篇（寓言故事）,它趣味性强、寓意深刻,讲的是（国王御厨里的两个罐子的故事）。

铁罐（自以为坚硬,看不起陶罐,经常奚落它）。

陶罐却（不与它计较,埋在土里许多年以后,陶罐出成为文物,而铁罐却不复存在）。

故事告诉我们,（每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处）。

3.《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中,（一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事）。

鹿非常欣赏（自己美丽的角），而抱怨（四条难看的细长腿）。

当遇险时,鹿的有力的腿救了它,而（美丽的双角）被树枝挂住,差点让它丢了命。

这个故事告诉我们（物各有所长所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。

不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值）。

4.《池子与河流》用（诗）的形式讲述了一个（寓言故事）。

池子（贪图安逸,舒适地躺在柔软的泥土里），它不能理解（河流为什么要忙忙碌碌、奔流不息）。

许多年过去了,（当河流一如既往源源不断,勇往直前，池子却早已干枯,再也没有人提起）。

六、日积月累。

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾

刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

统编教材三下语文第三单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）

酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuàng）造

蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）

经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）

社（shè）会制（zhì）作一册（cè）

前爪（zhǎo）智（zhì）慧赵（zhào）州桥

设（shè）计历史（shǐ）河北省（shěng）

石拱（gǒng）桥横（héng）跨工匠（jiàng）

张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）

摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（shèng）轿子

故宫（gōng）马笼（lóng）头

2.多音字

lěi（积累）xiān（新鲜）

累鲜

lèi（劳累）xiǎn（朝鲜）

zhǎo（前爪）jǐ（济南）

爪济

zhuǎ（爪子）jì（同舟共济）

zuō（作坊）chéng（乘车）

zuò （作业）shèng（千乘之国）

二、认清字形

1.形近字

浴（洗浴）魂（灵魂）借（借书）洒（洒水）

欲（欲望）魄（气魄）错（错误）酒（喝酒）

独（独自）异（异乡）佳（佳节）欧（欧洲）

烛（烛光）导（开导）住（住房）鸥（海鸥）

验（经验）县（县城）史（历史）历（日历）

险（危险）具（具体）吏（官吏）厉（厉害）

2.词语听写

旧符欲断魂借走酒家如何牧童兄弟独自异乡佳节艺术伟大目录一册书写保存大约经验阿拉伯欧洲社会赵州桥省心县城石匠设计历史创举而且智慧

三、词语积累

1.近义词

保存—保管吸收—吸取闻名—著名坚固一牢固

才干一才能宝贵—珍贵热闹—喧闹欣赏—观赏

雄伟—宏伟

2.反义词

伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便节省—浪费

粗糙—光滑便宜—昂贵热闹—冷清清清楚楚—模模糊糊

3.词语搭配

（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的遗产

（热闹）的场面（创造）文字（减轻）重量

（节省）石料（满足）需要

4.量词

一（册）书一（层）薄片一（座）石桥一（个）创举

一（幅）画一（间）店铺一（乘）轿子一（头）毛驴

5.四字词语

世界闻名学富五车来来往往形态各异

四、重点句子

1.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

（排比）

2.这座桥不但坚固,而且美观。

（关联词）

五、课文回顾

1.《元日》是一首（七言绝句）,全诗叙事与写景结合,表现了（欢乐祥和、万象更新的新年气象）,呈现了（放爆竹）、（喝屠苏）、（换桃符）的春节传统文化。

2.《清明》一诗描写的是中国传统节日（清明节）时的景象,借春雨绵绵寄托了作者对（逝去亲人的惆怅感伤和无限哀思）。

3.《九月九日忆山东兄弟》是（盛唐）诗人（王维）因重阳节思念家乡的亲人而作,异乡的生活孤独寂寞,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加“（每逢佳节倍思亲）”千百年来更是打动了无数游子的离人之心。

4.《纸的发明》按照（时间先后顺序）讲述了我国书写材料的发展演变过程。

从造纸术发明以前到（蔡伦）改进了造纸术,通过比较分析,得出了东汉纸的（成本低）、（质量好）的特点,突出了这一文明成果对人类社会的巨大贡献。

5.《赵州桥》是一篇（说明文）,它从（美观）和（坚固）两方面介绍了闻名世界的（赵州桥）。

赞美了（我国古代劳动人民的智慧和才干）。

6.《一幅名扬中外的画》主要是介绍绘画作品（《清明上河图》）。

作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍,又介绍了（各行各业）、（热闹的街市）、（桥北头）的具体场景的画面内容以及其历史价值,（体现了中华文化的博大精深）。

六、日积月累

文房四宝:

笔墨纸砚雅人四好:

琴棋书画

花中君子:

梅兰竹菊中医四诊:

望闻问切

七、课文内容串串烧

我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。

学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。

我国的劳动人民更是充满了智慧。

《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。

《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。

《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

统编教材三下语文第四单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

内外（nèi）绽开（zhàn）醒来（xǐng）

适宜（shì）灼伤（zhuó）花圃（pǔ）

大概（gài）逆风（nì）包括（kuò）

掀开（xiān）立即（jí）产卵（luǎn）

2.多音字

mēn（闷热）jī（几乎）

闷几

mèn（闷闷不乐）jǐ（几个）

jǐn（尽管）sì（似乎）

尽似

jìn（尽力）shì（似的）

二、认清字形

1.形近字

燥（干燥）灼（灼伤）组（组成）括（括号）

躁（急躁））烧（烧火）祖（祖国）刮（刮风）

蜜（蜜蜂）蜂（黄蜂）辨（辨别）未（未来）

密（茂密）峰（山峰）辩（辩论）末（末尾）

搏（搏斗）概（大概）检（检查）较（比较）

博（博学）溉（灌溉）验（实验）校（学校）

2.词语听写

争奇斗艳芬芳迷人内外苏醒万寿菊陌生

强大展示昆虫修建组成蜜蜂

阻力跨进包括检查沿途准确无误

三、词语积累

1.近义词

灼伤—烧伤大致—大概苏醒—清醒

适宜—适合舒展—伸展展示—展现

辨认—辨别推测—推想陌生一生疏

立即—立刻激烈—猛烈

争奇斗艳—百花齐放确确实实—的的确确

2.反义词

苏醒—沉睡干燥—湿润陆续—中断

凌晨—黄昏绽开—闭合舒展—卷缩

怒放—凋零遥远—附近准确—错误

减少—增加安静—喧闹

3.词语搭配

（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（干燥）的空气

（淡雅）的花蕾（美丽）的笑脸（超常）的记忆力

（安静）的角落（激烈）的搏斗

四、重点句子

1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（拟人）

2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?

原来植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（设问）

3.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

（反问）

4.从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

（比喻）

五、课文回顾

1.《花钟》这篇课文说明不同的花会在（不同的时间开放）及其原因。

作者先讲观察后的发现:

一天之内,不同的花开放时间是不同的。

并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:

开花间与（温度、湿度、光照有关）,与（昆虫的活动时间）关;最后扩展开,谈到植物学家修建“花钟”,其做法奇妙。

2.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔,文中写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有（辨认方向）的能力。

体现了作者严谨的（科学态度和求实作）。

3.《小虾》一文从小虾的（生活环境）、（外形特征）、（生活习性）、（繁殖情况）等几方面说明了小虾的些知识,渗透着“我”对小虾的（喜爱之情）。

六、日积月累

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

统编教材三下语文第五单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

辫子（biàn）钓鱼（diào）栅栏（zhà）

悠闲（yōu）冰激凌（líng）碍事（ài）

丁零（líng）香肠（chánɡ）菱形（líng）

2.多音字

juǎn（卷起）lù（露珠）

卷露

juàn（试卷）lòu（露脸）

nán（困难）bēi（背包）

难背

nàn（灾难）bèi（后背）

二、认清字形

1.形近字

闲（悠闲）椅（椅子）泡（水泡）凌（冰激凌）

闭（关闭））奇（奇怪）炮（炮灰）棱（棱角）

提（提问）棒（木棒）形（形状）狐（狐狸）

题（题目）捧（捧出）壮（强壮）孤（孤独）

肠（香肠）继（继续）醋（陈醋）密（秘密）

杨（白杨）断（断开）错（错误）蜜（甜蜜）

2.词语听写

圈套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌提问

木棒牧场露天被子卖力冲洗海带

难受入神吃饭形状狐狸担心丁零

失望背包香肠面包花生牛奶巧克力

继续饭菜排骨水珠嘴巴秘密

三、词语积累

1.近义词

悠闲—清闲卖力—用力遗憾—可惜

2.反义词

简单—复杂卖力—偷懒希望—失望悠闲—忙碌

遗憾—庆幸担心—放心

3.词语搭配

（长长）的头发（松松软软）的被子（香喷喷）的饭菜

4.拟声词

（咕噜噜）地叫（嗵嗵）地跳（丁零丁零）地响

5.量词

一（头）牛一（棵）树一（块）排骨

一（只）虫子一（丝）乌云一（个）秘密

四、重点句子

1.那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

（比喻）

2.头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

（比喻）

3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:

三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

（想象）

五、课文回顾

1.《小真的长头发》是一个妙趣横生的（童话故事）。

留着妹妹头的（小真）,在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点也不服输。

她津津有味地描述着（当自己的头发长得“老长老长老长”时）的情景,那些奇特的用途）让两个好朋友听得入了神,原本有着长头发的她们也开始（羡慕起小真的“长头发”来）。

2.《我变成了一棵树》讲述了调皮的（英英）为了逃避妈妈和吃饭,悄悄地变成了（一棵长满各种形状鸟窝的树）,妈妈和许许多多的小动物们一起住进了这些鸟窝里,当大家一起分享快乐和美食时,英英却因饥饿和沮丧而（伤心流泪）。

当听到妈妈一声关切问候,英英不禁疑惑妈妈是怎么知道她的秘密的。

故事在丰富的想象中融入了（纯真的童趣和暖暖的亲情）。

统编教材三下语文第六单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

破碎（suì）清爽（shuǎng）否则（fǒu）锃亮（zèng）

一绺（liǔ）受刑（xíng）厘米（lǐ）倒霉（méi）

婴儿（yīng）薄片（báo）宋庆龄（qìng）歉意（qiàn）

2.多音字

chā（差别）huó（和面）

差和

chà（差不了）huò（和弄）

shān（扇风）bǐng（屏住呼吸）

扇屏

shàn（扇子）píng（屏风）

二、认清字形

1.形近字

拨（拨动）浪（波浪）蘑（蘑菇）理（理由）

拔（拔河）粮（粮食）魔（魔鬼）埋（埋怨）

倍（双倍）碗（木碗）娇（娇气）扯（扯断）

陪（陪伴）婉（委婉）骄（骄傲）址（地址）

若（假若）歉（抱歉）摸（触摸）刑（受刑）

苦（辛苦）谦（谦虚）模（模样）型（模型）

2.词语听写

水墨画染绿竹竿扑腾破碎拨动浪花

葫芦清爽蘑菇表弟胆小鬼理由夺门而逃

骂人仇恨付钱双倍一件肥皂走廊

木碗假若透明娇软扯断仰望一串

飞越婴儿希望垂柳钓竿扇动戏耍

松树松针大师中药姑父理发欢迎

摆布痛苦过年央求虽然天分睡衣镜子

清除种类其中网球分裂形式圆满目送

三、词语积累

1.近义词

忽然—突然怒视—仇视锃亮—雪亮

央求—请求骄傲—自豪特别一非常

2.反义词

熟练—生疏倒霉—幸运被迫—自愿

潮湿—干燥破裂—完好美丽—丑陋

骄傲—谦虚希望—失望失信—守信

3.词语搭配

（锃亮）的剃刀（优秀）的顾客（时髦）的发式

（美丽）的梦（尖尖）的嘴巴（红红）的眼睛

4.量词

一（阵）水花两（排）银牙一（串）雨珠

一（顶）斗笠一（朵）山花一（把）推剪

一（绺）头发一（张）熊皮一（块）梯田

5、四字词语

清清爽爽明明亮亮夺门而逃规规矩矩

耿耿于怀玲珑娇软光影零乱

四、重点句子

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（拟人）

2.山溪像绿玉带一样平静。

（比喻）

3.姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

（比喻）

4.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦（比喻）

五、课文回顾

1.《童年的水墨画》是一篇（儿童诗）,选取了一组儿童生活的镜头,如水墨画般勾勒了（三个）典型的儿童生活的剪影,表现了（孩子们童年生活的快乐）。

2.《剃头大师》讲的是（表弟小沙）最怕去理发店剃头,在他的央求下,“我”充分发挥剃头的天分,把他的头上剪得坑坑洼洼,最后小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样亮的光头。

在一场剃头的闹剧中,尽显（孩子的调皮、可爱和率真）。

3.《肥皂泡》一文按照做肥皂泡—（吹肥皂泡）一欣赏肥皂泡的样子）（感受肥皂泡的乐趣）的顺序组织文章。

清新自然地反映了冰心童年时代的有趣生活,小小的肥皂泡,吹出了（快乐）,吹出了（情趣）还吹出了（梦想）,寄托了（对美好生活的向往）。

4.《我不能失信》讲述的是一个风和日丽的早晨,（宋庆龄）全家准备到父亲的一个朋友家去做客,可是宋庆龄（想起要在当天教朋友小珍叠花篮）,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留下来,履了自己的（诺言）,赞美了（宋庆龄诚实守信的可贵品质）。

六、日积月累

1.见善则迁,有过则改。

《周易》

2.过而不改,是谓过矣。

《论语》

3.人谁无过?

过而能改,善莫大焉。

《左传》

4.改过不吝,从善如流。

《苏轼》

统编教材三下语文第七单元知识点梳理

一、读准字音

1.易错字音

呈现（chéng）水洼（wā）乘凉（chéng）模型（xíng）

卵石（lǔan）澎湃（pài）警报（jǐng）章鱼（zhāng）

储量（chǔ）金属（shǔ）蹲着（dūn）爱好（hào）

笑盈盈（yíng）红彤彤（tóng）

2.多音字

jiàng（降落）níng（宁静）

降宁

xiáng（投降）nìng（宁愿）

cān（参加）shì（似的）

参似

shēn（人参）sì（似乎）

pēn（喷水）mó（模型）

喷模

pèn（喷香）mú（一模一样）

二、认清字形

1.形近字

幻（幻想）蜡（蜡烛）乘（乘法）芒（光芒）

幼（幼小）腊（腊月）乖（乖巧）忙（急忙）

剑（刀剑）型（模型）藻（海藻）官（器官）

险（危险）形（形状）澡（洗澡）宫（皇宫）

推（推动）迅（迅速）模（模仿）秒（分秒）

堆（土堆）讯（喜讯）摸（触摸）妙（巧妙）

2.词语听写

呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒利剑普通

模型宁静器官危险海参攻击反推力迅速

后退铁矿必定胡子金灿灿骑马分秒凶猛

寺庙威武镇静奇妙火球飞行夜空群星

奇迹生根发芽夏日感叹神奇建造积雪

存在无穷光线行进爬行小时轮船长途

地球生物石油天然气火烧云晚饭

三、词语积累

1.近义词