五年级语文上册检测题.docx
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五年级语文上册检测题
第一单元主题：
我爱读书
【课题】窃读记
1.看拼音写词语
tōuqièjùpàjī′èwūyánjùpà
（）（）（ ） （）（）
wūyánzhīchēng
（）（）
2.给画线的字选择正确的读音“√”。
贪婪（lánlǎn）暂时（zhànzàn）踮起脚（diǎndiàn）
3.形近字组词
跨（） 遍（） 剂（）
垮（）骗（）挤（）
夸（）偏（）济（）
剂（）挤（）济（）
4.回顾课文内容填空：
课文以（）为线索，按照（）顺序描述了（）和（）两个场景，细腻刻画了作者（）时的复杂滋味。
【课题】2.小苗与大树的对话
1.联系上下文和生活实际理解词句的意思。
闲书：
滚瓜烂熟：
2．选择加点字的正确读音。
绿（lǜlù）林好汉水浒传（zhuànchuàn）一百单八将（jiāngjiàng）
3.填空。
季老先提出倡读书要做到（），（），（）。
【课题】3.走遍天下书为侣
1.扩词。
侣（）（）娱（）（）诵（）（）编（）（）
2.看拼音写词语。
bànlǚyúlè bǎiyīnhéháobǔyoúyù
（）（） （） （）
bèisònglíngcì biānxiě mǒuzhǒngyítàng（）（）（）（）（）
3.填空。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地（）.首先我会思考,
故事中的人（）,作家为什么（）这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事（）,回过头来（）我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么（）。
本文是一篇（）散文。
文章开头先运用（）的修辞方法，然后运用（）、（）等方式层层剥笋地表达了（）
4.组词
编（）遍（）篇（）偏（）
诵（）涌（）娱（）误（）
【课题】4.我的长生果
1.把下列的词语补充完整。
流光（）彩 （）然神伤（）（）吞枣
呕（）沥（）牵肠（）（）不（）（）解
2.多音字组词。
禁jìn（）jīn（）
3.莎士比亚说：
书籍是全世界的营养品。
这是一个（ ）句，把（）比作（）。
4.选择正确读音
酵母（jiàoxiào）沉甸甸（diāndiàn）分（fēnfèn）外
奔（bēnbèn）向全班之冠（guānguàn）
5.“窃”书写时要（）宽（）窄，第7笔是（）
３.扩词
惧（ ）（ ）编（ ）（ ）
零（ ）（ ）酸（ ）（ ）
４.归纳《窃读记》的主要内容
第二单元主题：
月是故乡明
《古诗词三首》
1.《泊船瓜洲》的作者是（）代诗人（），这首诗在表达感情上运用的是（）的方法。
2.多音字组词：
间jiàn（）jiān（）还huán（）hái（）
3.《泊船瓜洲》这首诗中，流传至今的名句是：
这两句诗的意思是：
4.默写《泊船瓜洲》。
这首诗表达了作者（）的思想感情。
5.选择正确读音
间（jiànjiān）隔中间（jiànjiān）
【课题】6.梅花魂
1.看拼音写词语：
Mèihuāhúncíxiángxīhanjìngyùzhēncángsuǒwèi
（）（）（）（）（）（）
2.选择正确读音（√）
玷污（zhāndiàn）抹净（mǒmā）稀罕（hǎnhan）
颇负盛名（pōpōu）眷恋（quànjuàn）分外（fēnfèn）
3.填空
“幽”字的结构是（），部首是（），第二笔是（）。
字典中解释：
①形容地方僻静，光线暗；②使人感觉沉静、安闲的；
③把人关起来不让外人接触；④把人关起来不让外人接触。
“幽芳”中的“幽”应选（）。
4.《梅花魂》课文通过（）、（）（）、（）（）这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情。
5.比一比，再组词：
祥（）详（）
6.多音字组词：
分fēn（）fèn（）
抹mā（）mǒ（）
【课题】7、桂花雨
1.选择正确读音。
姿态（zīzhī）箩筐（lóluó）杭州（kàngháng）浸在（jìnjìng）
2.给加点字选择正确的解释。
缠：
A缠绕；B纠缠；C应付。
（1）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
（）
（2）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固（）
（3）我总是缠着母亲：
“怎么还不摇桂花呢？
”（）
3.句子训练。
（1）桂花盛开的时候，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（变成肯定句）
（2）我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
（缩句）
4.理解课文中的句子。
（1）可是妈妈说：
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，为什么妈妈要这样说？
谈谈你的理解。
（2）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话写出了母亲（）的情感。
课文中，“中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节”是全文的（）句。
【课题】8、小桥流水人家
1.给加点的字选择正确读音（√）
唱和（hèhé）干涸（gùhé）婀（āē）娜
点缀（zhuìzuì）婀娜（nánuó）潺潺（chánchánɡ）
2.填关联词
（1）（）干旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）我们（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩。
3.回忆课文内容回答问题：
“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”。
其中，“那段日子”指的是（），“那些美好的印象”指的是（）、（）以及（）。
这句话表达出作者（）的感情。
4.缩写句子
⑴一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（2）大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
（3）那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。
2.关联词语填空
（1）（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
（2）（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
回顾拓展二
1.，切切故乡情。
这首思乡诗句的作者是（）。
.本组元“日积月累”中，写杜甫思念李白的诗句是。
3.马戴在抒发乡思情怀时，写下的诗句是。
4.江南几度梅花发，。
这是诗人刘著表达思想情怀的诗句。
5.，春生江上几人还？
这首诗句表达了诗人（）站在春天的江边上思念家乡的情怀。
6.望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的还有袁枚的。
7.在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是:
独在异乡为异客，（）。
第三单元主题：
学习说明性文章
【课题】9.鲸
1.看拼音，写汉字
guòlǜshàngèfèibùǎixiǎotāishēng
（）（）（）（）（）
2.选择正确的读音
哺（bǔpǔ）乳潜（qiánqiǎn）入倾（qǐngqīng）斜
3.形近字、同音字组词
肺（）判（）胎（）滤（）
沛（）叛（）抬（）虑（）
肺（）捕（）鳄（）虑（）
沛（）哺（）腭（）滤（）
柿（）辅（）
4.文章《鲸》是从（）（）（）（）等方面来介绍鲸的特点。
【课题】10.松鼠
1.选择正确的读音
蛰（zhéshé ）伏苔藓（xiǎnxuǎn）
勉强（qiángqiǎng）狭窄（zǎizhǎi）
掌舵（tuóduò）矫健（jiǎojiāo）暖和（héhuo）
2.辨字组词。
免（）流（）台（） 骄（）
勉（）梳（）苔（） 矫（）
3.根据课文内容，判断下列句子的对错。
（1）松鼠是食肉动物。
（）
（2）松鼠不爱下水。
（）
（3）松鼠最像四足兽。
（）（4）松鼠在冬天就蛰伏不动。
（）
4.选词填空。
因为……所以……即使……也……无论……都……
如果……就……虽然……但是……只有……才……
只要……就……
（1）（）狂风刮树，松鼠（）会下到地面。
（2）（）下雨，雨水（）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。
（3）（）鼠窝很小很窄，（）十分舒适安全。
（4）松鼠十分警觉，（）有人触动一下它们所在的大树，它们（）会从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
2.辨字组词
骄（）矫（）娇（）
峡（ ）狭（ ）侠（）
【课题】11.新型玻璃
1.读拼音写汉字。
dào qiè xiányí tèshūliánǒu
（ ） （ ） （ ） （）
qǐ túyán zhì fèi pǐn
（ ） （ ） （）
2.在正确的读音下面画“√”
划破（huá huà）噪音（cào zào） 夹（jiājiá）丝玻璃
处理（chǔ chù）调节（diào tiáo） 粘在一起（zhān nián）
即使（jìjí）尽管（jǐnjìn）
3.填空:
“临”字按音序查字法先查大写字母（），按部首查字法先查部首（），再查（）画，这个字在字典里的解释有：
①到，来；②挨着，靠近；③照样子摹仿字画；④面对，对着。
请你根据每种解释各组一词。
（1）
（2）（3）（4）
2.多音字组词
调diào（）tiáo（）尽jǐn（）jìn（）
处chǔ（）chù（） 夹jiā（）jiá（）
【课题】12.假如没有灰尘
1.多音字组词。
晕yùn（ ） yūn（ ） 削xiāo（ ） xuē（ ）
朝zhāo（ ）cháo（ ）
2.选择说明方法填入括号中。
举例子打比方列数字作比较
1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
（）
2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看到。
（）
3）灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
（）
4最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（ ）
5我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（ ）
6人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。
（ ）
7）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
３.课文片段阅读
灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
（１）灰尘的主要来源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
4在正确的读音上画“√”
光晕（yùnyūn） 削弱 （xiāoxuē） 朝晖（zhāocháo）
【课题】回顾·拓展三
1.本组课文的单元主题是（），在课文学习中，我们积累了（）、（）、（）、（）等说明方法。
2课外书屋中向我们推荐的科普读物是《》。
2.填一填，背一背
春风能（），和煦（）。
裙裾（），花气（）。
夏风（），（）。
小立池塘侧，（）。
秋风（），夜凉（）。
飕飕（），落叶（）。
冬风（），书斋（）。
整日（），鸟雀（）
第四单元主题：
生活中的启示
【课题】13.钓鱼的启示
1.给加点字选择正确读音画“√”。
沮丧（zǔǔ）皎洁（jiǎojiāo）翕动（héxī）鱼鳃（sāisī）
2.看拼音写词语。
bǔlǎoyúěrcāozòngyòuhuò
（）（）（）（）
shíjiàngàojièxiǎoxīnyìyì
3.根据意思，写出词语。
（1）细小的波纹。
（ ）
（2）非常小心，丝毫不敢疏忽。
（ ）
（3）翕，收敛。
（嘴唇）一张一合。
（ ）
（4）（月亮）明亮而洁白。
（ ）
4.归纳文章主要内容：
【课题】14.通往广场的路不止一条
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
午宴（ānyàn）缝纫（yìnrèn）络绎不绝（yìzé）
2.多音字组词
挑tiāo（）tiǎo（）
3.联系上下文理解词语：
星罗棋布：
4.本文是按照（）顺序写的，开头和结尾两段关系紧密作者采用了（）写法。
本文的主要内容是：
5.联系课文和生活实际说说对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。
你在生活中遇到过这样的问题吗？
说说你是怎么解决的？
【课题】15.落花生
1、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
播种（zhǒngzhòng）吩咐（fufù）
2、看拼音，写词语。
shōuhuòzhàyóupiányìkěguì
（）（）（）（）
shíliuàimùfēnbiàntǐmiàn
（）（）（）（）
3、用“居然”造句：
4、根据课文内容填空：
本文围绕花生写了哪几件事：
主要内容是：
【课题】16.珍珠鸟
1.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
垂蔓（wànmàn）细腻（mìnì）眼睑（jiǎnliǎn）眸子（mómóu）
2.联系上下文和生活实理解句子。
信赖，往往创造出美好的境界。
3.本文的主要内容是：
说说生活中相互信赖的事情，你从中你感受到了什么？
【课题】回顾拓展四
1.结合课文内容填空。
在本单元的学习中，《》给你留下了深刻的印象。
从中你得到了什么启示：
联系生活实际说一说：
。
2.请你写一句课外积累的关于生活的启示的句子：
填空：
1.，处处细留心。
2.，自满十事九空。
3.宝剑锋冲磨砺出，。
4.再写两句本单元积累的格言：
5.水滴石穿又写成，这个成语原来的意思是说：
。
现在则从积极的方面来使用，比喻：
。
第五单元主题：
遨游汉字王国
1.我能在下列汉字正确的读音后打“√”。
诣（yìzhi）殷（yīngyīn）挫（cuòchuò）隶（dìlì）捺（lànà）骋（pìnchěng）锥（zhuīzuī）迂（yūxū）
记载（zàizǎi） 驰骋（chěnɡpìnɡ） 造诣（yìzhī）
2.猜字谜。
三人同日来，喜见百花开。
（）宝玉不在姑娘在。
（）草堆下面两只狗。
（）你我各一半，互相来征战。
（）
又到村中（）人在云上走（）
3.把下面的歇后语补充完整。
孔夫子搬家——（）
上鞋不用锥子——（）
外甥打灯笼——（）
小葱拌豆腐——（）
隔着门缝吹喇叭——（）
下雨天不戴帽——（ ）
自己再写一条积累的歇后语（ ）
4.给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“—”。
单（dān shàn）区（qū ōu ） 华（huà huá）
宁（nìnɡ nínɡ） 解（jié xiè）任（rén rèn）
2.连线。
仓颉造纸术古色古香正楷
王懿荣造字流畅狂草
蔡伦甲骨文端庄行书
奔放隶书
2.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：
治结石病广告：
大石化小，小石化了——“石”改为“事”
某热水器广告词：
随心所浴——（）改为（）
某摩托车广告词：
骑乐无穷——（）改为（）
某洗衣机广告词：
闲妻凉母——（）改为（）
某止咳药广告词：
咳不容缓——（）改为（）
某蚊香广告词：
默默无蚊——（）改为（）
某燃气灶广告词：
烧胜一筹——（）改为（稍
“痣”在必得（ ）天“尝”地久（ ）“骑”乐无穷（ ）
“衣”鸣惊人（ ）“泉”心全意（ ）“咳”不容缓（ ）
2.填空。
汉字的演变由甲骨文 —（ ）— （ ） —（ ）— （ ）— （ ）— （ ）
第六单元主题：
父母之爱
17.地震中的父与子
1、看拼音写词语。
luòshānjīfèixūwǎlìchàndǒubàozhà
2、选择正确的读音画“√”。
不堪（kānshèn）混乱（hùnhún）血迹（xiěxuè）
没被砸着（zhāozhē）疾步（jījí）
3、根据意思写词语。
（1城市或村庄遭受破坏或灾害后变成荒凉的地方。
（）
（2毫无希望。
（）
（3快步行走。
（）
4、找反义词
坚定（）幸福（）混乱（）
5、找近义词
安顿（）阻挡（）
6、填空。
课文主要讲了，一位父亲，经过小时的挖掘，终于故事。
课文先写，接着写，最后写。
请展开想象写一写废墟下的阿曼达会做些什么？
1、填空理解。
“这对（）的父与子，无比（）地紧紧（）在一起”，这句话运用了（）描写，说父亲了不起，是因为（）说儿子“了不起”是因为（）
【课题】18、慈母情深
1.选择正确读音。
角落（jiǎojué）挨近（āiái数落（shǔshù）耽误（dāndāng）
弯曲（qǖ qū）塞进（sāisài）舍得（shěshé）龟裂（guījūn）
2.从下面描写母亲动作，外貌，语言，神态的句子中，你能感受到母亲的什么特点？
请用一个词概括。
（1）瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
（）
（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。
（）
（3）又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入忙碌。
（）
（4）我挺高兴他爱看书的。
（）
3.用课文中的词填空。
（1）他最近遇到点挫折，显出一副（）的样子。
（2）机器的轰鸣（），工地上一片繁忙。
（3）妈妈拖着（）的身躯进屋，身体看上去比以往更（）了。
４.“我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
”请说说你对这句话的理解。
【课题】19.“精彩极了”和“糟糕透了”
1、看拼音写词语。
Zāogāozìháoténgxiějìngyǎngpànduànchūbǎn
（）（）（）（）（）（）
xìjùbǎwòjǐnshènjíduānlínggǎnquèshítíxǐng
（）（）（）（）（）（）
2、联系上下文理解词语意思。
一如既往：
得意扬扬：
3、这篇课文的写作顺序是（）。
4.形近字组词
誊（）誉（）豪（）毫（）
5.按照课文内容填空。
我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）的（）有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的（）下，我努力地向前驶去。
2.“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对子女的两种不同态度，这两种态
度是：
“越来越体会到我当初时多么幸运”，这句话中“幸运”指的是：
3.“我谨慎的把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒”中“不被刮倒”的含义是：
1、妈妈的“精彩极了”对我的帮助是（），父亲的“糟糕透了”对我的提醒是（）。
【课题】20、学会看病
１、选择正确读音画“√”。
发怔（zhèngzhēng）坠入（zhuìzuì）
2、填关联词。
（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病重的分分秒秒呢？
（改成陈述句）
4、联系上下文谈谈对句子的理解。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。
【课题】回顾•拓展六
1、，朋友笃诚信。
这首（）关于诚信的名言警句。
2、古人桓宽关于孝敬的名言是
3、本组元“日积月累”中，我们还积累了有关孝敬的名言是
4、非淡泊无以明志，。
这是诸葛亮关于（）的名言。
5、通过本组元“日积月累”的学习，在课后你还积累了哪些名人名言，请写尺一句，作为自己的座右铭。
6本组元的主题是（），课文关于人物描写的方法有（）、（）、（）。
2、判断下面的语句运用的是人物的什么描写？
（1）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（）
（2）他坚定地站起身，想那片废墟走去。
（）
（3）“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”（）
3、读读下面的句子，体会这样的描写好在哪里？
你体会到了什么？
“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”
4、德国作家埃•奥•卜劳恩的漫画集（），反映的是（）之间有趣的故事。
5读读下面的句子，体会这样的描写好在哪里？
你体会到了什么？
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：
“阿曼达，我的儿子！
”
第七单元主题：
勿忘国耻
【课题】21.圆明园的毁灭
1、看拼音，写汉字。
huījìnsǔn shīxiāohuǐhóng wěiyáo tái
（）（）（）（）（）
2、辨字组词。
幻（）值（）统（）稍（）亭（）
幼（）置（）流（）梢（）婷（）
般（）征（）凡（）艺（）园（）
股（）证（）几（）芝（）圆（）
3、 把下列词语补充完整。
天南地（）众星（）月金（）辉煌玲珑（）透
亭台楼（）田（）风光诗情画（）不可（）量
4、按课文内容填空。
课文是从、和三个方面来描写圆明园的，其中第个方面写得最详细。
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