五年级语文上册检测题.docx

1、五年级语文上册检测题第一单元 主题： 我爱读书【课题】窃读记1.看拼音写词语tu qi j p j w yn j p （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) w yn zh chng ( ) ( )2.给画线的字选择正确的读音 “”。 贪婪（ ln ln ） 暂时（ zhn zn ） 踮起脚（ din din ）3.形近字组词跨（ ） 遍（ ） 剂（ ）垮（ ） 骗（ ） 挤（ ）夸（ ） 偏（ ） 济（ ）剂（ ） 挤（ ） 济（ ）4.回顾课文内容填空：课文以（ ）为线索，按照（ ）顺序描述了（ ）和（ ）两个场景，细腻刻画了作者（ ）时的复杂滋味。【课题】 2.小苗与大树的对话1.联系上

2、下文和生活实际理解词句的意思。 闲书： 滚瓜烂熟：2选择加点字的正确读音。绿（l l）林好汉水浒传（zhun chun）一百单八将（jing jing）3.填空。 季老先提出倡读书要做到（ ），（ ），（ ）。【课题】3.走遍天下书为侣1.扩词。侣（ ）（ ） 娱（ ）（ ） 诵（ ）（ ） 编（ ）（ ）2.看拼音写词语。bn l y l bi yn h ho b yo y ( ) ( ) ( ) ( ) bi sng lng c bin xi mu zhng y tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.填空。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地( ).首先我会思考,故事中的人

3、( ),作家为什么( )这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事( ),回过头来( )我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么（ ）。 本文是一篇（ ）散文。文章开头先运用（ ）的修辞方法，然后运用（ ）、（ ）等方式层层剥笋地表达了（ ）4.组词编（ ）遍（ ） 篇（ ）偏（ ）诵（ ）涌（ ） 娱（ ）误（ ）【课题】4.我的长生果1. 把下列的词语补充完整。 流光（ ）彩 （ ）然神伤 （ ）（ ）吞枣 呕（ ）沥（ ） 牵肠（ ）（ ） 不（ ）（ ）解 2.多音字组词。 禁jn（ ）jn（ ）3.莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。这是一个（ ）句，把（ ）比作（ ）。4.选择正确读音酵

4、母（jio xio） 沉甸甸（din din）分（fn fn）外奔（bn bn）向 全班之冠（gun gun） 5.“窃”书写时要（ ）宽（ ）窄，第7笔是（ ）.扩词惧（）（）编（）（）零（）（）酸（）（）.归纳窃读记的主要内容第二单元 主题： 月是故乡明古诗词三首1.泊船瓜洲的作者是（ ）代诗人（ ），这首诗在表达感情上运用的是（ ）的方法。2.多音字组词：间jin（ ）jin（ ） 还hun（ ）hi（ ）3.泊船瓜洲这首诗中，流传至今的名句是： 这两句诗的意思是：4.默写泊船瓜洲。这首诗表达了作者（ ）的思想感情。 5.选择正确读音间（jin jin）隔 中间（jin jin）【课题】

5、 6.梅花魂1. 看拼音写词语： Mi hu hn c xing x han jng y zhn cng su wi( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2.选择正确读音（）玷污（zhn din） 抹净(m m) 稀罕(hn han)颇负盛名(p pu) 眷恋(qun jun) 分外(fn fn)3.填空“幽”字的结构是（ ），部首是（ ），第二笔是（ ）。字典中解释：形容地方僻静，光线暗；使人感觉沉静、安闲的；把人关起来不让外人接触；把人关起来不让外人接触。“幽芳”中的“幽”应选（ ）。 4.梅花魂课文通过（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情。 5.比

6、一比，再组词：祥（ ） 详（ ）6.多音字组词：分 fn ( ) fn ( )抹 m ( ) m ( )【课题】7、桂花雨1.选择正确读音。姿态（z zh）箩筐（l lu） 杭州（kng hng） 浸在（jn jng）2.给加点字选择正确的解释。缠： A缠绕； B纠缠； C应付。（1）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ）（2）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固（ ）（3）我总是缠着母亲：“怎么还不摇桂花呢？”（ ）3.句子训练。(1)桂花盛开的时候，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（变成肯定句） (2)我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。（缩句） 4.理解课文中的句子。(1)

7、可是妈妈说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，为什么妈妈要这样说？谈谈你的理解。 (2)“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话写出了母亲（ ）的情感。课文中，“中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节”是全文的（ ）句。【课题】 8、小桥流水人家1.给加点的字选择正确读音（）唱和（h h） 干涸（g h） 婀（ ）娜 点缀（zhu zu） 婀娜 (n nu ) 潺潺（chn chn)2.填关联词（1）（ ）干旱，这条小溪（ ）不会干涸。（2）我们（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩。3.回忆课文内容回答问题：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”

8、。其中，“那段日子”指的是（ ），“那些美好的印象”指的是（ ）、（ ）以及（ ）。这句话表达出作者（ ）的感情。 4.缩写句子一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（2）大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。(3)那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 2.关联词语填空（1）（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。（2）（ ）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（ ）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。回顾拓展二1. ，切切故乡情。这首思乡诗句的作者是( ）。 .本组元“日积月累”中，写杜甫思念李白的诗句是 。 3.马戴在抒发乡思情怀时，写下的诗句是

9、 。4.江南几度梅花发， 。这是诗人刘著表达思想情怀的诗句。5. ，春生江上几人还？这首诗句表达了诗人（ ）站在春天的江边上思念家乡的情怀。6.望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的 还有袁枚的 。7.在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是:独在异乡为异客，（ ）。第三单元 主题： 学习说明性文章【课题】 9.鲸1.看拼音，写汉字gu l shng fi b i xio ti shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择正确的读音哺（b p）乳 潜（qin qin）入 倾（qng qng）斜3.形近字、同音字组词肺（ ） 判（ ） 胎（ ） 滤（ ）沛

10、（ ） 叛（ ） 抬（ ） 虑（ ）肺（ ） 捕（ ） 鳄（ ） 虑（ ） 沛（ ） 哺（ ） 腭（ ） 滤（ ） 柿（ ） 辅（ ）4.文章鲸是从（ ）（ ）（ ）（ ）等方面来介绍鲸的特点。 【课题】 10.松鼠1.选择正确的读音蛰（zh sh）伏 苔藓（xin xun）勉强（qing qing） 狭窄（zi zhi） 掌舵（tu du） 矫健（jio jio） 暖和（h huo）2.辨字组词。免（ ） 流（ ） 台（ ） 骄（ ）勉（ ） 梳（ ） 苔（ ）矫（ ）3.根据课文内容，判断下列句子的对错。（1）松鼠是食肉动物。（ ） （2）松鼠不爱下水。（ ）（3）松鼠最像四足兽。（ ）

11、（4）松鼠在冬天就蛰伏不动。（ ）4.选词填空。因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才只要就 （1）（ ）狂风刮树，松鼠（ ）会下到地面。（2）（ ）下雨，雨水（ ）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。（3）（ ）鼠窝很小很窄，（ ）十分舒适安全。（4）松鼠十分警觉，（ ）有人触动一下它们所在的大树，它们（ ）会从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。2.辨字组词骄（ ）矫（ ）娇（ ） 峡（ ） 狭（ ） 侠（ ）【课题】11.新型玻璃1. 读拼音写汉字。do qi xin y t sh lin u ( ) ( ) ( ) ( )q t yn zh fipn( ) (

12、) （ ）2.在正确的读音下面画“”划破（hu hu）噪音（co zo） 夹（ji ji）丝玻璃处理（chch） 调节（diotio）粘在一起（zhn nin）即使（j j） 尽管（jn jn）3.填空:“临”字按音序查字法先查大写字母（ ），按部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，这个字在字典里的解释有：到，来；挨着，靠近；照样子摹仿字画；面对，对着。请你根据每种解释各组一词。(1) （2） （3） （4） 2.多音字组词调dio（ ）tio（ ） 尽jn（ ） jn（ ）处ch（ ）ch（ ）夹ji（ ） ji（ ）【课题】 12.假如没有灰尘1.多音字组词。晕yn( )yn( )削xi

13、o( ) xu( ) 朝zho( ) cho( )2.选择说明方法填入括号中。举例子 打比方 列数字 作比较1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（ ）2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看到。（ ）3）灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。（ ）4最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）5我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）6人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）7)鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像

14、花园里的喷泉一样。（ ）.课文片段阅读灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）灰尘的主要来源是等。4在正确的读音上画“”光晕（yn yn）削弱（xio xu） 朝晖 （zho cho）【课题】 回顾拓展三1.本组课文的单元主题是（ ），在课文学习中，我们积累了（ ）、（ ）、（ ）、（

15、 ）等说明方法。2课外书屋中向我们推荐的科普读物是 。2. 填一填，背一背春风能（ ），和煦（ ）。裙裾（ ），花气（ ）。夏风（ ），（ ）。小立池塘侧， （ ）。秋风（ ），夜凉（ ）。飕飕（ ），落叶（ ）。冬风（ ），书斋（ ）。整日（ ），鸟雀（ ）第四单元 主题：生活中的启示【课题】 13.钓鱼的启示1. 给加点字选择正确读音画“”。沮丧（z ）皎洁（jio jio ）翕动（h x） 鱼鳃（si s ） 2. 看拼音写词语。b lo y r co zng yu hu ( ) ( ) ( ) （ ）sh jin go ji xio xn y y 3.根据意思，写出词语。 （1）细小的

16、波纹。（）（2）非常小心，丝毫不敢疏忽。（）（3）翕，收敛。（嘴唇）一张一合。（）（4）（月亮）明亮而洁白。（）4.归纳文章主要内容： 【课题】 14.通往广场的路不止一条1.给加点字选择正确的读音，画“”。午宴（n yn）缝纫（yn rn）络绎不绝（y z）2.多音字组词挑tio（ ） tio（ ）3.联系上下文理解词语：星罗棋布： 4.本文是按照（ ）顺序写的，开头和结尾两段关系紧密作者采用了（ ）写法。本文的主要内容是： 5.联系课文和生活实际说说对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。 你在生活中遇到过这样的问题吗？说说你是怎么解决的？ 【课题】 15.落花生1、 给下列加点的字选择正

17、确的读音，画“”。播种（zhng zhng） 吩咐（fu f） 2、看拼音，写词语。 shu hu zh yu pin y k gu ( ) ( ) ( ) （ ）sh liu i m fn bin t min( ) ( ) ( ) （ ）3、用“居然”造句： 4、根据课文内容填空：本文围绕花生写了哪几件事： 主要内容是： 【课题】16.珍珠鸟1.给下列加点的字选择正确的读音，画“”。垂蔓（wn mn）细腻（m n）眼睑（jin lin）眸子（m mu）2.联系上下文和生活实理解句子。信赖，往往创造出美好的境界。 3.本文的主要内容是： 说说生活中相互信赖的事情，你从中你感受到了什么？ 【课题

18、】 回顾拓展四1.结合课文内容填空。在本单元的学习中， 给你留下了深刻的印象。从中你得到了什么启示： 联系生活实际说一说： 。2. 请你写一句课外积累的关于生活的启示的句子： 填空：1. ，处处细留心。2. ，自满十事九空。3.宝剑锋冲磨砺出， 。4.再写两句本单元积累的格言： 5.水滴石穿又写成 ，这个成语原来的意思是说： 。现在则从积极的方面来使用，比喻： 。第五单元 主题：遨游汉字王国1. 我能在下列汉字正确的读音后打“”。诣（y zhi） 殷（yng yn） 挫（cu chu）隶（d l） 捺（l n） 骋（pn chng） 锥（zhu zu） 迂（y x）记载（zi zi） 驰骋（c

19、hn pn）造诣（y zh） 2.猜字谜。三人同日来，喜见百花开。（ ） 宝玉不在姑娘在。 （ ）草堆下面两只狗。 （ ） 你我各一半，互相来征战。（ ） 又到村中（ ） 人在云上走（ ） 3.把下面的歇后语补充完整。孔夫子搬家（ ） 上鞋不用锥子 （ ） 外甥打灯笼（ ） 小葱拌豆腐 （ ） 隔着门缝吹喇叭（ ） 下雨天不戴帽（） 自己再写一条积累的歇后语（）4.给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“”。单（dnshn） 区( qu ) 华( huhu）宁（nnnn ） 解（jixi ） 任（rnrn）2.连线。仓颉 造纸术 古色古香 正楷王懿荣 造字 流畅 狂草蔡伦 甲骨文 端庄 行书 奔

20、放 隶书2.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。例：治结石病广告：大石化小，小石化了 “石”改为“事” 某热水器广告词：随心所浴（ ）改为（ ）某摩托车广告词：骑乐无穷（ ）改为（ ）某洗衣机广告词：闲妻凉母（ ）改为（ ）某止咳药广告词：咳不容缓（ ）改为（ ）某蚊香广告词：默默无蚊（ ）改为（ ）某燃气灶广告词：烧胜一筹（ ）改为（ 稍 “痣”在必得（ ） 天“尝”地久（ ）“骑”乐无穷（ ） “衣”鸣惊人（ ） “泉”心全意（ ）“咳”不容缓（ ）2.填空。汉字的演变由甲骨文（）（）（）（）（） （）第六单元 主题：父母之爱17.地震中的父与子1、看拼音写词语。lu shn j f

21、i x w l chn du bo zh2、选择正确的读音画“”。不堪（kn shn） 混乱（hn hn） 血迹（xi xu）没被砸着（zho zh） 疾步（j j ）3、根据意思写词语。 （1城市或村庄遭受破坏或灾害后变成荒凉的地方。（ ）（2毫无希望。（ ）（3快步行走。（ ）4、找反义词坚定（ ） 幸福（ ） 混乱 （ ）5、找近义词安顿（ ） 阻挡（ ）6、填空。课文主要讲了 ，一位父亲 ，经过 小时的挖掘，终于 故事。课文先写 ，接着写 ，最后写 。 请展开想象写一写废墟下的阿曼达会做些什么？1、填空理解。“这对（ ）的父与子，无比（ ）地紧紧（ ）在一起”，这句话运用了（ ）描写，

22、说父亲了不起，是因为（ ）说儿子“了不起”是因为（ ）【课题】18、慈母情深1.选择正确读音。角落（jio ju ）挨近（i i 数落 （sh sh）耽误（dn dng）弯曲（q q） 塞进（si si） 舍得（sh sh ）龟裂(gu jn)2.从下面描写母亲动作，外貌，语言，神态的句子中，你能感受到母亲的什么特点？请用一个词概括。（1）瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。（ ）（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（ ）（3）又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入忙碌。（ ）（4）我挺高兴他爱看书的。（ ）3.用课文中的词填空。（1）他最近遇到点挫折，显出一副( )的样子。（2

23、）机器的轰鸣（ ），工地上一片繁忙。（3）妈妈拖着（ ）的身躯进屋，身体看上去比以往更（ ）了。.“我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”请说说你对这句话的理解。【课题】 19.“精彩极了”和“糟糕透了”1、看拼音写词语。Zo go z ho tng xi jng yng pn dun ch bn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )x j b w jn shn j dun lng gn qu sh t xng( )( )( )( )( ) ( )2、联系上下文理解词语意思。一如既往： 得意扬扬： 3、 这篇课文的写作顺序是（ ）。 4.形近字组词誊（ ）誉（ ）豪（ ）毫

24、（ ）5.按照课文内容填空。 我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）的（ ）有一个共同的出发点那就是爱。在爱的（ ）下，我努力地向前驶去。2.“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对子女的两种不同态度，这两种态度是： “ 越来越体会到我当初时多么幸运”，这句话中“幸运”指的是：3. “我谨慎的把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒”中“不被刮倒”的含义是： 1、妈妈的“精彩极了”对我的帮助是（ ），父亲的“糟糕透了”对我的提醒是（ ）。【课题】 20、学会看病、选择正确读音画“”。发怔（zhng zhng） 坠

25、入（zhu zu） 2、填关联词。（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病重的分分秒秒呢？（改成陈述句） 4、 联系上下文谈谈对句子的理解。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。【课题】回顾拓展六1、 ，朋友笃诚信。这首（ ）关于诚信的名言警句。 2、古人桓宽关于孝敬的名言是 3、本组元“日积月累”中，我们还积累了有关孝敬的名言是 4、非淡泊无以明志， 。这是诸葛亮关于（ ）的名言。5、通过本组元“日积月累”的学习，在课后你还积累了哪些名人名言，请写尺一句，作为自己的座右铭。 6本组元

26、的主题是（ ），课文关于人物描写的方法有（ ）、（ ）、（ ）。2、判断下面的语句运用的是人物的什么描写？（1）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲（ ）（2）他坚定地站起身，想那片废墟走去。 （ ）（3）“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” （ ）3、读读下面的句子，体会这样的描写好在哪里？你体会到了什么？“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。” 4、德国作家埃奥卜劳恩的漫画集（ ），反映的是（ ）之间有趣的故事。5读读下面的句子，体会这样的描写好在哪里？你体会到了什么？他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！” 第七单元 主题：勿忘国耻【课题】21.圆明园的毁灭1、看拼音，写汉字。hu jn snsh xio hu hngwi yoti( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词。幻（ ） 值（ ） 统（ ） 稍（ ） 亭（ ）幼（ ） 置（ ） 流（ ） 梢（ ）婷（ ）般（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）园（ ） 股（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）圆（ ）3、把下列词语补充完整。天南地（ ） 众星（ ）月 金（ ）辉煌 玲珑（ ）透亭台楼（ ） 田（ ）风光 诗情画（ ） 不可（ ）量4、按课文内容填空。课文是从 、 和 三个方面来描写圆明园的，其中第 个方面写得最详细。