华师作业学校管理心理学.docx
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华师作业学校管理心理学
1．第1题
权威是职权的（）
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
2．第2题
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
3．第3题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？
（）
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
4．第4题
高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？
（）
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
5．第5题
法治社会强调对（）的服从。
A.权威个人
B.社会规范
C.小群体规范
D.单位领导
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
6．第6题
骄傲自满是（）方面的同题？
A.道德
B.行为
C.情绪
D.性格行为
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
7．第15题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
8．第16题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）
A.经济人假设
B.社会人假设？
C.复杂人假设
D.自我实现人假设
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
9．第17题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？
？
？
D.语言
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
10．第18题
下列哪种选项属于权力性影响力因素？
（）
A.品德？
B.资历？
？
C.知识
D.能力
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
11．第19题
通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。
A.认知和情感
B.行为
C.认知
D.情感
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
12．第20题
传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。
A.链式
B.轮式
C.全通道式？
D.Y式
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
13．第21题
非官方规定的、自然形成的群体是（）。
A.正式群体
B.非正式群体
C.大群体？
D.小群体
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
14．第22题
“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。
A.相似吸引？
B.互补吸引？
？
C.邻近吸引？
？
D.外表吸引
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
15．第23题
产生挫折的原因是？
（）
A.工作不顺利？
？
？
？
B.紧张情绪
C.主观感受？
D.环境原因和个人原因
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
16．第24题
青春期要解决的核心问题是（）。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标？
D.同辈群体
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
17．第25题
智力属于下列哪种能力的综合？
（）
A.一般能力
B.特殊能力？
C.操作能力？
D.组织能力
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18．第26题
血压高、心脏病是压力的（）。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应？
？
D.情绪反应
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19．第27题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？
（）
A.阿德勒？
B.荣格？
C.威特金？
D.卡特尔？
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20．第28题
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。
A.年龄特征？
B.心理特征？
C.发展特征
D.阶段特征
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第29题
最新管理理论阶段也被称为（）。
A.人际关系阶段？
？
？
B.行为科学形成时期
C.“管理科学”阶段
D.综合性现代管理学派
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22．第30题
根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？
（）。
A.激励（＋）导致满意？
？
？
？
B.保健（＋）导致不满意
C.激励（—）导致没有不满意？
？
D.保健（—）不会降低努力程度
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0（应选B）
23．第31题
法治社会强调对（）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？
？
D.单位领导
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第32题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。
A.外表？
？
？
B.地位
C.个性品质
D.熟悉
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第33题
阿Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？
（）
A.反向行为
B.压抑
C.合理化
D.升华
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第34题
下列哪种事物特别具有危机的预警意义？
（）
A.化学实验室？
B.操场
C.仓库
D.以上都是
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
27．第35题
用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？
（）
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28．第36题
下列哪种选项是非权力性影响力因素？
（）
A.品德
B.资历
C.知识
D.以上三方面都是
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29．第37题
最新管理理论阶段也被称为。
（）
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
30．第38题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
31．第7题
群体凝聚力越强，工作效率越高。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
32．第8题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
33．第9题
强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
34．第10题
在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
35．第11题
一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第12题
校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
37．第13题
任何班集群体都是班集体。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
38．第14题
焦虑是一种行为方面的问题。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第39题
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第40题
气质类型没有好坏之分。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
41．第41题
资历属于权力性影响因素。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
42．第42题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
43．第43题
不管什么工作，总是人越多干得越好。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
44．第44题
需要是人的行为动力的源泉。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
45．第45题
人的行为挫折就是心理挫折。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
46．第46题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
47．第47题
勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
48．第48题
从众就是服从。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
49．第49题
意志异常的主要表现是意志丧失、强迫行为、固执行为等。
（）
您的答案：
正确
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
50．第50题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
（）
您的答案：
错误
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
94.0
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