人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷.docx

人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷.docx

《人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷

人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识积累与运用（共7题；共43分）

1.（8分）用下列多音字组词。

圈  juàn________      quān________

教  jiāo________      jiào________

降  jiàng________     xiáng________

便  biàn________      pián________

重  zhòng________     chóng________

缝  féng________      fèng________

钻  zuān________      zuàn________

尽  jìn________       jǐn________

禁  jīn________       jìn________

应  yīng________      yìng________

朝  cháo________      zhāo________

载  zài________      zǎi________

2.（6分）（2018三上·浙江期末）找出错别字，并改在横线上

①色彩班斓________     流意________     保贵________

②当头一捧________     茂蜜________     忧豫________

③五采缤纷________     侧量________     进功________

④不理不踩________     漂扬________     树稍________

3.（8分）看拼音，把词语补充完整。

chí

miǎo

zhàn

xiàn

奔________

________视

________蓝

________入

松________

________小

________墨

________制

4.（4分）选词填空。

梦想 幻想 想象 理想

（1）我有一个________是长大以后播种太阳。

（2）________力比知识更重要。

（3）我的________是当一名科学家。

（4）小刚的脑海里充满了千奇百怪的________。

5.（5分）根据意思写成语。

（1）形容形象高大，气概豪迈。

________

（2）比喻眼前充满了好物品、好文章、或有用的人才。

________

（3）比喻新事物蓬勃涌现。

________

6.（7分）按课文填空。

________就像一张张大的嘴巴。

________就像一个耳朵，贴在脸上。

________就是眼睛的意思，就像一只竖起来的眼睛。

________像太阳的轮廓，其中的一点表明它是实体。

________就像一轮明月，弯弯的娥眉月。

________就像一堆烧起来的火，下面是木材，上面是火。

7.（5分）阅读《少年闰土》，根据课文的内容填空。

________天空中挂着________圆月，下面是海边的沙地，都种着________西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，________，________，向一匹猹________刺去。

二、现代文阅读（共3题；共36分）

8.（15分）阅读下文，回答问题

《一面五星红旗》（节选）

①突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：

“那是什么？

”

②我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。

这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

③老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

④我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

⑤___可以吗___交换吧___老板冲我打着手势___我摇摇头___吃力地穿上大衣___拿着鲜艳的国旗___趔趔趄趄地向外走去___突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

⑥我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。

他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：

“安心养一养，费用由我来付。

”

（1）在文中横线上加上合适的标点符号。

________可以吗________交换吧________老板冲我打着手势________我摇摇头________吃力地穿上大衣________拿着鲜艳的国旗________趔趔趄趄地向外走去________

（2）“凝”字用音序查字法先查________，再查音节________。

“凝”的解释有：

①气体变为液体或液体变为固体。

②聚集，集中。

文中“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

”的“凝”的意思应该是________（填序号）。

我还能为“凝视”写一个近义词________。

（3）第⑤段画线的句子中作者通过________、________、________、________这些动作的描写，可以看出当时的“我”________

A．情绪很低沉，认为老板给的两块面包还太少。

B．宁可饿死也要捍卫国旗尊严的精神和“我”对祖国的热爱之情。

C．还在犹豫中，想到店门口再想想。

（4）读完上面的短文，我想对文中的“我”说：

“________”。

9.（10分）阅读

电子“五官”

人们常说：

狗的鼻子最灵。

⑴可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。

有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味，防止意外的发生；有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。

这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。

健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。

科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来，进行分析，汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。

这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。

这种电子鼻也可称作电子医生呢！

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。

在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到标准。

有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！

你知道声呐吗？

声呐是利用声波进行定位和测距的技术。

也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己有多远。

电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。

最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。

⑵冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。

⑶通过天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。

这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

（有删改）

（1）写出文中的“电子‘五官’”的作用。

电子鼻：

________

电子舌：

________

电子耳：

________

电子眼：

________

（2）依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。

A．列数字B．作比较C．打比方D．举例子

①________②________③________

（3）读了这篇短文，你有什么想法？

10.（11分）理解感悟（文章阅读）

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办？

我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。

这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。

为此我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。

我听了，乐得直拍手。

于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。

一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。

附近的居民_______没来这儿倒垃圾，_______纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。

人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。

你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：

只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

（1）在文中横线上填上合适的关联词语。

________　________　

（2）写出下列词语的近义词。

仍旧—________　　慷慨—________　奉献—________

（3）根据短文内容，完成下面的填空。

①以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得________，________

②第二节写建造花坛的经过是：

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。

③以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了________，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷________，使这里的景色变得更美了。

④第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”.这里的“好主意”应该是________

参考答案

一、基础知识积累与运用（共7题；共43分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

答案：

4-4、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共36分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：