人教部编版八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习D卷.docx

人教部编版八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习D卷.docx

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人教部编版八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习D卷

人教部编版八年级下册语文第6单元第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识积累与运用（共7题；共16分）

1.（2分）下列选项中划线字的字音全部正确的一项是（）

A.逾（yú）越       仄（zè）歪     寒噤（jìn）    锐不可当（dǎng）

B.箱箧（qiè）     暂（zàn）时        诘（jié）问     戛（jiá）然而止

C.惶（huáng）急   愧怍（zuò）    拂（fó）晓    风雪载（zài）途

D.取缔（tì）       奔丧（sāng）  吊唁（yàn）   连声诺诺（nuò）

2.（2分）（2015八上·柯桥期中）下列句子中加横线词的意思或用法相同的一项是（） 

A.何陋之有       水陆草木之花    

B.八分有奇       明有奇巧人    

C.濯清涟而不妖   可远观而不可亵玩焉    

D.陶后鲜有闻     芳草鲜美    

3.（2分）下列句中划线词语解释有误的一项是（）

A.齐师伐我。

（老师）    

B.弗敢加也。

（虚夸）    

C.牺牲玉帛。

（丝织品）    

D.衣食所安，弗敢专也。

（养）    

4.（2分）下列对划线词解释有误的一项是（）

A.安知鱼之乐（怎么，哪里）    

B.《齐谐》者，志怪者也（记载）    

C.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（野生的马）    

D.是鱼之乐也（这）    

5.（2分）下列句子的节奏划分有误的一项是（）

A.庄子与惠子／游于濠梁之上    

B.既已知/吾知之而问我

C.是故/学然后知不足    

D.食马者/不知其能千里而食也    

6.（2分）课文第二段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。

作者抒发的是（）

A.歌赞春光明媚。

B.赞美满井水清秀。

C.抒发春游感慨。

D.抒发春游时悠然轻松之喜悦。

7.（4分）解释下列句子中划线的词语。

①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

   古义：

________；今义：

________

②臣本布衣。

         古义：

________；今义：

________

③先帝不以臣卑鄙。

   古义：

________；今义：

________

④由是感激。

         古义：

________；今义：

________

二、翻译（共1题；共15分）

8.（15分）（2014·苏州）阅读下面一段文言文，回答问题。

张居正，字叔大，江陵人。

少颖敏绝伦。

十五为诸生。

巡抚顾璘奇其文，曰：

“国器也。

”未几，居正举于乡。

璘解犀带以赠，且曰：

“君异日当腰玉，犀不足涸①子。

”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。

日讨求国家典故。

徐阶②辈皆器重之。

【注释】①溷（hùn）：

猪圈，这里是限制的意思。

②徐阶：

人名，时任宰相。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）少颖敏绝伦。

（2）巡抚顾璘奇其文，曰：

“国器也。

”

三、文言文阅读（共4题；共43分）

9.（12分）综合性学习。

学习了课文，班级开展以“走近邓稼先”为主题的实践活动，请你参与。

（1）【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2012年“神舟”九号顺利返回，表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已经走在了世界前列。

请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。

（2）【在线交流】假如邓稼先还健在，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流，你会如何设计？

（3）【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世，请仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。

例：

一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。

让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。

10.（5分）阅读下面两篇文言文，回答问题。

【甲】醉翁亭记（节选）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上④恩德，以与民同乐，刺史⑤之事也。

遂书以名其亭焉。

【注】①本文是欧阳修被贬滁州时所作。

②刻露：

鲜明地显露。

③本：

根据。

④上：

皇上。

⑤刺史：

即欧阳修。

（1）下列划线词语解释有误的一项是（）

A.树林阴翳（阴影）    

B.佳木秀而繁阴（茂盛）    

C.宣上恩德（宣扬）    

D.遂书以名其亭焉（写下）    

（2）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.太守归/而宾客从也    

B.晦明/变化者    

C.既得斯泉/于山谷之间    

D.使民知所以安/此丰年之乐者    

（3）对比分析【甲】【乙】两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）

A.【甲】【乙】两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。

B.【甲】【乙】两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。

C.【甲】【乙】两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。

D.从【甲】【乙】两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。

（4）将下面的句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②修之来此，乐其地僻而事简。

11.（10分）阅读下文，回答相关问题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）解释句中加线词语。

①渔人甚异之（）    ②阡陌交通（）

③便要还家（）   ④不足为外人道也（）

（2）翻译下面语句。

①黄发垂髫，并怡然自乐

②此人一一为具言所闻，皆叹惋

（3）“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们     的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为                。

（4）自陶渊明的《桃花源记》问世以来，中华大地出现了“处处自诩桃花源”的现象，请结合本文分析原因。

12.（16分）（2020·静安模拟）阅读以下古诗文，完成问题

【甲】________·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

【乙】曹刿论战

①十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

②公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

③既克，公问其故。

对曰：

”夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

（1）这两篇作品都与作战相关。

甲词的作者是宋代的________（姓名），词牌名是________。

乙文选自史书《________》。

（2）以下对两篇作品中描写沙场作战的部分理解正确的一项是（）

A.所占篇幅都不多    

B.都描写了激烈的战斗场面    

C.都刻画了明君和忠臣的形象    

D.都强调了勇气是作战取胜的关键    

（3）用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义

既克，公问其故。

（4）两篇作品的主人公具有共同的特点，即________，但甲词重在表达________和________；乙文则重在论述作战取胜的关键在于________和________。

参考答案

一、基础知识积累与运用（共7题；共16分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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二、翻译（共1题；共15分）

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8-1、

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8-2、

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三、文言文阅读（共4题；共43分）

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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10-1、

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10-4、

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11-1、

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12-1、

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12-4、

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