最新关于宽容的作文 精品.docx

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最新关于宽容的作文精品

关于宽容的作文

　　关于宽容的作文随遇而安是一种境界

　　渐渐的，我便从一个幼稚无所顾忌的童年渐渐地已经成为了一个意气风发的少年了。

　　人长大了，烦心的事情也随之逐渐多了起来。

　　俗话说人生不如意之事十有八九，人生遭际不是个人的力量所能够左右得了的。

　　而在诡谲多变、不如意事常存于环境之中，唯一能够使我们不觉其拂逆而使得心情轻松的办法，那就是要做到使自己能够尽量的随遇而安，学会宽容他人。

　　对此，我爷爷给我讲了一个故事说在很久，很久以前，有一个寺院，里面住着一老一小两位和尚。

　　有一天老和尚给小和尚一些花种，让他种在院子里，小和尚拿着花种正往院子里走去，突然被门槛绊了一下，摔了一跤。

　　手中的花种洒了满地。

　　这时方丈在屋中说道随遇。

　　小和尚看到花种洒了，连忙要去扫。

　　等他把扫帚拿来正要扫的时候，天空突然刮起了一阵大风，把散在地上的花种吹得满院都是，方丈这时候又说了一句随缘。

　　小和尚想这下可怎么办呢？

师傅交代的事情，因为自己不小心给耽搁了，赶快去扫院子里的花种，这时天上突然又下起了大雨，小和尚连忙跑回了屋内，哭着述说事情的经过，然而，老方丈却微笑着说道随安。

　　冬去春来，一天清晨，小和尚突然发现院子里开满了各种各样的鲜花，他蹦蹦跳跳地告诉师傅，老方丈这时说道随喜。

　　对于随遇、随缘、随安、随喜这四个随词，可以说就是我们人生的一个缩影，在遇到不同事情、不同情况的时候，我们最需要具有心态就是随遇而安，学会宽容他人。

　　而且，一个人如能不管际遇如何，都保持着一种随遇而安的宽容他人心境，那真比有百万家产还有福气呢！

　　我在网上也查到了，大文学家苏东坡曾经多次被流放，可是，他说要想心情愉快，只需要看到松柏与明月也就行了。

　　何处无明月，何处无松柏？

只是很少有他那般的宽容的心情罢了。

　　如果大家都能够做到随遇而安，及时挖掘出身边的趣闻乐事，甚至于去找寻苍穹中的闪耀星星，这样，就是环境没有任何改变，我们的心境从此也会大不一样了。

　　环境往往会有不如人意的时候，问题是在于你怎么去面对拂逆和不顺。

　　当我们知道自己的能力不能改变的时候，就不如面对现实，随遇而安。

　　与其怨天尤人，徒增苦恼，不如因势利导，适应环境，从既有的条件中，尽自己的力量和智慧去发掘乐趣。

　　谈论了半天，我觉得随遇而安学会宽容是一种境界！

　　湖北襄樊老河口市张集小学六年级潘梦迪关于宽容的作文宽容是一种爱

　　宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。

　　它如一缕清风，让人门感觉到凉爽。

　　它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。

　　它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。

　　宽容也是一种原谅。

　　但是，我却觉得宽容是金不换的一种爱。

　　宽容，无数人做过，还有可能是一些人的习惯。

　　为什么有人忽略了他呢？

宽容是并不可少的，有多少人需要宽容。

　　而你、我又给了他人多少宽容呢？

我们生活在这个世界上有老感情，可我们又用了多少感情呢？

为何这宽容在世界上就这么命薄呢？

　　还记得，在我小学四年级发生的事情，那是让我一直深深难以忘记的一件事。

　　因为现在我的不少是它带来的。

　　那是一个阴天，好似要下雨了。

　　可我仍流浪在街头。

　　那是因为那天下午，老师捧着高高的试卷，让人心里忐忑不安。

　　当然我的心也是跳得最快的其中一个。

　　可是，我的同桌却是得意洋洋的样子，还讽刺我。

　　我当时肺都快气炸了！

于是，在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。

　　我用脚一阵疯狂的乱踢，把她吓得坐在地上哭。

　　老师早不出现晚不出现，便在这个时候冒老出来。

　　这是怎么回事？

老师压住火，指着地上正在哭泣的她。

　　我就在这段对话中请了家长。

　　我不敢回家，怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。

　　于是有了我故事开头的一幕。

　　不知该如何是好。

　　就在我思维迷失方向的时候，我努力把它拉了回来。

　　反思起我今天所做的事情。

　　我觉得我为什么要去大打出手呢？

不就骂了我两句吗？

我有必要发那么大火吗？

生气还伤身呢！

我顿时觉得自己当时有多么无知。

　　现在的结果完全是自己一手造成的。

　　为什么我当时不宽容一点呢？

退一步海阔天空现在才觉得它这么重要！

哎！

晚了呀！

　　我从那时起就学会了宽容。

　　可是宽容并不是无原则无限制的。

　　还是要分事情。

　　大家说日本侵略中国能宽容吗？

不能。

　　清政府的贪污能宽容吗？

不能。

　　某人犯了死罪能宽容吗？

不能。

　　可是对于任何人，不管是老师、部下、同学，包括敌人。

　　只要不是一而再再而三的犯错都是可以宽容他们的。

　　宽容要允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，吸收营养。

　　这种宽容是一潭温情而透明的湖，让所有的一切映在湖面上。

　　天色云影，落花流水。

　　这种宽容让人感动。

　　宽容要以心对心去包容。

　　去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糟的世界变得湿润一些。

　　这样我们面前的世界不也多一份美好吗？

自己心里也不多一份安慰吗？

就像林肯所说的一样对任何人不怀恶意，坚持正义。

　　因为上帝让我们懂得正义；让我们继续你努力完成我们的事业；包扎我们国家的伤口。

　　音乐家李斯特就宽容过一个人。

　　有一个姑娘要开音乐会。

　　在海报上慌称自己是李斯特的学生。

　　演出前一天，李斯特出现在姑娘的面前。

　　姑娘惊恐万状，抽泣着说冒充是出于生计，并请求宽恕。

　　李斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说大胆上台演奏！

李斯特还在这场音乐会上演奏了最后一支曲子。

　　所以，宽容是一种让你品质升高的梯子，让我们的宽容如一阵风，如一滴雨。

　　清爽别人的心灵。

　　送人玫瑰，手有余香。

　　原谅了别人也就升华了自己。

　　一般会宽容他人的这颗心胸都十分宽广。

　　比如我们的彭德怀将军，他也是一个大度能容的人。

　　红军三军团总指挥彭德怀等30多人到前沿观察前沿地形。

　　传令兵手挥红旗边跑边喊让路！

只有一个战士坐着不动，彭德怀见人挡路便喊了几句。

　　战士站起来朝彭总就是两拳。

　　彭总让过他匆匆赶路。

　　事后，传令兵捆来那个战士见彭总。

　　彭总叫传命兵出去。

　　战士自知闯祸，心里害怕。

　　但见彭总毫不在意而深受感动。

　　后来逢人就说总指挥真是宽宏大量啊！

彭总这一举动让人们真是佩服到了脚后跟。

　　这就是宽宏大量的彭德怀。

　　宽容是每一个人的支柱。

　　一个人没有了宽容，便没有了灵魂。

　　让宽容做我们心中一副健康的心电图，做一张世界上最美好的通行证。

　　关于宽容的作文宽容永远都是晴天

　　忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

　　在现实生活中，往往会发生一些不愉快的事，这时候，我们最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。

　　世界上最大的是什么？

是大地。

　　比大地还要辽阔的是什么？

是天空。

　　比天空还要宽广的是什么？

是人的胸怀。

　　着名作家屠格涅夫曾经说过不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

　　正因为我们没有去宽容别人，才造成了许多矛盾。

　　我们应该学会宽容别人，要有大事化小，小事化了的心态。

　　如果你没有学会宽容别人，就会造成人与人之间的不和睦，也给别人留下了不好的印象。

　　人非圣贤，谁能无过？

只要能够认识错误，勇于承担责任，改过自新，要尽量宽容别人。

　　宽容别人就是宽容自己。

　　多一点对别人的宽容，我们的生命中就多了一点空间。

　　有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。

　　其实，宽容永远都是一片晴天。

　　六年级王彦翔关于宽容的作文因为宽容才高尚

　　人世间最美好的事什么？

是宽容，理解。

　　如果人们互相宽容，哪有多美好，多温暖。

　　我以前就不懂得宽容，失去了很多朋友。

　　还记得有一天中午，我正一笔一划的写字时，谁知，同桌的胳膊和我的胳膊来了个对对碰，我好端端的一篇字就被这突如其来的碰撞，填上了一道划痕。

　　同桌见况，连连说对不起，求我原谅。

　　我火冒三丈，立马在她的本子上哗哗哗划上了好几笔，她一篇字变得不成样子。

　　我还吼道你没长眼睛吗！

你赔我字啊。

　　此时，她收起了本，小声的抽泣起来。

　　有什么好哭的！

还不都是你的错。

　　说完，我用力地推了一下桌子，走开了。

　　晚上，我走着走着，突然看到一辆自行车，上坡时被一块石头绊了一下，倒了下来，谁知，与另一辆自行车撞了个正着，两辆自行车都摔到了。

　　那个撞人的人，站起来，挽起袖子向另一个人走了过去。

　　那个被撞的人说你没事吧，要不要紧？

可迎来的却是一记拳头，把他一下子打倒在地上。

　　撞人的人还说了好一地脏话。

　　你有病啊，你个二八！

说完，骑上自行车走了。

　　我连忙跑过去，关心地问；叔叔，你没事吧，刚才那个人真没脸，明明是他。

　　叔叔听了，笑着说宽容一下罢了，没什么，要是人人学会宽容，互相关心，互相爱护，互相帮助，就在好不过了。

　　说完，拍了拍身上的土，骑着车子走了。

　　我呆呆地站在那里，望着叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了许多。

　　第二天，我们在写作业时，同桌在打钢笔水，不知是那钢笔走了水还是怎么的，墨水喷到了我的桌布上。

　　她急忙放下手中的钢笔，连忙说我帮你洗吧，是我的错。

　　我又有点生气了，但我想到那天叔叔高尚的举动，便微笑的说没事，我洗吧，你去完成作业吧。

　　同桌听了我的话。

　　露出来一丝微笑，仿佛所有的不愉快都烟消云散了。

　　此刻，我第一次感觉到宽容的感觉如此美妙。

　　感觉宽容真好。

　　这个世界因为人们的宽容而美丽，人因宽容而高尚。

　　学会宽容别人，人人学会宽容，我相信这个世界一定会更和谐，更美好。

　　指导教师舒立新

　　河北省丰宁满族自治县青少年活动中心五年级习作班五年级毛鸿泽关于宽容的作文理解与宽容的力量

　　铃，铃……上课了。

　　同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。

　　此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

　　这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。

　　王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说

　　你们刚才在干什么？

这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？

你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！

　　王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。

　　小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言争执的双方，没有一个是胜利者。

　　小雨心想王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。

　　如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。

　　小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。

　　他一声没吱，坐下来，开始听课。

　　下课后，小雨向王老师的办公室走去。

　　小雨心想我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。

　　小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。

　　小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。

　　但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。

　　我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。

　　王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说你先回去吧！

　　铃……铃，铃，又上课了。

　　王老师走进了教室，对大家说方才上课时，我错怪了两名同学，我不