科技活动计划.docx

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科技活动计划

科技节活动计划

（2008—2009）

天生炕分场小学

天生炕分场小学科技节活动计划

（2008—2009）

一、指导思想

为进一步适应国际、国内形势对科普工作的新要求，全面实施素质教育，提小学生的科技素质，培养科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开展2010年科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

本届科技节将围绕“快乐校园，人人成功”的口号，让学生在学习、生活、游戏中发现身边的各种科学现象；探索科学的方法；体验科技创新的意义和乐趣；从而体现出“科技伴我健康成长”这一主题。

为了做好本届科技节活动组织、开展工作，现将有关事项安排如下：

二、活动时间：

2009年3月1日——3月31日

三、活动对象：

全体学生

四、活动主题：

“科技伴我健康成长”

五、活动口号：

“快乐校园，人人成功”

六、组织成员

组长：

李发礼

副组长：

张永飞

成员：

全体教师

七、设奖和计分办法

1、一等奖10分，获奖比例20%左右；二等奖8分，获奖比例30%左右，三等奖6分，获奖比例30%左右。

颁发奖状并把得分记入班级团体总分。

团体赛成绩加倍。

2、参赛分：

各班级参加某个项目，即得参赛分10分，记入班级团体总分。

3、班级总分：

奖项以总分高低设一、二、三等奖，总分为参赛得分和获奖分之和。

八、活动内容：

（一）科普宣传月

　1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　2、校园悬挂科技节横幅。

3、科技宣传墙报。

各班级以科技宣传为内容，在各班教室布置科技长廊，题裁不限，每班二平方左右，于3月15日前布置完毕，（其中一、二年级以年级为单位，一二年级为植物世界，三年级为动物世界，四年级为环境保护，五年级为地球探密，六年级为生命和宇宙。

）

（二）科幻画创作

1、利用美术课时间，有各班美术老师组织选拔。

3月10日前每班选送5幅作品，交到包建梅老师处.

2、由美术组和科学组进行评比

3、比赛办法：

本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

4、作品要求整洁，反面右下角贴标签，注明班级、姓名

5、评奖要求：

作品要具备

（1）想象力

（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

（三）科技小论文与观察日记竞赛（各班主任，语文老师）

1、参赛对象：

三～六年级各班

比赛内容：

各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，写一篇科技小论文。

体裁不限，（如科技小论文、科普童话、科普幻想。

）　　　

2、比赛要求：

各班认真指导，选送1-2篇（不超过2篇）参加校比赛。

3、截止日期：

2006年3月25日前

4、评奖方法：

由组委会邀请、语文组、科学组老师作评委，评出一、二、三等奖若干名。

（四）3——6年级同学观看一次科技宣传录像。

（五）举办科普知识竞赛，参赛对象3——6年级学生，时间另行通知，由各班科学任课老师具体操作。

全校按5%，10%，20%分别录取一、二、三等奖。

（六）科技节将根据总分，各年级，各班级的组织情况，评选出科技优秀班级，最佳组织班级奖。

并将结果纳入本学期班级和班主任的考核。

天生炕分场小学科技活动计划

（2009—2010）

天生炕分场小学

天生炕分场小学科技节活动计划

（2009—2010）

科技活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

科技活动在于培养学生对科技的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用，本学期科技活动计划如下：

一、活动目的

本学期开设的科技活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。

进一步了解科技小制作的基本知识，提高学生的动手能力及创造能力。

同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周星期五五、六节课开始活动，小组成员必须准时到达活动室。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容

1、展示优秀学生手工作品，开阔学生眼界；提高学生欣赏水平。

2、以废旧材料为主，进行综合材料的创作与表现（小发明、小制作及办科技手抄报等）

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

周次

内容

备注

第三周

分兴趣活动小组，同时为制作“自制羽毛球’’及“带刷子的干净橡皮册”做准备。

第四周--第五周

制作“自制羽毛球’’及“带刷子的干净橡皮册”

第六周--第七周

制作壁挂花篮

第八周--第九周

自制手电筒

第十周

庆祝“五一国际劳动节”

第十一周--第十二周

学生自选作品并制作

师提供资料

第十三周

制作科技手抄报

第十四周--第十六周

学生自选作品并制作

师提供资料

四、定期举办科技小制作活动比赛

举办科技小制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。

教师要精心指导，严格把关。

学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

小

东天生炕分场学校科技活动计划

（2010—2011）

天生炕分场小学

天生炕分场小学科技活动计划

（2010—2011）

为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。

根据本校的实际情况，开展如下科技活动。

一、组织小制作、小发明活动

1、活动主题：

节约、创新、发展

2、内容：

以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。

3、活动对象：

东社小学全体师生。

4、要求：

各班主任积极发动全体学生参与。

并每班选送优秀作品五件参加学校评选。

作品在4月30日交到学校。

二、科学幻想绘画展览

1、活动主题：

以科学幻想为题材。

2、活动对象：

东社小学三年级以上学生

3、要求各班组织好学生积极参与。

每班选送五幅作品，并把作品在4月30日交到学校。

三、评选

本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。

希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。