屯留小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
《屯留小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《屯留小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
屯留小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
屯留小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
2：
下面属于输出设备的是（ ）。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
3：
参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。
（ ）
判断题
对
错
4：
现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。
（ ）
判断题
对
错
5：
我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
（ ）
判断题
对
错
6：
（ ）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
单项选择题
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
7：
自我肯定行为有哪些表现（）。
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
8：
下列属于童年期心理特点的是（ ）
多项选择题
A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
B、从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C、出现心理断乳期
D、自我控制力较强
E、行为习惯的养成占据重要地位
9：
颜回说：
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、导向性原则
D、教育影响的一致性原则
10：
夸美纽斯教学论的基础是（ ）。
单项选择题
A、心理学统觉论
B、伦理学
C、整体认识论
D、个体认识论
11：
（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
12：
以下哪种情况属于认知策略?
（ ）
单项选择题
A、看书的时候遇到不会的单词就查字典
B、为了记住要点，看书时画出关键词
C、为了提高效率，选择在安静的地方学习
D、学完功课时自己进行测验
13：
教学的首要任务是（ ）
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的品德和审美情趣
D、引导学生掌握系统的知识和技能
14：
遗传素质决定人的身心发展。
判断题
对
错
15：
若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。
单项选择题
A、=COUNT（A1：
Cl）
B、=SUM（A1：
Cl）
C、=SUM（A1，Cl）
D、=MAX（A1：
Cl）
16：
小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（ ）。
单项选择题
A、校长
B、学校
C、书记
D、教育行政部门
17：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
18：
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。
（ ）
判断题
对
错
19：
师生关系在人格上是一种（ ）。
单项选择题
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
20：
“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
21：
在百姓心中，很多人都是过眼烟云。
__________，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。
因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。
要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更宝贵的吗?
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、惟有和百姓打成一片
B、惟有兢兢业业无私奉献
C、惟有那些为政两袖清风的人
D、惟有那些真心干实事的人
22：
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（ ）。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
23：
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
24：
教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（ ）
判断题
对
错
25：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
26：
不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（ ）。
单项选择题
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
27：
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
28：
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。
这体现了朱老师（ ）。
单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
29：
我国心理学家一般把学习分为（）。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
30：
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。
单项选择题
A、谦虚为怀，自知之明
B、团结协作，甘为人梯
C、严以律己，以诚待人
D、学习先进，共同提高
31：
根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（ ）。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责
32：
生理自我成熟的时间是（ ）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
33：
少先队是少年儿童的先进性组织。
（ ）
判断题
对
错
34：
长时记忆中信息的储存方式是（ ）。
单项选择题
A、形象编码
B、物理编码
C、意义编码
D、语音编码
35：
在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（ ）。
（2014年下半年真题）
单项选择题
A、大声呼救
B、让学生就地打滚
C、跑开取水
D、用手拍打学生衣服上的火焰
36：
张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。
根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
37：
学习策略可以从以下几个方面进行描述?
（ ）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
E、学习策略是元认知
38：
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
单项选择题
A、派生类属学习
B、上位学习
C、组合学习
D、下位学习
39：
下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、《国语》是我国最早的国别体史书，《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书；《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言
B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》
C、《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展
D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
40：
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。
单项选择题
A、讨论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
41：
对道德规范及其意义的认识是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
42：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
43：
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
44：
教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
45：
教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。
（ ）
判断题
对
错
46：
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错
47：
有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。
这种观点典型的代表人物是（ ）
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
48：
关于以下人物及其成就，说法不正确的是（）。
单项选择题
A、巴甫洛夫发现了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯．诺依曼被称为计算机之父
49：
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
50：
第一次世界大战的导火线是（）。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
51：
记忆术属于（ ）记忆策略。
单项选择题
A、知识获得
B、知识保持
C、知识提出
D、知识学习
52：
品德形成经历了哪些阶段（ ）
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
E、定向
53：
公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
（ ）
判断题
对
错
54：
教学反思的出发点和归宿是（）。
单项选择题
A、课堂教学
B、追求教学环节的最优化
C、学会教学、学会学习
D、探索研究和解决问题方式
55：
自我意识包括哪些成分?
（ ）
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
56：
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?
”和“同学们怎样看待我?
”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。
（ ）
判断题
对
错
57：
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。
（ ）
判断题
对
错
58：
明末，把西方科技介绍到中国来的是（ ）。
单项选择题
A、徐光启、顾炎武
B、黄宗羲、顾炎武
C、徐光启、利玛窦
D、宋应星、利玛窦
59：
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
（ ）
判断题
对
错
60：
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
1：
答案C
解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
2：
答案C
解析输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。
根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于输出设备。
3：
答案错误
解析
4：
答案错误
解析重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。
5：
答案错误
解析京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。
6：
答案D
解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗（Par11engrand）在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
7：
答案A,C,D
解析自我肯定行为主要表现在三个方面：
①请求；②拒绝；③真实地表达自己的意见和情感。
8：
答案B,E
解析
9：
答案B
解析“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。
体现的是疏导原则。
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
10：
答案D
解析夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。
11：
答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
12：
答案B
解析A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。
13：
答案D
解析
14：
答案错误
解析遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。
但不能决定人的身心发展。
15：
答案B
解析COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM（A1：
C1）。
16：
答案B
解析《中华人民共和国教育法》规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。
被申诉人应该是学校。
17：
答案C
解析
18：
答案错误
解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
19：
答案A
解析师生在人格上是民主、平等的关系。
20：
答案B
解析略。
21：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”，横线后部分提到了“会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存”，因此画横线部分叙述的应该是“会久久让百姓惦念”的那种人。
再结合后文“但为百姓干事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义”可知，这类人应该是“为百姓干实事的人”，结合选项可知只有D项符合。
故本题答案为D。
22：
答案C
解析学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
23：
答案C
解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
24：
答案正确
解析
25：
答案C
解析18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施，如l763年的《普通学校章程》。
1885年普鲁士实行免费初等义务教育。
26：
答案C
解析
27：
答案D
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
28：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。
根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。
《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
因此学校和教师无权对学生实施罚款。
该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。
29：
答案B,C,E
解析见大纲33页。
30：
答案B
解析教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作，甘为人梯。
故选B。
31：
答案C
解析根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
32：
答案A
解析
33：
答案错误
解析少先队是少年儿童的群众性组织。
34：
答案C
解析长时记忆中信息的储存方式是意义编码。
35：
答案B
解析教师首先最应该采取的措施是减少学生受到的伤害，在徒手的情况下灭掉身上火的最好办法是隔绝氧气，让学生就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。
36：
答案A
解析
37：
答案A,B,C,D
解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。
38：
答案B
解析上位学习，又称为“总括学习”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
39：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】A项《国语》一书长于记言而不长于记事；B项应为《水浒传》，而非《三国演义》；D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。
40：
答案B
解析本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
41：
答案A
解析
42：
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
43：
答案D
解析把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：
（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。
（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。
（3）每个学生都有自身的独特性。
（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
44：
答案D
解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
45：
答案错误
解析
46：
答案错误
解析人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。
47：
答案A
解析
48：
答案C
解析《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。
49：
答案C
解析
50：
答案A
解析1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。
萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
51：
答案B
解析略
52：
答案A,B,C
解析
53：
答案正确
解析
54：
答案A
解析课堂教学是教学反思的出发点和归宿。
探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。
追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力。
学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。
故选A。
55：
答案A,B,C
解析一般认为，自我意识包括三种成分：
一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。
56：
答案错误
解析常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。
57：
答案错误
解析自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。
58：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。
宋应星是我国明末科学家，代表著作是《天工开物》，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。
利玛窦，是明朱清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。
徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。
徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。
59：
答案正确
解析略。
60：
答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
升级会员 