信息技术社团活动手册doc.docx
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信息技术社团活动手册doc
XX文库-让每个人平等地提升自我
龙文区小港小学
2016-2017学年上学期
学
校
社
团
活
动
手
册
类别技术类项目信息技术辅导教师林色燕
1
XX文库-让每个人平等地提升自我
活动计划
（一）
活动目标：
1、培养学生学习信息技术的兴趣，让他们对信息技术充满好奇和渴望。
2、了解计算机在日常生活中的应用。
3、认识计算机的硬件组成，做到正确的开关机。
4、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
5、认识操作系统，了解应用软件，了解windows文件、文件夹的基本操作。
6、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法。
活动原则：
1、本小组成员必须准时到达电脑室，教师每次上课点名，检查出勤情况。
2、本小组成员应严格遵守课堂纪律，保持室内安静，不准大声喧哗，在操作
过程中遇到问题应举手向老师请求帮助。
3、保持电脑室的干净整洁和良好通风，并做好电脑室的防火工作。
4、本小组成员应按时完成老师布置的作业。
5、爱护电脑室的用品和设施，不准随意操作计算机。
6、学生自愿原则，根据自己的兴趣、爱好、特长报名参加本小组。
活动对象：
各班级中对信息技术有兴趣或特长的学生。
活动时间：
每周三下午
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XX文库-让每个人平等地提升自我
社团活动安排表（上学期）
次数活动内容备注
1计算机基础知识1
2计算机基础知识2
3计算机基础知识3
4键盘、鼠标的使用
5金山打字通（英文打字）
6金山打字通（拼音打字）
7金山打字通（五笔打字）
8Word的基本操作
9Word操作练习
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XX文库-让每个人平等地提升自我
活动方案设计
活动内容、目的、形式、过程、反馈
活动内容：
1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。
4、通过Word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。
5、通过PowerPoint的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。
活动目的：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素
养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一
工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。
活动形式：
教师讲解、上机操作
活动过程：
1、激发学生对信息技术的兴趣。
2、讲授计算机基础知识，让学生初步认识计算机。
3、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows文件、文件夹的基本操作。
5、word,excel,PPT的简单操作。
活动反馈：
活动课上完成上机的作业，课后在家里用电脑继续练习巩固。
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表1
时间第一周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动计算机基础知识1
内容
1、Windows操作系统的易用性、支持能力和兼容性可以让所有用户提高效率、
节省时间，并得到更多的乐趣；从Windows问世以来，它已经逐渐成为一种坚
活动实的桌面操作系统；Windows的整个屏幕画面所包含的区域称桌面；Windows
是32位操作系统
2、应用程序是计算机用来执行指定任务的一组指令
过程3、文件是存储在磁盘上的程序或文档
4、桌面是Windows面向用户的第一界面，也是放置系统硬件和软件资源（均
以图标形式出现）的平台
5、用鼠标左键单击某一图标，该图标及其下放文字说明的颜色就会改变，表
示该图标被选中
6、工具栏是一组按钮，单击可以执行常规任务，它用图形方式表示命令，更
加直观和快捷
7、对话框是可以在此窗口中向程序提供信息
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表2
时间第二周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动计算机基础知识2
内容
计算机的维护和安全
1、计算机的开机一般应该遵循先开外设，后开主机的原则，但采用USB接口
活动的外设例外
2、计算机病毒具有破坏性、传染性、寄生性、隐蔽性和欺骗性
3、常见的计算机病毒按其寄生方式的不同可以分为引导型病毒、文件型病毒
过程和混合型病毒
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
6
XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表3
时间第三周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动计算机基础知识3
内容
计算机的发展与应用
1、计算机网络是计算机技术和通信技术高度发展和密切结合的产物
活动2、世界上第一台电子计算机是ENIAC，诞生于1946年
3、个人计算机属于微型计算机
4、第一代计算机：
电子管计算机时代，使用机器语言和汇编语言编制程序，
过程主要用于科学计算；第二代计算机：
晶体管计算机时代，出现了操作系统和高
级语言，并用于事务处理；第三代计算机：
集成电路计算机时代，采用半导体
存储器作为主存，出现了分时操作系统，应用更为广泛；第四代计算机：
大规
模、超大规模集成电路计算机时代，也是微型计算机的诞生年代
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表4
时间第四周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动键盘、鼠标的使用
内容
（1）认识鼠标的基本结构；
（2）学会正确地把握鼠标；
活动（3）学会鼠标的移动、单击
（4）了解键盘的几个区域；
双击、拖动的操作并知道以上操作项目的作用；
过程（5）了解与键的使用。
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表5
时间第五周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动金山打字通（英文打字）
内容
开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在“A、S、D、F”
键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在“J、K、L、；”键上，
活动两个大拇指则虚放在空格键上。
基本键是打字时手指所处的基准位置，击打
其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
F、
J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。
过程左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B八个键；中指负责3、E、D、
C四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位；右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。
四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。
练习：
（让学生练习以下上机任务，要求学生将内容输入到记事本中）
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表6
时间第六周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动金山打字通（拼音打字）
内容
（1）使用拼音输入法
（2）汉语拼音
活动（3）声母,韵母,音节
（4）前鼻音,后鼻音
（5）平舌音,翘舌音
过程
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表7
时间第七周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动金山打字通（五笔打字）
内容
（1）使用五笔输入法
（2）五笔组成原理活动（3）字根分区讲解
（4）五笔字根口诀
（5）拆字原则
过程（6）简码
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表8
时间第八周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动Word的基本操作
内容
（1）Word简介
（2）Word基本操作环境活动（3）Word基本窗口组成
（4）文档操作
（5）查看文档
过程
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
信息技术兴趣小组活动记录表9
时间第九周地点电脑室辅导教师林色燕参加人员
活动Word操作练习
内容
（1）文档的新建,打开,保存
（2）汉字,符号的输入
活动（3）文本的简单编辑与排版
（4）图文混排
（5）表格的创建与编辑
过程
将枯燥的计算机知识讲解与上机操作配合起来,让学生更直观系统地理解计
活动算机的组成和作用.
效果
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XX文库-让每个人平等地提升自我
活动总结
本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组的辅导老师。
本社团每次活动人数平
均保持在20人左右，为三、四、五、六年级学生。
社团的学生对电脑兴趣浓厚，
但操作水平参差不平，本学期共开展了8次教学活动。
在这整整一学期的兴趣小组
活动中，我认真负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进
步。
在兴趣小组活动开始，首先我认真制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。
但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现
原来的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。
接着，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。
计划制定之后，我开始认真地授课和辅导。
由于本学期辅导的重点是word排版和表格制作的学习，所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。
如：
在打字练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或
打字比赛，让不同年级的学生进行生死时速，让学生在快乐中学习打字；在学习表格制作的时候先演示一些表格设置的技巧，学生觉得很神奇，操作时非常认真。
在进行教学活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：
五、六年级的同学在打字的基础上加深了对电子作品的排版，以及电子表格格式的设置和美化。
存在的问题与改进措施：
在兴趣活动开展中，我也遇到了一些困难。
首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网
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XX文库-让每个人平等地提升自我
聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。
其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中
选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
因此，对于今后的兴趣活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：
1、加强管理。
约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间。
2、与美术老师配合工作。
在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加
强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的情况下，举行打字比赛、电脑绘
图比赛、小报制作比赛。
在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，
希望下学期的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！
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