关于汉字的主题阅读答案.docx

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关于汉字的主题阅读答案

【篇一：

“最美汉字书法〞主题阅读答案（2021年甘肃省白银市中考语文）】

实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。

班级开展了“最美汉字书法〞主题活动，请你一起参加。

（1）活动一：

我会赏析右面三幅作品各有特点，请你从选项中选择最能表达其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。

〔3分〕a．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。

唐太宗赞之日：

“飘假设浮云，矫假设惊龙〞。

被书法界誉为“天下第一行书〞。

b．用笔方整，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。

明代赵崡?

石墨镌华?

称此碑为“正书第一〞。

c．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。

（2）活动二：

我来介绍请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。

〔限80字以内〕〔3分〕材料一临摹声两个意思，一是临，一是摹。

临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。

材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣〞之称。

材料三练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。

材料四甘肃成县的?

西狭颂?

被国务院列为全国重点保护文物。

材料五临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。

（3）活动三：

我能表达李明同学写不好汉字：

同学劝他认真练习，可他却说：

“现在电脑和智能已经很兴旺了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。

〞你要反驳他，你说：

。

〔2分〕〔1〕〔3分〕①b②a③c〔学到间架结构。

练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。

〔3〕〔2分〕例如：

李明，你这样的认识是不对的〔2〕〔3分〕练习书法有临、摹二法。

临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。

临容易学到笔画，摹容易电脑和智能都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。

再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。

【篇二：

阅读下面的一段文字,请根据上下文,补写横线处的内容。

要求：

紧扣主题,语】

紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的根底知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足根底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考能力、考素质〞的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，表达了“重点知识重点考查〞的原那么。

1．回归教材，注重根底

试卷遵循了考查根底知识为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学根本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【篇三：

2021年中考语文真题精选汇编：

综合性学习（含解析）】

5月31曰是“世界无烟日〞，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟〞的主题开展语文实践系列活动。

请你参加，并完成相关任务。

〔1〕活动一：

拟写宣传标语。

经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟〞标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。

请你拟写一条这样的宣传标语。

〔２分〕

〔2〕活动二：

分析数据材料。

为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论〔2分〕

〔3〕活动三：

现场劝阻活动。

5月31日，学生会组织局部同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。

候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。

请你上前对老大爷说几句劝阻的话。

〔3分〕

4．〔1〕例如一：

有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。

为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

例如二：

现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

例如三：

提神不妨清茶；消愁不如朋友；假设吸烟，又何苦？

例如四：

让你的肺清亮一点。

〔2分，写出一条即可〕

〔2〕近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，〔1分〕青少年的被动吸烟人数却逐年递增。

〔1分〕

〔3〕例如：

“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？

〞〔3分〕

解析：

〔1〕此题考查标语的拟写。

注意拟写的标语要符合要求，即表达人情味和启发性。

〔2〕此题考査图文转换。

解答时先要读懂表格，将相关数据进行比拟，注意不要出现具体的数字。

〔3〕此题考査口语交际。

要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。

综合性学习

〔1〕假设你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。

_______________________________________________________________________________

〔2〕在运动会期间，假设你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋，你便急忙走

过去进行劝阻，这时你会说：

________________________________________________。

2．⑴对联言简意深、对仗工整、平仄协调，是中国传统文化中重要的内容。

小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店，你能帮她们从以下行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗？

①酌来竹叶凝杯绿，饮罢桃花上脸红。

②剪彩为歌油，裁云作舞衣。

③石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。

④虽然毫末技艺，却是顶上功夫。

⑤藏古今学术，聚天地精华。

⑥瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。

裁缝店：

书店：

〔填序号〕

〔2〕用线条将以下民俗节日的相关内容连接起来。

春节赏月

清明赛龙舟

端午舞狮

中秋踏青

（2）小题考查口语交际的能力。

要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。

【答案】1.例如：

〔1〕文化育人，体育强身。

〔2〕叔叔〔阿姨〕：

食品包装袋丢在这里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。

2.【解析】第〔1〕小题考查语言运用能力。

“剪彩为歌油，裁云作舞衣〞这一对联中的“剪彩〞“裁云〞“舞衣〞等与与裁缝有关，可用作裁缝店的对联；“藏古今学术，聚天地精华。

〞这一对联中的“古今学术〞“天地精华〞与书籍、知识有关，可用作书店的对联。

第〔2〕小题考查对民俗节日知识的积累。

根据活动出现在某一节日来连线，如“赛龙舟〞是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏月〞的习惯，清明节又名“踏青节〞，春节常举行“舞狮〞活动。

【答案】2．⑴②书店：

⑤〔2〕春节——舞狮；清明——踏青；端午——赛龙舟；中秋——赏月

中国“汉字〞源远流长、博大精深。

“汉字听写大赛〞也在全国上下如火如茶的进行着。

现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。

去感受汉字的独特魅力。

活动一：

拆汉字，析

内涵。

请仿照例如，从备选汉字中任选1个进行解析。

例如：

您——心上有你。

表示尊敬他人是中华民族的传统美德。

贪——今天的宝贝。

表示如果把眼前的利益看得高于一切。

就会走向贪婪的深渊。

备选汉字：

腐。

从。

相。

闷。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

活动二：

辨汉字，知故事。

以下汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。

字例：

阔、绿、敲

活动一：

【解析】此题考查理解汉字内涵的能力。

可仿照“例如〞将上下结构或左右结构的汉字拆开来，再组合分析其内涵。

如“从〞字可拆分为一前一后的两个“人〞，就想到两人相随，然后由“相随〞的意思说开去。

【答案】腐——府内藏肉。

表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。

从——两人相随。

表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。

相——用眼睛看树。

表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。

闷——心被关在门里。

表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。

活动二：

【解析】此题考查对汉字故事的积累。

题目所列举的汉字，都有个相关的故事，课文?

杨修之死?

中“改造花园门〞的故事就与“阔〞字有关；“春风又绿江南岸〞的名句的创作过程与“绿〞字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门〞的名句创作过程就与“敲〞字有关。

【答案】

综合性学习。

随着央视?

中国成语大全?

播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。

请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

请你参加以“传承文化，走进成语〞为主题的综合性学习活动，阅读下面三那么材料，然后完成后面题目。

材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的?

活化石?

。

材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被无视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的

人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三?

中国成语大会?

总导演关文正认为：

成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

〔1〕〔2〕

2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据以下图示猜成语。

图〔1〕图〔2〕图〔3〕图〔4〕

〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕

3.根据划线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。

三、1.【解析】此题考查对材料探究的能力。

能抓住“有价值〞“值得学习和推广〞两方面概括即可。

【答案】例如：

〔1〕成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们去学习和推广。

〔2〕成语在人们的生活中逐渐被无视，应引起我们的重视。

2.【解析】此题综合考查读图能力和成语的积累。

要根据组图的各局部及相互关系来推断相关成语。

如：

图〔1〕中“恩〞和“重〞与中间的人形共同构成了一个“山〞字，自然让人想到“恩重如山〞的成语；图〔2〕中的“才〞与右边的八个“斗〞等高，自然让人想到“才高八斗〞。

【答案】

（1）恩重如山〔2〕才高八斗〔3〕气壮山河〔4〕隔岸观火

3.【解析】此题考查仿写句子的能力。

画线句运用了比喻的修辞手法，所仿写的句子也应运用相同的修辞手法，且应写成与画线句一致的“它像?

?

用?

?

着?

?

〞的句式。

【答案】它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

⑴为右图拟一个形象的．．．标题，并结合画面内容阐述标题的含义。

〔5分〕

标题〔2分〕：

▲

含义〔3分〕：

▲

▲

▲

⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。

〔3分〕

波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：

?

明天几点开家长会？

?

波波不耐烦地答道：

?

我哪知道？

难道你没看到老师发的短信通知吗？

?

意识到自己口气不对，波波忙改口道：

?

▲?

妈妈笑道：

?

哦！

老妈这就看。

?

8.⑴【例如一】标题：

圆梦之旅；含义：

画面中，父子俩〔师生二人〕乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。

【例如二】标题：

学海无涯书作帆；含义：

右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。

说明阅读给我们驶向成功的动力。

【例如三】标题：

导航；含义：

画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。

说明孩子的阅读需要师长的正确引导。

⑵〔【例如一】我刚刚正在看书。

老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？

【例如二】妈，对不起。

我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。

考点：

此题是对语文知识综合能力的考查。

思路点拨：

第⑴题要求根据画面内容拟写标题和阐释标题含义，解答这题，先要看懂画面内容，再根据创作意图用简洁的语言拟标题，标题意思要能概括画面内容。

阐释含义时，将标题的意思展开即可。

第⑵题是语言运用，要讲明“让妈妈自己去看短信通知〞的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。

17．百善孝为先。

尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。

学校正在开展以“弘扬孝道美德〞为主题的综合性学习活动。

在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝〞提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。

〔4分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.【解析】此题考查语文知识的运用和语言表达能力。

解答时，需抓住题干从“三个不同方面〞提出具体建议。

【答案】①好好学习，用优异的成绩回报父母。

②力所能及地帮父母干一些家务活。

③经常与父母交流，拉拉家常。

④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。

⑤记住父母的生日，送上祝福。

18．你将主持以“孝道〞为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。

于是，你这样说：

。

〔100-120字〕〔4分〕

【解析】此题考查口语交际能力。

题干中已经给出“孝道对于中学生成长的意义〞，并且限定字数为100-120字，因此必须围绕“成长的意义〞进行简洁明了的表述。

【答案】例如：

各位同学：

大家好！

俗话说：

“百善孝为先。

〞孝道是中华民族的传统美德。

在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。

时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。