关于汉字的主题阅读答案.docx

1、关于汉字的主题阅读答案关于汉字的主题阅读答案Lt D关于汉字的主题阅读答案【篇一：“最美汉字书法主题阅读答案(2021年甘肃省白银市中考语文)】实用价值之外，更具有艺术 欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法主题活动，请你一起参加。(1)活动一：我会赏析右面三幅作品各有特点，请你从选项 中选择最能表达其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。3分a行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。唐太宗赞之日：“飘假设浮云，矫假设惊龙。被书法界誉为“天下第一行书。b用笔方整，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。明代赵崡?石墨镌华?称此碑为“正书第一。c用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，

2、不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。(2)活动二：我来介绍请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。限80字以内3分材料一 临摹声两个意思，一是临，一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。材料二 东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣之称。材料三 练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。材料四 甘肃成县的?西狭颂?被国务院列为全国重点保护文物。材料五 临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。 (3)活动三：我能表达李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能 已经很兴旺了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在

3、纸上书写了，写不好没关系。你要反驳他，你说： 。2分 13分 b a c学到间架结构。练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。32分 例如：李明，你这样的认识是不对的23分练习书法有临、摹二法。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。临容易学到笔画，摹容易电脑和智能 都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。【篇二：阅读下面的一段文字,请根据上下文,补写横线处的内容。要求：紧扣主题,语】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的根底知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足根

4、底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考能力、考素质的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，表达了“重点知识重点考查的原那么。 1回归教材，注重根底 试卷遵循了考查根底知识为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，

5、以及扎实深厚的数学根本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。【篇三：2021年中考语文真题精选汇编：综合性学习(含解析)】 5月31曰是“世界无烟日，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人 吸烟的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。 1活动一：拟

6、写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。分 2活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论2分3活动三：现场劝阻活动。5月31日，学生会组织局部同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。 3分 41例如一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 例如二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。例如三：提神不妨清茶；消愁不如

7、朋友；假设吸烟，又何苦？ 例如四：让你的肺清亮一点。2分，写出一条即可 2近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，1分青少年的被动吸烟人数却逐年递增。1分 3例如：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？3分 解析：1此题考查标语的拟写。 注意拟写的标语要符合要求，即表达人情味和启发性。 2此题考査图文转换。解答时先要读懂表格，将相关数据进行比拟，注意不要出现具体的数字。3此题考査口语交际。要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。 综合性学习 1假设你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。 _ 2在运动会期间，假设你发现一名观众正要随手丢弃一个食品

8、包装袋，你便急忙走过去进行劝阻，这时你会说：_。 2对联言简意深、对仗工整、平仄协调，是中国传统文化中重要的内容。小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店，你能帮她们从以下行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗？ 酌来竹叶凝杯绿，饮罢桃花上脸红。 剪彩为歌油，裁云作舞衣。 石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。 虽然毫末技艺，却是顶上功夫。 藏古今学术，聚天地精华。瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。 裁缝店：书店：填序号 2用线条将以下民俗节日的相关内容连接起来。 春节 赏月 清明 赛龙舟 端午 舞狮 中秋 踏青 (2)小题考查口语交际的能力。要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋

9、的观众。 【答案】1.例如：1文化育人，体育强身。2叔叔阿姨：食品包装袋丢在这里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。 2.【解析】第1小题考查语言运用能力。“剪彩为歌油，裁云作舞衣这一对联中的“剪彩“裁云“舞衣等与与裁缝有关，可用作裁缝店的对联；“藏古今学术，聚天地精华。这一对联中的“古今学术“天地精华与书籍、知识有关，可用作书店的对联。第2小题考查对民俗节日知识的积累。根据活动出现在某一节日来连线，如“赛龙舟是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏月的习惯，清明节又名“踏青节，春节常举行“舞狮活动。 【答案】2书店： 2春节舞狮；清明踏青；端午赛龙舟；中秋赏月 中国“汉字源远流长、博大精深。

10、“汉字听写大赛也在全国上下如火如茶的进行着。现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。去感受汉字的独特魅力。 活动一：拆汉字，析内涵。请仿照例如，从备选汉字中任选1个进行解析。 例如：您心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。 贪今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切。就会走向贪婪的深渊。 备选汉字：腐。从。相。闷。 _ _活动二：辨汉字，知故事。以下汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。 字例：阔、绿、敲 活动一：【解析】此题考查理解汉字内涵的能力。可仿照“例如将上下结构或左右结构的汉字拆开来，再组合分析其内涵。如“从字可拆分为一前一后的两个“人，

11、就想到两人相随，然后由“相随的意思说开去。 【答案】腐府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。相用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。闷心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。 活动二：【解析】此题考查对汉字故事的积累。题目所列举的汉字，都有个相关的故事，课文?杨修之死?中“改造花园门的故事就与“阔字有关；“春风又绿江南岸的名句的创作过程与“绿字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门的名句创作过程就与“敲字有关。 【答案】 综合性学习。 随着央视?中国成语大全?播出，

12、节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。 请你参加以“传承文化，走进成语为主题的综合性学习活动，阅读下面三那么材料，然后完成后面题目。 材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的?活化石?。 材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被无视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的 人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三 ?中国成语大会?总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文

13、化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。 12 2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据以下图示猜成语。 图1 图2 图3图4 12 3 4 3.根据划线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿； ， 。 三、1.【解析】此题考查对材料探究的能力。能抓住“有价值“值得学习和推广两方面概括即可。 【答案】例如：1成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们去学习和推广。 2成语在人们的生活中逐渐被无视，应引起我们的重视。 2

14、.【解析】此题综合考查读图能力和成语的积累。要根据组图的各局部及相互关系来推断相关成语。如：图1中“恩和“重与中间的人形共同构成了一个“山字，自然让人想到“恩重如山的成语；图2中的“才与右边的八个“斗等高，自然让人想到“才高八斗。 【答案】(1)恩重如山2才高八斗3气壮山河4隔岸观火 3.【解析】此题考查仿写句子的能力。画线句运用了比喻的修辞手法，所仿写的句子也应运用相同的修辞手法，且应写成与画线句一致的“它像?用?着?的句式。 【答案】它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。 为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。5分 标题2分： 含义3分： 根据情境，补全对话，做到语意连贯

15、，表达得体。3分 波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：?明天几点开家长会？?波波不耐烦地答道：?我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？?意识到自己口气不对，波波忙改口道：? ?妈妈笑道：?哦！老妈这就看。? 8.【例如一】标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩师生二人乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。【例如二】标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。说明阅读给我们驶向成功的动力。【例如三】标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。说明孩子的阅读需要师长的正确引导。【例如一】我刚刚正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，

16、好吗？ 【例如二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。 考点：此题是对语文知识综合能力的考查。 思路点拨：第题要求根据画面内容拟写标题和阐释标题含义，解答这题，先要看懂画面内容，再根据创作意图用简洁的语言拟标题，标题意思要能概括画面内容。阐释含义时，将标题的意思展开即可。第题是语言运用，要讲明“让妈妈自己去看短信通知的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。 17百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝提出具

17、体建议，请用简洁的语言分条表述。4分 _ 17.【解析】此题考查语文知识的运用和语言表达能力。解答时，需抓住题干从“三个不同方面提出具体建议。 【答案】好好学习，用优异的成绩回报父母。力所能及地帮父母干一些家务活。经常与父母交流，拉拉家常。父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。记住父母的生日，送上祝福。 18你将主持以“孝道为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：。100-120字4分 【解析】此题考查口语交际能力。题干中已经给出“孝道对于中学生成长的意义，并且限定字数为100-120字，因此必须围绕“成长的意义进行简洁明了的表述。 【答案】例如：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。