部编版四年级语文上册期中检测卷附答案 1.docx

部编版四年级语文上册期中检测卷附答案 1.docx

《部编版四年级语文上册期中检测卷附答案 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级语文上册期中检测卷附答案 1.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版四年级语文上册期中检测卷附答案1

部编版四年级语文上册期中检测卷

（二）

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累与运用（45分）

1．根据语境写词语。

（8分）

Jìyì（　　　　）中，家乡的春天是美丽的。

小河蜿蜒，héchuánɡ（　　　　）上的éluǎnshí（　　　　　）清晰可见。

岸边就是zhuānɡjiɑ（　　　　）地，放眼望去，各种颜色竞相扑入你的眼，那cōnglǜ（　　　　）的是麦苗，那nènhónɡ（　　　　）的是刚绽放的桃花，那黄hūhū（　　　　）的一片，不用说，就是那màoshènɡ（　　　　）的油菜花了……

2．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）。

（2分）

A．震惊（zhèn）　霎时（shà）B．悲惨（cǎn）　愚昧（mèi）

C.枯萎（wèi）倾斜（qǐng）D．女娲（wā）湮灭（yīn）

3．[易错]下列词语中的“奔”与“投奔”的“奔”读音相同的一项是（　　）。

（2分）

A．狂奔B．奔跑C．直奔D．奔走

4．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。

（2分）

A．笼罩　羞涩　逐渐B.选择　研穵　开募

C．横竖　拒决　葡萄D．既使　驾驶　调整

5．“双喜临门”的“临”的意思与下面哪个词语中“临”的意思相同？

（　　）（2分）

A．身临其境B．临危受命C．居高临下D．如临大敌

6．把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。

（4分）

（1）那些脚巴在墙上相当牢固。

（　　　）

（2）远处，几座小山在云雾中若隐若现。

（　　　）

（3）宇宙是未知的，我们将继续探索它的奥秘。

（　　　）

（4）我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！

（　　　）

7．下列选项中，关于动物的家搭配不正确的一项是（　　）。

（2分）

A．鸟窝B．牛洞C．猪圈D．虎穴

8．下列句子中，关联词语使用有误的一项是（　　）。

（2分）

A．蝙蝠不但能在夜里飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子。

B．虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。

C．如果你仔细看那些细小的脚，就会发现它们像蛟龙的爪子。

D．主人非常勤劳，只有空闲时间，才会把粗糙的地方修理

平整。

9．很多诗句都包含哲理，下列没有包含哲理的一项是（　　）。

（2分）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

10．关于《呼风唤雨的世纪》一文，下列说法不正确的一项是（　　）。

（2分）

A．我们应该热爱科学、学习科学、探索科学。

B．科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。

C．我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。

D.“呼风唤雨的世纪”指的是20世纪。

11．将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。

”插入下面的语段中，最恰当的位置是（　　）。

（2分）

①新型冠状病毒的传播途径主要有两种：

一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。

②在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间，应尽量避免外出。

③如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。

④同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液洗手，保证充足的洗手时间，彻底清洁双手。

A．④之前B．②③之间C．③④之间D．①之前

12．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

（1）人们常用“精卫填海”来形容不畏艰难、敢于斗争、不达目的誓不罢休的精神。

（　　）

（2）“人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

”这句话运用了作比较的说明方法。

（　　）

（3）“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。

”这是设问句。

（　　）

（4）《暮江吟》写出了日落暮江和露伴新月的美丽景色，表达了诗人对春夜江边美景的喜爱之情。

（　　）

13．根据所学知识填空。

（每空1分，共11分）

（1）空山不见人，但闻人语响。

______________________，______________________。

（2）_________人声鼎沸，有人_________我们，潮来了！

我们踮着脚______望去，江面还是__________，看不出有什么_________。

（3）通过半个学期的学习，我知道了___________________自古以来被称为天下奇观；我还积累了表示声音很响的词语：

__________________、____________________，气象谚语“一场秋雨一场寒，________________________”。

第二部分　阅读与欣赏（30分）

（一）近　视（12分）

据中华眼科网统计：

我国近视人数占全国总人数的30%，城市近视人数比例达33%，其中，在校的小学生佩戴眼镜的比例为30%，中学生为50%，大学生达到了75%。

统计数字显示我国近视患病人数达到4.5亿，居世界之首。

近视眼形成的原因有两种：

一种是先天，一种是后天。

先天主要有遗传因素，后天主要有环境因素、社会因素和用眼习惯。

现在大多数青少年近视的原因是不注意用眼卫生。

他们由于看书、写字距离书本太近，或姿势不正确，或光线较差，用眼时间过长而造成假性近视，如果不注意用眼卫生，则会成为真性近视。

14．我国近视人数居世界第几？

（　　）（2分）

A．第一B．第二C．第三D．第四

15．近视眼形成的后天因素主要有几种？

（　　）（2分）

A．一种B．两种C.三种D.四种

16．大多数青少年近视的原因是什么？

（　　）（2分）

A．用眼时间过长。

B.不注意用眼卫生。

C．看书、写字姿势不正确或光线较差。

D.看书、写字距离书本太近。

17.“我国近视人数占全国总人数的30%”这句话运用了什么说明方法？

（　　）（2分）

A．打比方B．列数字C．作比较D．举例子

18．你有什么预防近视的好办法吗？

（至少写出两点，4分）

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

（二）河伯游北海（18分）

河伯是管理黄河的神。

这年秋天，河伯比哪一年都高兴。

这是因为，这个秋天多雨。

雨多，黄河里水就大。

下第一场雨时，黄河水涨了一寸。

下第二场雨时，黄河水涨了一尺。

下第三场雨时，黄河水又涨了一尺……

雨一场接一场地下个不停，水一尺接一尺地涨个不止。

滔滔河水早就舒展开了身姿，漫溢上了河岸，肆意横流开来。

河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。

河伯看着浪涛滚滚的河水，可激动啦，蓦然觉得黄河是天下最为壮阔的流水，能管理天下最壮阔的流水，真是三生有幸，当然也就感到无限光荣。

感到无限光荣的河伯决定出去走走，借机炫耀一下自己。

河伯跳着舞，唱着曲，顺流而下，一日千里，很快就来到了北海。

一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。

这北海水天相连，漫无边际。

他腾空而起想看到岸边，可哪里看得到呀！

他驾着云雾，往前飞，飞了好长时间，往下看还是滔滔水浪，不见有岸。

河伯飞累了，也没找到海岸，只好返身回来。

这时候，河伯没了先前的得意，他明白了天下最壮观的流水不是黄河，想想先前自己的自高自大，真有些惭愧。

河伯刚在海边站定，就听见有人叫他，他回头一看是海若。

他走近几步，拱手赞扬海若：

“你可真了不起，主宰这么大的北海！

依我看，北海是天下最壮阔的流水，你就是最光荣的海神！

”

海若听了，连连摇手，谦虚地说：

“河伯过奖了，北海哪里是最壮阔的流水呢！

据我所知，天下还有东海、西海和南海，哪一个也不比北海小，北海和它们相比只能是个小弟弟！

”

河伯听得好新鲜，越听越觉得自己渺小。

他诚恳地对海若说：

“真是不比不知道，一比吓一跳。

老实说，没有见到北海之前，我还以为黄河是天下最壮阔的流水呢，一见到北海，我才知道黄河太渺

小了。

”

海若说：

“是这样的，所以人们常说‘山外有山，天外有天’。

在这个世界上，谁也不应该自满自足、自高自大。

”

19．河伯是管理什么的神？

（　　）（2分）

A．长江B．黄河C．北海D．南海

20．第六自然段中，河伯为什么激动？

（　　）（2分）

A.因为他看到河水浪涛滚滚。

B.因为他看到黄牛矮小得如同蚂蚁。

C.因为他看到屋舍矮小得如同鸽子窝。

D.因为他觉得自己管理着天下最壮阔的流水。

21．“山外有山，天外有天”与下列哪句话意思相近？

（　　）（2分）

A．明月出天山，苍茫云海间。

B.空山不见人，但闻人语响。

C．会当凌绝顶，一览众山小。

D.强中自有强中手，一山更比一山高。

22.河伯心情是怎样变化的？

（　　）（2分）

A．激动→高兴→惭愧→羡慕→诚恳

B.高兴→激动→得意→惭愧→诚恳

C．高兴→激动→羡慕→诚恳→惭愧

D.激动→高兴→得意→诚恳→惭愧

23．“河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。

”这句话运用了什么修辞手法？

这样写有什么好处？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

24．你喜欢文中的河伯吗？

为什么？

（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

25．你有过骄傲的时刻吗？

请写出你当时得意扬扬的情态，并说说你现在的看法。

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

第三部分　表达与交流（25分）

26．生活中美好的事物无处不在，请以“我喜欢__________”为题，写一篇习作，可以写景物，可以写兴趣爱好，也可以写动物等。

期中检测卷

（二）

第一部分：

积累与运用

1．记忆　河床　鹅卵石　庄稼　葱绿　嫩红乎乎　茂盛

2．C　3.C　4.A　5.A

6．

（1）特别　

（2）时隐时现　（3）秘密　（4）预料

7．B　8.D　9.A　10.C　11.D

12．

（1）√　

（2）√　（3）×　（4）×

13．

（1）返景入深林　复照青苔上

（2）顿时　告诉　往东　风平浪静　变化

（3）钱塘江大潮　震耳欲聋　响彻云霄

十场秋雨要穿棉

第二部分：

阅读与欣赏

（一）14.A　15.C　16.B　17.B

18．示例：

①坚持做眼保健操，促进眼部血液循环。

②学习时间不宜过长，每过一段时间就眺望一下远处的绿色植物。

③不在过强或过弱的灯光下学习。

④保持充足的睡眠，让眼睛得到最好的休息。

（二）19.B　20.D　21.D　22.B

23．这句话运用了夸张的修辞手法。

形象生动地写出了黄河的水流壮阔，体现了河伯得意扬扬的心情。

24．示例：

喜欢。

因为他知错就改，勇于承认错误，善于发现别人的优点，善于表扬别人，为人真诚率直。

25．示例：

每个人都有过骄傲的时刻，记得有一次，我考试考了全班第一，而同桌却考了倒数第三，我甭提有多高兴了，一边翻着白眼，一边得意地说：

“哎呀！

随随便便就拿了第一，下次一认真，可就……”同桌听了，伤心地走开了。

现在回想起来，当时真不应该这样做，这不是对同桌赤裸裸的伤害吗？

要知道“人外有人”啊！

任何时候都应该谦虚一些，这样才能取得更好的成绩。

[点拨]描写得意扬扬的情态时，可以重点写自己的神态、动作、语言等；可结合与“骄傲”有关的名句谈自己的看法。

第三部分：

表达与交流

26．思路点拨：

要突出事物的美好，体现自己的喜欢，可以写出喜欢的经过，喜欢的原因，喜欢时的心情等，描写具体，语句通顺。

　例文略。

部编版四年级语文上册期末《修改病句》专项试卷

时间：

40分钟　满分：

100分

一、判断下列句子的病因并修改句子。

（40分）

常见的病因：

A.成分残缺　B.语序不当　C.搭配不当　D.表意不明

E.两面对一面F.语义重复G.前后矛盾H.关联词错误

1.虽然被老麻雀的精神感动了，但是我唤回了猎狗。

句子病因：

（　　），修改：

_______________________________

_____________________________________________________

2.现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。

句子病因：

（　　），修改：

________________________________

_____________________________________________________

3.能否找到五彩石是女娲补天的关键。

句子病因：

（　　），修改：

_______________________________

_____________________________________________________

4.所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

句子病因：

（　　），修改：

______________________________

_____________________________________________________

5.我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

句子病因：

（　　），修改：

______________________________

_____________________________________________________

6.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

句子病因：

（　　），修改：

________________________________

_____________________________________________________

7.伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。

句子病因：

（　　），修改：

_______________________________

_____________________________________________________

8.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

句子病因：

（　　），修改：

_______________________________

_____________________________________________________

二、下列句子中没有语病的一项是（　　）（10分）

A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。

B.《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。

C.通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。

D.学校操场北边墙上满是爬山虎。

三、阅读练习。

（50分）

________________

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人（肃然　木然）地坐着。

衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

在他身旁，立着一个木牌，上面写着：

“我什么也看不见！

”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。

诗人走到老人跟前，俯下身子问道：

“老人家，今天上午给您钱的人多吗？

”“我……今天上午什么也没有得到。

”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前面加上了“春天到了，可是”。

他把身上带的钱全给了老人，说：

“这够您吃一顿饭了。

”

晚上，这位诗人又经过那条街。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着（破旧　寒酸）的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。

诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。

1.给短文拟个标题写在文前的横线上。

（4分）

2.将文中括号里不恰当的词语用“\”划去。

（6分）

3.文章的每个自然段中都有一个病句，请用“——”画出来并改正。

（10分）

________________________________________________________

________________________________________________________

4.短文给我们描绘了两个场景，请你用简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

（8分）

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

5.“春天到了，可是我什么也看不见！

”诗人仅仅在原来那句话的前面加上了“春天到了，可是”，竟产生了这么大的魔力！

你认为诗人所加内容的魔力体现在哪里？

（10分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

6.谈谈你对这位法国诗人的看法。

（至少3点，12分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

13　修改病句

一、1.H　因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。

2.A　现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

3.E　找到五彩石是女娲补天的关键。

4.G　其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

5.F　我一定要改掉咬铅笔的毛病。

6.D　记得当年我认识他的时候，他还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

7.C　伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

8.B　学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。

二、D

三、1.示例：

语言的魅力　

2.

3.衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。

他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

4.示例：

（1）诗人同情盲人街头乞讨，巧添内容。

（2）诗人添的内容显魔力，路人纷纷解囊。

5.诗人所加内容的魔力在于它们有非常浓厚的感情色彩。

春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？

但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！

当人们想到这位盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不对他产生同情之心呢？

6.示例：

①富有同情心；

②有智慧；

③温文尔雅、有礼貌。