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1、部编版四年级语文上册期中检测卷附答案 1部编版四年级语文上册期中检测卷（二）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(45分)1根据语境写词语。(8分)J y()中，家乡的春天是美丽的。小河蜿蜒，h chun()上的 lun sh()清晰可见。岸边就是zhun ji()地，放眼望去，各种颜色竞相扑入你的眼，那cng l()的是麦苗，那nn hn()的是刚绽放的桃花，那黄h h()的一片，不用说，就是那mo shn()的油菜花了2易错下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。(2分)A震惊(zhn)霎时(sh) B悲惨(cn)愚昧(mi)C.枯萎(wi) 倾斜(qng) D女娲(w) 湮

2、灭(yn)3易错下列词语中的“奔”与“投奔”的“奔”读音相同的一项是()。(2分)A狂奔 B奔跑 C直奔 D奔走4易错下列词语中，没有错别字的一项是()。(2分)A笼罩羞涩逐渐 B.选择研穵开募C横竖拒决葡萄 D既使驾驶调整5“双喜临门”的“临”的意思与下面哪个词语中“临”的意思相同？()(2分)A身临其境 B临危受命 C居高临下 D如临大敌6把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。(4分)(1)那些脚巴在墙上相当牢固。()(2)远处，几座小山在云雾中若隐若现。 ()(3)宇宙是未知的，我们将继续探索它的奥秘。 ()(4)我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感！()7下列选项

3、中，关于动物的家搭配不正确的一项是()。(2分)A鸟窝 B牛洞 C猪圈 D虎穴8下列句子中，关联词语使用有误的一项是()。(2分)A蝙蝠不但能在夜里飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子。B虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。C如果你仔细看那些细小的脚，就会发现它们像蛟龙的爪子。D主人非常勤劳，只有空闲时间，才会把粗糙的地方修理平整。9很多诗句都包含哲理，下列没有包含哲理的一项是()。(2分)A可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10关于呼风唤雨的世纪一文，下列说法不正确的一项是()。(2分)A我

4、们应该热爱科学、学习科学、探索科学。B科技的迅速发展给人类的生活带来了巨大的变化。C我们依靠科技的力量可以随心所欲，要风得风，要雨得雨。D.“呼风唤雨的世纪”指的是20世纪。11将句子“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”插入下面的语段中，最恰当的位置是()。(2分)新型冠状病毒的传播途径主要有两种：一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间，应尽量避免外出。如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液洗手，保证充足的洗手时间，彻底清洁双手。A之

5、前 B之间 C之间 D之前12判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(4分)(1)人们常用“精卫填海”来形容不畏艰难、敢于斗争、不达目的誓不罢休的精神。()(2)“人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。”这句话运用了作比较的说明方法。()(3)“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。”这是设问句。()(4)暮江吟写出了日落暮江和露伴新月的美丽景色，表达了诗人对春夜江边美景的喜爱之情。()13根据所学知识填空。(每空1分，共11分)(1)空山不见人，但闻人语响。_，_。(2)_人声鼎沸，有人_我们，潮来了！我们踮着脚_望去，江

6、面还是_，看不出有什么_。(3)通过半个学期的学习，我知道了_自古以来被称为天下奇观；我还积累了表示声音很响的词语：_、_，气象谚语“一场秋雨一场寒，_”。第二部分阅读与欣赏(30分)(一)近视(12分)据中华眼科网统计：我国近视人数占全国总人数的30%，城市近视人数比例达33%，其中，在校的小学生佩戴眼镜的比例为30%，中学生为50%，大学生达到了75%。统计数字显示我国近视患病人数达到4.5亿，居世界之首。近视眼形成的原因有两种：一种是先天，一种是后天。先天主要有遗传因素，后天主要有环境因素、社会因素和用眼习惯。现在大多数青少年近视的原因是不注意用眼卫生。他们由于看书、写字距离书本太近，或

7、姿势不正确，或光线较差，用眼时间过长而造成假性近视，如果不注意用眼卫生，则会成为真性近视。14我国近视人数居世界第几？()(2分)A第一 B第二 C第三 D第四15近视眼形成的后天因素主要有几种？()(2分)A一种 B两种 C.三种 D.四种16大多数青少年近视的原因是什么？()(2分)A用眼时间过长。B.不注意用眼卫生。C看书、写字姿势不正确或光线较差。D.看书、写字距离书本太近。17.“我国近视人数占全国总人数的30%”这句话运用了什么说明方法？()(2分)A打比方 B列数字 C作比较 D举例子18你有什么预防近视的好办法吗？(至少写出两点，4分)_(二)河伯游北海(18分)河伯是管理黄河

8、的神。这年秋天，河伯比哪一年都高兴。这是因为，这个秋天多雨。雨多，黄河里水就大。下第一场雨时，黄河水涨了一寸。下第二场雨时，黄河水涨了一尺。下第三场雨时，黄河水又涨了一尺雨一场接一场地下个不停，水一尺接一尺地涨个不止。滔滔河水早就舒展开了身姿，漫溢上了河岸，肆意横流开来。河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。河伯看着浪涛滚滚的河水，可激动啦，蓦然觉得黄河是天下最为壮阔的流水，能管理天下最壮阔的流水，真是三生有幸，当然也就感到无限光荣。感到无限光荣的河伯决定出去走走，借机炫耀一下自己。河伯跳着舞，唱着曲，顺流而下

9、，一日千里，很快就来到了北海。一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。这北海水天相连，漫无边际。他腾空而起想看到岸边，可哪里看得到呀！他驾着云雾，往前飞，飞了好长时间，往下看还是滔滔水浪，不见有岸。河伯飞累了，也没找到海岸，只好返身回来。这时候，河伯没了先前的得意，他明白了天下最壮观的流水不是黄河，想想先前自己的自高自大，真有些惭愧。河伯刚在海边站定，就听见有人叫他，他回头一看是海若。他走近几步，拱手赞扬海若：“你可真了不起，主宰这么大的北海！依我看，北海是天下最壮阔的流水，你就是最光荣的海神！”海若听了，连连摇手，谦虚地说：“河伯过奖了，北海哪里是最壮阔的流水呢！据我所知，天下

10、还有东海、西海和南海，哪一个也不比北海小，北海和它们相比只能是个小弟弟！”河伯听得好新鲜，越听越觉得自己渺小。他诚恳地对海若说：“真是不比不知道，一比吓一跳。老实说，没有见到北海之前，我还以为黄河是天下最壮阔的流水呢，一见到北海，我才知道黄河太渺小了。”海若说：“是这样的，所以人们常说山外有山，天外有天。在这个世界上，谁也不应该自满自足、自高自大。”19河伯是管理什么的神？ ()(2分)A长江 B黄河 C北海 D南海20第六自然段中，河伯为什么激动？ ()(2分)A.因为他看到河水浪涛滚滚。B.因为他看到黄牛矮小得如同蚂蚁。C.因为他看到屋舍矮小得如同鸽子窝。D.因为他觉得自己管理着天下最壮阔

11、的流水。21“山外有山，天外有天”与下列哪句话意思相近？()(2分)A明月出天山，苍茫云海间。B.空山不见人，但闻人语响。C会当凌绝顶，一览众山小。D.强中自有强中手，一山更比一山高。22. 河伯心情是怎样变化的？ ()(2分)A激动高兴惭愧羡慕诚恳B.高兴激动得意惭愧诚恳C高兴激动羡慕诚恳惭愧D.激动高兴得意诚恳惭愧23“河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_24你喜欢文中的河伯吗？为什么？(3分)_25你有过骄傲的时刻吗？请写出你当时得意扬扬的情态，并

12、说说你现在的看法。(4分) _第三部分表达与交流(25分)26生活中美好的事物无处不在，请以“我喜欢_”为题，写一篇习作，可以写景物，可以写兴趣爱好，也可以写动物等。期中检测卷（二）第一部分：积累与运用1记忆河床鹅卵石庄稼葱绿嫩红 乎乎茂盛2C3.C4.A5.A6(1)特别(2)时隐时现(3)秘密(4)预料7B8.D9.A10.C11.D12(1)(2)(3)(4)13(1)返景入深林复照青苔上(2)顿时告诉往东风平浪静变化(3)钱塘江大潮震耳欲聋响彻云霄十场秋雨要穿棉第二部分：阅读与欣赏(一)14.A15.C16.B17.B18示例：坚持做眼保健操，促进眼部血液循环。学习时间不宜过长，每过一

13、段时间就眺望一下远处的绿色植物。不在过强或过弱的灯光下学习。保持充足的睡眠，让眼睛得到最好的休息。(二)19.B20.D21.D22.B23这句话运用了夸张的修辞手法。形象生动地写出了黄河的水流壮阔，体现了河伯得意扬扬的心情。24示例：喜欢。因为他知错就改，勇于承认错误，善于发现别人的优点，善于表扬别人，为人真诚率直。25示例：每个人都有过骄傲的时刻，记得有一次，我考试考了全班第一，而同桌却考了倒数第三，我甭提有多高兴了，一边翻着白眼，一边得意地说：“哎呀！随随便便就拿了第一，下次一认真，可就”同桌听了，伤心地走开了。现在回想起来，当时真不应该这样做，这不是对同桌赤裸裸的伤害吗？要知道“人外有

14、人”啊！任何时候都应该谦虚一些，这样才能取得更好的成绩。点拨描写得意扬扬的情态时，可以重点写自己的神态、动作、语言等；可结合与“骄傲”有关的名句谈自己的看法。第三部分：表达与交流26思路点拨：要突出事物的美好，体现自己的喜欢，可以写出喜欢的经过，喜欢的原因，喜欢时的心情等，描写具体，语句通顺。 例文略。部编版四年级语文上册期末修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子的病因并修改句子。(40分)常见的病因：A. 成分残缺B. 语序不当C. 搭配不当D. 表意不明E. 两面对一面 F. 语义重复 G. 前后矛盾 H. 关联词错误1. 虽然被老麻雀的精神感动了，但是我唤回了猎狗。

15、句子病因：()，修改：_2. 现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。句子病因：()，修改：_3. 能否找到五彩石是女娲补天的关键。句子病因：()，修改：_4. 所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。句子病因：()，修改：_5. 我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。句子病因：()，修改：_6. 记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。句子病因：()，修改：_7. 伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。句子病因：()，修改：_8. 学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。句子病因：()，修改：_二、下列句子中没有语病的一项是()(10分)A. 南京

16、长江大桥是我国人民建造和设计的。B. 延安，我把你追寻的作者是祁念曾写的。C. 通过为中华之崛起而读书，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。D. 学校操场北边墙上满是爬山虎。三、阅读练习。(50分)_一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在他身旁，立着一个木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天上午给您钱的人多吗？”“我今天上午什么也没有得到。”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声道。诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌上的那行字前

17、面加上了“春天到了，可是”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送到老人的手里，就连衣着(破旧寒酸)的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。诗人远远地看着，脸上露出欣喜的神情。1. 给短文拟个标题写在文前的横线上。(4分)2. 将文中括号里不恰当的词语用“”划去。(6分)3. 文章的每个自然段中都有一个病句，请用“”画出来并改正。(10分)_4. 短文给我们描绘了两个场景，请你用简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。(8分)(1)_(2

18、)_5. “春天到了，可是我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加上了“春天到了，可是”，竟产生了这么大的魔力！你认为诗人所加内容的魔力体现在哪里？(10分)_6. 谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点，12分)_ 13修改病句一、1. H因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。2. A现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。3. E找到五彩石是女娲补天的关键。4. G其他人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。5. F我一定要改掉咬铅笔的毛病。6. D记得当年我认识他的时候，他还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。7. C伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。8.

19、 B学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。二、D三、1. 示例：语言的魅力2. 3. 衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。他看到来往的行人跃过这块木牌时，大都停了下来。他衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。4. 示例：(1)诗人同情盲人街头乞讨，巧添内容。(2)诗人添的内容显魔力，路人纷纷解囊。 5. 诗人所加内容的魔力在于它们有非常浓厚的感情色彩。春天是多么美好，那蓝天白云，那绿树红花，怎能不叫人陶醉？但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲人连万紫千红的春天都看不到时，怎能不对他产生同情之心呢？6. 示例：富有同情心；有智慧；温文尔雅、有礼貌。